五年級數學期末考試試卷分析

一、試卷題型分析

（一） 、試卷緊扣教材，抓住重點，同時注重了各知識點的考查。 下面，根據各類型題談談我的看法：

1、基礎知識題第一題填空、第二題選擇、第三題判斷，考查的 是學生對基礎概念的理解。題目難易適度，適合大部分學生的能力水 平，同時也有靈活運用基礎概念的題目。

2、計算題為看圖計算。計算長方形和正方形的體積和表面積。 是國小生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能。 考查學生是否能靈 活運用所學的知識。

3、 作圖題， 此題是對空間思維能力和平面作圖能力的'綜合考查， 體現了現代數學是有價值的，必須的，培養了學生的空間觀念和審美 能力；

4、應用題，全面綜合地考查了運用長方體和正方體的特點解決 實際問題，體現了數學與實際生活的聯繫，激發了學生學習的興趣， 瞭解數學的價值，學會用數學的思維方式去觀察、分析現實生活，去 解決日常生活和學習中的問題，增強運用數學的意識。

（二） 、試卷注重體現數學與生活的緊密聯繫 試卷中注重學生對已知條件、問題進行分析的同時，考慮到生活 中的實際情況，如應用題 1、2、4 都是與平時生活息息相關的，都引 導了學生學習數學的方法,説明必需的數學存在於生活之中,其素材 必須與生活聯繫起來,我們必須引導學生在現實情境中學習數學,理 解數學,應用數學。

二、試卷卷面分析

本次考試全班22人，最高分 90 分；比較全面、準確 地反映了學生的學習情況及日常教學情況。成績不太理想，同時從卷 面上也反映了一些問題：

（一）基礎概念的理解不透徹。

（二）計算作為一個基礎知識和基本技能，還需加強練習。

（三）解決問題時，對條件問題的分析綜合能力不夠，解決問題的 策略訓練有待提高 從卷面看：

⑴學生解決問題的分析、綜合能力有待提高；

⑵ 學生 的實踐能力太弱，要密切數學與生活的關係，在生活中學數學，用數 學，讓學生感覺到數學就在我們身邊，提高學習數學的興趣。

三、有待改進和加強方面

這次考試從整體來看不錯，既反映了學生的實際水平，也反映了教師 的教學效果，但同進暴露了教師教學中存在的不少問題。

今後，在以 下方面我應該加強：

1、重視學生的“雙基”訓練。

2、加強學生學法的指導。

3、培養學生檢查作業的好習慣。

4、督促學生在細緻、細心上下功夫。今後，應進一步督促學生 更加細心，更加認真。