幼兒課堂紀律教學課

（一）教學目標

1、知道上課要遵守紀律，做到專心聽講，不隨便講話，不玩東西，發言要舉手。

2、會説“上課的時候，我們要專心聽講”。

3、學會正確的坐姿。

（二）重點、難點

1、教學重點：讓學生懂得上課要遵守紀律，會説“上課的時候，我們要專心聽講”。

2、教學難點：學會正確的坐、立、舉手、讀書及的'握筆寫字的姿勢。

（三）教學過程

一、回憶參觀，榜樣教育。

1、回憶參觀：老師已經帶大家去參觀了高年級大哥哥、大姐姐的上課情況，誰來説説他們是怎樣上課的？

2、小結：大哥哥、大姐姐上課遵守紀律，專心聽講，不隨便講話，我們要向他們學習。

二、指導看圖，練習説話。

1、引入：那麼我們先來看看，圖上小朋友是怎麼做的。

2、看圖：⑴圖上的小朋友們在幹什麼？⑵丁丁在幹什麼？他這樣做對嗎？為什麼？⑶鼕鼕正在對丁丁説什麼？⑷圖上哪些小朋友專心聽講？他們是怎麼做的？

3、説話訓練。上課的時候，我們要專心聽講。⑴跟師講。⑵自由講。⑶指名練説。⑷開火車練講。

三、小結評比，樹立榜樣。

1、表揚本節課專心聽講的學生，發紅花。

2、自己回憶前幾節課的表現，專心聽講的同學自己站起來給大家看一看。

四、學習正確的坐姿。

1、回憶引入：

⑴小朋友在幼兒園裏上哪些課？時間長嗎？他們是怎樣上課的？

⑵現在，我們已經是一年級的國小生了，在國小上課可跟幼兒不一樣，一節課要上四十分鐘，上午、下午都有課，不過並不是每節課都坐在教室裏上。在教室裏上課進，小朋友不能亂走、亂動、亂説，也不能吃東西，要坐得好好的。那麼，上課時該怎麼坐呢？

2、學習坐姿：

⑴看圖説説：（示圖2）圖上的小朋友是怎麼坐的？

⑵老師小結：凳子離開桌子一定距離，身子坐正，眼睛看前面，兩隻小手放在大腿上，可不能隨便玩書包帶、褲子或裙子，兩隻小腳要放平。

⑶教師示範，學生模仿，巡迴檢查，及時糾正學生的不正當姿勢。

3、比賽練習：

⑴與圖上的小朋友比一比，誰坐得好。

⑵同桌比一比。

⑶大組比一比。

⑷與老師比一比。

4、創設情境練一練坐姿:

⑴引入：每一堂課開始都有鈴聲，叫上課鈴。上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來上課。

⑵學兒歌：

鈴聲響，進課堂，

課本鉛筆放得好，

靜等老師來上課，

比比哪個坐得好。

跟師念兩遍。

⑶唸完兒歌練一練。

五、小結，學兒歌。

這節課，我們知道上課的時候要專心聽講，並且學會了正確的坐姿，希望大家爭做認真上課的好孩子。

學兒歌：

我是國小生，

上課小手放得好，

小腳並併攏，

身子坐得正。

小眼睛仔細看，

小耳朵專心聽，

説話先舉手，

才是好學生。

邊念邊做動作。