自由的作文(15篇)

作文
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在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的自由的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

自由的作文1

每個人心中都充滿渴望，那是人們生活的動力，如果世間缺少渴望，則生命將變得毫無意義。缺少渴望，人們將不想上班、上學，整天呆在家裏無所事從，使世界變得一片混亂。之所以人們並沒有放棄學習、工作，是因為人們渴望賺錢，渴望發財，可望有個好成就……

隨着我年齡的增長，迎之而來的是國中的生活。在學習期間，一些從未有過的感覺，一下子浮在我的腦海之中。漸漸地，它變得越來越強烈，它使我向往自由。

從不知哪一天起，我發現我睡覺的時間越來越晚，偶然望見我手中疾書的筆，剎那間找到了答案。原來是那一堆沉積如山的'作業附加加着學習的壓力，正一次次地向我“撲”來……這不禁讓我想起了那小時候擁有充足睡眠的生活。

一天又一天，我感到我的心中越來越嚮往自由。我渴望丟下那一堆堆的作業，投奔到大自然的懷抱之中，感悟它的美麗，遊覽祖國的千山萬水……而這一切，都只是一種渴望，一種夢想。它現在僅僅只是一支筆，一隻寫作業的筆，而它現在正被我緊緊地握在手中……

這些都讓我明白，只有好好學習才能將那隻筆化作美好的未來。而我現在仍然嚮往自由，我期待着那一天的到來……

自由的作文2

現在一放假，家長就給孩子報各種興趣班，從來沒有尊重過孩子的意願。我們小時候多可憐啊！

今天看了一個卡通，兩個籠子，一大一小。大籠子上寫着“各種補習班”，小籠子上寫着“假期”。小籠子一打開，畫面中的鳥兒立刻像箭一樣衝向大籠子，大籠子旁邊的幾個人向他招手。

我覺得現在的家長盲目的把孩子報各種補習班，從來不尊重孩子的`意見。我知道，父母是為了我們好。但是，請家長尊重我們，讓我們選擇自己喜歡的班級和老師，讓我們在學習中獲得樂趣，在享受中享受學習，在享受中享受學習。這種學習效果很好。

我曾經遇到一個同學，他媽媽讓他去上數學補習班。但是他對這個老師和這個班不感興趣，上課無精打采，導致每次都是班裏最後一名。最後他沒有學到知識，浪費時間和金錢，耗盡了自己和父母的精力。去年暑假，我媽給我上了一堂優秀的唐代文學課。我對這門課很感興趣，也很喜歡教我的兩位老師。這兩位老師都很幽默，教學經驗豐富，很受歡迎。我也從中學到了很多。我在課堂上和考試中應用了我所學的知識。也豐富了我的課外知識，增長了我的知識面。

學習其實是有趣的，不是枯燥的。上課外補習班也是對的。很好玩，可以學到知識。但是請父母尊重我們的意願，給我們一片自由的藍天，好嗎？

自由的作文3

從前，有一隻鳥，它沒爸爸媽媽，受盡了風吹雨打。有一次，它看見別的小鳥在鳥籠裏，不受風吹雨打，也不需要自己找東西吃，又不會孤獨，感覺非常不錯，於是，它就飛到一個有鳥籠沒小鳥的家，死活也不走。

有一天，這座房屋的主人看到了它，就把它抓住，給小主人做玩物了，這下好了剛好符合它的需要，於是它就在鳥籠裏開心的生活。過了一個月，它發現自己其實非常想念在藍天中飛翔的日子，可是它又不想放棄目前的生活條件，於是它就忍着。又過了一個月，它加倍的想念高山和天空，與我們的小夥伴。這個時候的它，有點兒後悔了。每天都在探尋機會逃出去。

一年將來，機會終於來了，小主人搬家了。它想：我必須要趁這個機會逃出去。小主人打看鳥籠，鳥籠打開後，這隻小鳥趁機飛出去了鳥籠，在他們頭上盤旋一圈後，機會到了我們的`家園，它非常高興，由於它重新回到了大自然，又可以和朋友們與自由自在的飛翔。

我想鳥兒們勢必是是大自然的，清醒吧！人類，不要再殺害無辜了，還它們們自由吧。

自由的作文4

幸福是什麼?幸福是我受傷的腳能快點好,可以到處自由地走動,不用過着跳來跳去的日子,也不用常常聽見老媽叫我“金雞獨立”了。

如果腳不扭傷，我就不用經受換藥的麻煩,不用累人地跳上跳下;如果腳不扭傷，我可以跑出去和同學玩,暑假裏可以會很多同學;如果腳不扭傷，我就可以天天去游泳了，去我想去的地方。

坐在自家樓下，看到小朋友們在跑來跑去的',特開心,總會想為啥我會那麼的倒黴呢?那時候，妹妹也有踩那個台階,為啥我踩的時候就會扭腳呢?如果當時扭的是我妹,我現在還不行走自如。哎,怪我當初不小心,小心一點我就不會這樣了。

每次爸爸媽媽出去吃飯的時候，就因為我的腳不方便沒有帶上我;每次學完作文,老哥都會叫我去他家玩,我是很想去啦,但是老哥家在七樓比我家還高,要我跳上去,還不要了我的命啊。

等腳好了,我要把前個月沒遊的泳補回來,爸爸媽媽和朋友出去玩,我一定跟去，外面的美食我要和同學吃個遍,最重要的是我要去好多地方玩個痛快。幸福目前對我來説就是自由行走。

自由的作文5

雨綿綿地落下，小巷被小雨坡切割成不規則的方塊，奇異而神祕。

我扯了一雙涼拖鞋套在腳上，隨意披了件衣服，向小巷深處晃盪去，尋覓着自由，“自由，你在何方？”

（一）嚮往

一江春水，一波水灣，一朝陽光，一葉孤舟，隨風徑流，汪洋碧潭，何等瀟灑逍遙！

斜靠木藤椅，手摺紙飛機，向着遠方的極點劃過一條最美麗的拋物線！

執一枝梅，輕輕舞動，隱隱的風聲，微微的燭火，漫天漂泊，刺穿茫茫白霧！

獨自醉倒，薄脣輕啟，口吟自由詞，心勞累，足跡初衷仍不悔！

（二）得到

世事輪迴，那日“自由”竟轉到我那渴望已久的靈魂，附着在上面，訴説着尋覓的'委屈。憔悴的臉龐溢滿憂傷，憂？前世的不珍惜，後世的遺忘。斗轉星移，一切皆已成滄海桑田。今世，我既有幸得到，又有何求呢？所有的嚮往成為現實，所有的美夢已成真。

整日無盡地自由，閒散，無所事事

（三）迷惑

自由的路，步步行進，卻找不到理想，目標。晨光飄飛，世事碾轉成雲煙，秋風漸起，百花凋零。我深深陷入強勁又黑漆漆的漩渦，再也找不到路的盡頭與方向。

（四）醒悟

自由之神，她的耀眼美麗在於真實，在於約束規則的光環下的普照。偏偏這種有限制之下的自由才最迷人，而非無限的張狂。

無悲無歡，心如止水。看破塵世煩擾，看透自由精神！

看！多如密網的雨絲就像抽不斷的思緒綿延，紛紛揚揚。

迷人的自由，但卻是在天空的環抱下！

自由的作文6

“我是一隻漂亮的石狗！”我高興地哭了。我想像野狗一樣自由奔跑，展示我英俊的身材，獲得自由。我還沒來得及跑幾步，就有什麼東西把我拉到了原地。我非常生氣，正要掙脱出來，突然瞥見脖子上有個圈套。我的眼睛跟隨陷阱“流”鏈條。

我試圖向前推，但鏈條無情地把我拉了回來。

鎖鏈惱怒地看着我，説道:沒有我，你會受傷。沒有我，你會受到威脅。只有和我在一起，你才能平靜地過着幸福的生活。”

説什麼？幸福？不，沒有自由和快樂，它還快樂嗎？

風箏和線

我是一隻彩色的風箏，我又看到了光明。我興奮地對着天空大喊。我想飛！我想飛！”我想在天空空的時候，投入母親的懷抱，享受無盡的幸福。然而，我不能飛得很高。我沮喪地轉過頭。原來是一根線。為什麼普通的'詩句會阻止我的幸福和自由？

“沒有我，大雨會傷害你脆弱的身體。沒有我，風會碾碎你。只有和我在一起，你才能確保和平。”電話輕聲對我説。

不，我想要自由。我似乎看到自由離開了我。我想要自由！我張開雙臂向前衝去，但它是a 空！

自由，我要自由！那是因為我周圍普通的小東西使自由這兩個字逐漸模糊了！

自由的作文7

給孩子一點點的自由，讓孩子的童年笑聲連綿不斷;給孩子一點點的自由，讓孩子的世界遼闊寬廣;給孩子一點點的自由，讓孩子的`夢想揚帆起航!

有一篇文章叫《五猖會》，是魯迅先生寫在《朝花夕拾》中的。五猖會是一個迎神賽會，也是鎮上孩子們心中的節目。魯迅先生沒有正面描寫賽會場景，而是通過兒時對賽會的熱切向往，抨擊了封建家長制度和封建禮教的醜陋徑，還表達了一點孩子對自由的嚮往。

文章中寫了作者聽到的賽會，心中渴望着想去瞧一瞧。有一天可以去了，但去之前父親叫我去背書，結尾作者寫了至今還沒明白父親叫我背書的意義。

在生活中，或許家長們哪個不希望自己的孩子十全十美，全面發展，成為優等優的好學生，成為他們的驕傲，所以家長就將孩子的週末安排滿課程，讓孩子一刻也別“放鬆”學習，要“抓緊”學習。

我認為，安排滿課程是件好事，可以提高我們課外知識，但我認為應該給孩子一點點的自由，讓孩子勞逸結合，在快樂中學習，在學習中成長，在成長中快樂，這樣，或許孩子學得更好。

在文章中，父親讓孩子先學再玩，學不完不準玩，魯迅先生認為父親太封建，太嚴厲，搶佔孩子的自由。但換一個角度想，父親希望自己的孩子璀璨閃耀，希望孩子學好，認為孩子玩完了就很難收回心，便更難學，這不是每一個家長心中的願望與想法?

總而言之，給孩子一點點自由，讓孩子快樂成長!

自由的作文8

蒲公英真的是自由地飄着，想去哪就去哪麼？這難道不是人類的想象麼？蒲公英是被風吹散的，風往哪兒吹，它就去哪兒。

我也是一樣的。

我想要成為我想要成為的人，可是，這不可能。

絕對不可能。

家人們已經為我鋪好了人生的軌道，剷除了一切的障礙。現在，我需要做的就是在他們已經鋪好的道路上小心謹慎地走着，漫無目的地前行。鐵軌往哪兒鋪，我就往那兒走。

誰不想過着自己想要的生活呢，可真正過上理想生活的`人，又有幾個呢？

有錢就是幸福的嗎？有美女帥哥陪伴左右就是幸福的嗎？我看未必。

幸福是在理想上堅定的基礎，實現了了理想，過上了自己想要的生活，成為自己想成為的人，然後，好好陪伴家人，這便是我心中的，幸福的生活。

我，們都是人，憑什麼你們要為我規劃人生？是害怕我吃苦嗎？那麼對不起，在我看來，無苦，非人生也。

我明明可以通過“大學聯考"這座橋樑來考上我想要的大學，畢業後去到我想要去的城市，過着雖然不富裕卻快樂的生活呢？

我知道我的想法都很幼稚，但是，你們不能因為我幼稚的想法而斷送我大好的前程呢？

在並不自由的道路上前進着，恐怕，我的未來，不能如你們所願。

自由的作文9

我們都知道地球有吸引力，這讓我們不能像鳥兒一樣在天空自由的飛翔，這讓我非常的傷心。你是不是也想飛翔呢？那就接着往下看吧。

有一次，我去高層找同學玩，在走廊的窗户上我看見了吉利區的.夜景好美麗呀。要是能再仔細看看遠處的景色該有多好。突然我看見一隻小鳥從頭頂上飛過，好羨慕他呀能欣賞到到自然的無數的美麗景色，我渴望自由的飛翔。

晚上，天空中的星星眨着眼睛，都困了。月亮也蓋好了被子準備睡覺。我呢？也進入了甜美的夢鄉。我夢見我的身上長了兩個大翅膀，在大地上伸開雙臂，使勁向上飛翔，終於飛上了天空。過了一會兒，我飛到了廣場的上空。我看見小朋友在嬉戲、老人坐在椅子上聊一些家務事、年輕人有的在廣場周圍散步，有的在扭秧歌，還有的坐在一邊觀看。我被這景象迷住了，心裏想吃了蜜一樣甜。突然間，我迅速降落就在一瞬間我被驚醒了，原來這是一場夢呀！我渴望自由飛翔。

我想象鳥兒一樣自由自在的飛翔，看着祖國的美麗景色。我想對着天空大喊：“我渴望能自由飛翔！”

自由的作文10

自由，我渴望自由!我渴望和魚兒一般暢遊。可惜我每天面對的只有那如籠般的壓力，我想呼吸，我快窒息!我大聲地喊道：“自由，我要自由!”可惜只有回聲在四周迴盪，迴盪。自由，你在哪裏?能否回答我?自由，我渴望自由。

一大早，媽媽就把我從牀上拽起來，説了一句話：“我給你報了語文班、數學班……”我一下子就清醒了，開始唉聲歎氣，我連早餐都沒吃，就被媽媽送去上補習班。一個人孤獨地走在走廊上，我心想：為什麼我不能像小鳥一樣自由自在飛在天空上，為什麼就不能像魚兒一樣在廣闊的大海里游來游去?

我的時間都被困在補習班裏。我上了一節又一節，回到回家，我有些麻木了，感覺自己都快變成學習機器了。我安慰着自己，明天又是新的'一天。第二天，因為補習班的作業，我五點半起來。初升的朝陽充滿生機活力，陽光透過窗户灑在我的手臂上，我的心裏温暖極了，太陽在慢慢地升起，我對自由的嚮往也慢慢累積，我看了看外面有幾個小朋友在騎自行車，我也有一輛自行車，但只是用來擺設的，一次都沒騎過。我二話不説拋下作業就帶上自行車下去騎，迫不及待地坐了上去，左腳踩着腳踏板，車輪開始轉動，我的內心終於從籠中飛了出去，在大喊着：“我找到自由了!”

我真的渴望自由，不是大人們施捨的那點玩的時間，而是我自己的自由，真正的自由，自己管自己的自由。明白嗎?

自由的作文11

我渴望自己是一條魚，可以在大海里自由的遨遊；我渴望自己是一隻鳥，可以在天空中自由的飛翔；我渴望自己是一棵樹，可以在大地上自由的生長；我渴望自己是一切與自由有關的事物。

我向往自由，是因為我已經長大；我向往自由，是因為我想獨立翱翔；我向往自由，是因為每天作業堆積如山；我向往自由，是因為每天的生活千篇一律，白天我們把光陰交給課堂，晚上我們把光陰交給眼睛熬紅的枱燈，我渴望……自由。據説自由屬於明天，屬於一長大的孩子，那麼，什麼時候才叫明天？到什麼時候才叫長大？我想做一個快樂的`人，像鳥一樣在空中飛翔；我想做一個自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個無憂無慮的人，像魚兒一樣在水裏游來游去。

鳥兒在空中自由自在的飛翔，每當看到魚兒在水中歡快流動，我便會陷入沉思之中，我為什麼不能像鳥兒一樣歡快的唱歌？為什麼不能似小魚歡快歡快的遨遊？為什麼揹着沉點點的書包去上學寫作業，做完了還得家長檢查簽字呢？難道就是因為我是人？不，我和我小鳥、小魚一樣有生命，我同樣也需要自由，我不想當寵中鳥、缸中魚。我向往自由！生活上，我同樣也沒有自由。

哎！為什麼？我向往自由！

自由的作文12

今天是星期日，我一大早就起來了，我想要快點寫作業，然後出去玩。

我寫得可快了，也非常認真，不大一會兒就把所有的作業都寫完了。

我走進客廳一看，媽媽正在玩電腦。

我説：“媽媽，我的作業都寫完了，可不可以出去玩?”媽媽一聽，馬上問：“我給你留的.卷子和習題都寫完了嗎?”我説寫完了。

媽媽説：“那也不準出去，天氣太冷，再説車也多，萬一被撞到怎麼辦?”唉，我的心一下子就涼了。

我慢慢走到陽台，打開窗户往外看，天那麼藍，雲那麼白，陽光那麼明媚，可我卻不能去感受。

我往樓下一看，有一羣小朋友在那裏踢足球，歡聲笑語不斷傳來。

我就想，那些小朋友的媽媽真好，我要是也能出去和他們一起玩該多好啊!

這時，有一隻小鳥飛在旁邊的樹枝上，唱着婉轉動聽的歌，好像對我説：“小朋友，你怎麼不出來玩呀?”我對着小鳥説：“我也想出去，可媽媽不讓，我還不如你呢!”小鳥好像明白了我的意思，在樹枝上不叫也不動了。

我想，我要是能像小鳥那樣自由該多好呀!

自由的作文13

自由了，太好了，父母要出去需要一個星期才會回來，這段時間我可以瘋個夠了。

父母臨走前，絮絮叨叨一大堆，非常捨不得。而我呢則是一個勁的説：沒事，你們放心吧，我會照顧自己的。送走了父母，我痛快地往沙發上一躺，電視打開，盡情享受樂趣。

可好景不長，才一天過去，我就急迫地希望父母趕緊回來，因為我不會做飯，所以第一天吃的方便麪，而今天就沒得吃了。我只好隨便吃點什麼墊一下肚子了。第三天晚上，我又因為沒蓋好被子感冒了，鼻子難受死了。倒數第二天，實在沒什麼吃了，鄰居把我叫到他家吃了一餐，明天媽媽就會回來了。

這天，父母回來了，我飛奔到他們面前，就大哭了起來，抱怨這幾天的生活。媽媽安慰着我、哄着我。

中午，媽媽為我做了一頓豐盛的'大餐，我吃的津津有味，那時我彷彿就在天堂一般享受着人間美味。

我回憶着在那段自由的日子裏，明白了為什麼會那樣。是因為我沒有獨立性，我應該學會做飯、洗衣，以便在下一次自由的日子不讓自己像這次一樣狼狽。

人人都向往自由，擺脱麻煩和煩惱，然而沒有基礎是建立不起自由的。如果你不會做飯，你怎樣解決你的一日三餐問題?如果你不會洗衣，你怎樣保持自身乾淨?所以自由不一定是好的。

自由對於鳥兒來説，藍天就是自由。自由對於動物來説，森林就是自由。自由對於人類來説，擺脱煩惱就是自由。

有了那段我永生難忘的自由的日子，讓我明白很多自己應該自立自強的事情。

自由的作文14

每個人在生日上，都可以許下自己的願望，這樣就可以實現。我的生日也不例外，而我許下的願望是----自由。

我想要自由。可以和朋友約在一起玩，可以選擇做自己喜歡的事，可以帶着"公平"兩個字去爭論問題的對與錯。不用再去絞盡腦汁去想該怎麼藏好自己的日記本，生怕自己的隱私公佈於眾;不用再隨身攜帶着手機，生怕短信息又被偷窺;不用再在家裏也像個小偷一樣的過着小心翼翼的生活。請給我自由，童年已成為了過去式，我也不必再去追究，但我未來的路還很長。請給我自由，讓我擁有者獨享的小祕密，過着能為自己的事煩惱的生活。請給我自由，讓我有可以和朋友一起談心的機會。自由，我要自由。

生活又多無奈?現在的我坐在陽台一角，時不時看看窗外的景色，這麼美的意境下，如何看出十七的我內心承載着多麼沉重的壓力?在別人看來，我很幸福，只因為別人都是局外人。我想，我一直在等，等能夠被理解的那一天，真的.有那麼一天嗎?這又是一個令人無語的疑問。

今年生日，同樣的，我許下的願望還是自由。自由，我真的很渴望。