那些難忘的日子作文

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的那些難忘的日子作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

那些難忘的日子作文1

生命中總會有些讓人難忘的日子，或幸福，或悲傷。

小時候在學校裏， 每天都盼着下課。一下課，同學們都一窩峯地向操場擠，包括我。然後再分別成羣結隊地佔領一個地方，然後愉快地玩要。幸好操場夠大，倒也不擁擠。那個時候學校離家很遠，來回都是坐校車。我記得我每天五點鐘就起來了，天還矇矇亮，要了錢便下去買早餐，邊吃邊等。不是等車，而是等小夥伴，車子大約七八點才會來，所以我們總要玩很久。

中午放學的時候就拿上自己的飯盒，去窗口排隊打飯，並沒有在那兒吃，因為坐的位置很少,所以往往都是回了教室或在花壇邊坐着吃。

吃完過後，玩不到一會兒，便要回教室趴在桌上午休了。老師偶爾會看着，學校也會派同學檢查，那個時候，就是睡不着眼睛都得閉着。有一次我和幾個同學鬧着玩，被老師給發現了，就罰我們蹲馬步。那感覺，現在都心有餘悸。

我記得有一次學校提前放學了，我和幾個同村的學生都沒找到校車，正好碰到家住學校附近的同學在走路回去，便尋恩着走回去。現在想來，真是可笑。可能是單純以及滿身的活力吧，坐在車上沒覺得多遠，只要二十幾分鍾，還以為自己的速度和車差不多。

我們就這樣打着傘在路上走看，走了一會兒就在同學家歇了一會兒便又繼續上路，可總是走不到。終於，我們其中一位同學的.媽媽騎着摩托車來接他了，我們才搭了順風車回去。若是再走，怕是天黑也走不到。

這些日子雖然很平凡，但卻承載我部分的童年，值得我一輩子去回味。

那些難忘的日子作文2

童年的日子是最美好的，無憂無慮，輕鬆自在，但隨着時光的流逝，那些美好的回憶離我越來越遠了，但它令我永世難忘。

那是我七歲的時候，當時我還沒有搬家，住在一個小區裏，裏面有我童年時最要好的夥伴。那是放假的'作業是非常少的，而且大人們都要上班，而小區裏，自然就是我們的天下咯。還記得那時候，每天7點多就起來吃早餐，吃完後我就去找夥伴們玩，也有時是他們起早一些來叫我。一玩就是一上午，下午起牀後又繼續，晚上也是如此，。那時的日子別提有多逍遙快活了，雖然天天去玩，可怎麼也不覺得厭煩，因為大家鬼點子特別多，玩的東西，樣式幾乎，不帶重樣兒的：今天去爬爬樹，明天又去打打球，後天再去騎騎車……不過在那麼多的趣事中，惟獨一件事令我特別記憶猶新……

在當時，我們最常做的一件“好”事就是玩火，別驚奇，真的是玩火，不過不是到處縱火，而是烤泥球。小區裏種有許多樹，那時是砌一切磚圍成一個圈來種的，但是會留有一個不大不小的排水孔。於是我們把靠近排水孔的泥都挖空，只在上面留一層泥來做掩蓋，我們還用木棍弄出幾個排氣孔。每到晚上，我們就用火機點燃放在排水孔裏的廢紙、落葉，然後把事先用泥揉成的球放在上面烘乾。求做好以後就開始比賽比誰的球嘴硬，比誰的最圓，誰仍得最遠……不過當時我們挺詫異，泥球出奇的硬，知道很久之後我們才知道那竟然是大人們用剩下的水泥……

童年總是那麼令人難忘，真的好想再回到那天天有歡聲笑語、自由自在的日子啊！

那些難忘的日子作文3

我們朝思暮想的新加坡同學終於來了。從現在起的這幾天內我們將和新加坡同學一起上課，一起學習，一起嬉戲。

新加坡同學來的前三天，我們共上了14節課，這四節課中令我最難忘的還是那節語文課。給我們上課的是呂老師，我們學的課文是第24課《望月》。首先呂老師讓我們自由朗讀課文。起初，新加坡同學讀課文讀得不太流暢。隨後我校同學便手把手地教他們怎麼讀，讀錯了幫他們改正。最後，老師請幾位新加坡同學起來讀，和我結隊的`同學在我的鼓舞下大膽地舉起了手，自信地讀了一個自然段。上完這堂課，我不禁在心裏默默感歎到：新加坡同學真了不起，他們不但精通英語，而且對語文也很熟！而我們呢？雖然精通我們母語————中文，但英語只是略知一二。

到了第四天，全校同學都放假了，只有我們—————8：30就來到了學校，等候新加坡同學的到來。沒想到，他們竟臨時爽約————上午不來學校了。因為這個消息，所以害得我們都很掃興，唱了半天的歌。中午，新加坡同學來了，我們互相贈送了禮物，然後和我結隊的同學便到我家吃飯。吃完飯下午1：30我們又來到了學校，乘上了校車，去農業博覽園。

最後一天，我們一同來到了宜興的善卷洞，欣賞了洞內奇妙的景色，觀看了野人族的絕技，親自動手用紫沙泥作了一個小動物。但給我記憶最深的是分別的場面。在分別時，誰也沒有説一句話，大家都在心裏默默祈禱着、期盼着下次見面。

多麼難忘的五天啊！多麼短暫的五天啊！多麼珍貴的五天啊！它——————這段美好的時光將在我心中保存着，直到永遠、永遠……

那些難忘的日子作文4

在我人生的14個單位中，經歷過很多的酸甜苦辣，總是時不時想念起那些難忘的日子，就是因為那些事，讓我的人生更加精彩!

記得那是七年級的五月紅歌會，我們班的歌全都練好了，只差一個主唱了，真是萬事俱備，只欠東風!在老師的鼓勵下，選上了跑調的我，剛開始站在講台上，膽小啊!我雙腿瑟瑟發抖，雙手不知放在哪裏，臉漲得通紅，怎麼辦?我手足無措，老師揮了揮手，示意我下來。

之後，我沮喪地坐在椅子上，一言不發，細心的老師發現了狀態不對的我。“你知道怎麼才能不膽小嗎?”“不知道。”“練唄!其實，我小時候比你還膽小呢!像你這麼大，連回答問題都不敢，但你看現在，學校的各種講演，是不是都能看到我?想知道我是怎麼做的嗎?”老師和藹的説。我説：“想。”“其實，膽子小，練膽就可以了，在各種場合練習就可以了，你現在可以試試，到了比賽，我相信，你一定可以克服膽小，唱出最美的自己的。”老師拍了拍我的`肩膀，轉身離開了。但好像就是因為這個動作，給了我十足的力量!

剛開始，老師讓我站在班裏唱歌，慢慢的我盡情的演唱，就像在自己給自己唱，下面一個人都沒有，接着，我開始在操場上吼，一開始總有幾雙眼睛盯着我，有點不好意思，慢慢我無視了他們的存在，不管他們説什麼都不在乎!終於我練到了這種境界，就是因為這種境界，在紅歌會上，才取得了較好的成績，如果不是因為這件事，才不會成就今天的我，無論做什麼事情，從不膽小，各種重要的演講稿幾乎是我全攬。

就是因為老師引導我，帶我走出迷宮，成就了今天的我，才令我久久不能忘卻這難忘的日子。

那些難忘的日子作文5

天朦朦朧朧的，淡淡的黑色籠罩了一切，只有那昏暗的燈光依然亮着。天空一貧如洗，沒有一顆星星。

有一種説不出來的感覺，那麼淒涼，那麼傷感，心裏流過一絲酸楚。

望着那並不明亮的燈光照射着的根根枯草，感覺是那樣熟悉。

記憶的殘骸中，曾有過這樣的場景：簡陋但生機盎然的草地裏，奔跑着一羣孩子，孩子們你追我打，玩得不亦樂乎。

一會兒，似乎是跑累了，圍坐在草坪上，談論着什麼，不一會便哈哈在笑起來。

不知是樂得什麼，也不知道為什麼笑。那個時候是不存在“為什麼”的，只不過覺得高興罷了。

天漸漸黑了，也不着急回家。大一點的孩子帶領小一點的孩子，去摸索着那所謂的“燈”的`開關。

好不容易，那盞老舊易壞的燈又開始工作了。一大羣孩子又進行“轟轟烈烈”的遊戲。

那個時候，似乎永遠不存在黑暗，天空永遠都是那麼藍。

如今的我們，已悄悄長大，細數起來，那些日子已過去五、六年了，再也沒有找到像那日一樣的的快樂。

那片草場，已煥然一新，變為了“高級”的籃球場，再次找到它，覺得那樣熟悉，又十分陌生。

原來的那羣孩子，就像樹苗長成小樹了一樣，在慢慢改變。

我們已很少再見面，逐漸成為了無數條不會相交的“平行線”，成為了熟悉的“陌生人”。

即使見到了，也不過笑一笑，揮揮手罷了，連句話都不肯多説，再別説像兒時那樣玩耍。

似乎再怎樣改變，也無法找回那些日子裏的快樂；似乎再怎麼努力，也無法像那時一樣奔跑於草地；似乎它，只能成為記憶。

那些難忘的日子作文6

過年，是一家團圓的日子，也是我最難忘的日子。

每年過年，我的妹妹萌萌就會從遙遠的深圳回到老家過年，那也是我一年中幾乎唯一可以見到她的日子。

萌萌比我小四歲，由於不常見面，我只記得她長得很可愛，梳着短短的小辮子，笑起來甜甜的。她每次回來，大家都很高興，我也不例外。

以前有一次過年，下了一場大雪。看見雪，我們都很興奮，不顧媽媽的勸阻就要跑出去玩雪。老家的門口有一個大曬場，上面堆了許多的雪。哦！可以玩雪咯！我們“譁——”的一下就跑了出去。外面的雪還在一點一點的下，飄在身上，很好玩。深圳那邊冬天也沒有什麼雪，萌萌就感到很新奇，抓起一團雪就玩了起來。那之前也沒下過什麼雪，我們都是異常的興奮。好大的雪哦！這些雪好不好吃呢？真想把它做成蛋糕呀！我拿過來一個心形的籃子把雪盛在裏面，壓實，再把它倒在雪堆上。雪堆上就多了一堆心形的雪，萌萌樂的拍掌歡呼，又裝了好幾個，把它們都一層一層的堆起來，吃雪蛋糕咯！我那時就像一個和她同齡的小朋友一樣，一邊一起玩，一邊又樂呵呵的`笑個不停。“

哦！下雪咯！”雪停了，身上的雪也化了。雪不下了，那地上的雪不就會沒了嗎？我有些傷心，但突然想到了一個辦法，把地上學抓一把起來，然後往天空中一撒，呵呵！雪又來啦！

由於我們玩雪的時候都沒帶手套，還沒玩十分鐘手就凍得通紅。媽媽不允許我們玩了，我們就乖乖地回到屋子裏，哈着氣，一起把手放到媽媽暖暖的電火桶裏，再挨個的讓媽媽用電風吹把手吹乾。不過，才剛剛吹好，我們就又出去玩了，誰也攔不住！

那無憂無慮的時光的真是讓人難忘呀！可惜的是，這幾年都沒有怎麼下雪了，真相再玩一次雪呀！

那些難忘的日子作文7

向閆寺進軍

5月16日，是一個特殊的日子。我們來到了陽光國小，乘上大巴車，浩浩蕩蕩的向位於閆寺的青少年素質教育實踐基地進軍。一路上，歡聲笑語。時間不長，我們就到達了目的地。

初來乍到來到閆寺，我們就沒有爸爸媽媽的關懷和照顧了，不僅要自己套被罩、疊被子，還要自己刷鍋洗碗。來到女生公寓，我們先去領被罩。回到寢室，我們可忙開了，都手忙腳亂，好不容易整理好了，我們都躺在牀上，累得呼呼直喘。

感慨交通課

來到這裏，第一節就上的交通安全課，我們先看了一條短片，全都是一些交通事故，看着那一個個慘不忍睹的畫面，看着那一張張血肉模糊的臉，看着他們的親人個個痛不欲生，我們的心裏也是感慨萬千。接下來，老師又問：“你們知道在馬路上指揮的交警叔叔的.動作是什麼意思嗎？我們就來學幾個交警叔叔指揮的動作吧！”最後老師進行評比，還誇我做得好呢！

哭笑不得的“鬧鬼事件”

結束了一天的課程，我們回到公寓，突然聽到對面一聲尖叫，我們開門一看，305宿舍的成員全都哭了，我一問，他們説在衣櫃裏發現了一個恐怖的紙條，我一聽，心裏立馬害怕起來，“怎麼辦？”這時，到了吃飯時間了，我們到了樓下一看，幾乎每個人都討論着這個問題，我心裏更害怕了，差點沒哭出來。這時老師見了，哭笑不得的説：“唉，你們這羣小孩子，想象力真是豐富，人家這裏都住過多少人了，為什麼都平安無事，你們只要害怕，就可以去找我哦！” 晚上，我們回到寢室，大氣也不敢出，為了打破這種讓人害怕的氣氛，我們就互相講笑話，過了一會兒，逐漸進入了夢鄉。

這次閆寺之行，讓我學會了團結，增長了見識，它將是我不可抹去的美好回憶。

那些難忘的日子作文8

六年級了，學習一天比一天緊張，為了省出更多的時間，我只好忍痛割愛——剪掉我那烏黑的長頭髮，留了一頭灑脱的短髮。短髮是省時和方便的，但是因為這一頭的短髮。我也吃了不少苦。

課後，我站在窗前遠望，幾個男生跑過來，不管三七二十一，拉着我的手就跑。“誒，誒，你們在幹什麼？”

“唐，唐超，踢球去！”

“唐，誰姓唐啊？”

“哈賽，快跑啊，站着等死吶？”

“哈哈……假小子……”眾同學大笑，我站在那裏，臉通紅通紅的。

體育課也是非常不幸運的！體育老師又像一位將軍似的'，揹着手，站在裏我們是十幾米遠的地方發號施令：“稍息，立正。第二排倒數第五個（我）同學，是新來的？怎麼跑到女生的隊伍裏了！會到男生對裏。”我一聽，氣哼哼地站在那紋絲不動。體育老師走過來看我。“噢，原來你是——”他沒講完。“女生”全班的同學回答到，這一天倒黴的事都讓我包攬了。

星期一，學校來檢查頭髮。我因沒寫完作業，低着頭拼命地補作業。他們來了，這會兒正跟班主任嘀咕着什麼，我沒聽清，只是一心趕作業。突然有人發話了：“你們班各項的工作基本合格，只是一個男同學沒剪平頭。

我繼續我的‘工作’，頭也沒太，只聽見他對我們班的評價。“唉，那位同學，下午把頭髮理成小平頭，説你呢，聽清了嗎？”他又重申了一次，客氣的口氣中帶着幾分腦氣。真沒教養，我邊寫，邊想那沒禮貌的男生。“這同學怎麼……”他幾步跨到還在寫作業的我，敲敲桌子。我才抬起頭。“嗯?這……”“哈哈……”又笑了，這回可能會有人滿地找牙了，我想。

留着短髮的這些日子可能是我最難忘的日子吧！