“六一”的禮物作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的“六一”的禮物作文，希望能夠幫助到大家。

“六一”的禮物作文1

大人有大人的節日，老人有老人的節日，我們小孩當然也有自己的節日， 我們的節日就是六一兒童節。

這天早上，我來到學校，看了文藝會演，帶上學校發的小禮品，就邁着歡快的.腳步回家了，一路上我在想：今天媽媽一定會給我一個大禮物。剛進家門，我就迫不及待地問媽媽：媽媽，你給我買了什麼禮物？媽媽從背後拿出一把繪有迷宮的尺子，我皺了皺眉頭，説：這算什麼禮物啊？媽媽見我疑惑不解，便語重心常地説：孩子，你把這個迷宮看做你的人生，這顆球代表你自己。你看，人生的道路上是肯定有許多曲折，但你只要勇敢地去面對，最終還是會走向成功。説完，媽媽指了指迷宮的終點。我突然明白了做人的道理——要勇於面對生活。

這個六一節，我不僅得到了迷宮尺子，還得到了一個最珍貴的禮物——人生的道理。

“六一”的禮物作文2

近了，近了，更近了。期盼已久的六一終於來臨了。我心花怒放，美滋滋地想着我的“六一願望”。

我懶洋洋地睜開眼，家裏沒有一個人。原來爸爸、媽媽都去上班了。

我拿着遙控器按着頻道。忽然，一個節目躍入我的眼中，那就是：大型奇幻兒童互動劇——“愛的綵衣”。那裏面有勇敢機靈的魔術師、方珠姐姐、熱愛祖國的`熊貓和不可能三人組。熊貓意外地得到了鳳凰女王的綵衣——由五彩繽紛的顏色經過奇妙的組合變成了一種有智慧與魔力的綵衣。只要穿上它，無論什麼問題都能解答。熊貓開心極了。可鳳凰女王卻很着急？不見了綵衣，為什麼王國裏的所有動物就會消失。這下可糟透了！熊貓絞盡腦汁，歷盡千辛萬苦；越過快樂林，奔過彩虹谷，把綵衣交還給了鳳凰女王。為什麼王國得救了，動物們歡天喜地。

我驚歎熊貓的愛國精神；還有那勇往直前、不怕困難的勇氣。而我多麼需要這種勇氣啊！

這是電視帶給我的最好的“六一禮物”吧！

“六一”的禮物作文3

這是一個腳丫型的鬧鐘，它很奇特而且可愛。塑料的外殼，表面蒙着一層透明的玻璃罩。小鬧鐘穿着紅色的外衣，下面掛着兩個更小的小腳丫，就象媽媽帶着倆寶寶。國小三年級作文：兒童節禮物作文300字國小三年級作文：兒童節禮物作文300字。錶盤正中是一隻美羊羊，仔細看得話，還能在表的下方發現寫着HAPPY的字樣。

滴答滴答，這是時針，分針，秒針三兄弟在按照它們的運動軌跡轉動着告訴我們時間呢。三兄弟你爭我搶跑得可歡了。

早上，叮鈴鈴，時間到了，鬧鐘就會將我叫起，該上學了。

每天小鬧鐘都陪伴着我，告訴我時間。提示我不要浪費時間。這小腳丫就象我成長的`足跡，滴答滴答，它伴隨着我從幼兒到少年，到青年，走向成年。它在告訴我加油啊，看咱倆誰跑得快！

小鬧鐘，我愛你，我希望咱們倆是一生的好朋友。

“六一”的禮物作文4

禮物是什麼？禮物是一個玩具，禮物是一件衣服，禮物是一句祝福。禮物有很多很多種，變化多端。但是生活中我們理解的禮物到底是怎樣的呢？

“六一”兒童節的前一天，我和朋友鬧彆扭了，為什麼呢？全都是因為“禮物”這個“罪魁禍首”。記得那一天，我們幾個人商量“六一”兒童節該怎麼玩，去哪裏玩，準備什麼，當然我們商量了好長時間，也沒有結果。一段時間過去了，我們直接先玩遊戲，我們完了大約三四局捉迷藏，就累得坐在地上休息。過了五六分鐘，我們又開始討論話題，一開始本來什麼事情都沒有，我們大家也沒有鬧矛盾，直到開始討論幾點出來玩的時候，我和那個朋友鬧分歧了，因為我們意見不同，所以就生氣的各自回家了。直到吃完晚飯，我們兩個也沒有去叫對方出來玩。第二天，也就是“六一”，終於在這一天，僵局被打破了。他主動過來找我下去玩，而我也去找他了，途中我們碰面了，然後互相看了看並且互相道了歉，交換了禮物就和好如初了。

雖然這種禮物很小，但富含了真摯的友誼，就等於把最真的心裏話告訴了對方，所以，這個“六一”教會了我一個道理，再貴重的.東西，也沒有賦予真心的禮物好。

“六一”的禮物作文5

今天是六一兒童節。

我説：“這個節日，我很開心。首先，除了作文我所有作業都完成了，其次我這兩週每天堅持早起鍛鍊身體，最後嘛，今天是六一兒童節，必須不談作業。”當我説完這句話，我媽感到很驚喜，決定送我們一個禮物——帶我們去河陽廣場的北面，一路沿河探索。

在那裏，我看到了像火一樣盛開的紅色的石榴花。晌午的陽光透光樹葉的縫隙投下斑駁的光影，芳草萋萋，落英滿地，讓我不禁想起了古代文徵明説“庭下石榴花亂吐，滿地綠陰亭午”。

我也看到了鋪滿浮萍的河面。一個小石子砸過去，浮萍洞開，半天才合攏，難怪白居易這麼説“不解藏蹤跡，浮萍一道開”。

我更看到了一棵老樹，在這個初夏天，它卻失去了生命的蹤跡。正當我感到惋惜的時候，突然發現老樹的'根部有一簇剛剛萌發的嫩芽，生機勃勃的樣子印證了這麼一句老話“寒冰不能斷流水，枯木也能再逢春”。

雖然今天我們沒有去大城市裏的遊樂場玩，但是從探索中感受到大自然的神奇，是兒童節最好的禮物。我想，禮物的意義不在於裏面是什麼東西，而是在於送禮物的人的心意。

“六一”的禮物作文6

六一是兒童節，我們每一個人都有禮物，當然我也不例外了！

我什麼都想要，而且要的東西還是五花八門的！，比如一個psp遊戲機、一個小老頭，或者是一個音樂盒……似乎很難做出選擇。

可是一個音樂盒只能放音樂讓人聽，不能玩兒，一個小老頭太可笑，萬一別人説我太幼稚那就不好看了！！我已經選好了三樣：一是psp遊戲機，二是一本書，三呢？是一個文具盒！但我只能選兩樣：一樣是老媽送，另一樣是老爸送，真希望夢想可以成真呀！還是剛才那個例子三選二，只好點點豆豆了我的嘴裏情不自禁的説了起來：“點點豆豆，開花石榴，有錢喝酒，沒錢就走，走來走去小狗搬家，不是你就是它和它”噢！是psp遊戲機和一本書，正巧老媽也愛看書，知我者老媽也啊！

我真想到那一天快快樂樂的，這也是我的一個小小的`一個願望。

“六一”的禮物作文7

有一件事一直珍藏在我的記憶的深處，一想到它，就令我感動萬分。

今天是兒童節，是小孩子們最開心的一天。

媽媽一早就給我和弟弟二十元，讓我們自己去習禮物。我們拿着二十元，高興地跑出去。來到大街上，那裏早已人山人海，媽媽們都帶着小孩來到街上買東西，有的買洋娃娃、有的買玩具槍、有的買彩色的氣球……到處充滿小孩子歡呼活躍的聲音。我們邊走邊看，感受着周圍熱鬧的氣氛，心情無比歡暢。突然，我們發現前面有一位衣衫襤褸的小孩正在大街上乞討，但沒有人理他。弟弟低下頭想了想，然後抬起頭對我説：“哥哥，我們幫幫他，給他十元吧。”。我説：“傻瓜，沒人給他，你給他幹啥？再説，你給了他十元，剩下十元我們還能買什麼像樣的`禮物呢？”。弟弟揚起了他那可愛的小臉堅定地對我説：“我們家裏有許許多多的東西，但他什麼都沒有？我還是想把錢給他。”。説完馬上跑到小孩面前把錢給了他。

雖然在這個兒童節裏我們買不到什麼像樣的禮物，可是我從弟弟那裏學到了善良、同情和體貼！

“六一”的禮物作文8

這是一個腳丫型的鬧鐘，它很奇異並且可愛。塑料的外殼，概況蒙着一層通明的玻璃罩。小鬧鐘穿戴紅色的外套，下面掛着兩個更小的.小腳丫，就象媽媽帶着倆寶寶。錶盤正中是一隻美羊羊，細心看得話，還能正在表的下方發覺寫着HAPPY的字樣。

滴答滴答，這是時針，分針，秒針三兄弟正在按照它們的活動軌跡動彈着告訴我們時間呢。三兄弟你爭我搶跑得可歡了。

早上，叮鈴鈴，時間到了，鬧鐘就會將我叫起，該上學了。

每天小鬧鐘都陪同着我，告訴我時間。提醒我不要華侈時間。這小腳丫就象我成長的腳印，滴答滴答，它伴跟着我從長兒到少年，到青年，成年。它正在告訴我加油啊，看咱倆誰跑得快！

小鬧鐘，我愛你，我但願我們倆是終身的好伴侶。

“六一”的禮物作文9

今天是我期待已久的“六一兒童節”。當我參加完學校組織的“六一”活動回到家時，發現書桌上放着一件神祕的禮物。

我想：這肯定是媽媽給我準備的“六一”禮物。裏面是什麼呢？是書？洋娃娃？還是……伴隨着我的猜想我迫不及待的拆開了禮物盒。

哇！原來是一個精美的筆袋！這時，媽媽走過來神祕兮兮的説：“看看裏面還有什麼吧！”我打開一看，筆袋裏居然還裝着一支筆。媽媽笑着説：“這些文具可都是學霸用的哦！”我滿心歡喜的端詳着筆袋，發現上面還寫着“我愛學習，動力滿格”。接着，我又開始端詳這支筆，它真的`好漂亮！渾身藍光閃閃，簡直像一支藍寶石做的筆。

這禮物我真的喜歡極了！我想：媽媽為什麼送我筆袋和筆呢？突然，我明白了媽媽的用意。我對媽媽説：“媽媽，我要做一個愛學習的小朋友！寫好每個字。”

這就是我這個“六一”節收到的最棒、最有意義的禮物。

“六一”的禮物作文10

每年的六一兒童節，媽媽通常都會帶我去買書，因為我非常喜歡看書。每當媽媽給我一本書的時候，我都會迫不及待的翻開書看，心裏感到甜滋滋的。

今天的六一，媽媽又會給我買什麼呢？媽媽還會給我買書嗎？或許媽媽會帶我去動物園玩吧？

正在我想要在六一兒童節得到一本書的時候，這時媽媽進來説：“煜童，我們把買書的錢捐給災區的人民吧！”這時我才想到前幾天播放的`新聞，説四川汶川發生大地震，死亡人數已達到五萬多人。還有一些人等着救援人員來救他們，聽到這些情況，我主動對媽媽説：“媽媽，這次捐款捐多少元錢呀？”媽媽回答説：“那我們捐一百吧，但是你今年的六一的禮物就沒有了。”我欣然同意。

第二天我把那張嶄新的一百元捐到老師的手中，老師微笑着向我點頭。

雖然我今年沒有得到六一的禮物，可是我也很開心，因為我為災區的小朋友捐了一百元錢。

“六一”的禮物作文11

六月一日，大家都知道，那是孩子們的節日，也知道六一兒童節的時候，父母們都要向孩子們贈送禮物。可是一般送禮物不都是非常神祕的嗎?而我的爸爸送我六一兒童節的`禮物時的方法非常奇怪?

在六一兒童節的前一天早上，我正準備吃早餐的時候看見我爸爸正在用紙折東西，我問他這是在做什麼?他也不回答我，隨後我就沒有理他。然後，我把筷子和碗全部都準備好了，往旁邊一看，原來是我爸爸捧着一些小紙團，隨後他把這些小紙團都放在了桌子上説，讓我選兩張作為我的六一兒童節的禮物。我聽後隨意抽了兩張，一張上寫着“看一場電影”，另一張上則寫了“在週末看電視”。我以為這兩張是比較差的，可當我把所有紙團都打開後，才發現，自己抽的已經非常好的了。因為剩下的紙上寫着“寫一篇1000字的作文”和“打掃一次衞生”······

你們説這送禮物的方法是不是很奇怪?

“六一”的禮物作文12

六一是我們兒童的節日，大人們都要送給孩子們禮物，這次我們班主任唐老師送給我們的禮物是讓我們每個同學都能上台表演節目。我們合唱的歌曲是《愛我班級》，為了這個節目，唐老師和實習老師被弄得疲憊不堪，我帶你們去欣賞這個節目吧！

剛一上台，領誦的人開始朗誦，朗誦結束後，愛我中華的樂曲聲響起，然後，洪亮的歌聲響徹雲霄，同學們越唱越有激情，指揮的同學也精神飽滿，大部分同學都非常認真，做到了唐老師的要求，動聽的歌聲和有創意的歌詞讓評委老師讚不絕口，唐老師站在下面，臉上也露出笑容，不停地為我們拍照，我們都非常興奮，希望我們的努力沒有白費能獲獎。歌唱完了，我們覺得時間過得飛快，十分鐘的時間就像十秒，真想再展示一次，功夫不負有心人，我們班果然在學校舉行的文明禮儀展示比賽中獲一等獎，同學們個個興奮得手舞足蹈。

這個特殊的'禮物對我們全班來説都是一個驚喜，優美的歌聲像把我們沐浴在陽光下，又像春雨滋潤祖國的大地；又像春風吹醒萬物，又像號角讓我們做祖國的接班人。

“六一”的禮物作文13

6月1日星期日晴

早上，還在睡夢中的我，被一陣清脆的鳥叫聲吵醒了，我還以為有一隻小鳥飛進了我的房間，立刻睜開眼睛一看，原來是媽媽提着鳥籠子，籠子裏有四隻漂亮的小鳥正向着我嘰嘰喳喳的叫着，好像在對我説：“快起牀吧，我們祝賀你的節日來了。”

我高興的一骨碌爬起來，問媽媽：“媽媽，這是你送給我的禮物嗎？”媽媽笑着點點頭説：“是啊，喜歡嗎？”我説：“我實在是太喜歡了，謝謝媽媽。”我看見小鳥有兩隻白色的，肚子上是藍顏色的，還有兩隻是五彩的羽毛，嘴巴是紅顏色的，一雙明亮的`眼睛骨碌碌的轉，非常的可愛，媽媽説這些鳥的名字叫鸚鵡。

它們有時會一動不動，一聲不出，可能是在做一種遊戲，誰先出聲就算誰輸，有時它們又會比賽唱歌，誰唱的歌動聽就算誰贏。它們在像小屋一樣的鳥籠子裏唱歌，跳舞，玩得真開心。我要好好的愛護這幾隻可愛的鸚鵡，媽媽送我的禮物我太喜歡了！

“六一”的禮物作文14

又是一個快樂的兒童節來了，這天中午，我興沖沖地打開電腦，準備好好享受這個屬於我自己的節日，只見右下角一封跳動的符號，引起了我的好奇。於是我不由自主地點擊、打開了它，一封來自電腦本身的信就出現在了我的眼前：

親愛的小主人：

您好！

我是一台被你信任的電腦，在你眼中我是無所不能的，正因為我的用途廣再加上你的使用不當，使我污染了環境。在短時間內，你不斷地開機和關機使我的體温急速升高，所以，我勸你在短時不用時，請啟動睡眠模式，關掉不用的.程序和音響等外圍設備 ，少讓硬盤、軟盤同時工作，適當的減低顯示器的亮度這可是我的“心腹之患”那！除此之外，你還要對我特別注意，我的主要能源——電池，曾多次向我來哭訴，你不對她完全放電，還經常用外接設備，您的無意，造成了我們電腦家族的多少危害呀！

“嗚……”

請你……你愛護、保護、真確地使用我，讓我為你造福吧！

“六一”的禮物作文15

今天是六一兒童節，是全世界小朋友的節日，爸爸媽媽早就答應我要送給我幾本圖書作為節日禮物，所以吃完早飯我就和爸爸媽媽來到了新華書店，我挑呀挑，終於挑出了四本書，它們分別是：《冒險小虎隊》、《一千零一夜》、《日記週記遊記書信一本通》、《國小生特色滿分作文》。

我為什麼挑這四本書呢？因為《冒險小虎隊》充滿神氣；《一千零一夜》是一本民間故事，它裏面的語言活潑生動，精煉可讀；另外兩本作文書裏面有許多國小生寫的精彩文章，我希望讀完這兩本書後，自己的`寫作能力得到提高，自己寫的文章也能刊登到書上。

下午上完語言班後，我在門口參加了：“情繫災區小夥伴、我要再捐一元錢”的活動，我把本來要買冰激凌的一元錢節省下來捐給了災區小朋友，捐完錢後阿姨又在我的手腕上繫上了一條黃絲帶，我在心裏默默祝願災區的小夥伴能夠早日重返校園，過上幸福和諧的生活。

我度過了一個有意義的六一兒童節。