關於《雪》課後反思
學生普遍反映學得輕鬆,學有所獲。我認為這兩節課較為成功的關鍵所在是真正讓學生成為學習的主人。其次是構築平等對話的平台,營造寬鬆、民主、和諧的教學環境。再次,尊重學生的獨特感受、理解、體驗、關注每位學生的發展,整個過程始終體現了新課程理念的三維目標。但是,也有困惑:
過雪,又沒有多媒體、掛圖等直觀教具輔助教學,難以激發學生興趣;
2、學生還沒有掌握文學作品欣
1、海南的大多數學生沒有見賞的方法,加上主動、合作的意識不強,使教學的.某些環節(如:探究文章的內涵,品味語言。)容易流於形式。
因此,在今後的教學中,要重視引導學生轉變觀念,建立自主、合作、探究的學習方式,激發學生學習的主動性、積極性,把教學過程看成是引導學生髮現問題、提出問題、分析問題和解決問題的過程。
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