我的好老師作文個人範文

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的好老師作文個人範文，希望對大家有所幫助。

我的好老師作文個人範文1

我的一年級老師，他姓李，現在大約五十歲了。我上三年級的時候，他已經退休了，雖然他只教了我一年，但他可以和教我五年的老師媲美。

我剛上一年級，我聞一多老師很厲害，總是害怕在課堂上發言。有一次，我住教師問一個問題，我有意願，但緊張，一切都忘啦。老師又問這個問題。我“哇”的.一聲哭了起來，老師失去了他的神經。隨後，他帶領我。他他給了我一塊糖，我立刻停止了哭泣。拿起白糖吃了起來，我抬頭看了看老師，老師對我笑了笑，把我帶回教室。

我記得還有一次，老師在談論一個新的教訓，我突然覺得肚子痛。老師走過來問我：“你是怎麼做到這一點，”我不説話，只是一個勁地哭了出來，然後下起了傾盆大雨雷聲嚇得我哭得更厲害啦。老師説什麼，我到她自己的醫院，老師也是他的大衣披在我的身上。到醫院檢查，老師全濕。醫生説我是不是很大，只是吃壞了肚子。這位老師掛在心臟放了下來。

在這之後，我不再害怕老師，而是覺得老師對我來説。

老師，您的愛像太陽一樣温暖；像春風一樣和煦；像清泉一樣甘甜。我真摯的感謝您傳授以我知識。沒當海水退潮的時候，會把五彩的貝殼留給沙灘；而我畢業的時候會最真誠的祝福獻給您。

我的好老師作文個人範文2

我身邊的好老師是我們班的語文劉老師。她有着一頭長長的捲髮，眼睛大大的`，長得很漂亮。

劉老師對我們要求比較嚴格，但媽媽説：“嚴格好，嚴師才能出高徒。”別看她平時看上去很嚴肅，其實對我們很温柔，很有耐心。

記得是二年級時，老師教我們寫課後生字，其中有三個字我覺得很難寫，我認認真真寫好後交給了劉老師。劉老師拿着我的本子，仔細看了看對我説：“你看，這三個字沒寫好。來，我再給你示範一下怎麼寫。”老師邊寫給我看，邊耐心仔細地給我講了這三個字最難寫的地方和該注意的問題，然後對我説：“現在你再寫寫，看看能不能寫好。”我拿着本子回到座位上又開始寫起來，寫完以後又拿給劉老師看。這次老師看了看我寫的字，微笑着説：“寫得很準確！”當時我心裏非常高興。

還有一次上作文課，很多同學遇到不會寫的字，就問老師怎麼寫。老師就輕言細語地給我們講。講完後，老師又告訴我們：“今後如果遇到寫不來的字，可以問同學、問老師、查字典，千萬不要想當然地隨便寫一個字來代替，以免別人看了理解成了其他意思，鬧出笑話。記住，千萬不要忘記。”

這就是我的語文老師，我喜歡這樣的老師！