傳統文化進校園活動方案國小

為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的傳統文化進校園活動方案國小，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、指導思想

中華民族連綿五千年，積累了豐富的文化財富，中國傳統文化不僅豐富了我們的文化寶庫，也是取之不盡的思想寶藏。通過傳統文化進校園活動，學習我們祖先創造的光輝燦爛的文化知識，繼承“禮、智、孝、勇”的民族秉性逐步形成我園“快樂健康、富有活力、温馨和諧、自主創新”的園本文化，培養孩子們“知感恩會説話靠自己敢嘗試”的孩子。

二、活動主題

1、開展傳統節日教育，具有特色的活動課程，進行中華傳統美德教育，尊敬父母，熱愛集體，文明禮貌，助人為樂，讓幼兒瞭解中華民族的燦爛文化，增強民族自豪感和自信心，提高審美能力，豐富知識。

2、重陽節—傳統文化節

三、組織領導

組長：（統籌策劃）

副組長：（負責督促各級的方案、具體措施，實施效果）

成員：（各年級負責各級的具體方案、實施計劃）

四、活動原則

1，中國傳統文化教育要在每一個幼兒身上得到落實，使每一名幼兒都能得到和諧發展。

2，中國傳統文化教育思想要體現在幼兒園工作的方方面面，形成體系。

3，中國傳統文化教育要由淺入深，循序漸進，不斷提高，不急功近利。

五、具體實施

一日活動中進行中華傳統文化活動的練習

1、晨練時間：（1）組織全體師生進行禮儀操、武術操；（2）自由活動，小班進行扔沙包、中班跳格子、大班學前班進行花樣跳繩。

2、午餐和餐後散步，播放民間童謠讓幼兒欣賞。

3、大課間進行傳統體能遊戲。小班《丟手絹》、中班《踩高蹺》、大班學前班《竹竿舞》。

4、下午區域遊戲，語言區進行朗誦民間童謠；建構區進行積木搭建竹樓、蒙古包等具有民族特色的建築物；表演區可以進行《唐詩誦唱》、幼兒經典故事的角色表演；美工區進行印染、剪紙、手工、繪畫《京劇臉譜》。

5、重陽節—傳統文化節，進行傳統文化活動的展示。

六、活動措施

1，加強領導，科學計劃

傳統文化活動，園領導從思想上高度重視教育活動的組織實施工作，成立了領導小組，努力形成主要領導親自抓，分管領導具體負責，相關教研人員落實。

2，立足園本制定方案

幼兒園將結合師幼實際情況，制定具體的實施方案，方案具體、明確、易行，有主要措施和具體做法，內容簡要，由易到難，具有針對性和可操作性，形成我園自己的特色。

3、指導檢閲規範提高

開展傳統文化活動成為我園的自覺行為和校園文化建設的常規性活動，力爭每學期定期開展全校性的大型成果彙報展示活動，為幼兒的學習成果提供展示的舞台，為教師的教學指導提供交流的平台。