《爬山虎的腳》教後記
《爬山虎的腳》是一篇常識性課文,如果用單一的抓重點句、重點詞談體會,再來指導學生感情朗讀的方式教學,容易引起學生語言感知上的疲勞,學生便會缺乏興趣,注意力分散。經過我的再三思索打算換一種方式,激發學生的學習興趣。根據學生平日愛畫畫的特點,我決定對重點段採取以直觀形象的簡筆畫、動手演一演,讓每個孩子都參與進去,誰知我的這一想法竟然在課堂上得到很好的印證。由此,使我深深地領悟到簡筆畫、肢體語言的的妙用確實對理解語言文字起到了很大的作用。
一、巧用簡筆畫可以激發學生的學習興趣
直觀形象的簡筆畫,可以將語言文字所敍述的事物,描繪成鮮活有趣、看的喜愛、感受真切的東西,使課堂氣氛一下子變得情趣萬千,充滿了勃勃生機。如教學課文第三自然段,瞭解爬山虎的腳的位置、形狀、顏色時,便發揮了學生的特長動手畫一畫,起初大部分學生都畫得不正確,沒有弄清爬山虎腳的位置,當我放足時間讓學生找到書本上有關的語句,朗讀反覆琢磨,尋找自己畫上的`不足。這一設計竟使學生情緒高漲的朗讀起來,他們緊鎖眉頭細細斟酌,不一會兒,一幅幅作品就在他們手中誕生了,臉上露出了燦爛的笑容。
二、巧用肢體語言能幫助突破教學的難點
俗話説得好:人的肢體語言是最為豐富的,也是最具魅力的。課文第四自然段,講述的是爬山虎怎樣爬牆的,如果單單的讓學生找到幾個表示動作的詞(觸、巴、拉、貼)來説一説是怎樣爬的,學生未必能真正理解。想到這兒,我讓學生們都把兩隻手伸出來,把自己的胳膊當作爬上虎的一根莖,手當作爬山虎的細絲,手指肚當作細絲的小圓點。先讓學生根據課文內容自己演練一下爬山虎是怎樣爬牆的;接着指名讓學生到黑板上來演示,把黑板當作一面牆,先把手指肚觸着牆,胳膊彎曲,手指伸直向上拉,胳膊伸直,整個身體就貼近黑板,就這樣一腳一腳向上爬。經過同學們的演示講解,學生由原來誤認為爬山虎像人一樣雙腳一前一後的走路,逐漸明白了爬山虎到底是怎樣爬牆的。
由此可見,恰到好處的運用簡筆畫、肢體演示,能降低學生理解課文重點內容的難度,學生也比較喜歡這種形式,的確做到了在樂中學,學中得。
相關文章
-
關於《爬山虎的腳》教後記
《爬山虎的腳》是一篇常識性課文,如果用單一的抓重點句、重點詞談體會,再來指導學生感情朗讀的方式教學,容易引起學生語言感知上的疲勞,學生便會缺乏興趣,注意力分散。經過我的再三思索打算換一種方式,激發學生的學習興趣。 -
《爬山虎的腳》教學實錄
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將迎來新的喜悦、新的收穫,請一起努力,寫一份計劃吧。那麼我們該怎麼去寫計劃呢?以下是小編幫大家整理的銷售工作計劃,歡迎大家分享。銷售工作計劃1工作計劃在**年剛剛接觸本行業時,在選擇客 -
《爬山虎的腳》教材分析
這篇精讀課文講了爬山虎的葉子,爬山虎的腳的形狀,特點,以及他是怎樣用腳爬的,啟發人們留心觀察周圍的事物。本課的重點是:瞭解作者是怎樣用生動,準確的語言寫出爬山虎葉子和腳的特點,通過對詞句的理解了解爬山虎腳的特點。 -
《爬山虎的腳》教學設計
作為一名老師,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編收集整理的《爬山虎的腳》教學設計,希望能夠幫助到大家。《爬山虎的腳》教學設計1【學 -
《爬山虎的腳》優質教學設計
教學目標1.學會本課9個生字,正確讀寫“爬山虎、空隙、拂過、漾起、葉柄、彎曲、逐漸、瞧不起”等詞語。2.朗讀課文。背誦第二至第四自然段。3.讀懂課文,瞭解爬山虎的特點,繼續練習瞭解課文的敍述順序,抓住主要內容。4.學習作 -
《爬山虎的腳》優秀教學案例
教學內容:《25、爬山虎的腳》第二課時教學目標:1、學會本課的9個生字,正確讀寫“空隙、拂過、漾起”等詞語,朗讀課文,能背誦二至四自然段。2、瞭解爬山虎的特點時,理清文章的敍述順序,抓住課文的`主要內容。3、學習作者的觀 -
《爬山虎的腳》教學實錄模板
師:同學們,準備好了嗎?生:準備好了。師:今天我們將學習一篇有趣的課文25課《爬山虎的腳》板書課題師:“虎”是我們的生字,我們來一起寫一下。師範寫,生書空。師:看了這樣的題目也許你會問,爬山虎是一種動物嗎?不然,怎麼會有腳呢?爬 -
《爬山虎的腳》教學案例反思
《爬山虎的腳》是一篇常識性課文,如果用單一的抓重點句、重點詞談體會,再來指導學生感情朗讀的方式教學,容易引起學生語言感知上的疲勞,學生便會缺乏興趣,注意力分散。經過我的再三思索打算換一種方式,激發學生的學習興趣。 -
《爬山虎的腳》教學實錄素材
【教學目標】1、知識目標:理解重點詞句,瞭解爬山虎的腳的特點。2、能力目標:學習作者觀察和表達方法,培養學生留心觀察周圍事物的習慣和能力。3、情感目標:激發學生觀察的興趣,做生活的有心人。【教學重點】通過對詞句的理解,了 -
最新《爬山虎的腳》教學案例反思
胸腔積水這個病症很多朋友都應該聽説過,家中的老人也應該有不少患過或者是曾經患有老年胸腔積水。也許有的不瞭解的朋友會問,什麼是老年胸腔積水?老年胸腔積水有什麼臨牀表現?又存在着怎樣的醫療方法?小編也懷着同樣的問題