有關同桌的作文4篇

在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的同桌的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

同桌的作文 篇1

一説起我的男同桌，我心裏就有一股説不完的勁，因為他太有特點了，那就是超級愛教訓人！

我同桌一幅日本美女型的貓臉，一雙會放電的大眼睛，眨一下，讓你立刻昏倒。那麼美女形的五官，你也猜不着他竟然是個男的。

今天早上，我穿着漂亮的新裙子去上學，心情格外舒暢。半路上遇見了我那同桌，我心裏想：“完了，今天肯定倒黴大黴了。”我故意裝做沒看見他，繼續前進，可他把我叫住了，我沒有管他，立刻飛也似的向學校跑去。來到學校後，我地同桌問我：“你沒聽到我叫你嗎？”我慌張地説：“沒有。”接着我同桌説：“還説沒有，你那麼緊張幹嘛。沒想到你是這樣的人，人家叫你都不應，你什麼態度啊，你不知道這樣是很不禮貌的嗎？雖然你學習好但你的品格一點都不好，哼！……當時，我很想差話，但是他滔滔不絕地説，我也是一肚子苦水---説不出啊。

昨天，我們測驗的試卷發下來了，我得了個全班第一“98分，”故意挖苦我的男同桌：“我們平時那麼厲害的凌天才得了多少分啊？”“關你什麼事，我凌天才，天生的.才子，才子哪會輸給這麼一個弱女子呢？”我説：“這位天生的蠢才啊，我可是全班第一耶，你最好老實給我看看。”這時只見凌天才臉色突變，大喊着：“什麼，我是蠢才，你的話太傷人了吧，你這小東西，怎麼小小就學會炫耀了呢？儒女，不可教也……

你説我那超級愛教訓人的同桌，我怎樣才呢不被他教訓呢，看過我文章的，留言告訴我哦。

同桌的作文 篇2

星期一，我來到學校，看到我同桌無精打采的，我就拍拍他的肩膀説：“你怎麼不好好早讀啊？”我的'同桌説：“關你什麼事啊，你又不是我的親戚！”我真拿他沒辦法，他的性格很固執，連他的媽媽都拿他沒辦法！

可我腦子機靈一轉，想到了一個好辦法，準備下課跟他説。可下課了他在走廊那裏走來走去，不知道在幹什麼，那句話我真的和他説不了!真拿他沒辦法。於是我走過去問他：“你有什麼心事啊？”他回答：“我把西瓜搞在了我姐姐的漫畫書上，她回家肯定會罵我。”我又想到了個好辦法，於是跟他説：“沒關係的，你姐姐對你那麼親切，怎麼會罵你呢？”我的同桌恍然大悟説：“哦，你説得對，我還擔心什麼呢？我也真是的！”説完，一陣哈哈聲傳來了，那正是我同桌那清脆的聲音，就不會像以前那麼固執啦！

我的同桌煩不煩啊，現在我不怎麼覺得了，呵呵。

同桌的作文 篇3

我的同桌是這樣一個人，他只要認真做起事情來，就會全神貫注，好像把周圍的.人全忘記了，這裏就有兩個例子擺在眼前。

一次數學課下課，全班同學都在繼續做作業，我剛好被一道題目難倒了，便去問他。我叫了一聲：“金宇瞳，這道題目你教我一下好嗎？”怕影響同學，我聲音不是很大，也許他根本就沒有聽見。我又叫了第二聲，他還是沒有反應，我莫名其妙，伸手拔了一下他的頭髮，他總算是在“唉喲”一聲慘叫中“清醒”過來了，我的魯莽還怕他會很生氣，結果金宇瞳很耐心的教會了我那道題目。他做作業時實在太認真了，我很佩服他，也要向他學習。

還有一次，他在和四位摯友玩遊戲，我正好有件事情想問問他，叫他名字沒理我，我又輕輕拍了他兩下，還是沒任何反應，依然專心孜孜的在和同學“剪刀石頭布”，彷彿世界消失了，只有遊戲裏的人留在他腦海裏，直到我用手捏了他一下，他才回過神來，才回到“現實生活”中來。

之所以同桌成績好，玩也玩得開心，是因為他做任何事情都很專注，也讓我明白做任何一件值得去做的事情，都應該全神貫注的去做。

同桌的作文 篇4

從我記事以來，身邊的人就老是欺負我。

三年級上學期，我的同桌是劉栩嘉，因為我長的身材矮小，他就一直欺負我。每次在寫作業的`時候，他都會在我的旁邊無緣無故地故意搗亂，還不時打我兩下。

實在氣不過，我們就在桌子上劃了一條界線，如果誰越過了定的界線，就要給對方五角錢呢！一次我不小心越過了那個界線，劉栩嘉不依不饒非問我要五角錢，可我無奈地説：“你又不是不知道，我這幾天沒帶錢。”“那你讓我搜一下。”劉栩嘉仍揪着我不肯放過。

這時，老師走了過來，可劉栩嘉並不知道自己已經快要跟厄運交朋友了呢！我得意地笑了笑説：“劉栩嘉，那你先搜我的書包吧！我可先去寫作業了！”他答應的倒十分爽快：“OK！”“劉栩嘉，你想幹啥哩？對人家郭藝霖動手動腳，想欺負人家郭藝霖哩？給我一個説法，這怎麼回事？算了，你還小，以後可不能再這樣了，知道嗎？”劉栩嘉的臉一下子紅了起來，就像一隻戰敗了的小公雞，也不知該怎麼回答老師的問話。可老師一走，劉栩嘉為了報復便又開始瘋狂了，一會兒扭我的胳膊，一會兒用拳頭打我的肚子。我捂着肚子躲着他，心裏説：“算了，你還小，我大人不計小人過，就原諒你這一次。”

我不是打不過他，其實，我是在寬恕他呢！