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眉峯碧古詩練習題

眉峯碧古詩練習題

蹙破眉峯碧。纖手還重執。鎮日①相看未足時,忍便使鴛鴦只②!

眉峯碧古詩練習題

薄暮投村驛。風雨愁通夕。窗外芭蕉窗里人,分明葉上心頭滴。

[注] ①鎮日:整天,從早到晚。②只:孤獨的。

(1)“窗外芭蕉窗里人,分明葉上心頭滴”一句既形象,又充滿情感。請結合詞句作簡要分析。(5分)

答:

(2)請簡要分析柳永的《雨霖鈴》與這首詞的異曲同工之處。(6分)

答:

解析:

(1)“窗外芭蕉”與“窗里人”本無關系,但在特定的環境氛圍中,由於聯想的作用,“窗里人”便以為雨滴落在芭蕉葉上就好似點點滴滴的痛苦落在心中。此種苦澀之情,令人傷痛不已。

(2)兩首詞都善於借悽清景物抒發離別的'思念之情(借哀景寫哀情);善於運用傳神的細節描寫,表現離別之人的愁苦心境;運用虛實結合手法(通過想象離別後的心理感受)加深離別的悲傷程度。

參考答案:

(1)“窗外芭蕉”和“窗里人”本無聯繫,但在特定的環境氛圍中,窗里人通過聯想把芭蕉和自己聯繫在一起,與後句的雨水“心頭”“滴”組合在一起。“分明葉上心頭滴”一句,在豐富形象的基礎上,表達出了非常強烈的感情。具體説就是:雨水滴在葉上,也滴在心頭。可更進一步理解為,愁緒像雨水滴在葉上一樣不住地湧上心頭。作者用具體可感的雨水,將心中不斷湧起的愁緒十分生動、形象、強烈地表現了出來。

(2)細節描寫“執手”相同,以分手前的動作表現情感。借哀景寫哀情相同。使用虛實結合手法相同:本詞上片虛寫回憶,下片抒寫現實感受;《雨霖鈴》相反,上片寫眼前分離之景,下片寫對未來的想象。

標籤: 練習題 眉峯 古詩
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