有關同桌的作文300字4篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的同桌的作文300字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

同桌的作文300字 篇1

快放學了。我的同桌望着一張打着紅叉叉的試卷，我知道她肯定在擔心。放學了，她似乎想到了什麼，把試卷飯在課桌裏，出去排隊了，我知道她的祕密。

我也走了出去，走到她面前，對她説：“你敢把考試卷藏在課桌裏?”她一下子羞愧萬分，對我説：“你不要告訴別人嗎?行不行?”我又説道：“這可不行，你不能這樣!”我同桌一下子變得有些傷心，手、腳都抬不起來，我又説：“你難道不知道這樣結果很不好?”“可我會被大人K死的，你也知道我才考了83分，就一次，以後我會讓你做什麼我都不管。”“嗯......嗯，還不行，因為必須給我什麼包庇費!”她還是一副很傷心的樣子，對我説：“算我求你了，我會在家裏誇獎你很好的。”聽了這句話，我心想：就放了她吧!畢竟她是我的`同桌，可一旦發現別人的“陰謀”，告訴老師，就可以評為“誠實獎”，還有2張儲值卡呢!唉，算了，放了她吧，我對她説：“我放你一馬吧，你畢竟是我的同桌。”她連聲道謝，我又説：“下次被我發現，你就完了。”説完，我們排着隊走了。

我邊走邊想：自己因為友情而幫她守祕，讓我良心不安，到底我做得對不對?

同桌的作文300字 篇2

還得從那天説起。

“叮呤呤”……“開始答卷”。老師輕輕地説。我熟練地寫完基礎題和閲讀理解題，就在這時，我發現我唯一的一支鉛筆很不好寫，老斷鉛。我心裏埋怨，為什麼帶了一支自動鉛筆。我想打開它，進行修復，可永遠都不行了——它壞了。我很無奈，也不願向老師説，怕挨批評。心裏很沒底，又怕成績不好回家被嘮叨，我似乎都想好怎麼跟家長解釋：我的筆中途環了。

就在我最需要幫助的時候，同桌快寫完了，向天花板歎氣時，偶然發現我坐立不安，我舉起壞了的筆，她立刻明白了一切。趁兩個監考老師沒注意，她趕緊把筆塞到我手裏，沒想到她把筆借給我，可她跟我一樣：只有一支筆，並且沒有寫完題。筆上夾着一張小紙條，上面寫着一行漂亮的小字：我相信你能很快寫完，你寫完之後我再寫。

我果然很快的寫完了，可她還有幾句話沒寫完，眼看着快到交卷的時間了，我很後悔，要是多帶一支筆就好了，哪怕是跟老師説就好了，害的同桌借給我筆而沒寫完。我的作文是一類上，而她的.是二類上。那可是期末考試啊。她一定是為了我而沒考理想的。

我很感激她的幫助。雖然我知道這樣也改變不了事實，但我想真誠地對她説：“謝謝你！”我想，我也會向她一樣做個樂於助人的人。

同桌的作文300字 篇3

我的同桌是曲鎵陽，他學習很好，做題很快，我挺佩服他的。

平時他的話比我多，膽子也比我大。我們倆平時互相幫忙的，學習上我如果有不懂的題，他還會教我。有一次他摔倒了，摔的腿很疼站不穩，我和其他同學一起幫助他，並且扶着他。

但我們之間偶爾也有不開心的事情，上週我倆因為一塊橡皮盒子不開心了。起因是我想要回之前給他的橡皮盒，可是曲鎵陽就是不給我。他説如果是這樣，那就把以前給我的'東西要我也都還回去。然後他很生氣，就打了我。我很傷心。中午回家和媽媽説了這件事情，媽媽説肯定有我做錯的地方。給了別人東西，不能要回來。再要回來，得需要新主人的允許。也就是做了的事情，不要後悔。即使再想要回來，也要和別人好好商量。

中午上學的時候我和媽媽一起見到了曲鎵陽，把這件事又説了。我們倆都有錯誤，我不應該要回給人家的東西，而曲鎵陽也不應該打人。我們倆握手合好了，第二天曲鎵陽為表示昨天打我的歉意，還送給我幾塊新橡皮，我很喜歡。

其實同桌是平時接觸最多的同學，我們應該互相幫助，互相鼓勵，共同進步。以後我會多多向同學學習，少發生這種不愉快的事情。

同桌的作文300字 篇4

我的同桌：一個圓圓的腦袋，一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴。他的臉可軟了，每次我捏他的臉，都感覺很有彈性，像捏了一大塊果凍似的。

他喜歡幫助別人。我和他一起出去玩的時候，他總能給身邊的人力所能及的幫助。有一次，我約他上街玩，來到十字街口。忽然，我們看見一位老爺爺站在馬路邊，顫顫巍巍的拄着枴杖，好像是要過馬路的樣子。我的`同桌便毫不猶豫地就跑上前去，扶住老爺爺。綠燈亮起，他便扶着老爺爺過斑馬線。類似這樣的小事，我在他的身上已經看到過很多次了。

他還喜歡看課外書。每次，我看書的時候，他總會湊過來和我一起看。但是，看着看着他就沉浸在故事的情節中，完全將我給忘記了，看完了一頁就往後翻一頁，甚至到了最後一頁。有時候，他會從我的手中將書抽走，然後坐在自己的座位上專心致志地看起來，我真是哭笑不得啊。

這就是我的同桌，也是我的好朋友，你們喜歡他嗎？