《風到哪兒去了》教學實錄
奇妙的詩歌遊戲
平時你還喜歡、讀過哪些詩歌?
你還玩過哪些遊戲?
生:鬼兔賽跑…
師:這個遊戲我不會玩,誰來介紹一下。
師:那你們玩過詩歌遊戲嗎?這個遊戲需要……
師:男生讀黃色的詩句,女生讀綠色的詩句,白色的詩句一起讀
花謝了了,果熟了,果子落下來
花謝了,葉落了,它們都要哪裏去了呢?
板書:那些美好的東西從你的生活中消失了?
生:老師的愛和父母的關心消失了就永遠留在我們的大腦裏。
師:他們消失了嗎?會消失嗎?
師:還有誰要講(沒有舉手)這個問題太難了嗎?沒關係,我們繼續往下看,我給你們講個故事,喜歡聽故事嗎?
教師講述繪本故事。爸爸給他講了一個故事,猜猜下面誰來了?
生:媽媽
師:媽媽來和他説晚安了。孩子問媽媽:白天為什麼會不見了呢》
師:如果你是媽媽你會怎麼回答?
讀一讀:
師:剛才故事裏什麼消失了
生:太陽,白天
師:什麼出現了?
生:夜晚
師:白天就這樣不見了,可是太陽到哪兒去了呢?
繼續講述
師:小男孩躺在牀上,媽媽在牀邊坐着,孩子又問:那麼風停了以後,又到哪裏去了呢?
師:想一想,看一看畫面,風在和樹一起跳舞。
師:蒲公英的絨毛又到哪裏去了呢?
帶着新的花子飛到別家院子的草地上去了
逐幅出現圖片:山、浪、暴風雨、雲
師:森林的樹葉變了顏色,落下來了以後呢?
生:以後又長出新的`葉子、變成養料
仔細看畫面,在這個長滿大樹的森林裏,你還看到了什麼?
師:這麼優美的畫面,你能用優美的句子説出來嗎?與旁邊的同學説一説。聽一下,哪個孩子説的句子最美?
生:有兔子,追問:小兔子在哪兒呀?在幹什麼?師:小兔子在和媽媽一起捉迷藏呢?這樣説不就可以了嗎?
可是當樹葉落下來,肯定會有什麼不見了?
生:綠色不見了,樹葉不見了。
仔細看畫面,發生什麼變化了?你看到什麼了?這一個畫面是幾個季節?(兩個)
秋天不見了,秋去東來呀。那麼冬天結束以後呢?
春天就來了
春天的畫面
生:燕子飛回來了,螞蟻在 迎春花開了引來了蜜蜂;蜻蜓和蝴蝶在嬉戲;動物們出來了,花瓣展開了;柳樹的頭髮在隨風飄蕩;大地一片綠;花兒姑娘展開了笑臉,綠色又回來了
冬天結束時,冰雪融化,小鳥歸來,春天就來了呀。(一起讀)
我們能不能就這樣用自己的話再説一説畫面。
生:鬱金香展開了他美麗的紅臉蛋;冬天過去了,燕子飛回來了,花兒都開了;冬去春來,萬物復舒。
師繼續講述:
喜歡這個故事嗎?願意把故事中美美的句子也美美的讀一讀嗎?
黃色的句子男生讀,白色的句子媽媽(老師)讀
這個世界真的就是這樣循環着,沒有什麼會不見了,都是這樣啊!
那些美好的東西都到哪裏去了,他們真得消失了嗎?
上課之前,老師佈置了請你們想一想那些美好的東西到了那裏去了?他們真的消失了嗎?有一位小女孩覺得奶奶的愛消失了,喜歡她的小狗了。奶奶的愛會消失嗎?
生:和爸爸媽媽談心
師:那樣的時光是美好的,會消失嗎?
老師這裏有一篇小朋友寫的日記。山東:老師讀給你們聽
那你們的童年會不會消失呢?
作業:把那些美好的東西留在你油畫棒塗抹出的色彩裏。
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