![上海松江實習一年，怎麼去了解上海這個城市比較好？]( "上海松江實習一年，怎麼去了解上海這個城市比較好？")
- 浙江人，無錫江南大學年的書，現在在上海松江工業區實習，想在實習期好好了解上海，當然第一步是想遊遍上海.........
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![在5月30日在松江沃爾瑪受價格欺詐投訴松江物價局]( "在5月30日在松江沃爾瑪受價格欺詐投訴松江物價局")
- 松江物價局認為此事正常不作處理，我該怎麼辦?我在5月30日到松江沃爾瑪買了一盒標價17.9元的`神舟熟鹹鴨蛋，出門後看收銀條上顯示23.9元。我返回討個説法，他們當時解釋是調價工作人員疏忽提早換標牌，願意退還差價，我就一個要求，要求沃爾瑪在顯著位置張貼啟事退還所有的，多收了的...
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![上海松江老年農民退養金月增474元]( "上海松江老年農民退養金月增474元")
- 本報訊(記者黃勇娣通訊員孫皓)年滿60週歲的松江農民，只要願意退出承包土地，享受到的退養金和農保待遇總額，就能與鎮保標準持平。昨天，松江區委四屆八次全會表決通過《關於適當提高本區老年農民退養水平的實施意見》，將全區老年農民的退養金在原來基礎上每月再提高474元，達到今...
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![上海松江kfc用什麼銀行卡發工資]( "上海松江kfc用什麼銀行卡發工資")
- 如題，上海松江kfc兼職工資發什麼銀行卡上的...
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![松花江上閲讀答案]( "松花江上閲讀答案")
- 導語：《松花江上》是1935年張寒暉在西安目睹東北軍和東北人民流亡慘狀而創作的一首抗日歌曲。歌曲唱出了“九一八”事變後東北民眾以至中國人民的悲憤情懷，被譽為《流亡三部曲》之一，風靡中華大地。下面是《松花江上》的文學作品及其答案，歡迎閲讀!松花江上我的家在東北松花...
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![小松鼠拉松果教後記]( "小松鼠拉松果教後記")
- 這一週，我們進行了語言組的教學活動，研討的活動是中班健康《小松鼠拉松果》，由新教師和我共同執教。健康活動，對我們經驗不足的教師來説，很難上好它，特別是對幼兒的規則控制，課堂秩序地把控等方方面面，對我們來説都是一個挑戰。通過三次活動下來，一次又一次地調整，讓我健康活動有了...
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![浙江高校轉專業條件放鬆]( "浙江高校轉專業條件放鬆")
- 浙江大學本科生院近日正式發文，從今年起浙大將為學生在大一到大三期間提供3次轉專業機會。與以往的轉專業政策相比，增加了大三的轉專業機會。浙大招生處表示，除了通過三位一體綜合評價招生方式入學的學生外，其他所有在校生都可以申請轉專業，但通過提前批次入學的考生只能在該...
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![《松鼠和松果》課堂教學實錄]( "《松鼠和松果》課堂教學實錄")
- 教學預設：1、能流利地、有感情地朗讀課文的幾個段落。2、能理解聰明、主意、濛濛細雨、可口、挺拔、茂密等詞語。3、願意參加植樹活動或樹木認養活動。4、能正確地書寫主、意兩個生字。教學準備：1、詞語卡片（聰明、可口、主意、濛濛細雨、茂密、挺拔）。2、一盤蘋果（數量少）。3...
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![央視主持人白巖鬆在江西財經大學的演講]( "央視主持人白巖鬆在江西財經大學的演講")
- 各位財大的同學：下午好！好了，接下來，就讓我出聲，你們就不用出聲了（眾笑）。看到熱氣騰騰的這個場面，就想起自己的大學生涯，對我來説，大學是一生當中最美好的四年。前天晚上在廣州，因為做亞殘運會的志願者，我們大學的幾個同學，即使很晚，也要一聚，因為他們是你一生的朋友。第一個，在大學裏一...
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![《松鼠和松果》教學設計]( "《松鼠和松果》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編整理的《松鼠和松果》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《松鼠和松果》教學設計1【教學目標...
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![蛋鬆]( "蛋鬆")
- 蛋鬆屬於江浙菜。富有地方特色，這道美食營養豐富,適合做兒童食品。美食材料雞蛋5只，精鹽1.5克，黃酒5克，味精1.5克。製作過程1、雞蛋中加入鹽、黃酒、味精，打勻。2、鍋中加油燒至4成熱(油多些)，手握細眼篩子對準油鍋，四面均勻的淋入打勻的蛋液，使之逐漸淋入油中受熱成絲並浮起時，用...
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![上海松江區美食攻略]( "上海松江區美食攻略")
- 導語：松江區，位於上海市西南部，歷史文化悠久，有着“上海之根”的稱呼。那松江的美食有哪些呢？下面是小編為你準備的上海松江區美食攻略，希望對你有幫助！佘山水蜜桃佘山盛產水蜜桃。其歷史久遠，品種繁多，有崗山早生、雨花露、白鳳玉露、黃桃、迎慶桃等早、中、晚三熟10餘個品種，形成...
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![松鼠和松果課堂教學實錄]( "松鼠和松果課堂教學實錄")
- 教學預設：1、能流利地、有感情地朗讀課文的幾個段落。2、能理解“聰明、主意、濛濛細雨、可口、挺拔、茂密”等詞語。3、願意參加植樹活動或樹木認養活動。4、能正確地書寫“主、意”兩個生字。教學準備：1、詞語卡片（聰明、可口、主意、濛濛細雨、茂密、挺拔）。2、一盤蘋果（數...
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![美麗的松花江作文]( "美麗的松花江作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的美麗的松花江作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。美麗的松花江作文1春天回到了地球，...
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![松鼠和松果評課稿範文]( "松鼠和松果評課稿範文")
- 該課是本校陳老師在校內教研活動中上的一節課，陳老師是剛出校門的新老師，因此在教學本課中我們既看到了稚嫩，也看到了成長，在不斷地實踐中，正在逐步站穩講台。課的過程大致如下：1、出示松鼠的圖片，讓學生説出名稱並板書，接着讓學生聊聊有關松鼠的知識並補充課題，引入課文。2、通讀...
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![晉江馬拉松路段交通管制通告]( "晉江馬拉松路段交通管制通告")
- 為推動全民健身運動，提升體育強市品牌，深化晉江公安“廉能警隊”、警營文化建設，增強廣大市民防騙意識，有效預防和減少詐騙違法犯罪行為，“防詐騙、保平安”主題宣傳暨“廉能警隊”馬拉松比賽將於20xx年1月10日鳴槍開賽，屆時，交警部門將對競賽路段進行交通管制。1、管制時間20xx...
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![松鼠和松果教學實錄]( "松鼠和松果教學實錄")
- 一．教學目標知識技能目標：認識11個生字，會寫“以”“更”兩個生字。正確、流利朗讀課文，有感情地朗讀1—3自然段。過程性目標：通過小組合作學習，培養合作學習能力。藉助多讀，感情性的朗讀，培養學生語感。情感目標：學生初步感受到人與自然的和諧依存關係。二．教學難點：使學生初步感受...
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![《小松樹和大松樹》評課稿]( "《小松樹和大松樹》評課稿")
- 昨天，春雨綿綿，我們來到了一三班，和何老師一起學習一課《小松樹和大松樹》。一走進倩倩老師的班級，有種被震住的感覺，潔淨的教師，整整齊齊的班級，富有特色的班級文化建設，孩子們整齊的穿着，良好的精神學習面貌，融洽的課堂，無不體現出倩倩老師對班級的付出，給何老師點個大大的贊，向何老...
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![《松鼠和松果》名師教學實錄]( "《松鼠和松果》名師教學實錄")
- 一.教學目標1.認識11個生字，會寫“意”“總”兩個生字。正確、流利朗讀課文。2.藉助多讀，感情性的朗讀，培養學生語感。3.學生初步感受到人與自然的和諧依存關係。二.教學難點：使學生初步感受到人與自然的和諧依存關係。三.教學準備：1.課件，生字卡片。2.學生課前蒐集小松鼠的資...
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![《松鼠和松果》評課稿範文]( "《松鼠和松果》評課稿範文")
- 1、創設情境識字：本課最突出的特點是運用“情境教學”，在一個個情境中識字學字，猶如把童話故事“搬到”課堂上，激發了兒童學習的興趣。在理解“濛濛細雨”時，教師是這樣處理的：看，下了一場濛濛細雨，一個個小松果發芽了，又下了一場雨，小松果鑽出地面了，就這樣越長越高，越長越高，長成了...
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![松鼠和松果評課稿]( "松鼠和松果評課稿")
- 該課是本校陳老師在校內教研活動中上的一節課，陳老師是剛出校門的新老師，因此在教學本課中我們既看到了稚嫩，也看到了成長，在不斷地實踐中，正在逐步站穩講台。課的過程大致如下：1、出示松鼠的圖片，讓學生説出名稱並板書，接着讓學生聊聊有關松鼠的知識並補充課題，引入課文。2、通讀...
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![紅松嫩雞]( "紅松嫩雞")
- 紅松嫩雞是蘇菜中的經典美食。基本資料工藝：煎口味：鹹鮮味類別：上海菜補虛養身調理青少年食譜營養不良調理相關搜索：快餐保健性病營養育兒餐飲加盟賺錢減肥火鍋加盟美食美食口感色紅，鮮嫩，入口鬆。美食材料主料：雞腿(100克)豬腿肉(150克)油菜(100克)雞蛋(75克)調料：大葱(10克)姜(...
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![鬆糕]( "鬆糕")
- 鬆糕聞名中華。是中華名小吃。其以糯米為主要原料製成生坯,經蒸制而成的糕類製品。製作方法原料/調料：鬆糕大米800克、綠豆200克、白糖25克、香油20克、精鹽8剋制作過程：1、把綠豆泡約4個小時後剝皮，然後放入白糖揉成餡。2、將大米用水泡開，撈出來控幹後磨成粉，然後倒入熱鹽水...
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![松樹和松果教學實錄]( "松樹和松果教學實錄")
- 教材分析：這篇童話故事主要寫兩隻小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。文章語言輕新明快，情節生動，引人入勝，深受兒童喜愛。通過讀文學生領悟到我們在向大自然索取時，一定不要忘記回報，只有這樣我們才能擁有一個美好的家園。學情分析：一年級學生對新奇事物好奇心強，又非常喜歡小...
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![課文松鼠和松果教學實錄]( "課文松鼠和松果教學實錄")
- 一.教學目標1.認識11個生字，會寫“意”“總”兩個生字。正確、流利朗讀課文。2.藉助多讀，感情性的朗讀，培養學生語感。3.學生初步感受到人與自然的和諧依存關係。二.教學難點：使學生初步感受到人與自然的和諧依存關係。三.教學準備：1.課件，生字卡片。2.學生課前蒐集小松鼠的資...
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學問谷
