一路有你作文（推薦）

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的一路有你作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

一路有你作文1

我盡力頂開了那最後一層薄土，伸出了腦袋，宣告我的到來。我兩眼一瞥，看見了小水窪中我的影子，一棵瘦弱纖細的小苗罷了。我的躊躇滿志頓時化為滿腹的沮喪。你説：“別擔心，認真地生活，認真地生長，我會是你堅強的後盾。”我盯着黑乎乎的你，將信將疑地點了點頭。春雨來了，牛毛、花針似的的雨絲輕輕地打在我的腦袋上，舒服極了。我喝足了水，不禁向上一躥，哈哈，我長高了，風兒過來了，我搖晃着和它嬉戲，你卻對風説：“輕一些，輕一些，不要扭傷孩子的腰。”風兒更輕柔了，弄得我癢癢的，風卻趁機逃得遠遠的，還帶走了我的一串笑聲。

我長高了不少，卻瞧見天變了臉，黑乎乎的，陰沉沉的，好像就要塌下來。風小弟也變成了風大哥，一個勁兒地吹着。我很害怕。你説：“別怕，抓住我，抓牢一些。”黃豆大小的雨滴砸在身上，幾乎讓我疼得暈了過去。我想趴下身子來找個地方躲一躲，你卻推着我，讓我站直了，和風雨正面交鋒。我的葉子碎了，心也跟着碎了。我埋怨你讓我經受痛苦，你卻説不經歷風雨怎能見彩虹。最終，我看到了彩虹的美麗，但我仍然很生氣。

多少個年頭就這樣過去了，我已經成為了最高大的樹了。我覺得我是你的.驕傲，應該得到更多的養料，你卻説，我只是你眾多孩子中的一個，不能厚此薄彼。我覺得我的生命力很強，可以屹立千年不倒，你教育我説，我也最終會老，會倒，會回到你的懷抱。我塞住了雙耳，就當不知道。

然而，我錯了。我頹廢地倒在你身上，身上的皮膚已經如刀絞，枝枝葉葉彷彿被燒焦。我很慚愧，因為我的驕傲。你卻毫無偏見地接納了我，讓我可以有一個地方安心睡覺。

其實在我心中，有一個稱呼已經醖釀了很久，它就是——大地，有一句話我也無數次在心中默唸：感謝一路有你！

一路有你作文2

六年級上學期，朋友為了我不顧一切地和別人打架，我大為感動。

我常常因為愛吃，吃得多而被人罵。但這次一個淘氣的同學在教室裏罵我，還配上肢體動作，我便受不了，趴在桌子上哭。有幾個同學看見了，好奇地圍上來。

這時，我的朋友王欽和時浩然走進教室，看見我在哭，一時不知所措。王欽一皺眉，嘴張到最大，鼻子微微向上：“這是怎麼回事？”他低沉的語氣中透着一絲不可思議，周圍沒有一個人回答他。王欽和時浩然互相使了個眼色，時浩然向周圍同學瞭解了基本情況，對王欽耳語了幾句，估計是向他説了那個同學的名字。

此時王欽全身像打了雞血，散發出濃烈的火藥味。他的目光在教室四周掃了一遍，每一個人都感覺被燈光掃了一遍，一看見那個淘氣的'同學，便像獵人找到獵物一樣，雙眼發出兇狠的光，大吼一聲：“找到你了。”飛快地向他撲去，那人分身一閃，慌忙逃脱。王欽猛一回身，嘩嘩幾拳，那人便被打倒在地，王欽順勢向下一壓，那人便被壓得喘不過氣來。左右勾拳，快如閃電，把那人打得狼狽不堪，哭爹喊娘。周圍人有的張着嘴巴，好不吃驚；有的閉着眼睛，生怕出事；還有的在邊上大聲嚷嚷，讓他停手。那人也爬在地上，苦苦求饒。王欽喘着粗氣，擦了擦豆大的汗對我説：“張詔卿，這個人我已經幫你教訓過來，以後不會再有人欺負你了。”我望着王欽和那個人，用眼睛把淚水擠幹：“謝謝你幫助我，但以後不要以打架的行式來為我報仇。”王欽點了點頭：“好，我下次一定改正。”我立馬露出燦爛的笑容。

這已經不是王欽第一次幫助我了，當我受傷時，是他扶我到醫務室；當我受挫折時，是他來安慰我；當我開心時，是他跟我一起快樂。王欽，一路有你，真好！

一路有你作文3

你，從二年級開始就想一塊橡皮糖一樣纏着我，可是我也只能容忍你在我的鼻樑上“高高在上”的樣子，因為我離不開你，離開了你我就像一個盲人一樣無用。但到了現在，我已經把你當作親人一樣看待了，你陪我度過了五個春秋，形影不離，我和你結下了深厚的情誼。可以説，我的學習之路一路有你——我親愛的眼鏡。

與其説我們是互惠互利的“合作伙伴”——我靠你看清世界，你靠我“給予你生命”。還不如説咱倆是親兄弟：在我傷心的時候，你仍由眼淚打在你的身上；在我委屈的時候，你又是一個無言的傾聽者；在我生氣的'時候，你又變成了我的撒氣筒。可是，你並沒有“拋棄”我，儘管有時候，我會一不小心讓你受傷，但是你很快又“痊癒”了。也許你認為你只是我的使用品，但我會肯定地告訴你：“不是！”

那是一個夏天，我到一個海邊去游泳，在確定不會有大風浪後，我把你放在了沙灘上，不情願地戴上了你的“遠親”——泳鏡。遊了一個多小時，準備回去時，卻發現你不見了，我是多麼得着急，多麼得沮喪，多麼得悲傷。與我朝夕相處的你，已經不知在哪裏，我心急如焚，像發了瘋一樣去尋找你。可是，一切都是徒勞，四周都找不到，一個在沙灘上工作的人瞧出了我的異樣，問你：“小朋友，你在找什麼東西啊？”我如實回答。那人向我笑了笑，告訴我，你就在服務中心。我徑直跑過去，發現了你熟悉的身影，我一把奪過，撫摸着你，親吻着你，擁抱着你。

除了家人，你在我心中是最重要的。有了你，我才會顯得文質彬彬；有了你，我的成績才能保持穩定；有了你，我才能閲讀更多的書……一切的一切，都説不出我對你的感謝、喜愛和尊重。

是的，我只是一個物品，可是我早已把你當成我身體中的一部分，不可或缺。學習的路上，一路有你；生活的路上，一路有你；閲讀的路上，一路有你。千言萬語匯出一句話：“一路有你，真好！”

一路有你作文4

一路有你，我不再害怕，

一路有你，我不在迷茫，

一路有你，我不再懦弱。

只因，一路有你。

你陪伴我走過14個春秋冬夏，你和我一起分享喜怒哀樂，你陪我共同走向未來。

你就像一座山，而我只是山腳下的一棵小樹，你保護着我，我依偎着你。

你就像一片海，而我只是匯入你的一條小溪，你包容着我，我回饋着你。

你就像美麗的夜空，而我只是點綴你的一顆星辰，你守護着我，我熱愛着你。

你的愛像無邊的草原——寬廣；像奔騰的'野馬——粗獷；像和煦的春風——温暖。

兒時，學走路，要抱我起來的是媽媽，喊：“再爬起來的是被媽媽埋怨的你；”每逢溝坎，要抱我過去的是媽媽，鼓勵我自己跨過去的還是你；犯錯誤説謊時，耐心勸導的是媽媽，揚起巴掌“幫我改正錯誤的還是你。”你從不修飾自己的話，你的話，只是一個簡單的句子，但清楚明瞭。你教給我們的是濃縮了的為人之理。你總以軍人的標準要求自己，要求我們。因此無論幹什麼，我們絕不敢拖拖拉拉，敷衍了事。就這樣你以自己文中的步子帶着我從今天走向明天，你的性格造就了我的性格。

朱自清忘不了父親的背影，我忘不了你那充滿期盼，充滿鼓勵的雙眸。在你的關注下，我由幼稚變得成熟，由懦弱變得勇敢，由猶豫變得果斷。你是寒冷時的一縷陽光，在我瑟瑟發抖時，給予我愛的温暖；你是無助時的一根稻草，在我深處低谷時，予我向上的臂膀；你是困難時的一塊路基，在我身前無路時，送予我拼搏的力量。

我離不開你，正如魚兒離不開水一樣。我在你為我撐起的藍天下，自由翱翔。

一路有你，秋天不再是一片淒涼；一路有你，冬天不再是寒風凜冽，因為有你的地方春暖花開。

感謝你——爸爸。

感謝，一路有你。

一路有你作文5

歲月的轉盤轉走了不盡的回憶，斗轉星移，波光明滅，多少的記憶被掩埋？

——題記

工作很忙，陪伴我的時間很少。現在你已經有了白髮，根根白髮是那麼刺眼！雖然你有一天會老去，但我會一直愛着你！因為，你是我的父親。

記憶中的你不常在我身邊。你在外地工作，一週回來兩三次，呆一天或者一晚上，第二天就又看不見你的身影、聽不見你的聲音了。我一直羨慕那些每天放學被自己父親接走的同學，每天有父親陪伴對我來説卻是一種奢望。我知道，你必須這樣，不得不這樣。但是，爸爸，一路上我們要牽手同行！

在我眼中，你是一個細心的人。上國小時，你讓我學着寫日記，這對於國小的我無疑是一種“折磨”。即使心裏再不情願，我只能服從你的命令，卻在堅持中養成了習慣。就這樣一直寫下去，作文水平竟有了提高。

一路有你，你讓我明白：堅持就會有所收穫。

隨着年級的上升，我的`作業量開始變大。有時面對這一大“攤”作業本，我覺得不知所措，無從下手。這時，平常很少過問我學習的你，就會及時開導我：“做事情，你自己要先有計劃，想清楚該做什麼、不該做什麼、怎麼做。心裏有譜，做事就不慌張了。”我默默聽着，心裏也暗暗記下，然後按你説的去做。現在，即使遇到再多的事，我再不會不知所措了。

一路有你，你讓我懂得：有方向，大膽往前走就好。

忽然間，我想起有一次你出遠門前，你對媽媽説：“記得孩子上幼兒園，一出門就向我要吃的，結果看見氣球了，就買了氣球。可惜啊……”現在，我非常明白你可惜什麼。我也可惜，可惜我再也回不到騎上你的肩膀和你打鬧的小時候了！

不知不覺中我淚濕眼眶，看向地面的視線模糊了。接着，淚水無聲劃過臉頰。

爸，你一直擔心我，但我終有一天會長大。你也會老去。我們要牽手同行，一起成長，一起長大。因為有你的陪伴，一路上我不會再害怕！

爸，你是否聽見我夢中的囈語：“一路相伴，女兒與您牽手同行！”

一路有你作文6

在人生的道路上，有許多人陪伴着我，他們給予我快樂，教會我做人的道理。這一路上，我最感激的人，是我和藹可親的媽媽。

記得一個寒冬的週末，臨近放學的時候，天空烏雲密佈，狂風大作，雨滴如子彈般飛了下來。“轟隆隆”——一道紫色的閃電劃過陰鬱的天空，似乎把天撕開了一道傷疤。

我焦急地望着校園門口那條被來接孩子的車輛堵得水泄不通的路，這些父母們牽着孩子急匆匆地鑽進車裏回家了，只剩下我像只無助的小狗孤單地坐在門衞室，心裏空落落的.。媽媽怎麼還不來？

時間一分一秒地流失，忽然校門出現了一個熟悉的身影——媽媽！她匆匆忙忙地跑過來：“孩子，媽媽來接你了。”説完便把雨傘遞給我，然後一手拉着我往門外走，我猛然怔住了，媽媽的手是那麼的冰冷，她再淋雨的話，豈不是會感冒？“媽媽，我們一起用傘，不然我就不走了。”我站在雨中大聲喊道。“傻孩子，媽媽不冷，淋一點點雨不怕，快拿着雨傘。”“不要，不要，你感冒怎麼辦？”我大聲地説。媽媽無奈地笑了笑，摟住我，一起撐着傘走進雨中。走着走着，雨越下越大，豆大的雨點在雨傘上瘋狂地彈奏。公路到處是水都快漲到了我的鞋面了。媽媽二話不説，一把抱起我，用身子幫我擋風。風如刀片般刮向媽媽，把她那頭柔順的短髮吹得亂糟糟。但她咬緊嘴脣，默默忍受寒冷。她還不停把雨傘往我的方向挪，為我留出更多位置，她自己卻濕透了。伏在媽媽的懷裏，我熱淚盈洭，心裏像塞了塊鉛似的。我回首望着這條在狂風暴雨中洗禮的路，它不再讓我感到寒冷和無助，媽媽的關心與呵護使我心中湧出絲絲的暖意……

在我成長路上，媽媽就像一把傘，為我遮風擋雨，她對我點點滴滴的愛，讓我在成長的路上，感到無限的温暖！我很感恩，一路有你——媽媽！

一路有你作文7

是夜。晚來的春天帶來了遲到的春花，一樹的海棠花在晚間的路燈旁開的肆無忌憚。細白的花瓣蒙着淡紫的燈光，千重萬疊的小心地在地上印下影子。在凌亂的燈光中，我也有了好幾個影子，深的，淺的，卻惟獨沒有一個屬於你的。

那個一路伴隨着我的你，無影無形，千變萬幻，難以捉摸。

其實你很叛逆。叛逆的你需要我的乖順作掩護，但有時候又忍不住的`迸發。在媽媽面前那個倔強的説：“我自己的路我要自己選。”的你，在日記裏偷偷的想想一次離家出走的你，眼眶紅透卻執着着不肯落下眼淚的你——你的盤已無可救藥。

你其實很天真爛漫。你會坐在天空中飛行的夢，你偏執的相信着人魚公主的愛情童話。你因為沒能向要過十字路口的盲人伸出手幫助，足足後悔難過了兩個月。你也會因為一些略顯得陰暗可怖的心思而害怕，睜大了滿是驚恐神情的眼睛來搖醒還渾然不知的我。

你其實很細膩。雖然我平時是大大咧咧，總是什麼都不在乎的傻笑着。你卻會在看書的時候流眼淚，淚水暈染開書籤上的字跡；你會在聽歌的時候仔細尋找歌手上調的尾音；下雨天時，你凝視窗上匯成細流的雨水也會沉思很久。

你其實很有夢想。每當我面對又是一團糟的數學試卷唉聲歎氣時，總是你先握緊了拳頭，拿起了筆。每當我要説出那句“不如就這樣吧”是，又是你輕輕的搖頭，要我在為之奮鬥一下。日記本上寫滿了你的夢想，日曆牌上劃下你每邁出一步的堅定。

是的，這就是你，從我出生起就註定要陪伴我一生的你。你以無聲的姿態佔據我的心靈，蟄伏於我的靈魂的每一個角落。除了我的眼睛，我還可以通過你去感知世界：仰視一條河流，俯視整個天空。你像春天雨後張來的帶有甜美氣息的花瓣，帶來的是無形的氣息和金錢買不到的奢華。我需要你，因為我可以從你身上汲取力量，夢想，善良和希望。你把不可磨滅的印記打在我心靈的每一寸領土。

路燈下的花影和花瓣相擁相吻，我笑了，我想你一定也笑了。

一路有你作文8

雨停了，打開窗户，那被霧所籠罩的月，散發不出任何微光，冷風無情的吹落了朵朵嬌豔的花朵，昏暗的燈照着一片孤獨的大地，滴落的水珠，發出一聲聲悲傷的叫喚。我的心上上了兩把鎖。

這悲傷的`雨後，和那件事，讓我哭泣。我按響了門鈴最要好朋友家的門鈴，打開門，看到我紅紅的眼圈時，眉頭不禁一皺，便明白了我有什麼事要傾訴，便什麼也沒説，和我一起來到了那寂靜的小公園。

月光下的我們，如一對兄弟，互相説着自己的煩惱。“怎麼？有什麼心事？”他先開始説，“是不是上午的那件事打擊到了你？”這彷彿打開了我的心中的一把鎖上午，因為我不小心做錯了幾道題，被老師批評，受到學生同學的冷嘲熱諷，放學還被留下來，我那些所謂“朋友”的人又給我取外號，又“表揚”着我只有他，我最要好的朋友，等着我一起回家。

我心裏想哭又想笑。“嗯，我正是為這件事所傷心，”我擦了一把眼淚，“但是我想知道，我的那些“朋友”在我犯錯、心情低落時，為什麼只去嘲笑我而不會去給予關心鼓勵？”説完後，彷彿又打開了我的心中的第二把鎖。“也許他們為了好玩，也許他們想用另一種方法鼓勵，讓你知道自己犯錯誤的低級，往好的方面想吧！”他分擔了一半的悲傷。

回到家裏，我的那些憂愁消失的無影無蹤，眼前的景色也變得煥然一新了：那被月籠罩的月光變得神祕，冷風變得涼爽，昏暗的燈變得聖潔、古老，滴落的水珠變得悦耳動聽。

感謝有你，我最要好的朋友！是你，在我最需要的時候給予幫助；感謝有你，是你，在我心情低落時等待我；感謝有你，是你，在我悲傷的時候帶來快樂；感謝有你，我永遠的朋友！

在那個夜晚，我明白了朋友的意義：在朋友需要的時候，給予幫助和鼓勵，在朋友悲傷的時候，和他分擔悲傷。在那個夜晚，我也明白了友誼的真諦。

一路有你作文9

在成長的道路上，因為有你，我才能享受到成功的喜悦。因為有你，我才能戰勝潛伏的困難。因為有你，我才學會了堅持到底。像玫瑰依賴綠葉，像小魚依賴大海，像鳥兒依賴藍天，你就是我的指路燈。

思緒飄回到小時候，在成功的背後總有你對我的關懷和鼓勵。那一次，聽聞雁蕩山的奇麗風光後，我便激動地要爬山。剛開始，我興致勃勃，像上竄下跳的小猴子，拉着你的手匆匆地往上爬。漸漸地，爬到山腰，我的力氣就已經消耗了一大半。只好氣喘吁吁地坐在一塊石頭上，對你説我們回家吧，我爬不動了。我看到你的眼裏閃過一絲失望。你語重心長地説：“既然決定要爬了，就不能半途而廢，加油!我們一鼓作氣爬到山頂，這樣才能欣賞到美麗的風光。”那天，是你讓我學會了堅持不懈，最後我終於爬上了山頂。

思緒又拉回到現在，在我成長的背後總有你的幫助。現在我已經是一個五年級的國小生了。每天都有如汪洋大海般浩瀚的作業。由於我做題速度極慢，總是要耗到八點，你決定坐在我的書桌邊陪伴着我，時不時地提醒我加速。當我晚上起來上廁所時，卻發現你在昏暗的燈光在查看我的奧數錯題。等到了第二天，你又會慢條斯理地講解給我聽。這一切的.一切，都使我的心情激盪，難以釋然。都説小升中是苦的，但因為有你，我才發現這苦味還夾帶着甜。

擁有你，彷彿承載着温煦的陽光。擁有你，幸福就在我身邊。在我成長的道路上，因為有你的悉心照料和無微不至的關懷，我的生活才變得豐富多彩。

謝謝你，母親。謝謝你對我十年來的關懷，感謝你這一路來對我的陪伴。母親，我愛你。

一路有你作文10

“嘣！”

一聲槍響，我向着你，飛奔而去。

你，是那八百米的終點線，更是我的目標、我的夢想。多少的汗水為你而流，多少個下午為你咬牙堅持，多少次痠痛的雙腿為你抬起。

八百米的賽程還未過半，烈日下的我卻顯得有點力不從心。賽場上的`我汗流浹背，雙腿如同灌了鉛一般沉重，連抬起都顯得有些困難；汗水也漸漸迷濛了我的雙眼，迷茫了我的心——難道我只能放棄了嗎？難道這麼久的努力都白費了嗎？難道為了一個目標而努力，只是自討苦吃嗎？

這時，你彷彿突然出現在我身旁。你對我説：“我就在前面，不要放棄，不要讓自己的努力因此白費；就算最後沒有成功，也要問心無愧，不留下遺憾。”

你一路陪伴着我，給我鼓勵，給我加油，為我擦亮了被汗水模糊了的雙眼。剩下的四百米賽程，有了你，彷彿也縮短了許多；原本沉重的雙腿，也變得輕盈，因為我知道你就在前面。

和你的距離越來越短了。你的一路陪伴也讓我清楚地看到不遠處的你。我不能放棄！剩下的賽程，不如就為了你，放手一搏吧！

我開始加速，耳邊的風聲呼嘯，卻吹不掉你為我喊的那聲加油；我眼中似乎沒有任何景象，唯有你在前方，那麼耀眼。

我衝向了你——第一名！那一刻，我的淚水傾瀉而出，不知是興奮，還是感動？

八百米的賽程，一路有你，讓我收穫喜悦；而你，陪我走過的路，又怎只八百米？從小到大，是你，讓我認清方向；是你，讓我不懈努力；是你，讓我收穫成功。你總會在我跌倒時心疼着我，總會在我失意時激勵着我，總會在我傷心時安慰着我。因為一路有你，原本崎嶇的成長之路，才會變得平坦。

感謝一路有你，伴我成長，讓我的生命充盈芬芳。

一路有你作文11

從小到大一直是別人照顧着我，今天我終於在軍事拓展訓練中體會到照顧別人的責任心和辛苦。

在“風雨人生路”這個遊戲中，教官把我們分成許多小組，兩人一組，一個人扮盲人，一個人扮啞巴，啞巴要幫助身邊的盲人走過一段路。這是我人生中走得最艱難的一段路。

遊戲開始了，我扮演的是啞巴。我緊緊地拉住我旁邊的“盲人”，她的眼睛這是已被眼罩籠住，這架勢，可真像一個十中的盲人。我暗暗下定決心：我一定要安全地保護她到彼岸才行。第一道障礙是上樓梯，我靈機一動，輕輕地把她的腳抬了抬，她立刻明白了我的意思，小心翼翼地抬起腳來，一步又一步，終於爬上了幾個不算高的'台階，接下來她繼續往前摸索，我也緊緊攙扶着她前行，馬上要下樓梯了，我又抬了抬她的腳，她卻以為是上樓梯，往上一抬腳，險些摔倒，我非常着急，把她拉地更緊了，這樣她才沒摔倒，終於把樓梯過了。我鬆了一口氣，可是後面的挑戰更加艱難，可我的心裏只有一個念頭：我一定要把她帶到終點！接着我們又順利地戰勝了許多困難。終於看到了最後一個障礙——樹林了，我沾沾自喜起來，也更加小心。暗暗地告訴自己：“最後一道難關了，一定要穩住！穩住！”我看見前面有一顆比較低的樹便把她的頭往下摁了一下，她很快便明白了我的意思：低着頭並彎着腰小心翼翼地走了過去。前方卻還有柴堆等着我們，我把她扶到低一點的柴堆那兒，把她的腳抬了抬，她跨了過去，我卻被絆倒了，我一時間感到了她對我的重要性。淚水模糊了我的雙眼，爸爸媽媽也總是把最好的留給我，我卻不懂得他們的良苦用心。終於到了終點，我露出喜悦的表情，和她緊緊擁抱，心想：我們終於完成了人生中最難忘的一段路，這一段我們共同走過的路……

今天，我走過了人生中最艱難的一段路，這一段路有你，有我。讓我感受到了照顧他人的辛苦，我以後一定要孝敬我的爸爸媽媽，感謝他們在我成長的路上對我的照顧、關愛。

一路有你作文12

人的一生中，總帶有三種感情：親情、友情、愛情。友情最温馨，愛情最浪漫，可只有親情最真實。

——題記

從我出生的那一刻起，你就相伴在我的左右。可我送你的“禮物”是，每當夜闌人靜之時，我便會哭啼。可這苦了你，半宿不睡覺，唱着兒歌，輕輕地拍着我，只為我能入睡。當我剛學會説話，第一句便是“媽媽”，你不知有多開心！

在人生的道路上，是你陪着我，並教會了我許多做人的道理。我是一個不會感恩的孩子，是你教會我“滴水之恩應當湧泉相報”；我是一個不會幫助別人的孩子，是你教會我“贈人玫瑰，手有餘香”；我是一個不懂得惜時的孩子，是你教會我“一日之計在於晨，一年之計在於春”；我是一個不會説“不”的孩子，是你教會我遇事學會思考；我是一個成績很不穩定的孩子，是你教會我要有信心、決心、恆心、平常心；我是一個不夠灑脱的孩子，是你教會我面對失敗一笑而過；我是一個……你教會了我許多，不僅教我知識還教會我如何做人。你在我的人生中，畫上了絢麗的一筆，媽媽，我十分感謝你。

燈光下，我不經意間瞥見您頭上的銀髮和臉上的皺紋。試問？您頭上的絲絲銀髮可是為我而白？您臉上的條條皺紋可是為我而折？媽媽，您辛苦了！

再多的語言也道不盡我對您的感激；再多的.文字也彌補不了我對您的愧歉；再多的話語也追不回您那無悔的歲月！媽媽，我親愛的媽媽，感謝你，在我人生的道路與我攜手共進，讓我面對困難處變不驚，讓我面對失敗一笑而過，讓我看遍這個大千世界的美麗風景，讓我的人生如此精彩！

母愛如一場甘霖，滋潤了我乾涸的心田；母愛如一束陽光，照亮了我黑暗的人生；母愛如一陣春風，吹散我陰霾的心情！

一路有你相伴，我的世界春暖花開！

一路有你作文13

作文評講，是一盞明燈，指引我前進的道路；作文評講，是一把金鑰匙，開啟我文學的百寶箱；作文評講，是無怨無悔的朋友，陪伴我走過風風雨雨。

年復一年，日復一日，聽着同學們在講台上吟誦那些用心寫出來的佳作，心中便湧起一股暖流，不禁歎道：“讓作文評獎，延續下去吧！”

星期五，班外人頭攢動，家長們焦急地等待着。班內，顧老師那熟悉的笑容，同學們那爽朗的笑聲。讓班外的家長們頓時也露出了慧心的微笑。作文評講，它有魔力，讓世界，變的格外温暖；作文評講，它是春的使者，讓校園充滿生機；作文評講，它是温暖的港灣，讓教室像家一樣到處是愛的氣息。

這六年走來，每一次作文評講都讓我收穫多多。聽了張博洋的作文，總是讓我捧腹大笑，也恍然大悟寫作文在適當的時候，添些幽默風趣的語言，或許更能吸引讀者。看了陳楠的作文，我拍案叫絕，什麼是好作文，這就是。讀了朱顧宇的作文讓我懂得了什麼是細膩的描寫……

作文評講這個夢想編織起的舞台，讓我從一開始的'害怕到現在的自信滿滿，要問是什麼讓我有了這巨大的改變，我會毫不猶豫的説：“是老師那鼓勵的眼神，是同學們那讚歎的掌聲,給了我現在的自信，樂觀。”

而當顧老師説出下學期沒有作文評講的時候，我的心猛的顫抖了。沒有作文評講了，不知是害怕，是擔憂，還是不甘。

到這兒，是不是該把題目改成再見了，作文評講。不不，就算下學期沒有了，但這也會成為我一生中獨家的記憶。一路有你——作文評講。

一路有你作文14

在成長的路上，會有母愛來支撐着你！它會在你困難的時候幫助你，讓你順利過關；它會在你失敗的時候鼓勵你，讓你東山再起；它會在你傷心的時候安慰你，讓你忘記不開心的事情！母愛是無私的，是不求回報的，只求你能過得更好！一路有你，我總是這樣的幸福。

在一個陽光明媚的早上，看着燦爛的陽光，我便帶着自行車來到小區練習自行車技術，一天以後我將參加比賽，我一定要練習到最佳的狀態去參加這場比賽。媽媽一直跟在我身後，一開始我騎得很好，於是我就越來越快，誰知，一不留神我就摔了一大跤，渾身摔疼，我氣沖沖地告訴媽媽：“我不想練習了，大不了比賽輸唄”。媽媽説：“你可以不練習，你輸了也沒事，可你不能做什麼事情遇到困難了就半途而廢啊”。“可我真的很累很痛”。媽媽用温暖的手輕輕撫摸着我的傷痛處説：“累了就休息一會兒，痛了我就給你擦點藥，等下午再練，你小時候騎自行車也經常摔跤的，可你不也堅持了下來！”看着媽媽鼓勵的'眼神，我又充滿了信心，在媽媽的呵護下，我重新騎上了自行車。

第二天來到比賽現場，選了一輛自行車，我很緊張，媽媽説：“不要緊張，把這兒當成練習場地，發揮出你平時的水平”。聽了媽媽的話，我一點兒都不緊張了。比賽開始了，我專注、認真地騎着自行車，很快就到了終點。我勝利了，太棒了！

生活中我們總會遇到這樣那樣的困難和挫折，但因有了母愛的無私和奉獻，使我們得以克服種種困難和挫折，最終走向成熟，活成了自己想要的樣子！今天是母親節，藉此文獻給我的母親，亦祝天下的母親節日快樂！

一路有你作文15

在我遇到困難時，是您的微笑，給我勇氣和力量；在我取得成績時，又是您的叮嚀讓我冷靜、警醒。您的一路陪伴，讓我沐浴風，雨茁壯成長

那一次，班裏進行了考試，我因沒有認真複習，答題時又不認真檢查，成績出來後，我難過得哭了。您把我叫到身邊，勸慰我説：“沒關係的，這次考試沒有考好，我們可以從中找出自己的失誤在哪裏。不要灰心，如果有不會的地方，可以問老師。”我拿來卷子，將一道沒有聽懂的`題，告訴了您，您耐心地給我講解，並告訴我解題思路。

是您的細心引導，讓我又重拾信心，成績也有了突破。

那天中午放學時，外面大雨瓢潑，我沒有帶雨傘，媽媽也沒有去學校接我，我站在門前看着大雨越下越大，心急如焚，在門口走來走去。恰巧，老師下班，打着傘經過門口時，看到了，關切地問：“怎麼還沒回家？是家長沒來接嗎？老師送你回家吧！”我只好點頭了點頭，和老師打着一把傘走入雨中。在路上，老師讓我走在人行道的一側，自己卻不顧路邊飛馳而過的汽車將泥水濺到自己的褲子上，又將傘傾側到我的頭頂，卻不顧她的肩膀被雨水打濕。看到這些，一股暖流湧上我的心頭。老師就這樣一路陪伴着我回家，直到把我送到家門口才離開。我看着老師走遠的背影，心裏湧起陣陣暖流，久久都無法平靜。

老師，就像蠟燭一樣點燃自己照亮別人，又像辛勤的園丁，培育出滿園春色，卻甘願默默無聞。

國小五年的時光裏，是老師一直陪伴着我，給予我知識，教導我做人。在這段成長的歷程中，是您一路陪伴，讓我羽翼漸豐，有力量，去尋找屬於自己的一片天空。