大學聯考作文命題的哲學意藴
作文要在大學聯考中贏得高分,不過好審題關,得到的只能是空中樓閣。審題,永遠是佳作產生的基礎,舍此,猶如無本之木,決不可能長出奇葩異草。
2004年,湖北省首次自主命題,大學聯考作文仍為材料作文,材料是劉禹錫的寓言:“有一個買鏡子的人,發現賣鏡子的人將其中的一塊鏡子擦得特別光亮,但其他的鏡子都很昏暗,很是不解,便問賣鏡者。賣鏡者説:‘買鏡子的10人中只有一人喜歡買明亮的鏡子,其餘的9人都喜歡買昏鏡,因為鏡子太明亮了容易照出人臉上的瑕疵。’請以‘買鏡’為題,寫一篇議論文。”考題中藴含着豐富的哲理,不由得引起我們的深思,應當意識到學好哲學對寫好大學聯考作文的重要性。
據不完全統計,自1977年恢復大學聯考制度以來,大學聯考作文題多以議論文為主。例如,1980年的材料作文“畫蛋”;1981年的議論文“毀樹容易種樹難”;1982 年的“先天下之憂而憂, 後天下之樂而樂”;1983年的漫畫作文“這下面沒有水,再換個地方挖”;2004年江蘇卷“水的凝重,山的沉穩”。
可以這樣説,凡是以議論文為主的題材,無不包含豐富的哲理,現將歷屆大學聯考作文中包含的哲理剖析如下:
一、體現了一切從實際出發,主觀與客觀相統一
辯證唯物主義認為,物質決定意識,意識是物質的反映。因此,要堅持一切從實際出發,實事求是,主觀與客觀達到具體的歷史的統一。1980年大學聯考作文“畫蛋”中,“一千個蛋從來沒有相同的,即使是同一個蛋,只要變換一下角度去看,圓形的輪廓就會有差異”,説明我們對事物的觀察和看法應從實際出發,人的思想要不斷適應變化發展着的實際。“買鏡”中,大多數人不願意照出臉上的瑕疵,不願意正視自身的缺點和錯誤,説明這些人不能實事求是。2003年全國卷作文材料“智人疑鄰”中,富人的牆被雨淋壞了,他的兒子和鄰居都説過“怕有人盜竊”的話,但富人就憑感情上的親疏,沒有進行認真調查,斷言鄰居是竊賊,主觀意識和客觀實際相脱節,沒有堅持實事求是的態度,所以對事物的認知是極不理智,極不準確的,才落得千古笑話。2004年全國卷材料中,那位農婦只是不小心打破了一個雞蛋,但卻將失去雞蛋的痛苦放大成失去一個養雞場的痛苦,實在是作繭自縛,庸人自擾;生活中總有排泄不完的痛苦,假如經常如她這般放大痛苦,不從實際出發,主觀與客觀經常相違背的話,不知道會活得多累。看來,一切從實際出發,實事求是,主觀符合客觀的哲理可以為考生提供一種審題的基調,一種對待人生的態度。
二、體現了實踐和認識的辯證關係
辯證唯物主義認為,實踐決定認識,認識對實踐具有反作用,科學的認識對實踐具有指導作用,錯誤的認識阻礙實踐的發展。1981年的大學聯考作文“毀樹容易種樹難”中“十個人種樹,只要一個人毀它,就沒有一棵楊樹可以成活”。這個作文題名為寫樹,實為寫人,十年樹木,百年樹人,所以培養人才時要有先進的教育理念,應遵循教育規律,不能做違背教育規律的事,很好地體現了哲學中正確認識對實踐具有指導作用,錯誤認識對實踐具有阻礙作用的觀點,如果審題準了,就不會離題萬里。1983年的大學聯考漫畫作文“這下面沒有水,再換個地方挖”正是因為漫畫中的.主人公沒有認真分析情況,形成錯誤的認識,導致他每次快接近水源的時候都放棄了,永遠到不了成功的彼岸;“買鏡”中一人喜歡明鏡,對事物有正確的認識,必然使他在實踐中比較順利,而9個喜歡昏鏡的人對事物沒有正確的認識,在實踐的過程中會屢遭挫折。“感情上的親疏遠近和對事物的認知深淺”中,僅憑感情的親疏來認知事物,是一種錯誤的認識。古人云:“好惡之別,不應以親疏而辨之;賢愚之勘,不應以近遠而區之;君子貴明辨好惡而決親疏。”在對待事物的認知上,應拋下認知的阻礙,用澄靜清明的心智,拋下感情親疏的羈絆,用一塵不染的心靈,輕裝上陣,才能在探知的道路上取得豐碩的成果,領悟認知的真諦。
三、體現了量變和質變的關係
世界上任何事物的變化,都是量變和質變的統一,沒有量變做準備,就不會有質變發生,量變是質變的前提和必要準備;當量的積累達到一定程度,必然引起質變,質變是量變的必然結果。在“畫蛋”中,“達·芬奇反覆練習畫蛋,嚴格訓練,細緻地觀察形象,用心學習素描,經過長期艱苦實踐”,體現了量的積累過程,“終於創作出許多不朽的名畫,成為一代宗師”則是量的積累達到一定程度,引起了質變。而在1983年的漫畫作文“這下面沒有水,再換個地方挖”中,則從反面説明了量變和質變的關係,漫畫中的主人公是一位志大才疏的挖井人,由於缺乏毅力、淺嘗輒止,終於失敗的經過。此君在地上掘了不少的大坑、小坑,但沒有一次能堅持到底,甚至當他渴望的水就在眼前的時候,卻棄之而去,終使功虧一簣。這兩篇作文雖然立足點不同,但都是勸誡人們要持恆專一,重視點滴積累,不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海;驥驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不捨。挖井如此,學習亦如此,人世間的一切奮鬥莫不如此。所以,1983年的滿分作文“矢志與篤誓” “莫學這位掘井者”“成功貴在恆”“ 目標專一,持之以恆”“咬定青山不放鬆”“做一個鍥而不捨的掘井人”等,無不突出了一個“恆”字。
相關文章
-
大學聯考命題預測:2017年大學聯考語文命題趨勢
雍正為什麼殺年羹堯?年羹堯(1679-1726),字亮功,號雙峯,漢軍鑲黃旗人,康熙、雍正年間人,進士出身,官至四川總督、川陝總督、撫遠大將軍,還被加封太保、一等公,高官顯爵集於一身。他運籌帷幄,馳騁疆場,曾配合各軍平定西藏亂事,率清 -
大學聯考數學命題理念用意
一.命題理念從知識立意轉向能力立意從知識立意向能力立意具體體現在:把具有發展能力價值的、富有發展潛力的、再生性強的能力、方法和知識作為考查的切入點,從測量學生的發展性學力和創造性學力着手,突出能力的要求,淡化知 -
廢棄品再循環利用的哲學意藴論文
一、廢棄品再循環利用的基本特徵及現狀廢棄品的循環利用基本包括兩個層次:一種是再利用,其特點就是將廢棄物中的材料或零件不進行再加工和分離,直接作為產品使用。另一種是再生循環,其特點就是對廢棄物進行加工處理,作 -
淺談因果陳述邏輯的哲學意藴
甜美的空氣感式齊劉海,很好地修飾了方臉的不足,搭配柔順飄逸的披肩直髮,顯得很有氣質,再加上時尚的棕色染髮,襯出了MM白皙的容顏,看起來落落大方,氣質唯美。棕色的染髮,時尚中又不失氣質,還襯出了MM白皙的膚色,厚重的齊劉海設計 -
會考命題作文審題立意指導
會考命題作文審題立意指導1.全命題作文常見類型 (1)有比喻義的作文題如:《飛翔》、《送你一輪明月》(2)以動詞為核心詞的作文題 如:《分享》、《抉擇》(3)題目中含有副詞或修飾詞的作文題如:《這也是一種美》 《那一刻,我邁上了 -
一個哲學命題閲讀及答案參考
①我小時住的小鎮上只有兩位理髮師,自然,他們各自的髮型當然只能由另外一名理髮師理出來。所以,頭髮乾淨整潔的那名理髮師的技術顯然比不上那名頭髮亂糟糟的理髮師,因為他的髮型就是由頭髮亂糟糟的理髮師理的。②這樣一種 -
命題老師住深山出大學聯考題 大學聯考結束才能回家
老師住深山出大學聯考題連眉筆都不可以帶進去劉豔華老師是大連市第24中學語文教學組組長,有着28年的語文教學經驗,曾多次參與遼寧省內大學聯考模擬試題的編制工作。談起去年被抽調參與編制大學聯考語文科目的試卷命題,劉老師仍然感覺 -
高會考場作文素材大學聯考作文訓練經典命題集錦
科學與生活一位老作家發出這樣的感慨:當一篇篇文章從電腦的激光打印機裏吐出來的時候,我突然發現,我失去了書法。我的兒子也能打出這麼幹淨的稿子來,我一手字白練了。撥了幾十年算盤的老會計,經不起小姑娘嵌幾下計算器;一輩 -
生命的哲學意義
如果生命的意義是我們所創造的意義,那就得認識到我們的激情和計劃有着致命的偶然性。它們沒有任何必然性。實際上,我們自身也沒有必然性。恰如加繆和烏納穆諾兩個論證的那樣,我們的擔當終究是有限的,對於“為什麼”的問題 -
一個哲學命題閲讀理解附參考答案
閲讀下文,完成小題。(4分)一個哲學命題①我小時住的小鎮土只有兩位理髮師,自然,他們各自的髮型當然只能由另外一名理髮師理出來。所以,頭髮乾淨整潔的那名理髮師的技術顯然比不上那名頭髮亂糟糟的理髮師,因為他的髮型就是