八年級語文學科期會考試反思

考試反思字數可以不多，但是要深刻。下面是小編為您整理的關於八年級語文學科期會考試反思的相關資料，歡迎閲讀！

　　八年級語文學科期會考試反思 例1

語文學科：此次期會考試語文成績平均分排名三班第四，四班第六，應該説不是很理想，心理感覺特別愧疚，因為三班的總平均成績排名極端第一，語文似乎還拖了後腿，四班總平均成績排名極端第三，我對此作了反思。

作文方面滿分36分，除了四班相對比較薄弱之外，應該沒有特別大的區別，四班主要集中在28——30分，7班集中在30分居多，30分以上的有13位；但總體水平，不盡人意。前段時間我感覺自己為了趕進度，有所忽略作文的教學，課堂上寫作的效果並不佳，或許課堂上展示範文的效果會更好，或者課堂上修改範文會比較好，週記，這學期基本沒有怎麼寫，這可能是一個失策，加強平時的訓練，效果可能會稍微好一點。

文言文方面滿分20分，3班的得分在17、18分，有11位，高分比較多，當然13——15分也比較多，佔了13位；4班的得分在17分居多有12位，14——16的較多，18位。，由此可見，我所教學的3班、4班的文言文的基礎還不是很紮實，可能在平時的教學中不夠落實。下階段還應該注重文言文的積累，識記與落實。這是很多一個拉分的題目。

基礎方面，與其他班級基本持平。不必多説。

閲讀方面感覺每個班級應該也相差不大。

經過自我的以上分析，我感到特別慚愧。，總結前段時間的教學，可能最大的問題是自己在某些方面注重形式，而不注重落實。尤其是四班許多背誦都沒有複查。每一個教學，每一個作業都應該落實到位的，力求每個作業基本儘量做到講解。週記的寫作應該繼續，不管寫得好與壞，都還是要繼續的，把好的作品修改到作文本上，這或許不失為一個好方法，這可以定在每個星期的星期四。作業本的作業可以選做，但一定要校對；預習本的字詞抄寫應該要繼續，而且要聽寫，並且補上連詞成段。課堂隨筆也是偶爾要練練筆或者做做習題的。讀書摘記也是需要的，增加課外閲讀，但是可能不應該泛讀，需要指導一下，也許效果會更好。每一個作業都是要教師的指導，與講解的吧。教師的講解應該對學生有指導作用。

　　八年級語文學科期會考試反思 例2

這次考試複習的時間比較短暫，總體來看成績並不理想，尤其語文分數比較低。在班裏只屬於中下水平，很多不應該出錯的題和題型，都出了問題。

基礎部分是最可惜的，明明應該拿到十六分的，卻因為沒有認真學習和複習而丟了三分，下半學期的學習中，必須加強古詩文和現代文的背誦和默寫，還有對文中意思、中心等的理解，這樣才能保證在期末考試中基礎部分不丟分。

閲讀部分對於我是最難那分的，文言文更是丟了將近一半的分數。找主旨句的題做錯，説明整篇文章沒有理解；翻譯原文的題沒有答上採分點，説明詞的用法沒有掌握透徹。這些基礎性的題本是應該全對的，但是卻錯了一半。以後的文言文的學習中，應該先自己理解文章，明確文章的主要內容和中心思想，以及重點字詞的譯意和用法。

現代文閲讀也是我的失分大項，雖然很多題型都是老師講過，也練習過，但還是出錯了，對於這些問題不能説只是個失誤，應該把它當做一個嚴重的問題，為什麼做過的還出錯，為什麼不該錯的還出錯。今後在學習中，閲讀是不可缺少的。要想理解文意，就應該多讀書，且要堅持，才能提高理解力。

作文方面準備不充分，沒有做到“有備而來”，沒有學會套用以前寫過的作文素材，而是拿到題後現場發揮，造成作文得分也不高。今後一定要提前準備。書寫也修改過很多次，尤其在作文部分，下次一定要注意。

考試已經過去，成績也只代表過去，現在要做的是總結過去不足，為今後學習鋪好路，爭取在下半學期好好努力，取得更好的成績。

寫後小記：這次我是真得認識到我的不足，我一定要克服我的不足，努力學習。

　　八年級語文學科期會考試反思 例3

期會考試過後，又進入一個新的學習階段，但語文考試給我的.教訓卻要成為一個激勵我前行的事例，不能忘記。

首先，基礎丟了許多分。我的字平時還行，但是放到田字格中卻不能一筆一劃地書寫，導致我的字因為不規範扣了分，這讓我認識到無論做簡單題還是難題都要本着一絲不苟的態度，這不是實力問題，而是態度問題。我的文言文做的也一般，雖然都是課外文言文扣得分，但這並不是藉口，因為這些考點都可以用課內知識來解決，這反映出我的遷移能力不強，並且課外閲讀量少得可憐，以後要重視每一篇文言文的學習，並儘可能地拓展，不至於在考場上慌了神。

其次閲讀雖然扣分最少，卻也有問題。首先語言表述分暫且不説，就單拿出一道意義題來説，雖然認出題型，找到方法，寫上採分點，卻最後因為方法混淆扣了分。很顯然，歸根結底，還是技法沒有滾瓜爛熟，沒有做到題法對應，要再下點功夫背技法，其重要性不容小視。

最後來説説作文。作文是我之前就有的題材，套在題中很恰當，但我卻沒有在漏洞百出的雛稿上做修改，原文套上去後也扣了不少分，所以説對待每一篇作文都像最珍貴的一篇重視，你不一定能用得上，但要用的時候卻兩手空空，你後悔也沒辦法，正所謂不怕一萬就怕萬一，做好十足的準備，就是天塌下來，也不會因為準備不足而抱頭鼠竄。但是順藤摸瓜的話，還是會發現源頭在一個字“懶”上。這是人的天性，你沒辦法逃避，只能用充沛的熱情和堅定的目標來暫時忘卻它的困擾，這也許是最好的方法了吧。

語文考試的啟示給了我許多，目的不在於後悔和自責，而在於前進和拼搏。

　　八年級語文學科期會考試反思 例4

時光流逝，緊張而又忙碌中，不知不覺期會考試結束了，這個學期也過去了一半。為了能夠查找教學中的不足，更好的做好下一步的教學工作，現就期會考試試題特點、學生答題情況、教學中存在的問題以及改進方案進行認真的分析研究，總結經驗教訓，為更好進行今後的教學做好準備。

一、試卷分析

本次考試的試卷題量較大，題型稍有變化，都是常規題型，因此在題目類型的設置上沒有任何的障礙。對於基礎知識的考察重點比較突出，而且在平時的教學中也都講過，但部分學生失分還比較嚴重。

二、考情分析

我所任教的是八年級（3-4）班兩個班級，兩個班級各有特色，學生個體成績也不均衡，總體來説，這次考試成績不夠理想，高分率較低，和以前相比有所下降。

三、反思教學中存在的問題

1、 對一些最基本的知識點鞏固力度仍然不夠，有些同學還存在眼高手低的現象，會説不會寫。

2、 對學生考試技巧訓練仍不是很到位，不是很紮實，部分學生卷面書寫潦草，審題不仔細、粗心馬虎，丟掉了很多不應丟的分。

3、 本學期時間緊、任務重，為趕進度，平時的訓練量相對較小，沒有及時進行反饋、督促。

4、 分層教學做得不夠，沒有針對性的安排教學內容，因材施教落實不好。

5、 部分學生學習態度不很積極，卻沒有對他們進行及時有效的指導。

四、今後教學中採取的措施

1、 抓好落實，對於學過的知識，要採取多種方式進行鞏固落實，既要記牢，又要寫準，力爭基礎知識不失分。

2、 重視對學生進行學習方法指導。尤其是自主學習的方法和閲讀的方法。

3、 關注每個學生的學習狀況，及時與學生交流溝通，針對學生個人情況，展開分層教學，有的放矢。

4、 抓好考試規範指導，從平時做起，養成規範答題的良好習慣。包括正確書寫、規範書寫、認真審題、全面答題等。

5、 注意聯繫考試中出現的錯題的收集、整理、分析，通過錯題及時查找教學中的不足並加以彌補。

6、 繼續加強個人教學技術的錘鍊，努力由單純的技術向藝術邁進，提高學生學習興趣。精備、精講、精練，提升學生學業水平。作為語文教師要不斷給自己充電，擴大自己的知識面，要做好語文與其他學科的整合工作，加強語文與其他學科的聯繫。

總之，在這次期會考試中讓我看到了自己教學中的不足，有了繼續完善自我的方向。在今後的教學中，我會揚長改短，更加努力，爭取取得更大的進步。