成語活動的幼兒園教案

目標：

1.在圖片的提示下説出成語，豐富自己的語言。

2.對成語產生不斷探究和學習的興趣。

準備：

1.用大的硬紙板製作成語棋棋盤，設置起點和終點，用小方格或圓圈連接成有序的線路，在每個格子裏寫一個數字，間隔三四個格子放一張和某個成語相關的塑封圖片。

2.用不同顏色的鈕釦、瓶蓋等做棋子，骰子1個。

3.成語故事圖畫書若干，所涉及的應是如揠苗助長、守株待兔、畫龍點睛、杯弓蛇影等幼兒易理解的成語。成語棋上的圖片也可直接來源於成語故事圖畫書，便於幼兒看到圖片就能説出成語。

指導要點：

1.幼兒初次接觸成語棋時，教師可以以遊戲者的身份和幼兒共同討論遊戲規則：兩入輪流擲骰子。幼兒若正好走到有成語圖的格子需説出該成語，正確者可再擲一次骰子，失誤者則把機會讓給能正確説出的同伴，先到終點為勝。

2.在幼兒逐漸理解遊戲規則後，觀察幼兒能否正確説出成語，建議失誤者重新閲讀相關圖書，尋找正確答案。

3.待幼兒熟悉棋盤上的成語後，可更換棋盤上的成語圖以提高難度。

4.可以請玩成語棋的幼兒在全班幼兒面前示範，幫助全班幼兒理解該遊戲的'規則，激發他們參與遊戲的興趣。

延伸活動：

1.成語故事接龍。鼓勵幼兒畫出自己熟悉的成語故事，如守株待兔、愚公移山、井底之蛙、刻舟求劍等，在教師的幫助下將圖片塑封。教師同時打印與圖片相對應的成語文字並塑封。兩位幼兒輪流用成語文字圖片與相應的成語故事圖片接龍，先接完者為勝。

2.動物成語翻翻樂。兩人輪流翻瓶蓋，根據底板上露出的動物圖標或文字説出與該動物有關的成語，以多少論勝負。