![多聽聽學生的呼聲生物教學反思]( "多聽聽學生的呼聲生物教學反思")
- 教師做研究，其實無須用“探照燈”去觀照“遠方的來客”，只需多關照前進路上的“坑坑窪窪”，並設法排除“攔路虎”，你的教學問題自然就會排除，你的研究能力勢必長進，你的'專業水平也會在研究中提高。教師做研究，應先從自己的課堂教學起步。課堂是教師的“一畝三分責任田”。曾經...
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![四年級《一箇中國孩子呼聲》教學設計]( "四年級《一箇中國孩子呼聲》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的四年級《一箇中國孩子呼聲》教學設計，歡迎大家分享。四年級《一箇中國孩子呼聲》教學設計1[教材分析]《一箇中...
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![國小語文《一箇中國孩子的呼聲》教學設計]( "國小語文《一箇中國孩子的呼聲》教學設計")
- 教學目標：1、學習本課生字新詞，正確讀寫，並理解詞語。2、朗讀課文並瞭解課文的主要內容。教學重難點：瞭解課文主要內容教學過程：一、導入新課師：同學們，在本組前兩篇課文的學習中，我們認識了兩位小英雄——（小夜鶯、雨來），他們都是十分的——（勇敢、機智）。同時，我們也認識到戰爭是非常...
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![《一箇中國孩子的呼聲》教後記的範文]( "《一箇中國孩子的呼聲》教後記的範文")
- 記得在教學《一箇中國孩子的呼聲》一文時，本想用錄音機朗讀全文引入新課的教學。恰巧那天停電，計劃泡湯，靈機一動，何不來一下“範讀”呢？於是，我手捧課本，聲情並茂地讀了起來。不一會兒，我覺得教室裏格外的安靜，抬眼一瞥，連“不法分子”今天也乖巧多了。一口氣讀完了全文，我被這個孩...
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![《一箇中國孩子的呼聲》教學設計(14篇)]( "《一箇中國孩子的呼聲》教學設計(14篇)")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《一箇中國孩子的呼聲》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助...
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![一箇中國孩子的呼聲讀後感400字]( "一箇中國孩子的呼聲讀後感400字")
- 下面是聘才網小編為大家整理的一箇中國孩子的呼聲讀後感400字，歡迎大家閲讀。更多一箇中國孩子的呼聲讀後感400字請關注聘才網一箇中國孩子的呼聲讀後感圈子。一箇中國孩子的呼聲讀後感400字【一】《一箇中國孩子的呼聲》是我四年級時學過的一篇課文，可至今仍記憶猶新。這...
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![一箇中國孩子的呼聲教學設計優秀]( "一箇中國孩子的呼聲教學設計優秀")
- 作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的一箇中國孩子的呼聲教學設計優秀，歡迎大家分享。一箇中國...
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![《一箇中國孩子的呼聲》教學設計14篇]( "《一箇中國孩子的呼聲》教學設計14篇")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《一箇中國孩子的呼聲》教學設計，希望對大家有所幫助。《一箇中國孩子的呼聲》教學設計篇1教材分析：《一個...
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![《一箇中國小朋友的呼聲》的課堂實錄]( "《一箇中國小朋友的呼聲》的課堂實錄")
- 一、初讀：啟疑導入，感知全文師：同學們，當你在和平的環境中享受着幸福、安定的生活時，你可曾想到還有許多人因為戰爭正掙扎在死亡線上。今天就讓我們一起去傾聽一箇中國小朋友面對戰爭所發出的呼聲吧！（齊讀課題）師：看到這個課題，你想知道些什麼？生：我想知道那個中國小朋友是誰？生：他為什...
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![語文《一箇中國孩子呼聲》教學設計]( "語文《一箇中國孩子呼聲》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的語文《一箇中國孩子呼聲》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。語文《...
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![《一箇中國孩子的呼聲》的教學有感]( "《一箇中國孩子的呼聲》的教學有感")
- 本文是中國孩子雷利寫給聯合國祕書長的一封信，信中具體描繪了雷利與爸爸離別與訣別的動人情景，表達了作者厭惡戰爭，渴望和平的思想感情，同時從字裏行間也浸透着孩子對父親深深的愛與懷念。這封信感情真摯，每一個字，每一個詞都是小作者心聲的自然流露，都是小作者心底的呼喚……教...
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![《一箇中國孩子的呼聲》教學設計]( "《一箇中國孩子的呼聲》教學設計")
- 談話引入①談話：同學們，前面我們一起學習了中外兩位小英雄的故事，能談談你的感受嗎？②過渡：是啊，戰爭是殘酷的，它充滿了血腥，但它也是震撼人心的、壯麗的。因為在爭取人類的和平中，許多戰士犧牲了他們的寶貴生命。聽一聽《一箇中國孩子的呼聲》吧！（出示課題）質疑激趣①從課題中，你想知...
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![一箇中國孩子的呼聲的教學實錄]( "一箇中國孩子的呼聲的教學實錄")
- 一、複習導入：1、同學們，上節課我們知道了雷利向聯合國祕書長加利發出了內心深情的呼喚。請聽（課件出示：配樂呼喚錄音）雷利為什麼會發出這樣的呼喚呢？（失父之痛、世界不太平）二、細讀：深入探究，感悟形象師：那是因為雷利自己失去了父親，那的他爸爸到底是個什麼樣的人呢？我們再來自由地...
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![《一箇中國小朋友的呼聲》課後反思範文]( "《一箇中國小朋友的呼聲》課後反思範文")
- “閲讀是同學的個性化行為。”法國著名的兒童心理學家盧梭説過：“兒童有他特有的看法、想法和感情。假如用我們的看法、想法和感情去代替他們的看法、想法和感情，那簡直是最愚蠢的。”《一箇中國小朋友的呼聲》一文飽含着一個小朋友失去親人的悲憤和對和平無比渴望的真摯情...
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![《一箇中國孩子的呼聲》教學設計13篇]( "《一箇中國孩子的呼聲》教學設計13篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《一箇中國孩子的呼聲》教學設計，僅供參考，大家一起...
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![課文《一箇中國孩子的呼聲》的教學實錄]( "課文《一箇中國孩子的呼聲》的教學實錄")
- 教學目的：1、理解重點詞句，體會文章的思想感情。2、提高利用課外資源，深入理解文章的能力。3、引導學生從小放眼世界，關注國際局勢，樹立熱愛和平、維護和平的信念。教學重點：體會“我”對父親的深切懷念和對和平的無比渴望。教學難點：理解“嬌嫩的‘和平之花’”的'深刻含義，樹...
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![《一箇中國孩子的呼聲》《碧螺春》活動教學實錄]( "《一箇中國孩子的呼聲》《碧螺春》活動教學實錄")
- 一、教學目標。1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解信的主要內容，體會作者所失去親人的悲憤和對和平無比渴望的真摯情感。3、引導學生從小放眼世界，關注國際局勢，樹立熱愛和平、維護和平的信念。二、教學重點和難點。教學重點：理解信中“我”的呼籲，體會“我”對父親...
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![《一箇中國孩子的呼聲》優秀教學設計]( "《一箇中國孩子的呼聲》優秀教學設計")
- 作為一名教學工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的《一箇中國孩子的呼聲》優秀教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《一箇中國孩子的呼...
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![生物們的呼聲作文]( "生物們的呼聲作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的'生物們的呼聲作文，歡迎大家分享。一條筆直的公路，坐落在生物王國的旁邊，公路的另一邊是人類的家園。有...
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![一箇中國孩子呼聲評課稿]( "一箇中國孩子呼聲評課稿")
- 今天，觀摩了三位老師的同課異構課堂教學——《一箇中國孩子呼聲》，我感覺雖然是三種不同的教學風格，但是有異曲同工之妙。陸老師的課猶如一桌豐盛的大餐，讓人大飽口福；毛老師的課宛如炎熱夏天裏一盤素淡的涼菜，感覺清涼可口；蔣老師的課彷彿是閒暇時的一塊甜點，令人回味無窮。我再...
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![講政策 聽呼聲 解難題]( "講政策 聽呼聲 解難題")
- 蘭州鐵路局社保系統把“走基層、訪家庭、促和諧”活動作為深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動的重要內容和有效載體，着力加強政策宣傳、暢通互動渠道、解決具體問題，取得良好效果。訪貧問苦，多渠道聽民聲。蘭州局社保系統黨員幹部把矛盾突出的車間、班組確定為日常聯繫點，把困...
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![一箇中國孩子的呼聲教學設計範文]( "一箇中國孩子的呼聲教學設計範文")
- 學習目標①認識卓盔等7個生字，會寫犧牲等14個生字。正確讀寫執行、維護、給予、素質、沉浸、凱旋、遺體、碩士、貢獻、聖壇、威脅、呼籲、妻子、充滿等詞語。②理解信的主要內容，體會作者表達的真摯情感，樹立熱愛和平、維護和平的信念。③理解含義深刻句子的意思。④有感情...
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![《一箇中國孩子的呼聲》讀後感（精選3篇）]( "《一箇中國孩子的呼聲》讀後感（精選3篇）")
- 當閲讀了一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編收集整理的《一箇中國孩子的呼聲》讀後感，歡迎閲讀與收藏。《一箇中國孩子的呼聲》讀後感1今天，我讀了《一箇中國孩子的呼聲》這...
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![一箇中國孩子的呼聲讀後感]( "一箇中國孩子的呼聲讀後感")
- 當閲讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的一箇中國孩子的呼聲讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一箇中國孩子的呼聲讀後感1今天，我讀了一篇課文《一箇中國孩子的呼聲...
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![一箇中國孩子的呼聲第二課時教學説課設計]( "一箇中國孩子的呼聲第二課時教學説課設計")
- 一、説設計理念《全日制義務教育語文課程標準》（實驗稿）提出：“語文課程豐富的人文內涵對人們精神領域的影響是深廣的，學生對語文材料的反應又往往是多元的。因此，應該重視語文的薰陶感染作用，注意教學內容的價值取向，同時也應尊重學生在學習過程中的獨特體驗。”為了貫徹這個指...
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學問谷
