《練一練2》教學設計

　　教學內容：練一練2（口語交際）

　　教學目標：

1.説一説自己看到的春天，發展學生思維，提高表達能力。

2.激發學生觀察大自然的興趣，激發學生想説的願望，調動説的興趣。

　　教學重點：提高表達能力。

　　教學難點：調動學生愛説的`興趣。

　　教具學具：有關春天資料。

觀察春天，準備有關的圖片或照片。

　　教學過程

　　一、激趣導入

1、寒冷的冬天過去了，春天悄悄地來了。你喜歡春天嗎？

2、齊唱《春天在哪裏》。

3、導入：今天就讓我們一起去尋找春天。

　　二、口語交際過程

1、想一想：春天來了，你看到了什麼？

2、、小組交流：春天來了，我們的周圍發生了怎樣的變化。

要求：看誰觀察的細緻，説的清楚。推薦到全班交流。

3、全班交流

1）要求：評出最佳發言獎

條件：觀察獨特，與眾不同

表達清楚、完整

同學喜歡聽

4、每組派一、兩名同學在全班交流。

5、評出最佳發言獎

6、説一説：你喜歡春天嗎，為什麼？

7、畫春天。

1）把自己看到的春天用筆畫出來。

2）圖畫展示。

3）介紹自己的畫。

　　三、小結：

春天來了，大自然發生了許多變化，只要你仔細觀察，你就會發現許多有趣的現象。

　　[板書設計]

春天來了