我與紅領巾作文(集合15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我與紅領巾作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我與紅領巾作文1

讀幼兒園時，我是多麼盼望我能快快長大，在脖子上神氣地掛上紅領巾，成為一名優秀的少先隊員啊！現在我長大了，成為了少先隊員，每當我看見那條掛在我胸前的紅領巾時，我就會想起一件事，讓我與紅領巾有了更加密切的關係。

那是前年冬天一個夜晚，媽媽到爺爺家接我回家，由於天氣很冷，信手把我的紅領巾掛上，我們一路上蹦蹦跳跳、説説笑笑。

不一會兒，當我們正要穿越十字路口時，媽媽突然發現我脖子上的.紅領巾不翼而飛了，於是我們順着來路，按圖索驥，仔細尋找，沿途引來行人異樣的眼神，我們也顧不得許多了，但仍舊沒有發現紅領巾的影子。

這時，淒涼的街道上，一位白髮蒼蒼的老奶奶踏着一輛三輪自行車從我們身邊騎過，陣陣寒意迎面而來，增加了我們心中的絕望之情。此時的我，心裏惴惴不安，想到假如找不到紅領巾，我一定會捱罵，從媽媽臉上的愠怒中露出的與其説是對丟失紅領巾的惋惜，不如説是對我“麻木不仁”、粗心大意的氣憤。

我們在來路上轉了一圈又一圈，始終納悶，這短短的一段路，行人稀少，怎麼會找不到呢？我們沮喪地耷拉着腦袋重新朝家的方向走去，走着走着，我們看到一輛三輪車停在馬路邊，沒有騎車人。這不是剛才擦肩而過的老奶奶騎的那輛三輪車嗎？上面堆滿了各種廢紙板箱、酒瓶、泡沫塑料等丟棄物，突然，從媽媽暗淡的眼神中露出一絲亮光，她看到了什麼？只見她眼疾手快，迅速從廢品中拿到那塊紅領巾，如獲至寶，喜出望外。此情此景，我的內心大喊着：“萬歲！萬歲！萬歲！！！”。我們找到的不僅僅是條簡簡單單、普普通通的紅領巾。

從此以後，我更加愛護紅領巾了。紅領巾提醒着我要謹慎仔細，不要馬虎，在遇到困難時不放棄、不拋棄；紅領巾引導着我在學習中天天向上，紅領巾指領着我在生活中要做一個對社會、對國家有用的人。

我與紅領巾作文2

小時候，看見那些學生掛着紅領巾，神氣地走進學校，我就特別地羨慕他們，想快點成為一名少先隊員。

終於到了一年級，我掛上了鮮豔的紅領巾。覺得當一名少先隊員是一件非常光榮的事。看着掛在我胸前飄揚的紅領巾，我告訴我自己你已經是一名少先隊員了，應該樹立起少先隊員的形象，不能在懶懶散散，要讓別人覺得當少先隊員是件值得驕傲的事情。少先隊員是講文明的，是樂於助人的，是會互相團結，互相幫助的。

紅領巾伴隨着我度過整整四年，每次看到掛在我胸前的紅領巾，就好像在默默地説：“你要好好學習哦！”紅領巾是革命烈士用鮮血染成的，是五星紅旗的一角，我們應該好好珍惜紅領巾。

記得一次我在下課貪玩時，不小心把紅領巾給弄丟了，此時此刻我心裏是那麼的自責內疚，我覺得自己對不起紅領巾，因為自己的一時疏忽，把紅領巾給弄丟了。我四處尋找，就像熱鍋上的螞蟻，見人就問：“你見到我的紅領巾了嗎？誰見到我的紅領巾了嗎？”後來我靈機一動，趕緊去問問門衞的老爺爺，剛一進門，還沒來得及問，便看到一位拿着紅領巾的少先隊員正向我們走來，我一看，那不是我的紅領巾嗎？我心花怒放，開心的不得了！哦！我找到我的紅領巾嘍！我連忙接過紅領巾，一個勁的'説着：“謝謝你！謝謝！！！！！！”從那事以後，我就把紅領巾當個寶貝似的，時不時的看看它，生怕它再丟了。

天氣熱時，每次放學回家，爸爸媽媽總會説：“都到家了，還掛着紅領巾，快把它取下來，你不嫌熱啊？”我説：“不行，不行，紅領巾已經被我弄丟過一次了，我到洗澡時在拿下來。”

有一次，表妹到我家來玩，見到放在我牀頭的紅領巾，她也想掛，我不肯給她，她就跑到我媽媽面前哭，爸爸媽媽説：“你就借她掛掛吧！”我説：“不行、就不行，”這是少先隊員才能掛的。後來看她哭的傷心，沒辦法，就只得給她掛上。説好只能掛五分鐘，而且你不能給少先隊員丟臉，我來教你怎麼當少先隊員……

鮮豔的紅領巾多麼響亮偉大的名字，象徵着祖國的繁榮富強！鮮豔的紅領巾多麼高尚神聖的職責，象徵着我們每個少先隊員夢想！

我與紅領巾作文3

我在學校裏是一個小隊長，我負責給我們小組收本子，不過在這些收本子的日子裏我也遇到過許許多多的煩惱。那天，我剛剛到學校，看到我們小組的人還不多，但今天要收的本子種類很多，收的時間也不是很多，這可怎麼辦呢？可我想來想去也沒有想到一個好辦法，我只好耐心地坐在我的坐位上認真地讀了一會課文，過了一會，別人差不多都到了，只有一個同學沒有到，我急得像熱鍋上的螞蟻，急得直冒汗，終於，那個同學來了，我急忙走了過去，問他要本子，可那個同學本來就是一個慢性子，當我走過去問他要作業，他説：“待會待會，等我把事情幹完再給你作業，現在開始不要來煩我，聽見了沒有。”

我懊惱地走了，説：“你交不交關我啥事，你不交就算了。”又過了一會，老師來催了，我沒有辦法，只好忍氣吞聲的又去找那個同學，可那個同學還是不交給我他的作業，又説過一會，再等等，我很生氣，對他説：“你怎麼就想着你自己，不想想我呢？你知道我現在是啥感受嗎？你簡直太自私。”我説完這句話就不管他了，怒氣衝衝，可過了一會兒，收作業的時間到了，我沒有收到他的作業，而他到現在都説很忙，不把作業交給我，我就把我們小組其他同學的作業交了上去，到了下午放學，老師還是沒有收到他的作業，就來問我，我想了想説：“早上他沒有把作業交給我，所以我也沒有把他的作業交上來。”我並且把早上那個同學對我説的話告訴了老師，老師想了想，叫那個同學把作業交上來，並且向我道歉！那個同學對我説：“對不起，下次我一定按時交作業，而且再也不對你那樣説話了，這次請你原諒。”

説着深深的'向我道歉後我説：“嗯，只要你改正，我們以後一樣是好朋友。”説完，我倆都笑了！雖然他向我道了歉，可這是我當小隊長以來第一次被同學説我很煩！當時我很傷心，可我想來，我當時的態度也不好，沒有很耐心地等待和勸説他，讓他把作業及時交上來，我以後一定要當一個認真負責的小隊長，好好服務於老師和同學，為我的紅領巾爭光！

我與紅領巾作文4

當我第一天走進校園的時候，我就特別羨慕那些帶紅領巾的大哥哥大姐姐，心裏想：我要什麼時候才能帶上那鮮豔的紅領巾呢？時間過得真快啊，一個月之後，當大哥哥把紅領巾帶到我脖子上的時候，我是多麼驕傲，多麼自豪啊！戴上了紅領巾，我就光榮的成為了一名少先隊員了。

每當我看到胸前的紅領巾時，我總是有種説不出的喜悦。記得有一次，我和媽媽去猴嘴，看得到有一位老爺爺站在我旁邊，我便立刻站了起來，把座位讓給了他。雖然佔在車上很擠，但是我很高興。還有一次，是在週末的時候，我在巷子裏拾到了一個錢包，我想也沒想的'就把錢包交給了警察叔叔，警察叔叔誇我拾金不昧，真是個好孩子，我敬了個隊禮説：“這是少先隊員應該做的。”

日月如梭，光陰似箭，一眨眼，五年過去了，我已經成為了六年級的學生，在這最後的一年裏，我更要把學習抓緊，衝刺到最後。畢業考即將來臨，這不僅意味着我再也不能帶紅領巾了，還意味着我要離開我那敬愛的老師和可愛的校園。就這樣，紅領巾伴隨我度過了我的童年時期。在這六年裏，我非常感激紅領巾伴我成長！

名師點評：

小作者向大家展示了自己身為少先隊員的驕傲，相信老師、同學和家長都會為小作者感到驕傲的，因為小作者做了很多值得表揚的事情。

文章簡單地敍述了小作者從羨慕佩戴紅領巾到佩戴紅領巾，然後是作為少先隊員所做的好事，最後是對紅領巾的不捨。文章整體結構清晰，主題明確，語句通順。希望小作者在以後沒有紅領巾的情況下，繼續做一個善良的人，幫助有需要的人，寫出更多的文章，再跟大家分享！

“我與紅領巾共成長”建議改為“我與紅領巾共成長。”；“我就光榮的成為了一名少先隊員了”建議改為“我就光榮地成為一名少先隊員了”；“雖然佔在車上很擠”建議改為“雖然站在車上很擠”。

我與紅領巾作文5

記得三年級下學期的一個上午。

放學後，天氣炎熱，我渴得嗓子像要冒煙一樣。路過校門口小賣部時，我發現有冰水賣。心想，要是能喝上一瓶冰水，那該多舒服啊！但是，口袋裏沒有錢。這時，我想起曾經見過有小同學賒東西吃。於是，決定賒一杯冰水喝。我想：如果爸爸問起來，就説是昨天留下來的。因為每天中午，爸爸都會給我5角錢。我走到小賣部前，對賣東西的阿姨説：“阿姨，你能不能先給我一杯冰水，我下午再來給錢？”阿姨爽快地説：“可以。”就遞了一杯冰水給我。我抬着冰水大口大口地吸，好爽啊！來到樓下時，冰水喝完了，我隨手把塑料杯丟進了花壇裏。這時身後傳來一個既熟悉又嚴厲的聲音：“馬柏涵，你怎麼亂丟垃圾？”我一聽，就知道是姨媽。連忙撿起塑料杯，轉身面對姨媽。姨媽接着説：“快，把杯子扔進垃圾桶裏去。如果人人都像你一樣亂丟垃圾，小區裏還不成垃圾堆？以後不準亂扔垃圾啦！”我點點頭，向垃圾桶走去。心想：這事不妙，爸爸肯定要問我錢從哪兒來？管他的，到時就説是昨天留下來的。果然，才進家門，爸爸的.聲音就提高了八度：“不對，你買冰水的錢從哪兒來？我早上不是沒有給你錢嗎？”我剛要用想好的謊話回答姨媽，一低頭看見了紅領巾。紅領巾好像用嚴厲的目光盯着我説：“你是一個不誠實的孩子，你不配戴我。”於是，我鼓起勇氣向爸爸説了實話。爸爸聽完後很生氣。他對我説：“小孩子要學好，賒東西吃，是一種不好的行為，以後不準再賒。下午趕快把錢還給人家。”聽了爸爸的話，我在心裏默默地説：“紅領巾，謝謝你！”

幾年來，在“紅領巾”的引導下，在老師的精心培育下，我各方面的進步都很大。一至四年級的數學期末考試多次得了好成績。漸漸地，我自滿起來，學習也馬虎起來，這一馬虎可讓我栽了“大跟頭”。

我與紅領巾作文6

曾經，我把它平平整整地掛在房間最顯眼的地方，讓我一眼就看到;曾經，我把它胡亂地仍在某一個角落當中，讓我找了半天也找不到。但這一切現象都銷聲匿跡，你問我它是什麼？它就是我的紅領巾。

記得那時一年級，一個陽光明媚的早上，我帶上了紅領巾。紅領巾，是用我們革命戰士的鮮血染紅的，它象徵着中國歷史的光輝。戰士們為了祖國燦爛的明天，迎接了一場有一場的戰鬥，揮灑了一滴又一滴的鮮血！每天早晨，我總對媽媽嚷嚷，叫她幫我把紅領巾工整地佩戴好，學着大哥哥大姐姐的樣子給爸爸媽媽敬禮。為了不讓紅領巾失去光彩，我到處做好事，受到了大家的表揚，那時，我覺得自己正踩在一朵快樂的雲上，很開心，很開心……可是，好景不長。漸漸地，隨着年齡的增長，隨着心靈的成長，我對紅領巾往前的那種好感消失了，受人表揚的.事也越來越少了。我不再覺得擁有紅領巾是件值得驕傲的事。

有一天，我在放學回家的路上，看見一位老奶奶正踉踉蹌蹌地走着。我實在是看不下去了，一陣小跑過去，扶着老奶奶過了馬路。老奶奶撫摸着我的臉，對我説：“孩子，你人真好呀！”聽了這句話，很久沒有的暖流,卻在這一刻，湧上了我的心頭。路途中，我突然覺悟：要想做到一名真正的少先隊員，就應該用行動來證明。那一次，我到文具店去買文具。半路上，天空不作美，“轟隆….”幾聲響聲過後，突然烏雲密佈，下起了傾盆大雨。我急忙跑到屋頂下避雨。就在這時，我看到不遠處有一位老爺爺，正在那幹着什麼。我跑過去一看，哦，原來他是在扶起那些被大雨打歪了的小樹苗。我看了一看胸前那鮮豔的紅領巾，不再猶豫,對老爺爺説：“老爺爺，我來幫您。”説着，也投入了工作。狂風颳在臉上，猶如刀割般疼；大雨打在身上，猶如針刺般痛。可這些並沒有把我打退，我依然在大雨中扶正小樹苗。我幹得是多麼辛苦，多麼認真啊！雨不停的淋着我，很涼很冷，可我一看到自己扶正的小樹苗，就突然覺得很温暖！我知道，我又幹了一件好事。那天晚上，我感冒了，可我並沒有覺得後悔，反而覺得很欣慰。

就這樣，這幾件事讓我對紅領巾重新產生了一種好感。我堅信，紅領巾會一直陪伴着我快樂地成長。

我與紅領巾作文7

五星紅旗天上飄，紅領巾在胸前飄。紅領巾是五星紅旗的一角，它代表着那些流過鮮血的戰士們，想起我第一次戴起紅領巾的那個場景，到現在我還記憶猶新……

一年級的時候，經常看見高年級的學姐學長門胸前掛着飄揚的鮮豔的紅領巾時，心裏很羨慕，心想自己何時才能戴上呢？終於，有一次，我也被評上了少先隊員！那時，我們的心情激昂，激情的沸揚，終於能戴上盼望已久的紅領巾了！這是我們心中的共鳴！我們在對旗下鄭重宣告，“我要做個合格的少先隊員！做一個德高望重的人！”……那時，是校領導們親自為我們掛上的，我們心裏別提有多麼的驕傲了！看着老師們臉上的笑容，我們對自己更加充滿信心了。

但是，有那麼一件事過了以後，我卻變得沉重起來，但是這卻跟家堅定了我要做一名合格的少先隊員的信念：那件事發生在20xx年温暖的春天，再過幾天就是我的生日，但就在這時，我做了一件天大的錯誤，我本來可以等，但是心中強烈的慾望打敗了我的理智，我自己的.行為不僅控制了。

那一天，星期六，我看到了一個非常好玩的東西，一看價格，還真把我嚇了一跳！那件東西要5元呢！那時5元對我來説已經是天價了。我可一直想着那件玩具，我心驚膽戰，心裏慌慌的回到家，趁媽媽不在家，拿了那5元錢去買了那個玩具。晚上，媽媽回到家，問我皮包裏這麼會少5元錢。我面紅心跳，手一直拿筷子在一顆一顆數飯粒，有時還會不停的抓耳撓腮，愣説自己不知道。媽媽也沒再多追問。到了第二天，當我戴上紅領巾的那一刻，我驚呆了，我想起了自己説過的話，自己感到很羞恥，當我如實把事情的真想告訴媽媽後，我心裏的一對枷鎖也就解開了……

自從這件事後，我更加堅定了自己要做一個合格的少先隊員，因為我是一個少先隊員了。我應該要以少先隊員的標準來衡量自己，我不能辜負胸前的紅領巾，從哪刻起，我就處處以身作則，要嚴格要求自己。如今我是一個六年級的學生了，紅領巾伴隨我已整整5個年頭，我也因此被評為少先隊大隊委員。我已內心感激紅領巾為我帶來的這些成績與喜悦。我要感謝紅領巾。

我與紅領巾作文8

紅領巾，是每個少先隊員擁有的，它象徵着：助人為樂、扶危濟困。它是革命戰士用鮮血染成的。

在剛上國小的時候，也就是一年級，曾經聽老師説過，在班級裏選出十名同學，作為第一批少先隊員，戴上紅領巾。每個同學聽了這樣的話，也包括我。上課都認認真真，做得端端正正，積極舉手發言；下課也不大吵大鬧，安靜地玩玩遊戲。這樣的行為，就是希望自己能當這十名少先隊員中的一名。

終於，到了第一批少先隊員戴紅領巾的那天了，老師報着同學的名字，我希望，其中有我的名字。但是，報完了十名，始終沒有我的名字。我心裏有多麼難受，我看見那些同學紅領巾在胸前飄揚，我是多麼羨慕。還好，少先隊員還有第二批。

又到了少先隊員第二批戴紅領巾了，老師仍然報着一個個同學的名字。糟了，名額快要滿了，正當我失望絕頂的時候。“陶晨曉”這個名字在我耳邊響起。頓時，我的心情從烏雲滿天一下子轉到晴空萬里。

這次紅領巾是在大隊部戴的，大姐姐給我戴上了鮮豔的紅領巾，我們向大哥哥大姐姐們敬了一個禮，我心裏充滿了無比的自豪。從此，我也是少先隊員了。

我學會了當少先隊員的原則：愛護紅領巾、不打鬧、熱愛國旗、熱愛祖國、熱愛學校、尊敬老師、尊敬長輩、關愛同學、助人為樂、學會戴紅領巾……我當了少先隊員後，我是多麼愛惜紅領巾。每週幫它洗一次澡；每天我把它疊得整整齊齊戴在胸前；每當它皺巴巴了我都會幫它燙燙……

有一天，我在公園裏散步，有一位老奶奶走過來，問：“小朋友，你知不知道中心小區怎麼走？”我説：“老奶奶，你走出公園往東走，看着右邊，會出現中心小區這四個大字。”老奶奶聽了説：“謝謝你，小朋友，你可真是個助人為樂的`好孩子。”聽了這句話，我心裏美滋滋的，像吃了蜜似的。雖然現在胸前沒有戴着鮮豔的紅領巾，但是我感覺到紅領巾正在我的胸前飄揚。

如今，我國小快要畢業了，但是紅領巾還是伴隨着我。

我與紅領巾作文9

紅領巾是國旗的一角，是少先隊員的標誌，是用烈士的鮮血所染成的。

小時候，看着哥哥姐姐們胸前戴着鮮紅的紅領巾，我心中別提有多羨慕了。上一年級了，我終於戴上了盼望已久的紅領巾。從那時起我每天掛着鮮豔的.紅領巾去上學。它已陪伴我走過了四個春秋，它既是我的朋有，分擔着我的快樂與悲傷，也是我的老師，時刻教育着我。

記得一年級的那天早上，陽光明媚，我有了一隻新足球。放學後，我和幾個小夥伴在小區裏一起玩，你一腳我一腳踢的可開心了。看！球滾過來了，我猛得竄了上去，用足吃奶得力氣狠狠地一腳，足球像發射出去的導彈，射向前方。啊！不好，前面有個小女孩正看着我們踢球呢！可這球成心跟我過不去似的，不斜也不歪，剛好打在了小女孩的身上。瞬間，哭聲響起，驚天動地，地動山搖，我和小夥伴抱起足球撒腿就跑，可那紅領巾飄得老高，直往我臉上打，像在指責我：“你在幹嗎？逃避能解決嗎？這是少先隊員的行為嗎？”兩腳卻不爭氣的一直向前跑，終於我決定要去面對事實，於是掉頭來到小妹妹面前，説：“小妹妹，哥哥不是有意的，別哭了。”可那驚天動地的聲音絲毫沒有減弱，反而一波比一波強，我連哄帶騙，都無計於事，在百般無耐之下，我只好把球給她玩，她才不哭了。

還記得三年級的校秋季運動會上，我參加了短跑於壘球兩個比賽，可我成績不佳，沒有進入決賽。回家時，沒精打采，一邊踢石子，一邊看着紅領巾垂頭喪氣的説：“我時不時很沒用。”可它卻左右搖擺，好像搖着頭擺着手説“不！你不是沒用，你只是一時失敗，俗話説失敗是成功之母，下一次努力就行了。”我邊看着它邊用手指卷着它的兩角説：“也許你説的是對的，謝謝你，鼓勵我，我會努力的。”於是我又鼓足勇氣邁着自信的腳步回家了。

紅領巾，你雖然只是一塊再簡單不過的紅色的布，但只要掛上你，你就會時刻教育着我，使我懂得很多特殊的意義。在以後的日子裏，我會以誠實、勇敢、活潑、團結來要求自己，用自己的行為保持你的榮譽，併為你不斷增光添彩。

我與紅領巾作文10

我始終記着列寧的夫人克魯普卡婭説的一句話：“戴着它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！”紅領巾是神聖而又不可輕犯的，它的精神感染了一代又一代人，它就是中國革命勝利的象徵，它就是祖國紅旗的一角，它就是用獻血染成的精神。

那天新聞上説“達維”颱風已進入濱州市內，果然下起了大雨，路上還積着大約20毫米厚的水。

我想下樓看看可誰知樓道里也滿是積水，我趕緊上樓叫上朋友，穿上雨鞋，拿上撮箕，手忙腳亂的下了樓。他一下樓驚訝地下巴磕都快掉了，他問：“怎麼這麼多水？”“還不是那個颱風‘達維’鬧得，快開始吧。”二話不説，作為少先隊員我一馬當先的衝在了前面。既然水是從外面流進來的，那一定要先把外面的水清理乾淨。我一撮箕一撮箕的鏟，把水都倒進了土裏，雖然做好事是開心的，可我真是可憐我們家的香菜。

“嗚！嗚！”忽然我聽見了發動機不斷打火的聲音，我隨聲望去，原來是一輛小麪包車陷入了泥坑，司機正在使勁打火，可車卻不斷熄火。我見樓道里的水已經清理乾淨，不顧臉上的髒水和大雨，一個箭步衝上去，用雙手推車，兩腳使勁往前蹬。“嗚！嗚！”發動機的聲音不斷響，我衣服上滿是車輪子打上來的泥巴，我不知怎麼了腦子裏靈光一閃，突然想起了紅領巾的精神，我使出了九牛二虎之力才把車從泥坑裏給推出來。“真是太謝謝你了小朋友。”叔叔滿懷感激地對我説，“不用謝，這是我應該做的。”我遠遠的看着駛向遠方的汽車。

紅領巾它是用為祖國而光榮犧牲的戰士們的'鮮血凝成的，它代表着國旗的一角，代表着祖國，代表着死去的戰士們，代表着新中國成立了，也代表着億萬人民真摯的心。

雨過天晴太陽出來了，它把紅領巾照的映紅了大地，映紅了藍天，映紅了整個中國。它的精神是中國13億人民的驕傲！

我與紅領巾作文11

紅領巾是國旗的一角，它是由無數革命先烈用鮮血換來的。我從小就希望有朝一日能夠戴上鮮豔的紅領巾。上國小一年級時，我剛踏進校園，看見大哥哥大姐姐們脖子上戴着鮮豔的紅領巾，羨慕極了，心想：我要是能戴上紅領巾那該有多好啊！

二年級的某一天，我終於如願以償，每天戴着紅領巾去上學，心裏甭提有多高興啦。特別是在少先隊輔導員的'教導下，讓我漸漸懂得了“紅領巾”的神聖，它就像啟明星，無時不刻指導我前行的方向。

往事如歌，就因“紅領巾”，有一件事使我至今難忘。

五年級時，我邀請幾位同學一起去兒童公園玩。兒童公園內人山人海，熱鬧極了。我們徑直向碰碰車走去，我邊走邊提議道：“我和你們兩人PK一下，怎樣？”大家異口同聲地説：“好啊，就這麼定了！”我們興高采烈地小跑過去。我心裏暗暗高興：哈！你們這羣烏合之眾，我要把你們撞得東倒西歪，等着瞧吧。忽然，一個大約六七歲的小男孩不小心摔倒了，趴在地上一個勁地哇哇大哭。我立刻衝到他的面前，拉着他的胳膊把他扶起來，拍拍他身上的灰塵，還不時地哄他不要哭。這時，一位中年婦女不知什麼時候出現在我面前，望望哭泣的孩子，眼睛瞪着我，扯着嗓子道：“你幹嘛呢？我兒子怎麼你了？”我忍氣吞聲，輕輕地回答：“阿姨，我沒有啊，是他自己摔倒的。”“那你為什麼去扶起他？除了你還有誰！”她怒氣衝衝的説。這時我的兩個夥伴也趕來為我打抱不平，挺身而出替我解圍。“他沒有絆倒你的孩子！”中年婦女悻悻地説：“你們仨是一夥的，你們倆當然幫他説話。”説完頭也不回拉着孩子走了。我委屈極了，這人怎麼這樣不講道理。我們“玩”意全無，正準備打道回府。忽然，那個小男孩又衝我們走來，像是找我們玩。我想起了他那不講理的媽媽，心中像打翻了五味瓶似的……

一陣微風吹來，胸前的紅領巾隨風飄起，彷彿在提醒我什麼？我情不自禁的伸手拉起小男孩的手再次向碰碰車走去……

我與紅領巾作文12

它是一塊再簡單不過的紅布，但它卻包含着一些特殊的意義，它就是我們少先隊員的標誌——紅領巾。它伴隨我走過了6年的光陰，激勵我不斷進步，成了我學習生活的見證。所以我特別珍惜它，誰要是弄髒或弄壞它，我就跟誰急。

前幾天，天氣晴朗，風和日麗。我奔跑在校園裏，喊着笑着，心裏別提多高興了。翌晨風吹過，胸前的紅領巾揮舞着它的“小手”向風兒打招呼。玩累了，我進教室想休息一下，低頭一看，突然發現紅領巾不見了。我着急地找了起來，翻了抽屜又翻了書包，可就是沒有它的蹤影。在哪兒呢？我沮喪地坐在座位上想着。對了，一定在操場上！一想到這個我又滿懷希望地奔了出去。

我望望操場四周，只見那條紅領巾正躺在操場的一角。我趕緊衝了過去，可這時那紅領巾在風的推力下，飛了起來。它隨風翻滾，一下掉在地上，一下又進了花壇，一下又落在樹上。“紅領巾……紅領巾……”我一邊喊一邊盡力追趕，生怕它會消失。就在我就要抓住它的一瞬間，“呼——”一陣風又吹過，我看見紅領巾很不情願地跟着風走，我急忙伸手想一把抓住它，可它倒似乎跟我玩起遊戲來了。我追着它跑，終於，我抓住了它，可我的紅領巾渾身沾滿塵土，左一點兒右一塊的，髒死了！我拿着它心裏很不是滋味。

“讓我來給你洗個澡吧！”我來倒洗手處，擰開水龍頭，純淨的`自來水流了下來。我把紅領巾放在水下，左邊搓搓，右邊揉揉，很快，紅領巾乾淨了。在陽光的照耀下，那被清水洗禮過的紅色顯得更加鮮豔。我把紅領巾放在水龍頭上晾着，水珠子滑了下來。我怕它再被風吹跑了，就站在那裏守着。上課了，我把它放進塑料袋帶回教室，下課了再出來晾。折騰了一個下午，紅領巾終於恢復了它嶄新的面貌，我終於可以鬆一口氣了。

紅領巾髒了就得洗洗，但最重要的是我們決不能做一些小先隊員不該做的事，給紅領巾抹黑，不然，就算再洗，紅領巾也不會那麼鮮豔！

我與紅領巾作文13

紅領巾啊！你是多麼的鮮豔呀，你代表着和平和友好，使我們中國遠離了可怕的戰爭，走向了光明。我身為一個少先隊員，更應該要為大家做出貢獻呀！

於是，我帶着紅領巾來到了家外，慢悠悠地走着，忽然發現有一位青年，把一瓶喝完的可口罐子，隨手一扔，罐子掉在了地上。我連忙跑過去，拾起罐子，放進可回收垃圾桶裏，興致勃勃地來到公園裏。

不一會，我看見在木橋前有一個老爺爺在歎氣。我走上前去奇怪地問道：“老爺爺，你怎麼了？”老爺爺歎了口氣：“唉，人老了，走路不穩了，過一條木橋也害怕了。”“老爺爺，你別難過了，我來扶你過橋吧！”我自告奮勇地説道，就拉住老爺爺的手緩緩走過了木橋，來到了橋對面。老爺爺笑眯眯地對我説：“你真是個乖孩子呀！尊敬長輩，大家一定會讚賞你的！”我摸摸臉説：“哪有呀！這是我應該做的。”老爺爺聽了我的話語，開心地笑了。

在這次幫助他人之後，我感到十分快樂和幸福，我還覺得幫助別人，也就是在幫助自己，因為別人快樂了，你自己也會覺得很快樂。

有一次，我正帶着紅領巾，揹着書包回來了，沉重的書包把我壓地抬不起頭來。忽然，一陣笑聲讓我抬起頭來。我頓時目瞪口呆，一個小孩走在馬路中間，他在玩遙控賽車，他玩得十分入迷，飛馳過的車輛他也不管，自顧自的.。一輛卡車以很快的速度衝向小男孩，我嚇得手忙腳亂。這時，鮮豔的紅領巾告訴我該怎麼做，我的腳想踩着風似地跑過去，一把將小男孩抱在懷裏，滾到了路邊，遙控賽車也被大卡車壓得粉身碎骨，車開遠後，我擦掉汗水，扶起那位小男孩，對她説:“以後玩的時候，要注意安全，別玩得那麼入迷，這麼是很危險。”那位小孩子羞愧地低下了頭。

啊！紅領巾呀，我終於為社會做出了奉獻，這是我一生中最無法忘記和最開心的一天，以後我還會做更多有益社會的事。

我與紅領巾作文14

在國小一年級時，在莊嚴的五星紅旗下，老師為我戴上了鮮豔的紅領巾。當時我的心中充滿着一種油然而生的自豪感，我抬起頭，昂首挺胸地仰視着五星紅旗，唱着國歌。回家後，我高興地向爸爸媽媽報喜訊，説我成為了一名少先隊員，爸爸媽媽為我高興。我成為了少先隊員，就應該履行着在國旗下許的諾言。

我現在已經是七年級的學生了，再過一年八年級時，也將要退隊了。跟紅領巾相伴了13年了，也會有許多的感情，我們之間也會發生許多的事情。一天早晨上學去，到了學校門口時，卻發現紅領巾沒有帶，向許多同學借，他們也只有一條，只好硬着頭皮進校門了，被督導隊員攔截，然後班級的分數就被記了。我當時覺得很羞愧，不應該讓班級被扣分，都是我的錯。從那以後，我每次都會很留意紅領巾的佩戴，還多準備了一條紅領巾，以免再犯了不必要的錯誤。

還有一次，是在三年級的時候，我的紅領巾被班上一個男同學用墨水弄到了，我很生氣，打了他一下，他不但沒道歉，還哭了，去跟老師説我打他，老師和藹的問我為什麼打他，我就跟老師説是他先把我的紅領巾弄髒的`，我才打了他一下。老師聽後，教訓了一下那個男同學，然後跟我説：“璐璐，以後不管遇到什麼事情，都不可以動手打人哦，打人不是好孩子哦，你是要做好孩子還是壞孩子呢？”我説：“當然是好孩子啊，璐璐是好孩子。”老師高興地點點頭，然後幫我把紅領巾洗乾淨。我拿着乾乾淨淨的紅領巾，心裏很高興，剛才的壞心情，一下就拋之腦後了。我明白了，不管是什麼事情，武力是解決不了的，必須要好好説。

我與紅領巾之間有許多的小故事，它將成為我們之間的回憶。在我的心中，有一種紅色在飄蕩，那是紅領巾的色彩，是紅領巾走過歲月的見證，也是一種光榮。有一種真情，是對紅領巾久久不變的情感。我會為了紅領巾而努力，為紅領巾喝彩，我愛紅領巾！

我與紅領巾作文15

鮮豔的紅領巾是每一位少先隊員的驕傲，它象徵着熱愛祖國；象徵着文明禮貌；象徵着好好學習風，輕輕地吹過，胸前的紅領巾隨着風飄飄揚揚。一年級還小的時候老師告訴我：“紅領巾是紅旗的一角；是戰場上勇敢的戰士犧牲後鮮血然後得，也是革命烈士的鮮血染紅的。”爸爸媽媽説現在你已經是少先隊員了，要好好學習，天天向上。”我對自己説：“紅領巾是自己的象徵，不能給它丟臉。”每一次星期一的升旗台前少先隊員們穿着統一的.校服，佩戴着鮮豔的紅領巾在冉冉升起的國旗下敬着標準的隊禮，眼睛盯着國旗徐徐上升，知道它升到杆頂。之後又唱起了雄壯的國歌，嘹亮的歌聲在校園上空蕩漾着。在每一個人的背後，每一位少先隊員的背後都會有一個或者更多關於紅領巾的故事。

記得在一年級時，想要成為少先隊員都要寫一份申請書，當時年幼無知的我們不明白什麼是“申請書”但就是這不知道讓我們更加重視這唯一的機會。使自己更加努力地去完成這份申請書。第二天早上，聽大家介紹説為了這份書，大家都寫得很晚，眼睛都紅了。但是，有付出就一定會有收穫的，他們那份辛苦換來的成就也不小：一個逗號，一個“您”字，一句“加油”都是努力換來的果實。紅領巾是每一唯少先隊員每天都必須佩帶的，有時候就連我自己也會經常忘記戴紅領巾了。那就得急匆匆地跑回家，那好紅領巾又急匆匆地去趕車了。有些同學身為少先隊員還經常用紅領巾來打架，用力地一甩。

不是打到眼睛了，就是手被打紅了。不僅僅只有同學不愛護紅領巾，連老師也利用紅領巾來做各種活動：接力賽時沒有接力棒就用紅領巾充當；比賽跑步時沒有起跑點就把紅領巾放在地上；還有的時候玩兩人三組，沒有布綁腿就拿條紅領巾來綁紅領巾是少先隊員的驕傲，保護它，愛護它也是每一位少先隊員，每一位國小生要做的事情，我們應該為有一條紅領巾而感到驕傲，感到自豪。不能給它丟臉，要為鮮豔的紅領巾爭光，為少先隊爭光！