《Whats sixty plus thirty?》教學感悟
第一次試教
第一次踏進三甲班教室試教,因為自己準備得也不是很充分,各個教學環節之間的銜接不流暢,和學生之間的互動也很生硬,通過教學組老師共同的商議,刪減了部分不合適宜的內容,加入了遊戲環節,使課堂更有活動性和趣味性。後面的練習數學題的環節整版整版的練習,讓學生提不起精神的感覺,反思把這個環節換成出示應用題的展示,使學生有更多的語言能表達,而且把我們學過的問答句都能運用上,加大語言的輸出量。
第二次試教
吸取上次的教訓,把一些改好的環節充分的練習,想着要在下一課的試教中好好展示出來。我滿懷信心地去試教了。
這次試教較順利地完成了任務。但是新問題出現了,一百和新句型中的.一個單詞是作為新授的內容,沒有好好的給學生學習的時間,沒有讓學生練習充分就進入了下一個環節的實施;第二個問題就是怎樣把文本內容帶入課堂,讓學生們從課件到課本的學習一下子不至於太突兀。在這裏,便設計了個為熊貓盼盼解決數學題的情景,在情景中教學,給學生更大空間的參與性,增強他們完成任務教學的成就感及學習的快感。
比賽
終於到比賽這天,我抽到的順序是下午第一個。因為第一次參加這樣的比賽,我很緊張,擔心自己會忘詞或者是緊張地説不出話來。
中午時分,我早早來到比賽的地方,拷好課件,調試好設備。因為比賽規定是提前十分鐘和學生見面,後來因為安排銜接上的各種原因,導致我和學生只有兩分鐘的見面交流,匆匆和學生簡短的問候兩句我們便開始了“交流合作”。也許是因為有了多次試教和老師們的提醒,在課堂上的我信心十足,課堂上駕馭課堂的能力還是充分的展示了出來。在和學生的互動環節中,都引導得不錯。最後一個環節,很多學生沒有帶筆,面對這一臨時狀況,我及時調整教學內容,把最後應該生生互動的環節改換成了師生互動。這一改,讓在坐的評委老師覺得最後我牽着學生走的痕跡重了,沒有完全放手給學生去展示。這也是這節課的一個缺失吧。
通過這次比賽,我成長了,面對靈活生動的課堂,要怎樣做好機智的處理還是我今後更加需要提升和努力的方向。最後比賽還之取得了區內的特等獎的好成績。這成績的取得和同事對我莫大的幫助分不開,和教研員歐陽老師給我的指導分不開,當然也有自己的努力在裏面。在教學的路上,我還有很長的路要走,我將更加努力,爭取做得更好。
相關文章
-
外研社一起Module10 UNIT2《Whats sixty plus thirty》教學案例
本節課的內容是學生能夠用英語表達“整十”的數字:twenty, thirty, forty…ninety;能夠運用句型:What’s …plus…?和It’s …。提問並回答整十的數學加法計算。學生通過學習瞭解中西方文化的差異,從而培養學生團結友愛的 -
i recall with embarrassing clarity the flavor of those particular ashes ?
東方女性都追求淨透白的肌膚,在底粧的打造上也追求自然無痕。完美的底粧決定了整個粧容的質感和成敗,因此,每個愛美的妹紙都要將底粧作為化粧的重點來對待。想要打造無敵的美人粧,就跟着本站小編來學習這款透白底粧是如何 -
share your beatiful tips with others
I want to say how about share beauty lips with others ,everyone come here should share sth in english with others,thanks a lot!!let me have a firstFor poise ,walk with the knowledge that you never wal -
四年級英語《Unit3 Is this your skirt》教學設計
【教學重點】句型:Is this your skirt? Yes, it is. Is that your T-shirt? No, it’s not.【教學難點】指導學生正確使用名詞所有格。【教學準備】1.衣物及顏色的單詞卡片2.各種衣物(學生)3.對話中人物的頭飾4.錄音機、 -
冀教版五下Lesson4《Who is thirsty?》的教學反思
五年級的三個班我都分別利用兩節課的時間和學生們一起學習第六課,這節課主要是通過What would you like ...句型學習some的用法,關於單數複數以前也講過,但這裏some的用法對於有些學生來説就很抽象,即使是我通過舉例來説 -
PEP4 Unit3 Is this your skirt英語評課稿
汪老師執教的是PEP4 Unit3 Is this your skirt? PA Let’s lea部分。本節課是有關服飾單詞的學習,汪老師藉着“三八”節來臨之際,以給媽媽或者女性老師禮物為線索,展開本課。汪老師的.基本功非常紮實,教態自然親切,語音動 -
Unit Three is this your skirt教學設計範文
一、教學目標與要求:能夠四會掌握單詞:red yellow, green, blue, white Is this your T-shirt? Yes, is. No, it’ s not.能理解並會閲讀本部分對話能跟節奏説唱歌謠激發學生學習英語的興趣.培養學生合作精神二、教學重點,難點 -
I always like birthday parties評課稿
小莊老師的這一堂課選自七年級上冊Module8 unit1 I always like birthday parties.的第一課時,教學重點是處理一些新單詞和頻率副詞的用法。這是一節清晰實在,紮實系統,動靜結合的英語課。在教學設計和組織上注重了以下 -
what is happiness to you教學案例
what is happiness to you教案unit 2《what is happiness to you》grammarteaching goals 教學目標1. ability goals 能力目標enable the students to use the past and the future tenses properly.2. leaing abilit -
口語訓練教材:feast your eyes on; hit between the eyes
世界各國的詩人寫了好多詩來描寫人的眼睛,有的把眼睛稱為“靈魂的窗户”,還有的説,人們通過眼睛所表達的語言在世界各處都是共同的。這也許是確實的,因為世界各種語言中用“眼睛”這個詞表達的意思都是大同小異的。今天我