身邊的事作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的身邊的事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

身邊的事作文1

生活是豐富多彩的，是美妙無比的。在我們身邊總會有一些讓人感到欽佩，感到感慨萬分的事情。

最近，我早晨乘730路公交車去上學的時候，每到錦繡路站時，總會看見一個盲人坐在綠化旁拉二胡。一開始的時候，我對於他，只是有一種鄙視和輕視的.心理。因為在以前，每當我看到這些人時，我總會不由自主的施捨為他們一些，但有一次我上當受騙了，從那以後我就再也不相信這些人了。可是，連着好幾天，我都看到那位盲人在綠化旁拉着他的二胡，我的心不由得軟了。但是，我的腦海裏又出現了以前上當受騙的畫面，便想：再觀察一陣子吧！

有一次，放學回家的時候，天氣中下着濛濛細雨，風也呼呼的吹着，我感到了一陣涼意。但是，當車經過錦繡路站時，我再一次的看到了那位盲人。這時，我不親心想：下雨了，那不但沒有回家，反而在來着他的二胡賣藝。他的二胡聲，配合着雨滴的聲音，十分優美，讓人聽着感到十分愜意。雨越下越大，他才開始慢慢的整理東西，打算回家。看到這一幕，我想：他應該不是裝出來的吧！下次再看到他，我就給他一點錢吧！

第二天放學後，到了錦繡路站，我下了車，裝出一副若無其事的樣子，走到她的面前，把錢放進了他的碗裏。此時，他對我説了一句：“謝謝！”同時，我感到幫助別人的快樂。

經過了這件事情，我懂得了一些道理：幫助別人，不但可以讓別人減少負擔，也可以從幫助別的的行動中體會到快樂。同時，我感到了盲人的不容易。在他們的眼前只是一片灰暗，他們竟然還會拉二胡，而且，聲音還是如此美妙。不由得讓我對他們感到欽佩。身邊的新鮮事作文

身邊的事作文2

彩虹是美麗的，它有着美麗耀人的光彩，它是空中的公主，大家都誇她讚美她，但是彩虹現在卻是悲傷的離開了，不管雨下得再大，雨後的彩虹總是沒那麼好奇的出來探索了，虹都是在雨後出現的，她是空中的天使，但是現在她好似被人類殺害了，再也不可能回來了，種種原因不都是人類的破壞，人類的缺德嗎？人們本是生活在一個空氣清新，環境幽雅的環境，可是現在因為人們的無恥，貪婪，缺德和破壞，世界的環境越來越糟。

大家都知道大樹可以吸取一些廢氣，讓空氣清晰，排泄廢氣，馬路的廢氣當然是成千上萬，但是現在，馬路邊本是一排大樹卻被人們無恥的砍伐下來了，不停的有廢氣進入大氣層，使空氣惡化，現在人們也是毫無後悔之心。

現在的大街小巷也是人山人海，不過有寫人就會逞這個時機又偷又搶也是無恥的，這也是使彩虹消失的重大原因之一，在這種地方大家罵人不但是損壞了自己的自尊，還不感到羞恥，這些都是惡習，隨口的語言也是大關鍵，不可使用不良語言。

我們的`腳是大地支撐的，大地無私的奉獻，也許我們不會注意這些問題，難道這也不就是損壞環境的大關鍵嗎？大地的好夥伴是小草小花，他們也是有生命的，他們也奉獻了我們很多，美麗的風景是他們創造的，綠化是他們產生的，可是我們不因該恩將仇報，我們平時當然只想滿足自己，在草坪上打滾，在草坪上蹦跳，但是這讓小草們受到了極大的傷害。

感受身邊的每一件事情，大家要找出自己的不足，錯誤的要制止，這樣才能讓彩虹復活，讓環境變化，讓我們創造和諧社會，迎接世博會！

身邊的事作文3

每天，在實驗國小美麗的校園裏，在我們的身邊，都會發生着一些感人的事，我在這裏講幾件我們班李z那些感人的事。

有一天最後一節課是活動課，老師用電腦給我們放歌曲《小白船》，讓我們跟着唱，然後，老師就去辦公室批改作業了。忽然，我的鼻子出血了其他人都忙着看大屏幕，唱歌，李z看見我這樣後趕緊拿出衞生紙來幫我擦，還教我仰起頭來止血，又帶我去洗刷間用涼水洗了洗，在李z的幫助下，我的鼻子很快就不出血了。在幫我止血的過程中，李z一點也不怕麻煩、不怕弄髒衣服。他這種助人為樂、急人所急的精神真的很讓我感動。

在這個班中，李z不止幫助過我一個人，得到他的幫助的同學有很多。例如，上數學課，有的.同學忘了帶尺子，他就把自己的尺子借給這些同學，解決他們的眼前之急；上美術課時，有的同學忘了帶彩筆，李z就會主動把自己的精美的彩筆和這些同學一起分享使用。李z不但樂於助人，他還是一個優秀的班幹部，他是班裏的勞動委員，他能夠長期如一日地幫助老師和同學們做好教室裏的值日工作，我們都為有李z這樣的好同學、好班幹部而驕傲！

這些事情雖然都很小，但是，要是我們每個同學都能夠像李z一樣，那麼，我們的實驗國小就會變成一個文明之花常開、禮儀之樹常青、助人之風常盛的美麗家園！

身邊的事作文4

每天，在我們的身邊都會發生許多事情，可有一件事情，總是浮現在我的腦海，讓我時時想起，使我感到温暖而又舒暢。

暑假裏，太陽在空中散發着火熱的能量，是大地如蒸籠，十分炎熱，我上補習班回來，看到鄰居在賣廢品，等收廢品的老爺爺走後，樓道明顯髒了許多，還有奶盒流出的污漬，我想：哎！媽媽又該拿掃把掃樓梯了，以前樓梯沒人打掃髒的像垃圾堆，都是媽媽從樓上掃到樓下。阿姨轉身進了屋，可不一會兒就拿出掃把，把門口掃的乾乾淨淨，我以為她已經心滿意足了，可阿姨往上看了看，又往下看了看，皺了皺眉頭，就向上跑去，我也好奇的跟了過去，只見阿姨從六樓開始認真打掃，當掃到第四層的時候，豆大的汗珠滾落到樓梯上，樓道變得乾乾淨淨。

我回到家，心裏一直想着阿姨掃樓道的事，當我又打開門看是，阿姨已經打掃完回來，她的`衣服被汗水打濕緊貼在後背上，我忍不住問阿姨：“阿姨，您今天怎麼要打掃樓道？天這麼熱，您在家看電視，吹空調多好呀？光掃門口不就好了。”阿姨不好意思的笑了笑説：“買完廢品看樓倒有點髒就掃了掃，以前都是你媽媽掃，是她影響了我，再説這也沒多少，比起環衞工人可強多了。”回到家，我沉默了很久。

從此以後，我們樓道的衞生一直保持的很好，只要髒了，總會有人出來打掃，大家上一天班班回來看到乾淨的樓道心情一定非常好，應為我聽到阿姨在樓道里哼歌，叔叔在樓道里吹口哨，小朋友在樓道里放聲大笑，生活在乾淨衞生的環境中，大家能不高興嗎？

身邊的事作文5

生活是豐富多彩的，是美妙無比的。在我們身邊總會有一些讓人感到欽佩，感到感慨萬分的事情。而我最近就發生了一件這樣的事情。

最近，早上我乘公交車去上學的時候，總會看見一個盲人坐在綠化旁的草坪上拉二胡。一開始的時候，我對於他，只是一種鄙視和輕視的心理。因為在以前，每當我看到這些人時，我總是不由自主的施捨為他們一些，但有一次我上當受騙了，從那以後我再也不相信這些人了。可是，連着好幾天，我都看到那位盲人在綠化旁拉着他的二胡，我的心不由得軟了。但是，我的腦海裏又出現了上當受騙的畫面，便想：再觀察一陣子吧!

有一次，放學回家的時候，天空中下着濛濛細雨，風也呼呼的吹着，我感到了一陣涼意。但是，當車經過路口時，我再一次的看到了那位盲人。這時，我不禁心想：下雨了，他不但沒有回家，反而在拉他的.二胡賣藝。他的二胡聲，配着雨滴的聲音，十分優美，讓人聽着感到十分愜意。雨越下越大，他才開始慢慢的整理東西，打算回家。看到這一幕，我想：他應該不是裝出來的吧!下次再看到他，我就給他一點錢吧!

第二天放學後，到了那個路口時，我下了車，裝作一副若無其事的樣子，走到她的面前，把錢放進了他的碗裏。此時，他對我説了一聲：“謝謝!”同時，我也很開心。

經過這件事，我懂得了一個道理：在生活中，你只要樂於助人，就你一定會體會到快樂!

身邊的事作文6

假日幾時有把書問上天……我欲乘風歸去，唯恐數學外語，儘管學到半夜，還是燈籠掛起。

“假日幾時有把書問上天……我欲乘風歸去，唯恐數學外語，儘管學到半夜，還是燈籠掛起。”

“這一天，我們的英文老師説，今天抽查聽寫英語，我的心情無比的緊張，我記得上個星期老師只要我們讀讀看看英語單詞，但今天，英語老師來的特別早，老師一來就説：“你們看一會單詞，待會我找幾個人來聽寫單詞。”

我們快速的看了遍，不一會老師説：“我先抽查這十個人：朱麗陽、張志……這些人一會出來聽寫單詞。”我鬆了一口氣，因為這些人中沒有我，我發現，我身上都出了冷汗，之後老師抽的'時候，我都會在心裏想：求上帝保護，求上帝保護，求上帝保護，高老師不要抽到我，保佑……我不知道這靈不靈，但我能在精神上尋求安慰，每次要聽寫單詞，我們班裏一些英語好的同學都會露出。一副胸於成竹的樣子，老師來的時候臉色是很高興的，但聽寫完了之後，臉色就變了，有晴轉陰，十個人中只有兩個人過了，老師説：“下午我在找人聽寫，聽寫不掉的叫家長來。”我聽後，心裏想説完蛋了，我也聽寫不掉，心裏很緊張，心想，這回上帝也救不了我了，我只能聽天由命了。結果下午老師沒有找到我，我心裏很開心，但我不能放鬆，因為下次抽查也許會有我，我一定要認真努力背單詞，不能在打馬虎眼了，這一天我過的很緊張。

身邊的事作文7

發生在我身邊的事看！一隻又小又髒的黑手霎時伸進一位阿姨的口袋裏，得手了，他迅速消失在人羣中，發生在我身邊的事作文。被偷的阿姨知道後氣得直跺腳。這就是發生在我身邊的事。每週四傍晚是我上英語課的時間，繁華的大街上車水馬龍，忙忙碌碌的人們、沿街叫賣的商販交織在一起，熱鬧極了！但是你不時地能看到一些蹤影：他們渾身髒兮兮的，面如土色，眼睛四處張望，到處亂竄。他們有的單獨行動，有的三五成羣，年長的唆使年幼的動手，他們在後面觀望。

你瞧！他們似乎又發現了一個有利對象，於是像箭一樣迅速而輕盈地靠近目標，他悄悄地把手伸進阿姨的皮包的最外層，這時的他滿臉慌張，眼睛還不停地東張西望，不一會他就摸到了一些東西，轉身拼命跑到一個角落裏。咦？這麼多和我一樣年齡的小朋友為什麼不和爸爸媽媽生活在一起，像我們一樣上學呢？這使我疑惑不解。回到家後，我問媽媽這是怎麼回事？媽媽歎息地説：這些孩子有的是被拐賣到這裏來的.，被逼做小偷；有的是好吃懶做，正好被壞人利用來做小偷的。

聽了這些話，我不禁為他們感到可惜，心裏有一種説不出滋味。每天發生的事太多太多了，唯有這件事讓我感受最多。我願意伸出雙手和那些同齡的孩子交個朋友，我願意分給他們我的玩具，我願意和他們一起做遊戲，我願意……

身邊的事作文8

“助人為樂”顧名思義就是幫助了別人，你就會很開心，幸福。

記得有一次，我和劉彤在小區裏玩，我們不知道玩啥好，於是就在小區裏散步，忽然，傳來了一陣嘈雜的聲音，我和劉彤聞聲走了過去。走近一看，是一位小朋友的腳不小心卡進了車輪裏面，那位家長嚎啕大哭，我和劉彤看後，心裏也很是不舒服。就在這時，一位好心人走了過來，急忙問：

“出了什麼事？”

“我孩子的腳卡到車輪子裏了，怎麼拔都拔不出來。”

“別急，我幫你們。”

那位好心人顯然也是手忙腳亂，沒有把小孩的鞋子拔出來，兩位大人更是心急如焚。

忽然，我的腦海裏浮現出了一個辦法——把小孩兒的'腳從鞋子裏拔出來，這樣，小孩的腳就可以拔出來，小孩的腳一旦拔出來，鞋子也就好拔了。

於是，我向那位家長説出了我的辦法，那位家長激動的説：“謝謝你告訴我這個辦法，小朋友。”我説：“不客氣，你趕快試一試把！”只看那位家長輕輕的把小孩的腳拔了出來，小孩獲救了，然後他又不費吹灰之力的把鞋子拿了下來，並給小孩穿上。那位家長十分激動的對我説：“真是太感謝你了小朋友，要不是你出了一個辦法，我孩子的腳現在還卡在車輪裏呢！”

那一刻，我真正的體會到了助人為樂的含義，那一刻我無比自豪，無比幸福，快樂。

身邊的事作文9

我身邊的誠信故事很多，今天我就給大家講一講發生在我身上和我們班的兩個誠信故事。

有一次，我想拿一元錢在放學回家的路上買東西吃，但媽媽不想讓我吃零食，突然我的心裏蹦出一個念頭：我拿一元錢媽媽又不知道，沒什麼大不了的，於是我沒有經媽媽的同意拿走了一元錢。上學的路上我的心就像一直歡蹦亂跳的小兔子，撲通撲通的。上課的時候我的心一直惦記着這一元錢，手不時的伸進兜裏看看那一元錢丟了沒有，又唯恐別人發現了我的行為告訴老師，所以弄得我幾節課都沒有上好。放學的路上我買了兩包方便麪和同學平分着吃。到了家裏我的`心都懸到了嗓子眼上，關注着老媽的第一句話。誰知道媽媽説的卻是其他的事情，我的心才緩緩落下。那一天我的內心一直在譴責我……。那一天晚上我一直在想這件事情，第二天一早我再也忍不住了，立即就向媽媽承認了錯誤，並保證以後卻不再幹這種事了，我的心突然輕鬆了許多。這就是誠信。

還有一次，我們班的胡林和周文翔在教室門口撿到了25元錢，他們找了半天也沒找到失主，於是直接把錢交給了封老師。經多次轉折後終於到失主，原來是我們班趙晨浩交雜誌的錢。這也是誠信。

講完這些誠信故事我不禁想到了一句名言：走正直誠實的生活道路，必有一個問心無愧的的歸宿！

身邊的事作文10

我身邊發生過許多有意思的事，但有一件事讓我難忘，它發生在我小妹妹身上。我的小妹妹叫屈小婷，她是我三姨的姑娘，今年6歲，上一年級。她非常愛吃水果糖，但三姨不給她買。

有一次，我同學給了我幾顆水果糖，我剛一剝開她流着口水問我要，我看着她可愛的小臉蛋和那渴望的眼神，就説：“小饞貓，給。”她高興地拿着兩顆糖蹦蹦跳跳地走到花園裏，自言自語的`説：“姐姐説過種瓜得瓜，種豆得豆，要是我種糖就會得到好多好多的糖。”説着就把糖埋到土裏。每天她都忘不了給澆水，鬆土。她等啊等，一天，兩天……一個月過去了，怎麼還不見糖出來呢？她終於等不及了，拿着鋤頭把土翻開，糖已經壞了。她就一個人坐到地上哭了起來，哭的很傷心，我和三姨假裝不知道她種糖的事，走過去問為什麼哭啊？她結結巴巴地説：“姐姐你不是説過種瓜得瓜種豆得豆嗎？我種的糖怎麼就壞了呀？”我和三姨都笑了起來。

我對她説：我是説過種瓜得瓜，種豆得豆，但沒説過種糖的糖呀，有些東西可以種，有些就不行。？妹妹聽了傷心地點點頭。我拿出一顆糖剝開喂到她嘴裏，她又笑了起來。童年是天真的，我們也有自己天真美好的童年，我們一定要珍惜。發生在我身邊有趣的事太多了，但唯有這件事讓我難忘。

身邊的事作文11

小時候我們都經常幹一些壞事，因為這些事他還經常被大人們教育……

又到了食物成熟的時候，弟弟和他的小夥伴們又開始了他們的行動。

中午趁着媽媽睡午覺，弟弟來到和夥伴約好的`地方。等待夥伴們到齊之後便説；“今天我們幹什麼？”“不知道”夥伴們説。弟弟和他的小夥伴們發愣了很久，還是不知道幹什麼。突然，有個小夥伴説：“我昨天和我媽出去的時候看到前面的地裏有紅薯，現在都熟了。我們去挖點紅薯回來烤着吃吧。”“好”他們一致同意。

於是他們悄悄的來到離家不遠的地裏，挖開泥土一看。紅薯真的熟了。他們挖了幾個大的紅薯，趕緊找到一片空地。又到處找了一些樹枝、樹葉和草。把它們堆在一起用火點燃。又把紅薯扔進去。他們都往那裏扔樹枝和樹葉。

一會兒，紅薯就烤好了。一股香味飄了出來。他們饞的口水都流出來了。不一會，他們就把紅薯吃完了。吃飽了，他們又開始玩起了遊戲。

這一切都被我看到了。

回到家，弟弟看媽媽還沒醒。弟弟便悄悄地走到自己房間裏假裝睡覺。不一會兒，媽媽就來到弟弟的房間，説：“你到哪去了，別裝睡了。”弟弟聽到媽媽這樣説，便起身。“我和他們出去玩了”弟弟無奈的説道。“只是出去玩了？”弟弟知道瞞不過媽媽，便承認：“和他們挖紅薯去了。”“你們怎麼能去挖別人的紅薯呢？……”

弟弟啊，我真同情你。

身邊的事作文12

打動是一種無形中的東西，用人眼望看不到，僅有用內心才體會獲得。我也以前被那樣的一個人打動過。那一次，我都難以忘懷，好像如同昨日產生的一樣……

那一次，我乘座公共汽車去上學。我剛一進入車內，就被潮水一樣的大家給擠到後車門來到。這時候車正提前準備靠第二個站了，我十分擔心，由於車一開關門就會壓到我了。這時候，從羣體中外伸一隻援助之手。“小朋友，到我這裏來，快!待會開車門會壓到你的。”我遲疑了一會兒，慢慢地門把伸了以往，一觸到他的手，有很多皺褶和很厚老繭。我判斷他是一位老爺爺。他將我拉到身邊，説:“小朋友，看來你不是常常坐公共汽車啊!連不可以站車門旁都這種基本常識都不知道啊!”我聽了臉發紅了起來，沿着響聲放眼望去，果真不出我所料，是一位老爺爺。這時候車忽然來啦個急剎，我一時沒坐穩，打個趔趄，揹包裏的書嘩地一聲沒了出去。此刻，我彎下腰撿書，在撿書的情況下，我望見了那雙鋪滿老繭的'手也在顫抖地撿書。我激動得説不出話來。正當性我將書撿上揹包時，”給，小朋友，你的書。”“感謝你，老爺爺。”“不用謝，助人為快樂之本嘛!”這時候，車檢票了，“我先走了，小孩子，再見吧。”老爺爺一步一步地擺脱車門。“再見了，老爺爺。”“嗯”。

這時候老爺爺的影子映入我的眼裏，是那麼又高又大，那麼伸直。

身邊的事作文13

XX年06月30日 星期六 天氣：晴每次用茄汁做的菜，我都喜歡用大火烤，把茄汁燉得濃濃的，這樣才能把茄汁的酸甜融入菜中。

看着一大鍋充滿肉香和茄汁味的菜在鍋裏咕嚕咕嚕地冒着泡。一看到這場景，我就想起媽媽的刻骨銘心的話……火鍋裏的水沸騰了，水泡一個個升起，肉香和茄汁味佈滿了整個屋子，讓人饞涎欲滴。媽媽幫我盛了一碗飯，而我卻只顧着夾鍋裏的食物。吃了一塊還不夠過癮，就接着往下吃，直到吃飽了才停手。爸爸媽媽卻詫異地望着我，仔細一看，不是，他們是在看我碗裏的飯。我只顧吃菜，飯都忘記吃了。

我卻不以為然，正要把飯倒進垃圾桶，卻被一隻手擋了回來。媽媽示意我坐下，語重心長地説：“我們設想一下，每人每天浪費一兩米，那麼按全國人口13億來計算，每天將浪費1.3斤米。一年後將浪費474.5億斤米。”聽到這裏，我的心好像被什麼重重敲打了一下似的，充滿了震撼。“這些糧食足夠13億人吃上4個月的時間，拾合人民幣1000億……13億人吃4個月、1000億……”聽到這些我被震驚了。也就是説，毫不起眼的一粒米，夠13億人吃4個月，浪費1000億。

多少人因貧困而上不了學，如果用1000億來建學校，那能建大約XX間學校，那還有失學兒童嗎？或者拿給需要幫助的人，讓他們的生活好起來。想到這，我將飯一口一口扒到嘴裏，我現在感受到了自己是多麼幸福……媽媽此刻欣慰地笑了，爸爸正在埋頭吃飯，我也不知不覺地笑了，為自己、為他人……李紳的.：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

不能讓我徹底覺悟，在餐桌上的一件事卻讓我懂得了珍惜糧食。那些貧窮可憐的人們，你們還在捱餓嗎？面對現在幸福的我們，我們是否應該珍惜糧食呢？

身邊的事作文14

“叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮鐺。”伴隨這首歡樂的歌曲，浪漫的聖誕節在不知不覺中來到了我的身邊。大街小巷的櫥窗中都掛滿了琳琅滿目的聖誕禮物，大大吸引了我的眼球，我左纏右纏着媽媽去給我買聖誕禮物。

終於，我們母女倆欣然前往，五光十色的聖誕禮物，讓我和媽媽看得眼花繚亂，歷經“千辛萬苦”，終於我挑上了一個憨態可掬的聖誕老人，他那醒目的着裝分外耀眼，尤其是那白花花的鬍子，讓我感到分外的親切，我拿在手上，左看看、右看看，愛不釋手。

忽然，我聽到一個稚嫩的聲音傳來：“好可愛的聖誕老人啊！我要！我要！”我扭頭一看，是一位六七歲的小妹妹。看來，她也看上了這個別緻的聖誕老人。這時，售貨員走來，熱情的説：“這個聖誕老人是我們最暢銷的聖誕禮物，可惜只剩下着一個了。”

這下我把聖誕老人當寶貝似的摟得更緊了。可沒想到小妹妹卻説：“姐姐，既然你這麼喜愛這個聖誕老人，那就給你吧！”説完小妹妹一蹦一跳的離開了。

望着她那小小的身影，我的心裏像打翻了“五味瓶”。一個年近六、七歲的孩子，竟然如此謙讓、如此大度。原來，這種優秀的'品質，才是我收到的聖誕節最好的禮物。

當我買下這個聖誕老人時，卻沒有找到她的身影，但她稚嫩的話語永遠印在了我的心頭。

身邊的事作文15

你見過老奶奶學拼音嗎？奇怪吧！可我的奶奶就在學拼音。

有一次我剛放學，見桌子上多了一盒“拼音卡”，便疑惑的問奶奶：“奶奶，這拼音卡是怎麼回事？不是給我用的吧？我都五年級了，不用這個啦！”“去去去，”奶奶輕輕的打了我一下，“誰給你買呀？我自己用不可以嗎？”我聽了，捧腹大笑起來：“啊？您都……還用拼音卡？”奶奶的神情變了：“怎麼不行，就許你學

英語，不許我學拼音？”這時，我止住了笑，認真的看着奶奶：“你真的.要學？”奶奶點了點頭：“是呀！還要請你當老師呢！”“ok！這活我愛幹！”

從此，奶奶經常問我，這個拼音怎麼讀，那個拼音怎麼念，我也很耐心的給奶奶講，但奶奶學拼音的用意我卻從不知曉。

終於，一天，奶奶打開微機，讓我打開了我的郵箱，對我説：“把我打好的這封信發給你哥哥。”並説：“過去，咱們要到郵局去發信，發信速度很慢，往往需要幾個星期，甚至幾個月；但現在的信息技術、電子網絡發展迅速，發個電子郵件，幾秒鐘就能到達地球的任何一個地方。奶奶學習拼音就是想學會打字，給遠在各地的親人們發電子郵件！”哦，怪不得奶奶要學拼音呢，原來是想學打字，發電子郵件啊！奶奶發出了她生平第一封電子郵件，看着奶奶一臉成就感的樣子，我真為她高興。

這件事情表面上是一件新鮮事，但實際上卻藴含着意味深長的哲理：人只有不斷學習，不斷進步，活到老學到老，才能趕上社會不斷進步的步伐。