[集合]歲月如歌作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的歲月如歌作文，歡迎閲讀與收藏。

歲月如歌作文1

陽光暖暖的。

我沐浴在金色陽光中，往事歷歷在目。記得那天，我揹着沉重的書包，踏着輕快的步子，邁過一道門檻，看着身後的那道黝黑麪沉重的鐵門緩緩地合上。從那時起，我便知道，我的新生活開始了。

而今已過去了兩年半，教室換了兩次，身邊的人增增減減了不少，朋友卻越來越多。可是，儘管如此，那些美好的記憶卻永遠停留在了過去的時光裏，拉不回，留不住，只能把自己當作儲存卡將它們儲存起來，以便隨時翻找。於是，我想起了一個詞：歲月如歌。

歲月如歌，在那些逝去的日子裏，我們有過歡樂。每一次的男女生對絕，每一次屬於自己的晚會，每一次比賽時的吶喊助威，都曾讓我們或開懷大笑、或嘴角輕揚。這是過去日子裏的`晴天。

歲月如歌，在那些逝去的日子裏，我們有過辛酸。每一次大考小考時的名落孫山；每一次辯論會上的啞口無言；每一次運動會上的一塌糊塗，都曾讓我們或號啕大哭，或哽咽抽泣。這是過去日子裏的雷雨天。

歲月如歌，在那些過去的日子裏，我們有過痛苦。每個早晨的體育集體殘酷而嚴厲，在N個老師的N雙眼睛的監視下，我們不得不努力向前行走，向前奔跑，向前跨越。每天集訓結束時，痛苦呻吟聲不絕於耳，個個上樓梯時都“左橫右擺”，像一隻只營養不良的美國紅蟹。這是過去日子裏的陰天。

歲月如歌，在未來的日了裏，請學會回憶。不管自己過去怎樣陰暗，都請回憶。悲慘的回憶警戒自己，快樂的回憶激勵自己。只有擁有回憶的人，才會是生活快樂的人。

歲月如歌，在未來的日子裏，請學會珍惜。我記得有一個人説，請珍惜每一個今天，因為新的一天的開始，總是自己餘下生命的倒計時。也曾聽朋友説過一句戲言：“時間就是金錢，我們要視金錢為糞土”。雖然兩句拆開後的原話很有道理，便合併後就變了味兒。所以，千萬有要把笑言當作至理名言，也請你我學會珍惜。

歲月如歌，在未來的日子裏，即使我們會離別，但我們的心永遠在一起。推開窗，看見星星已現在夜空中，柔和的月光透過窗户灑在屋裏的地板上，剛剛沐浴夕陽時的暖意仍在。明天一定又會是個陽光燦爛的好日子，我想。

歲月如歌作文2

新的一年悄然而至，快得讓人沒有一點思想準備。地球上好像所有的人都忙得熱火朝天。“拉登”讓美國人忙的團團轉;以巴和談又免談;火車提速;汽車降價;鄰里張媽天天在儲藏裏生產日本豆腐;媳婦臉上長了黃褐斑，每天都在臉上開發試驗田;好像只有歲月在不緊不慢的翻動着日曆。不知不覺中，新年就這樣裹挾着世上所有的人呼嘯而過。它允許你回頭，卻不允許你重走。它對人們的無可奈何不屑一顧。

新年像一座里程碑，昔日的時光逝者如斯夫，未來的日子像一條無聲的河流，浩浩蕩蕩的向後延伸。歲月奏鳴的壯歌裏，新年是一個短暫的“過門”，像春天的原野那麼的恬靜和優美，像蒼穹的雲朵那樣輕盈的飛逝。童年的無憂無慮和少年的天真爛漫彷彿就在昨天，進入成年渾然不知不覺，朝氣蓬勃的浪漫和不甘服輸的倔強都將伴着日曆的翻飛，一頁一頁的去了。但是想想看，人往高處走，水往低處流，人生的意義不就在於制定一個又一個的生活目標，然後逐步在實現它嗎?這個世界上每個人都想得到社會的承認：演員期盼掌聲如潮;作家期盼作品流芳百世;商人期盼財源滾滾;然而能如願則畢竟是少數。多少人夢裏有千條路，醒來還得賣豆腐。你得在很多很多的日子裏，平平常常的勞作，平平淡淡的生活。

太短的人生來不及留戀，來不及回味，來不及猶豫，來不及追回。不必太介意聚與散留給我們的`遺憾，不必太計較榮與辱帶給我們的悲歡。有幸相聚是緣份，做不到心心相印可我們能夠做得到以誠相待。離別時我們互道珍重，在有限的生命裏廣施我們無限的愛意。過多的遺憾只能自尋煩惱，過多的抱怨是無能的表現。在生命的客棧裏，每個人都是匆匆過客，這個世界上許多的東西都是來去匆匆。彩虹以它無以倫比的光彩高懸於雨後如洗的天空，因為好景不長，才會更加美侖美奐。

歲月如歌，歲月可歌。每個人的生命都會奏響新的樂章。歲月無情，童年、少年、青年、中年、老年，每一個階段都會悄然而至，又會悄然而逝，生命無論高貴無論卑微都只有一次，這美麗而又珍貴的生命，值得人人努力去珍惜……

歲月如歌作文3

輾轉回首，流年已逝，一路走來，一路歌!

——題記

光陰似箭，日月如梭，三年國中生活轉眼即逝，在這壓力山大的驛站，回望過去，展望未來，光華歲月，如夢如歌!

剛升入國中的我完全不明白學校的規章制度是多麼的嚴格，這不，在這個學校剛學了兩個星期就犯了錯，剛吃了中午飯，還是照樣回宿舍，可是再回宿舍的路上我和我的一個同學打了架。我們起初都和我們共同認識的一個朋友一齊走在回宿舍的路上，可是我突然聽見他説：“他怎樣長得這麼矮。”我頓時變得火冒三丈，到了樓梯上我打了他的頭一下可我覺得還不解氣就又回到來扇了他兩巴掌，他開始哇哇的哭，此時的我根本不管他的感受，然後我就回到宿舍了。不一會他就和教師一齊來找我了，就在這時我才明白我做的這件事是多麼的愚蠢，可是已經晚了，我也哭了，我數學教師來告訴我讓我向他道歉這件事就能夠過去了，於是我向他道歉他也理解了。自此之後我們也變成了好朋友，這真是“不打不相識啊!”自此我也就很少犯錯了!似水的流年，無悔往事盡沒;如歌的歲月，旋律跌宕起伏!

長亭外古道邊，芳草碧連天;晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落;一杯濁酒盡餘歡，今宵別夢寒。再過不久我們這個大的班團體就要各奔東西了，所以更要珍惜眼前的友誼。我們這個班團體是不可戰勝的，我們一齊創造了不朽的業績，這都是我們這些孩子和教師艱苦奮鬥的結果。再過不久，我們這個團體將永遠成為回憶，成為我們永遠的記憶，永遠埋在心底，永遠不會忘卻的記憶!如夢的過往，記憶猶新;如歌的.歲月，旋律宛轉悠揚!

我們就要畢業了，我們的未來會怎樣樣呢多麼期望你能聽見，多麼盼望你能發現，我的未來你是否在等我為了見到你，我必須會更加努力的!同學們必須要像畢業歌裏唱的那樣：“我們今日是桃李芬芳，明天是社會的棟樑”要明白我們的未來不是夢，讓我們唱起充滿未知的歌謠吧!

不要説祝福，不要説再見，最好是沉默——把夢留給夜，把淚留給海，把期望留給未來。

如水的流年，如歌的歲月，流年是一股潺潺的細流，歲月是一曲磅礴的歌謠!

歲月如歌作文4

那曾經撒落在角落裏的愛與精彩，在離別中悄悄襲來，離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認為已失去的一切，可我們在離別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經……

九年級了，出山了。

未曾年輕也就蒼老的我們，在書海上睜着渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊走到了九年級的盡頭。陽光依舊明媚，甚至火辣，我們烏黑的雙眸卻似漸漸清晰，清醒背後是對離別的措手不及。

古語有云：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”又云：“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”人們總是熱衷於相聚時的歡欣卻在離別時備感淒涼。其實離別也不失為一種享受，因為它能將曾經不經意所錯失的温暖一一重現。

和藹的數學老師吃力地挪動胖胖的身子，畢業前的最後幾節課不知為何一切都慢了下來。奮筆疾書、交頭接耳一切不再，有的只是離別前的`肅穆，少了幾分莊重，多了幾分無奈。潔白的粉筆灰順着陽光緩緩飄落，老師的汗水定格般閃爍夏日的陽光。他一遍遍地問我們：“懂了嗎？”然後擦掉，重來。又是一陣沒落夕陽的筆灰，搭載着三年執着奉獻的愛，在充滿了感動的空氣中紛紛揚揚。伴隨着下課鈴聲的，是他有些沙啞的無奈。多麼希望這節課沒有盡頭。不善言辭的他，給了我們無疑是最動人的感召——離別是感動的享受。

雖然老班明令禁止，可同學錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播，只為在最後的日子裏用最簡單的文字讓記憶活動在紙張中。無意中瀏覽的同學錄上，有的只是脱去了往日浮華外表的真實心聲，每個人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上，用三年的無間相處，灌輸真摯的思想與內心。在這裏，沒有嘲笑和譏諷，沒有自卑與高傲，只有一個又一個不捨的真實的朋友——離別是真摯的享受。

兇了我們三年的老班，終於抑制不住盈眶的淚水，我們這才明白，外表強悍的她，也有心靈最柔軟的地方，那個地方棲息着六十個水晶般純潔而快樂的孩子。她依舊風風火火地佈置班務，卻多了幾分不捨——離別是珍惜的享受。

那曾經撒落在角落裏的愛與精彩，在離別中悄悄襲來，離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認為已失去的一切，可我們在離別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經。

歲月如歌作文5

陽光鋪天蓋地地灑下，灼熱的空氣中帶着花香，憂傷像淡淡花香瀰漫在心間。關於你們的記憶似一幀一幀的風景被歲月的風輕輕地展開。我們一起走過的那些日子、那些美麗的點點滴滴都將成為我永遠的珍藏。

回首走過的歲月，我深深滴感謝你們這些既淘氣又寬容的孩子，在陪伴你們前行的這一路，我何嘗不是在成長着？我們這個60多人組成的大家庭何嘗不是在成長着？

河南省校訊通書香班級讀書活動中，一班獲得第五屆、第六屆書香班級獎、第七屆書香班級特別獎。那年，我們被評為區“五好團支部”。我們的班會課多次作為觀摩課進行展示，在全區中學校長德育研討會上，我們的班會《我愛我“家”》更是好評如潮……這些都是我們共同努力的`結晶。

我們共同經歷的何止這些？

我們為青海玉樹災區的孩子募捐，操場上賑災義賣的一幕令我們熱血沸騰；我們走上街頭，為創衞做貢獻；我們走進革命紀念館，追尋紅色足跡；我們節假日到兒童福利院，帶去愛與温暖；我們在春天沐浴書香，“花開正是讀書時”；我們在節日感恩母親，“母愛深深深幾許”；我們在端午一起吃粽子，“家粽飄香話端陽”；我們在秋季運動會，團結拼搏揮灑激情；我們眼中含淚，嘴角含笑，一起唱道：“我們都是一家人，相親相愛的一家人……”

太多太多的回憶浮現在腦海，它們燦若滿天繁星，美若遍地野花。因為有你們的相伴，因為我們共同的編織，平淡的歲月也織成了美麗的錦緞。珍藏在心裏的風景不會因風雨的侵蝕而褪色，珍藏在心裏的人不會因歲月流逝而淡忘。

耳畔響起一首歌“我能想到最浪漫的事……”，我能想到最浪漫的事就是我漸漸老去，而你們卻在茁壯地快樂地成長。當我滿頭銀髮，坐在暖暖的陽光裏，翻看這從前的照片，我想：那時你們的模樣依然清晰，我想那時我的心依然年輕，因為你們在我的心裏。

也許我只是你們生命中的過客，但你們的出現卻讓我這三年的時光變得充實而美好。

如歌歲月，我們一起輕輕走過，不需要銘記，卻永遠也不會忘記。

有一種愛是為了分離，從這裏起飛吧！飛進一個更高更遠的天地。我會在這裏，靜靜地守候，靜靜地祝福，靜靜地聆聽你們生命拔節的聲音。

歲月如歌作文6

家中

整理書架時，我偶然翻出一沓厚厚的作文紙。其中有些字跡已經斑駁，墨跡被模糊在薄薄一層灰塵之下。我細細摩挲着簽字筆刮磨出的溝壑，腦中思緒漂浮，隨着吹起的灰塵穿梭在回憶中。

我記得每一個伏在燈光下奮筆疾書的日子，記得每一次收到批註後，查閲資料認真修改的日子。因此，我與垂涎已久的獎盃失之交臂時的委屈，惱怒與遺憾也清清楚楚地映在腦中。我給她們打了電話，我們依偎在黃昏的街邊，她們耐心聽着我一句又一句帶着眼淚的哭訴。

“我就是想爭取一個發表的機會……早知道運氣這麼差，最開始就不應該做。”

她們沉默了一陣子，面面相覷不知道怎樣開口安慰，黃昏的降臨陰沉沉的，壓抑的氣氛隨着霧氣蔓延，從口鼻中湧入心臟，再一層層將它包裹起來。耳邊忽然響起高亢的歌聲，忽然被塞上耳機的我猝不及防地被灌了一耳朵《好運來》。我睜大眼睛，她們咧着嘴朝我笑：“既然只是運氣不好，那不如好好轉轉運吧。”

又是一個黃昏，手機上收到她們的消息，赫然發現落選的那篇作文被兒童文學刊登。窗外，正在隱退的太陽迷人地、鮮豔地泛着紅光，像那天明媚的'歌聲，一路長驅直入從耳鼻灌進身體。

操場上

原本的勝券在握消散，裁判手中的旗幟裹挾着風低吟，腳尖像在磚紅色的跑道上生了根，目標近在眼前，卻始終令我可望而觸之不及。我一而再再而三地高高躍起，但無法超越那根在我心中懸掛了三年的記錄線。力不從心、無奈，放棄的念頭時隱時現——最終，還是沒能成功。

這樣的遺憾無法褪去，像頭頂籠着的烏雲，不衝破就只能被遮擋。

但在頒獎的時候，我仍聽到了自己名字，清晰的、響亮的，帶着於我而言莫大的榮譽到來，像一縷風、一支鏗鏘有力的歌，幾番盤旋最終在我頭上落定。

我原來不需要跳得那麼遠也可以得到歌聲。這原來是遺憾也是褒獎，原來烏雲也鍍着一層薔薇色，原來也很動人。我看見歲月趟着流雲悠悠地走，我聽見歌謠還是醉人且温柔。

我在這段時光裏受困於堆積的書本與試卷，掛念着成績單無法入睡，為友誼的雞飛狗跳而笑中帶淚，但也為自己奔跑吶喊，在無邊的天地中馳騁，與相伴三年的她們擊掌歡笑。

我們一路跋涉一路歌，一路趟過學生時代的悠悠長河。

歲月如歌作文7

伴隨着杰倫那古怪的音樂風格，那首《東風破》總是讓我回想起一段流淚的八年級校園生活。

誰在用琵琶彈奏一曲東風破

歲月在牆上剝落看見小時侯

猶記得那年我們都還很年幼

而如今琴聲幽幽我的等候你沒聽過

春風席捲了整個江南時，我們在教室裏朗讀着朱自清的《春》，偶爾夾雜着一些調皮男生的講話聲和嬉笑聲。當冷風過境江南，帶走了校園東牆邊的香樟樹的最後一片枯葉，冬天翩然而至。我們躲在温暖的教室裏，靜靜地賞閲着老舍的《濟南的冬天》，盡情想象着那個距我們遙遠的陽光普照下的濟南。

記憶中一個個揮散不去的面容，也隨之而現。

在那棵香樟樹下，我遇見了一個叫夢蝶的.女孩，扎着兩隻小小的揪辮，靦腆地笑着，如花一般嬌豔。

我和她成了同窗。隨之，又成了朋友。再者，就成了好朋友。

初識的她是沉默寡言的，她朗讀的聲音並不動聽，甚至會讓人毛骨悚然。她愛哭，受不起一點小傷。我卻安慰不了她，我一直想改變她的性格。我想我能辦得到，或許我有些過於自信，因為那時我還並不瞭解她。

我發現她經過隔壁班時，總會放慢些腳步，瞥頭看看裏面。

一天，班級裏沸沸揚揚地在討論着隔壁班一男生和一女生的事情。我甚奇怪旁邊的她一副反常形態，竟然盯着書本發呆。傍晚，狂風大作，烏雲黑壓壓地一片。倏而，下起了暴雨，閃電雷聲交加。男生故意把燈關掉，惹得膽小的女生一片尖叫。某女生K了那男生一頓之後，燈又亮了起來。

我笑的瞬間是她落淚的悲傷，淚順着她皙白的皮膚流了下來。我安慰了她好久好久，而班級裏大半同學都走了。

我向住校的同學接借了一把雨傘，兩人並一傘走進了夜幕。

路上，風很大，雨更大。我們緊緊依偎在一起，一起撐着一把把持不定的傘。我想，也許那時就註定我們要一起承受風雨的吧。風雨見證的友誼是長久的，經得起考驗的。

我為她拭過數次眼淚，安撫過她數次受傷的心，抹開過她數次愁苦的眉宇，與她共度風雨卻只有一次，卻又最刻骨銘心。

當春風又綠江南岸時，我想我還是難以忘懷那段流年的歲月，那首我們最愛的歌曲也會隨風而來，在耳畔輕輕響起

歲月如歌作文8

歲月如夢如紗召喚着我朦朧的記憶，一點一點如泉水般衝開記憶的閘門。

夜涼如水，冷風侵襲。我拖着毛茸茸的拖鞋來到窗前，合上窗門坐在課桌前複習功課。環視這窄小的房間，僅能容下一張小牀和一張大牀。暗黑的房間內只有一盞枱燈在黑夜中微微閃亮，餘芒的亮光籠罩着正睡在小牀上的夫妻，緊緊地擠在一起，黑夜的曲線勾勒出他們身體的輪廓，安詳而又滿足地睡着，彷彿正在做着什麼美夢。

漸漸的，夜沉了。牀上的人兒有一絲波動，我驚慌地轉身生怕被發現。母親披着單薄的衣服來到我的課桌前，心疼地説：“丫頭，時間不早了，該睡了!”我漫不經心地擺弄着腳上毛茸茸的兔耳朵：“知道了，別老催我，煩死我了，我很快就做好了。”母親依然微笑：“行啊，天涼了，睡覺別忘了蓋被子。”母親轉身走向那小牀為牀上的父親掖了掖被子。無意間才發現母親腳上還穿着夏日的拖鞋，心中不由地泛起了酸水：如此涼的天母親怎還穿成這樣，身體着涼了怎麼辦?我不由地懊悔剛才對母親説過的話，看着母親心滿意足地擠上小牀。再看看那張鋪了電熱毯的大牀，我的心沉了。

在成長的歲月，父母陪伴在我身旁對我百般呵護，就連租房子也將最大的牀讓給我。多少歲月他們為了我而拼命工作，臉上不知爬上多少皺紋，只有那幾縷白髮在黑夜中閃着刺眼的光芒，深深刺痛了我的眼。即使兩人緊挨在小牀上也心滿意足，只為他們的女兒能過得好穿得暖。我為我不能為父母親多做一些力所能及的事而深感羞愧。

歲月的年輪載過我一個又一個春秋，我已亭亭玉立，而我的'父母卻蒙上了白髮。我發誓我要用最好的染髮劑為父母添上青春風采!夜深了，牀上的人兒輾轉着，我慢慢地將枱燈壓低，只為他們能睡得更好，不讓亮光擾着父母入眠。

漸漸地，夜安靜了。是父母逝去的歲月喚醒了還在迷茫的我，是歲月讓我領悟到“可憐天下父母心”的深刻哲理，是歲月讓我找到流失的愛，讓由心而動的孝心深深地刻在我的腦海。

如夢如紗的歲月給我帶來了禮物，也給我帶來了一把心的鑰匙，永遠保存這難忘的夜……

歲月如歌作文9

時間是尊步生蓮花的佛，年年花開，年年花落。時間如白馬過隙般飛速流淌，九年級時光轉瞬即逝，但國中的歲月永遠會像一首歌，在我的心中奏響。

國中是羞澀的。那是剛剛步入國中，膽怯的我們邁着試探的步伐，走入全新的環境，一切都是如此陌生。但當我們看到和藹的老師和親切的學長們，心情變有些舒緩了，已經不記得學長們哼的歌了，但那一定好聽極了。

國中是多彩的。在與同學們打成一片後，學校一年一度的校園歌會悄然來臨，可謂“初生牛犢不怕虎”，我們幾個關係好的同學商量好一起去參加比賽。每天，排練到天已擦黑；每天，唱到嗓子發啞，可從來沒有人抱怨一句。到了比賽當天，來的人很多，現場十分熱鬧。可這幾個人兒啊，緊張的連手心都冒汗了。已經不記得我們唱歌時的情景了，只記得那首《相信自己》一直在腦海中迴盪。可能就是其中最經典的那句歌詞在支持我們吧。

國中還是殘酷的。升入國中後，我也明白了一個道理，那就是如果你不努力、不認真，便一定會被別人超過，一切都是如此。記得那是一次期會考試後，我自認為考得十分優異，便有些“飄”了，上課開小差，課後作業不好好做。就這樣持續到了期末，成績一下來，整個人都崩潰了，當我看着成績單沉思時，我也終於明白了，那些真正的學霸口中所唱的“沒有人能隨隨便便成功。”，我也想到了我期會考試前的'認真、努力，這才是成功的重要保障和第一步啊。

國中還是熱血的！到了九年級，作業量，考試，卷子，鋪天蓋地的席捲而來，每個人都憋着一股勁兒，為了讓自己朝着理想高中前進，唯有努力，再努力。體育課上，每個人都在為會考40分努力；綠茵場上，人人揮汗如雨，1000米、實心球、引體向上……每個人都在為了自己的目標努力，不管多累，不管多難，我們永不言棄！課堂上，每個人都不厭其煩地“刷”着卷子，每當老師講述着重要知識點時，每個人都會支起耳朵，手上也不停地記着，生怕漏掉老師的每一個字。努力讓我們變得“更高，更快，更強！”

國中就是如此，有哭有笑，有苦有甜，這些情感就編繪成了我們九年級最美的樂章。我們定會永遠牢記並珍視這段時光！

歲月如歌作文10

歲月在時空中無情的穿梭，像一首老歌，像一首悲傷的歌，像一首被人遺忘的歌，歲月無情人會老。

歲月如一首歌，由我們自己來演奏，是豪氣高昂，還是低聲婉轉，就得問問我們的心。黃河之水天上來，奔流到海不復回，歲月又如一去不復返的流水，多少夢和往事，多少憔悴與心酸。只能讓它在歲月裏慚慚流逝。但欣慰的是，流水衝過，依舊能留下它曾存在的印記。

人生如歌，在如歌的歲月裏，那些明媚而清淡的歲月，悲也曾哭泣過，笑也曾開懷過，憶起往事總有那麼多的往事讓人感慨萬千

難忘校園時光，老師的教誨，同學的情誼，深深地映在心目；難忘老家時光，堅強的枯草，挺立的破牆，還有親人陌生又熟悉的笑容，難忘獨立時光，一個人默默思考，一個人呼呼入睡。難忘歲月。走一回校園的.小徑，踏一回教室的樓梯，望一眼家鄉的景色，揉一些父母的肩，撫摸着泛黃的相片，心中蕩起片片的回憶。

歲月如歌，我們用青春來書寫希望的年華。珍惜現在，展望未來。揮去舊日憂傷拋下我昨日的痛。

歲月如歌，就讓青春的夢想如歌般演奏，每一個音樂符號，都是一段酸甜苦辣，每一段高低起伏，都是一幅光輝燦爛。

當天空手空臂我們就上街，沒什麼浩大聲勢，但被艱苦養大，不足養大，哪裏怕失敗，當中一起經過了歲月長河，淚目後又笑容。路上風急雨大，一起跑大，聽慣了斥責。歲月如歌，應該珍惜的即使犧牲了，激起的火花仍然照耀！幾聲槍火打破了沉默領土，我們的家遭洗劫，只剩下燒焦的味道。多少熱血肝膽相照，多少革命背後心酸，歲月如歌，現在少點憤怒多些厚道。偶爾很急躁偶爾很平靜。不管這種打扮有型或老土，沒做好的繼續做，活着必須奮鬥，心高氣傲，哪裏去得到？歲月如歌，至親離去，花草枯萎，樓屋拆遷，學年畢業，歲月如歌，他們雖走得早但青春不老，歲月的軌跡磨成血路。歲月如戰場，你我眨眼抗戰十幾年，世界怎變，永遠站你這一邊！哪怕再去抗戰多少年，去到多遠，我也銘記我理想，不會變！歲月如墳場，你我眨眼抗戰一輩子，面容怎變，永遠愛你這臉面，去到多遠，我也高唱歲月之歌，不會停！

可否再繼續發着青春夢，不知道光陰飛匆，歲月如歌，温馨的愛滲透了微風，歲月如歌，遇到挫折一笑再用功。步伐沒發歇止，可否會衝開悲傷，温馨的愛哪日會落空，逝去的日子，擁有多少，逝去的日子，改變多少。一生歲月哪裏去追尋，美夢成空最終學會用心。用心唱好歲月的歌。

歲月如歌作文11

在多少個空隙的時間裏，我都無意地在紙上寫下這個詞，然後閉上眼，細數我的如歌歲月。

給童年的歌——《明天，你好》。

童年的我，小小的個子，穿大紅的裙子，笑容天真像個傻子。爸爸媽媽視我為掌上明珠，他們用不同的方式表達着對我的愛：爸爸自己是個“吃貨”，因此每天都買我喜歡吃的，和爸爸一起出去，只要我提出要吃什麼，爸爸是絕對滿足我，唯恐我有半點的不開心；媽媽自己喜歡“臭美”，因此每天把我打扮得像“白雪公主”一樣漂亮，在幼兒園裏，小朋友們無不羨慕我，我也很大方地把自己的東西與朋友分享。記憶裏，我小時候吃飯很慢，別的小朋友都吃好來我家等我，我卻一點也不着急，一粒一粒地扒飯，然後，小朋友們排成一隊去學校。牛奶咖啡的《明天，你好》讓我想起了我的童年，就像旋律一樣以一種歡快的節奏流淌。

給少年的歌——《秋日私語》。

不知道這首鋼琴曲為什麼會讓我難忘。第一次知道這首歌是國小，在一本漫畫上看到的'。國小的我明顯內斂了許多，玩伴雖然有許多，但特別好的朋友只有一個。那本漫畫是我和她一起買的。

那是一個清冷的早晨，天空很有詩意的飄灑着朦朧的細雨。我和她好不容易湊足了錢趁早讀課還沒上，冒着雨，從學校一路狂奔到書店。水泥地上坑坑窪窪的佈滿小水窪，我們走得很急，沒注意就一腳踩在水裏，我的鞋子濕了，她的褲子也被濺到泥水。我的朋友扭過頭來傻乎乎地笑道“在這麼一個美好的早晨，天空很有詩意的飄着朦朧的細雨，只有你的髒鞋子和我的髒褲子大煞風景。”，我朝她調皮地吐了吐舌頭。我的朋友文筆很好，她很會寫美麗的秋景，就像《秋日私語》一樣。

後來我上了國中，遇到了一位會彈鋼琴的朋友。一副笑嘻嘻沒正行的樣子，我跟她説我喜歡《秋日私語》。她朝我翻翻白眼。

學校裏開元旦聯歡會，出乎我意料的是，她居然彈了《秋日私語》。那些我最喜歡的旋律從她的指尖緩慢流淌然後傾瀉而出，我的眼睛居然有點濕潤。從前我央求過她彈《秋日私語》，沒想到她能夠把這首曲子駕馭得那麼好，一定是有練習的。這時，我才想起來在聯歡會之前的一個月，她曾小心翼翼地問我是不是最喜歡《秋日私語》。

給未來的歌——《謝謝愛》

從我的歲月奔走而來，總是有各種各樣的朋友關心我，給我愛。

我是一個幸福的小孩，給未來的我點一首《謝謝愛》，繼續走下去。

歲月如歌作文12

子者如斯夫，不捨晝夜。”我們改變不了歲月的變遷，但我們可以過好每一天。

——題記

陪媽媽打掃閣樓時，竟翻出了一本相冊。

輕輕掃開相冊木製邊框上的灰，塵埃便在陽光中上下飄動起來，紛紛揚揚地落下，像是歲月牆壁上剝落下的牆皮。

翻開扉頁，映人眼簾的是一張泛黃的老照片，許是年代久遠了，黑白照片上勉強可以辨認出是一個扎羊角辮的女孩，水靈靈的大眼睛，露出可愛的虎牙，旁邊的媽媽沉默了許多，才悠悠地開口：“這是我小時候。”

那是什麼時候了呢？當時稚氣未脱的孩童變成了忙於柴米油鹽的母親。也許那時她還流連於溪邊溪水的清涼和靈動的游魚，渴望捕獲盛夏樹上最喧鬧的`鳴蟬，可能會因為開得最美的一朵花綻開笑顏，會因為隔壁小貓的離去而流淚。可是如今，她最小的孩子也比照片上的稚童大了。

我望着窗外蔚藍的天空漸漸被晚霞染上緋紅，葱籠的白樺樹在低吟淺唱。和着海浪的歌聲，一隻雪白的海鷗從夕陽邊掠過，翅膀上映着夕陽金色的餘暉，帶着歲月的痕跡飛向遠方。

我不知道窗外那棵曾經光禿禿的白樺樹是什麼時候長出第一片葉子，它是什麼時候變得枝繁葉茂？就像我不知道稚童什麼時候長出第一顆牙，不知道春天的花什麼時候開，不知道冬天何時落下第一片雪，不知道人什麼時候一點點長大。

但它就是變化了，不管你是否願意，無論你能否察覺，歲月就像水滴石穿一般悄悄變化，而我們也隨着歲月的痕跡一步步長大。

我看着媽媽雙鬢絲絲的白髮，看着她日益徇僂的腰。也許有一天她也會離我而去，就像白樺樹那秋天便會落下的樹葉，最終只變成這本相冊上一張泛黃的照片。

但是這一切都沒法挽留，歲月流水，時間如巨大的年輪一般慢慢向我們駛來，春會來，秋會去，雁會徙，燕會歸。

縱然拉不住歲月的衣角，但我們可以過好每一天，把渺小的草芥活出樹的傲岸挺拔，把微芒的星星活出太陽的熠熠生輝，把短暫的一生活出悠遠的流芳，那也便無怨無悔了吧。

我慢慢地合上相冊，彷彿聽到了歲月的聲音。

明天，又是新的黎明，新的風景……

歲月如歌作文13

歲月如水，她有着水的温柔，能包容萬物;歲月如火，她有着火的輝煌，能温暖大地;歲月如風，她有着風的迅急，能衝散陰霾;歲月如歌，她有着歌的玲瓏，能沁人心脾。

歲月如春天的歌，花開一季，芬芳一生。

猶記得七年級的稚嫩，因為花香而純真。那年春天，我們小打小鬧歡笑度日。殊不知這小打小鬧引來的卻是——“啪”。清脆的聲響過後，一個精緻的水晶物什應聲而碎。她呆愣，旋即彎下腰小心地拾撿，手指被扎破了也不知道。她的同桌神情複雜地告訴闖禍的我，那是她爸爸送給她的。班裏同學都知道，她是單翼天使，跟着媽媽。我突然意識到這不是賠錢的問題，趕緊蹲下一起撿。她的手指頓了頓，緊接着恢復了正常。收拾罷，我正躊躇着怎麼開口，她看向我，莞爾道：“沒事，我知道你不是故意的。”即使我看到了她眼底的失落。

這花香，便是寬容。歲月的沉澱，讓這花香在春天的歌裏歷久彌香。

歲月如夏天的歌，月照蒼穹，輝映人間。

還回味八年級的明快，因為月光而温暖。那年夏天，我們瘋狂玩耍肆意揮霍。當我以為自己很快樂、過得很好的時候，直線下降的名次如同地獄來的修羅，赤裸裸地警告着我。明明是夏天，卻冷得像在冰窖。不出所料，老師找了我談話;出人意料，是在另一個環境進行了另一個方式的談話。她拉着我的手，説這裏沒有師生，只有朋友，儘管説。在她温柔的目光裏，我訴盡了貪玩的念頭，僥倖的想法和寒冷的感受。即使她未再説一句話。

這月光，便是傾聽。歲月的打磨，讓這月光在夏天的.歌裏温心暖情。

歲月如秋天的歌，果香千里，鮮美豐碩。

仍品念九年級的驕傲，因為果農而成熟。那年秋天，我們哀歎辛苦抱怨作業。他卻還不斷加壓，生怕我不會爆炸麼。我怨他、厭他，他説東我偏要往西，他做什麼我都要挑刺。他無數次感歎：你們啊，不如以前的學生成熟。“哼，我們不成熟?如此競爭壓力下誰敢不成熟啊!笑話!”我心裏暗自思忖。可是當我發現無法與朋友敞開心扉，導致冷戰;無法理解老師的教育，導致退步;無法清楚爸媽的心思，導致吵架……悔之晚矣。回過頭來想，他説的對嗎?是對的吧。即使我的驕傲還在，不肯説些什麼。

這果農，便是磨難。歲月的激盪，讓這果農在秋天的歌裏愈挫愈勇。

歲月如冬天的歌，雪花飛舞，扮美大地。

願展望初四的高昂，因為冰冷而奮發。明年，我們就步入了國中四季的最後一季。那裏有雙倍的學習任務，卻也有基本為零的休閒時間。大概身邊的每個人。

歲月如歌作文14

窗外，當微風輕輕吹過，天邊的白雲一點一點地被染紅，又被一點一點地過渡到紫色，一切令人感到那麼美好。

你的性格細膩如柔水，他的性格粗狂如草原上狂奔的野馬……各種形形色色的人走進了我的生活，構成了我如歌的'歲月。

國中的同學再好，也不如國小的那羣“瘋子”，國中再真摯的友情，也不能替代國小的深交。

六年，那麼那麼漫長的時間，轉眼間就“灰飛煙滅”。打散了形，而打不散心。六年來，大家的心早已死死捆綁在一起。

畢業季的天也是晴空萬里的。班主任那犀利的目光也瞬間被融化了，眼間泛着淚光——已經不在意我們曾經的惡行——抄作業、補作業，而我們會自覺願意為此付出“巨大的代價”一一罰站、留堂裏。僅管有時也眼淚汪汪，但之前的怨恨早就化成了對她深深的依戀。

告別後，我們會常回來看她，像前幾屆一樣，常回來看看。期會考，藝術節，凡是有半天假，我們就會回到那高高的牆外，伸長了脖子，向校內眺望……那一羣羣長高了的身影——不錯，就是我們。

我們輕輕踏上校園的路，故地重遊，使我們萬分激動。曾經我們在那顆樹上捉過螞蟻，在那塊石頭後玩過捉迷藏，一切如故，一切依舊，只是，人已復去不歸來。

看到那處痕跡，發覺這是歲月抹不去的，於是想起了那點點滴滴：想起我與同學們在晌午時，跑到一處隱蔽的地方盡情地聊天，並稱其為祕密基地；還有“老地方”。吃完飯後，“老地方”見！這話，常伴在我們嘴邊，好吃的東西你一口我一口地吃，分享使我們樂在其中。

與朋友們在一起相處，一起瘋的時光總是短暫的，令人深深地依戀。回味起來，會漸漸地發現——國中同學再怎麼好，也不如國小的那羣“瘋子”們。更會發現，無論如何，你都愛着他們，誰也比不過。

六年。

六年啊！

我們從那個牙牙學語、稀裏糊塗的小屁孩兒，成長為一個沉熟穩重、目光堅定的翩翩少年。再見了，美好的你們，再見了如歌的童年歲月國小時光。

舊物安好，初心不變，銘記風塵往事足矣。

歲月如歌，響起又飄遠……

歲月如歌作文15

十五歲的季節，我們一路走來，一路歌唱。

——題記

國中生活是美好的，無論是哭，還是笑，都是我們青春的痕跡；國中生活是多彩的，無論是得到表揚，還是得到訓斥，帶給我們的都是成長；國中生活是快樂的，無論是戲耍，還是爭論，都充滿着友誼……

情景之一七年級：

剛進三中的校門，一切都是那麼陌生。陌生的校園，陌生的班級，陌生的老師，陌生的同學……可是，同學們的熱情打破了陌生。很快，我們四十多個人組成了快樂的七（4）班。我們每天充滿了歡笑，充滿了快樂。七年級的快樂好像很簡單，好像只要一羣人在一起，就有足夠的快樂能量來釋放。

情景之二八年級：

轉眼間，我們就到了八年級。我們開始學習物理，我們的班主任也從劉老師換成了李老師。據説李老師轉正了。但劉老師依舊是我們的語文老師，陪伴着我們。八年級了，男孩子的逆反心理表現突出。還有人自封為“熊孩子”。我們班上有人打架了，反正我們班少不了事。我們在一系列的變化中，帶着迷惘摸索前行。不知道從什麼時候起朋友間開始產生了裂痕；不知道什麼時候起，在背後偷偷摸摸叫着給老師起的外號；不知從什麼時候起在私底下流傳着關於某些人的壞話。我們開始肆意的張揚，帶着青春特有的張揚。我記得，老師訓斥我們一句，我們便要頂回十句；我們記着你們生氣的眼神，憤怒中帶着莫名的哀傷。青春的我們就這樣悄然長大。

情景之三九年級：

也許是僅剩一年便要分別，九年級時的我們像七年級一樣坦然相交。我們越長越大，但是壞習慣總是改不了，時不時吵吵鬧鬧的.課堂，動不動你追我打的課間。為此，老師不知道罵了我們多少次。九年級下學期，彷彿知道要提早分離，我們格外傷感。上英語課放着“離別”的英文詩歌，課堂上很安靜，沒有了往日的吵鬧。好時光彷彿在這時戛然而止，回憶翻江倒海，曾經的一切都因快要分別而帶上了温暖的符號。突然，我們覺得語文那繁重的預習，每週一篇作文也不是那麼無趣，數學老師出手便能在黑板上畫出了一個標準的圓真的很厲害，英語課文被一遍又一遍的帶讀也不是那麼煩瑣……其實我們曾擁有的一切，都很美好。

十五歲，用內心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月，十五歲，用我們最真實的感情對待我們的同學，永遠的（4）班！永遠的快樂的（4）班！

一路走來，歲月如歌。