《公益廣告作文采寫訓練》教學設計
活動目的:
1。培養我們課外學習語文的興趣,養成隨時積累語言素材的習慣。
2。撰寫廣告詞,幫助大家樹立“學以致用”的學習觀。
3。在活動中培養同學們的集體合作意識及競爭意識。
教學過程:
一、欣賞精彩廣告
精彩精彩公益廣告網址推薦
1。非典公益廣告
2。如果有一天他成了光頭
3。/10/14/subject209261410。shtml
4。。cn/pcedu/carton/qian/10305/170594。html
6。http://www。csbt。org。cn/works/flack/06。htm
二、概括廣告特點
公益廣告的語言特點:
1。深刻揭示本質,透徹剖析事理;
2。高度藝術濃縮,巧妙含蓄比喻;
3。適度的誇張,精闢的警策。
一般通過以下方面表現:
(1)、巧用修辭
(2)、巧用成語或俗語
(3)、以情動人
三、實戰演練——擬廣告詞
1。擬一則關於生命意義的廣告
2。擬一則呼籲和平,反對戰爭的廣告。
3。土地、礦產、水等自然資源是人類生存發展的'基礎,我國礦產資源雖然豐富,但人均佔有量只有世界平均水平的58%。更為嚴重的是,相當部分的礦產資源利用粗放、浪費,環保手段落後。請擬一則保護環境的廣告。
教學反思:本堂課基本能夠體現網絡課的基本特點,但在教學網頁設計時,可用BBS設計出專門的討論發言區,如在最後一個環節“擬廣告詞”的過程當中,可分別設立三個討論發言區,這樣,學生既可以小組為單位在自己的討論發言區內發表廣告詞,也可瀏覽其他小組的廣告詞,並發表評論,擴大交流面。在教學設計的過程當中可與電教老師多交流,進一步完善網頁的設計
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