關於五年級優秀作文集錦9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的五年級優秀作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

五年級優秀作文 篇1

俗話説：“一場秋雨一場寒。”秋雨過後，天氣轉涼，今天又下雨了。秋雨連綿不斷的的下着，它如同發亮的珍珠，飄飄揚揚揮灑着，給整個天空掛了一張巨大的薄紗。秋雨下了一會兒，雨勢漸漸變小了，可你別以為雨馬上就停，接着，秋雨又慢慢由輕到重，由小到大，一場又一場，搞不清楚到底什麼時候才結束。

秋天的雨，又像一個委屈的孩子，抽抽噎噎，點點滴滴，順着房頂，沿着樹葉，隨着小溪，流向大河，讓大河變洶湧，滲入大地，給大地以潤滑。

秋天的雨，還像一位理髮師，給柳樹小姐梳洗她漂亮的長髮；給楊樹大哥沖洗綠色的短髮；給松樹大叔擦老舊而珍貴的樹葉。

秋雨是獨一無二的'，多份春雨的連綿，多份夏雨的潑辣

漸漸雲散去了，雨越來越小，空氣變潮濕，人們收起手中的雨傘。秋雨沒了影，只留下一片汪洋和停留在樹葉上的甘露。

五年級優秀作文 篇2

星期六一大早我就起牀了，因為第一屆青少年足球將於今天上午在我校舉行。作為聚源路足球隊的一員，我今天也有幸參加了。

等我坐車到達學校時，同學們都已經陸陸續續地來到了。今天，我的隊友們都身穿球服、腳上穿着過膝襪、釘子鞋，一個個看起來都是那麼的神彩奕奕。

今天上午的比賽由我校身着紅色隊服的巴薩隊與身穿白色球衣的建設路國小對決。雙方各有六名球員和一名守門員。隨着裁的哨聲響起，一聲精彩的比賽開始了。

只見我方兩個主力隊員沈寒秋和張一先與前鋒羅光輝展開三角型的陣勢，羅光輝左突右閃，一下衝到了敵方後衞的`位置。當他準備射門時，敵方左後衞攔住了他，他便把球傳給了張一。可敵方右後衞又擋住了張一，張一一見勢頭不妙，就把球傳給了沈寒秋。沈寒秋趁着敵方兩個後衞被纏住時，虛踢一腳，敵方守門員傻乎乎地衝了過去。沈寒秋便以迅雷不及掩耳之勢，飛起一腳將球射入了球門。

作為在一旁當啦啦隊的我們也高聲喊着：“聚源路加油！聚源路加油”！和大多數隊員一樣我也沒能在綠茵場上一展雄風，但我以後也要好好練習，爭取成為一名優秀的足球運動員。

五年級優秀作文 篇3

瞧，這些色彩繽紛、心想生動、內容豐富、美不勝收的剪紙!這次，我就選擇老牛這幅吧。

看，阿武正在騎着老牛，走在回家的路上，嘴裏不停地嘀咕着：“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹，真是一首好詩啊!”

我想到這，準備停下了，可是又有一種強烈的好奇心，又看起了這個剪紙。

一張普通的紅紙，一把普普通通的剪刀，就可以剪出熱鬧的生活。嚓-嚓-嚓,一片片碎紙掉在桌上，一個虎頭虎腦的孩子出現在我的視野裏了;嚓——嚓——嚓，有一個小女孩出現了;嚓——嚓——嚓，一頭温順的老黃牛出現了，真上一家人。

我又開始想象了，太陽曬的家畜昏昏欲睡，只有知了在不停地鳴叫，大人們也都累了，都回去睡午覺了，全村的兒童都在外面玩耍，只有阿武還在學堂學習，終於下課了，阿武騎着老牛走在鄉間的'小道上。咦!他好像看見個人，正哭着朝他走來，仔細一看原來是他的妹妹阿紅，原來，阿紅迷路了，不知不覺的朝這走來，看見了它的哥哥，他們有説有笑的回了家。這時，我感覺他少講了許多東西，那就是：活潑、開朗、奮發和快樂。他不僅把學習弄好還把生活變得更加豐富。

我從想象中蹦了出來，想到了我自己，我也要向阿武一樣成為一位好學生。

五年級優秀作文 篇4

七月上旬，我參加夏令營去青島旅遊，聽導遊姐姐説青島的特產是：貝殼。我急忙問導遊姐姐：這次營裏有關於貝殼的活動嗎？導遊姐姐不慌不忙地説：有哇！子夜拾貝殼。我們都很高興。

子夜拾貝殼的前一天，我們做好了準備：手電筒、裝貝殼的袋子、鏟子等。我們一個個興高采烈的。

夜晚八點多鐘，我們跟着導遊姐姐來到沙灘上，每個人都拿出自己準備好的工具，信心百倍準備大幹一場。我和我的好夥伴開始了，我們找了一塊沙地，開始用鏟子挖，她打手電筒我挖，我一剷下去——石頭，再挖，還是石頭，這樣過了幾分鐘，我不僅滿頭大汗，而且十分着急，像熱鍋上的螞蟻，心想：是不是貝殼在與我玩捉迷藏？我急得不行，乾脆丟掉鏟子，用手挖了起來。我一手泥巴，一手沙地挖個不停。

突然，一塊硬硬的.東西出來了，它像石頭那樣光滑，又像貝殼那樣的形狀，我心裏一喜。同伴激動得説：貝殼！只見一塊光滑而又漂亮的貝殼呈現在我面前。我喜出望外，終於挖到了第一隻個貝殼，它紫中帶粉，摸來滑滑的，頭上還長了一個長長的嘴巴，像是一個貪吃的寶貝，樣子十分可愛，我很喜歡。接着，其它的貝殼都乖乖地隨我的手出來，一個比一個漂亮，好看。

我們挖了很多貝殼，一袋子，滿載而歸。聽別人説，有的同學一個也沒挖到，我更為自己豐厚的收穫而高興，真是滿臉喜氣，凱旋而歸。

我想把這些貝殼都送給媽媽，雖然它沒有商店裏賣的那樣精美好看，可它是我親手挖的，媽媽得到它一定會開心的。

五年級優秀作文 篇5

母親，多麼平淡的一個詞語，可這平淡的詞語包含了多少愛？在我生病時，是母親廢寢忘食地照顧我；在我無助時，是母親用她的懷抱温暖我；在雨天，母親作一把傘，為我遮擋風雨。

那是一個風和日麗的下午，天空上飄着如棉花般的白雲。突然，白雲好似在玩躲貓貓似的躲了起來。烏雲霸氣地來到了。接着狂風呼嘯，電閃雷鳴，如豆點般的雨點兒傾瀉下來。望着窗外的大雨，我在心裏暗暗地慘叫：“怎麼辦，我可沒有帶傘啊！”想着想着，一堂課就這麼度過了。“叮鈴鈴……”放學鈴聲打響了，看着同學們接二連三地被父母接走，我心急如焚，“這雨真討厭，下就下吧，還特地挑在我沒帶傘，媽媽又加班的時候下！”我不滿地抱怨到。看着雨根本沒有減小的跡象，我無奈地舉起書包，蓋住頭頂，想往家跑。

這時一把淡藍色的雨傘映入眼簾，是媽媽！媽媽對我一陣莞爾道：“對不起啊！媽媽來晚了，我們回家吧！”媽媽拉起我的'手，帶我回家。哎呀！媽媽的手竟是這麼冰涼，一路上撐傘一定很冷！我在心裏默默地想着。在雨中，我清楚地感覺到媽媽冰涼的手，清楚地看到媽媽將雨傘傾向我，自己的肩膀卻被雨水打濕。我清楚地感受到媽媽對我的愛！我想説什麼，卻發現自己喉嚨裏彷彿卡了一個魚刺，什麼也説不出來默默地看着，感受着媽媽對我的愛。

媽媽對我這樣深刻的愛，我怎麼能忘懷？媽媽，我想對您説：“我愛您，感謝成長的路上有您陪伴！”

五年級優秀作文 篇6

我是一個名副其實的小書蟲！如果你不相信，那我就帶你去看看我的幾個“趣味”故事吧！

有一次，我和我的朋友“藏藏”一起去圖書館，走在半道我就在想：去借什麼書好呢？我想着想着，忽然，我旁邊的小“藏藏”就説：要撞樹啦！我還在痴迷的想着“砰”“好痛啊!”“藏藏”笑得連眼淚都出來了，這時自己也不由自主的笑了起來。我們一路上踏着“風雪交加路程”艱苦的走到了圖書館，“啊，我的主啊!”我可終於到了！我趕緊跑到了“兒童圖書室”“藏藏”跑的上氣不接下氣。我在這一排排花紅柳綠的叢書中找到了《草房子》和《笑貓日記》“啊，已經五點半了！”我心中依然想着“書，書，書。”一出門，我就被摔了個大跟頭，我摔得四腳朝天。“藏獒”又是一陣痛笑。我在回家的路上一直在看書，我看的如醉如痴！當我走到家時，已經七點了。媽媽把我K了一頓。

還有一次我媽媽不在家，我就閒的無聊，於是我就隨手拿起一本書：《大宇神祕驚險》我看到了鬼的那一篇，“一個鬼會悄悄的走進你的`房間”就在這時我老爸回來了，那時爸爸給我買了禮物，所以就悄無聲息進了門。“啊”！我爸爸大吼一聲，我害怕的連忙躲進了被窩裏，老爸笑個不停！這是我才知道是老爸回來了！後來我對老爸抱怨不停！

還有最可笑的一次，那一天已經非常晚了，我睡不着覺。就拿起一本書《草房子》。不知過了多久我已經看到桑桑得病的時候，媽媽起來小便時，看我屋燈還亮着，就進來望望，這時我正看得如醉如痴。媽媽叫我，我沒有聽見，直到媽媽叫我第六遍的時候，我才發現媽媽站在我的身旁。我媽媽生氣的説：“我都叫你第六遍了，再説都12點30了你怎麼還不睡？趕快睡覺！”我還是不忍心，因為我看到關鍵的一段！媽媽小完便之後回屋睡去了，我又躡手躡腳拿起《草房子》。讀完了我才發現已經兩點了，我想：“我必須要睡覺。”後來也不知什麼時候我醒了睜開眼睛一看，“咦，我怎麼在醫院裏，？”我問媽媽，媽媽説：“你昨天晚上睡覺的時候掉炕下面了，碰着頭了。”啊！看書還能把自己給看地下去嗎？

嗨，看書看出了大笑話，真讓我難堪啊，不過想想還是蠻好玩的嗎！怎樣，我的讀書故事還很多呢！

五年級優秀作文 篇7

經過一節課的交流，我對生命的感觸很深。

十七課的主人公安靜，她雖然是一個盲童，但是沒有對生活放棄信念，堅持每天都去花園散散步，呼吸新鮮空氣，保持着對生活的樂觀態度。安靜似乎在説：“是盲人又怎樣，盲人也應該擁有生活的權利！”她那種對生活的熱愛深深感動着我。

讀這篇課文的時候，我想起了小時候的一次生病。那時的我才三歲，因為家族遺傳我患上了哮喘。有一天發病住進了醫院。病房裏沒有電視、電腦，只有痛苦在折磨我。疾病不僅在侵襲我的身體，還在摧殘我的'意志，我幾乎失去了生活的信心。百無聊賴，我開始讀一本拼音註釋的小説，讀到實在看不懂的地方，就找爸爸媽媽來講。

幾天過去了，我把那本小説讀完了，健康心情也神奇般的恢復了許多。雖然我不記得那本書的名字了，但我清晰地記得書中有句深富內涵的話：你如果面對生活，生活就面對你；你如果放棄生活，生活也會放棄你！

兩個星期後，我康復出院了。從此，我開始珍惜生命，也對生命有了更深的理解。我不再把生命當作遊戲，我們應該勇敢、堅強地去面對生活。只要記住書中的那句話：你如果面對生活，生活就面對你；你如果放棄生活，生活也會放棄你，就一定會成功！

五年級優秀作文 篇8

世界上有無數種愛，每一種愛都是父母、親人、朋友給予的愛，有一種愛讓孩子自力更生，有一種愛把孩子捧在手裏當做寶，有一種愛讓孩子感到壓力今天我想要説明是溺愛。

世界上父母都把孩子視為生命，但示能過分的'去呵護、去愛、這會讓孩子不能自力更生、不能做事。比如説：

北京有個母親她不希望自己的孩子受到傷害，不希望她吃苦於是她什麼事情都不讓她做。

孩子上一年級了。母親天天在教室一旁看着，過了幾天，孩子讓媽媽回家，媽媽沒辦法，只能在學校門口看着孩子受到傷害，看孩子在擦窗户，立即跑過去，把孩子手中的抹布奪過來母親替她擦，除了刷呀一些小事，母親都替他做，除了學習。

孩子仙子10歲了，什麼都不會，梳頭還要媽媽替她梳，哎把她捧在手上，總有天，她會與道一些事情，你終究不能陪伴他一輩子，如果你不在她身邊她什麼都不會，該怎麼辦呢？她不能與任何人反抗，只能坐以待斃，不能考那個自己的力量去生活者對她是有很大影響的，這難道對她不是一種危險嗎？她可能由於不能自力更生，家長也不能太過溺愛孩子，只有讓她自己學會做事，長大後才不會有種種危險在她身邊相對而言危險可能會少些。

五年級優秀作文 篇9

我的家鄉是美麗的海濱城市——大連，這裏依山傍海、風景如畫，被譽為渤海明珠。我是喝着大連的水，在大連快樂長大的孩子，我愛我的家鄉！

春天來臨，柳綠花紅，到處生機勃勃：潔白的梨花、嬌豔的海棠花、五顏六色的月季花爭奇鬥豔，把大連裝點成了花的世界！夏天的大連簡直成了人間天堂：明媚的`陽光、金色的沙灘、潔白的海鷗、肥美的海鮮……碧海藍天吸引着五湖四海的朋友來這裏休閒度假！最吸引小朋友的要數星海浴場那羣潔白又可愛的鴿子了！在喂可愛的鴿子時，如果把手抬高一點，就會有幾隻鴿子停在你的手上，輕輕地啄你手中的食物。鴿子的羽毛象天上美麗的白雲一樣潔白，漂亮極了！金秋時節，大連特有的大紅富士成熟了，遠遠望去，像一個個粉紅色的燈籠連成串，更有毛茸茸的桃子和金燦燦的梨兒互不相讓，壓得果樹媽媽彎下了腰。走近之後，一股濃濃的果香撲面而來。要是你在這時來大連做客，一定會大飽口福！

冬天的大連銀裝素裹，潔白的雪花把遠山近水打扮得晶瑩剔透。小朋友們三五成羣地推雪人、打雪仗、溜冰、玩雪滑梯……到處都是孩子們的歡聲笑語言！大連是一座充滿魅力的城市，我愛大連！