課堂紀律國小生作文

課堂紀律作文

今天上午的思品課上，老師讓我們自由閲讀。因為老師有事情，所以這節課就讓我坐在講台上維持班級的紀律。老師走了之後，我神氣十足的大步走上講台，心裏感到特別的自豪，感覺自己就像當了老師一樣。

我坐在講台上，向前望去，同學們的一舉一動我都看得清清楚楚。我一邊看着閲讀着課外書，一邊巡視着課堂紀律。突然我看到馬樂坤舉起了手，於是我就走過去問：“有什麼事情嗎？”他説：“張騰説話，我管他他不聽，反而打我。”我對張騰説：“如果我再聽到馬樂坤反映你説話，我就給你加一顆黑星。”可是他還是一副滿不在乎的表情。

過了一會兒，馬樂坤又反映張騰搗亂他寫字，我實在是忍無可忍了，於是就給他加了一顆黑星。我知道我給他加了這顆黑星他心裏肯定不高興，但是他犯了錯誤就應該受到批評。但願他以後能夠認識到自己的錯誤。

課堂紀律作文

我們上課總有許多“壞人”作怪，如：孔健鑫、陳德駿、董文傑……都是我們班的“頭等人物”。因為有了這種人在上課時興風作浪，老師才會生氣、發火。我們一人出一份力，老師上課就輕鬆了。

我們每人拿出一份力，好比我們每人給乞丐一元錢，好比我們輪流給生長的植物澆水。課堂紀律也是一樣，如果一人好起來老師就省點心，全班同學都好的`話，那老師就不用操心了。全班41名同學大部分同學都很好，只有少部分人不自覺，上課不認真聽講，考試總拖班級的後腿。

同學們，讓我們每人多一份努力，把我們原來遠落後於人課堂變成一個年級第一甚至全校第一的好課堂吧！

課堂紀律作文

啊！今天還上半天就放月假了，這一個月一次的假可真是來之不易啊……但是，難熬的半個早晨終究是要熬過去的，最後一節課！等待中……

對了，今天是我值日來着！我得將班上一些不守紀律的壞孩子記在那個米黃色的小本本上。“三元一次方程組呢，就是……”我們的數學老師一邊用教鞭指着黑板一邊唾沫橫飛，幸好我不坐在前排，要不然準得被口水淹死……

啊哈！我把我鋭利的視線橫掃過去，馬上捕捉到一個用手撐頭的。根據班歸第17條3款規定，凡是上課用手撐頭者——一律扣除2分！我一邊用眼角的餘光盯着在黑板上疾書的數學老師，一邊飛快地把那位可憐人的大名篆在了一頁紙的最後一排上。

哎，好累哦。我把目光轉移到了窗外，天吶，又在下雨！自從升入國中以來，每次放假，不論是大假小假，長假短假都是必定要下雨的。

忽然我的手肘被撞了一下，我極不耐煩地賞給我旁邊那位仁兄一個白眼：“幹嘛拉……”只見她拼命朝我擠眼睛，使得她那因熬夜而黑黑的眼圈更黑了，我給她一個笑臉：“你可以和國寶呆在一起了！”她一邊一副“你完了”的眼神一邊示意我往數學老師那邊看。我忽然感到不對勁，把頭扭像數學老師……啊！我們的數學老班正以一種冰冷至極的眼神像盯着一尊雕象一樣盯着我！我感到我全身起滿了雞皮疙瘩……還好數學老師不繼續盯我了。

於是我繼續無聊地望着窗外。啊，對了，我上個星期還想今天發篇文章的！可是現在一點頭緒也沒有……怎麼辦啊……