九年級思想品德期末試卷分析

會考雖然迫在眉睫，但複習仍需貼近考綱、教材和自己的實際。只有紮實靈活，科學合理，衝刺才能事半功倍，取得理想的效果。接下來小編為你帶來九年級思想品德期末試卷分析，希望對你有幫助。

第一學期期末檢測已落下帷幕，現就我校九年級思想品德試題（卷）情況進行分析，以期在今後的教學工作中發揚優點，彌補不足。

一、試題情況：

本試題分為兩個大題，即第一大題選擇題，分值40分；第二大題非選擇題，分值60分。試題涵蓋了2012年國際國內的重大時事、道德教育、法律教育、國情教育及社會責任感教育。試題緊扣時代脈搏，把學生的.前途和祖國的命運緊密的結合在一起，彰顯了思品學科的學科特色。出題老師匠心獨具通過這種考試檢測的手段對學生進行了深刻的愛國主義教育，增強了學生的社會責任感和使命感。作為思品教育一線的老師，對出題老師強烈的愛國熱情深表敬意，在此感謝了！

二、學生作答情況：

我校有參試學生180人，人均63.5分，優秀6人，優秀率為3.3%,最高分83分，最低分8分，及格135人，及格率75%.

第一大題選擇題40分，最高得分38分，最低得分8分。我校平均得分30分，對錢5道題時政題掌握較好。第二大題非選擇題60分，我校學生最高得分48分，最低得分0分，有幾個學生根本一個字沒寫，平均得分33分。

三、存在的問題:

1、個別同學不按要求做題。如：不把第一大題選擇題的答案些在答題卡內，有一個同學是在答題卡填了幾個，然後我閲卷的時候又在試卷上去找其他的答案。

2、卷面不夠整潔，書寫比較潦草。

3、作答非選擇題時沒有將問題和答案很好的串連起來，直接把答案寫在那裏。如：“沒有”、“合法”

4、因為第四單元沒有學完，所以學生在答題時對國情部分的內容不能使用專業術語作答，因此失分較多。

四、改進措施：

1、在今後的教學工作中，應引導學生按要求作答。

2、強化書寫，提高學生的書寫能力。

3、引導學生回答問題時，對應將問和答案通過使用一些過渡詞串連起來，注意答題的條理性。

4、引導學生學會使用專業術語作答。