【精品】借景抒情的作文合集10篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的借景抒情的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

借景抒情的作文 篇1

清晨，拉開窗簾，一道金色的光線從玻璃透了出來。那光線微弱微弱的，忽上，忽下，忽左，忽右……在大霧的映照下，顯得非常渺小。我推開屋門，順着那絲光線向外走去。漸漸地，那絲光線更金了，煙霧被陽光染成了金色，壯觀極了！太陽公公拼命地發出它強烈的光芒，最後，煙霧被強烈的陽光驅趕走了。太陽露出來了！霎時，世界一片生機勃勃。小草正在沐浴着温暖的陽光;小鳥又開始了它的'歌唱生涯……太陽公公再一次把它的光輝灑向大地，灑向人間！陽光，你燦爛無比，温暖光明！你帶領我們戰勝了黑暗，戰勝了自己！

借景抒情的作文 篇2

雪中，是如縹緲夢境般的奇幻。

在寒徹的清夜下，皓月映着蒼穹。滿天是白的光，也許是繁星，也許是盛開的雪絨花。紫色寒光連成的絲帶在黑夜裏娟娟起舞，把空氣揮動地如天上人間。雲彩在地面走動着，托起了一個又一個浮想連篇的夢，而整個世界卻如清水映出來的一般晶亮。仙宮是冷清的，因為寧靜本身就是這良辰美景外的泡沫。一旦它沒了，一切也就碎了。

滿天飛舞的流星，事實上是天上雪精靈的魂魄，天上沒有它們的安寢之所，它們需要在地上找尋新的寄託。經過了風雨雷電的洗禮，坎坷荊棘的考驗，它們見識了世界，卻沒找到心中的樂園，因為地上是同雲間一樣的喧囂。終於，它們的皚皚白骨長眠於了人間的地下，點綴了絢麗多彩的`華夜。

雪線在天際紛紛擾擾地交錯着，扯亂了自然的思緒，使它忘記了自己的權威與存在，讓這物質的世界融入了美妙而又虛無的夢境。路上不再見嘈雜的車輛、混亂的人羣，只有凝重冷酷的紫氣籠蓋在白雪築成的珊瑚上，瑩瑩地輝映着月光，震懾着地球大殿。

雪夜的大地，在忙人眼中是清淡平和的，可在閒人眼中卻又是豐富多彩的。在銀光中，雪精靈們在用幻象舞蹈，煙雲弄成的鼓樂在瑟瑟作響，虛化的鳥雀在枯枝上歌唱，彷彿是清脆的風鈴。紫色的精魂在雲間漫步，展開了一幅幅一張張七彩的畫卷。奪目的金光映透了天宇，但一切又都在每一個人心裏，只看你舍不捨得拿出來。

雪還在下，但它不會是永恆。夢總是要醒的，明天的雪之國又將是一個嶄新的清平世界。

借景抒情的作文 篇3

我的家鄉是美麗的寧波，在我家不遠有一大片池塘，那裏記載了我小時候的快樂時光。 在我的記憶裏，這裏種滿了荷花，在荷花盛開的季節荷花香飄十里……

清晨，我繞着池邊晨跑。早鍛鍊的人特別多：打太極的、壓腿的、跳繩的、有靠在石椅扶手聊天的、有練嗓子的……一派繁忙景象。他們和我一樣都喜歡呆在這裏，因為在這裏既可以聞到荷葉的清香，又能欣賞到那婀娜多姿的荷花，真是一舉二得！

荷葉像一個個碧綠的、大小不一圓盤，挨挨擠擠、錯落有致地分佈着，荷花在這些綠色的大圓盤下鑽出來。有的還是內綠帶有粉紅的花骨朵；有的粉紅色的花瓣羞答答的才開了一點點；有的非常大方，花瓣已全部打開，引的蝴蝶飛來飛去；有露出了黃色的`小蓮蓬；有的還是含苞欲放的花骨朵，包的結結實實的。有這樣一朵吸引我的眼球：它有着婀娜身姿，粉色的花瓣才微微展開，黃色的蓮蓬才露出一丁點，像似一位羞澀的修女躲藏在荷葉叢中。放眼望去，綠的荷葉，粉紅的荷花，嫩黃的小蓮蓬，簡直是一幅活生生的畫卷。

池中，成羣的小魚兒嬉戲追逐，荷葉就隨着微風輕盈地擺動，還不時跳出個小青蛙在荷葉上蹦蹦跳跳，看見池邊的人它又撲通一下跳進水中，池中的水泛起層層漣漪，像一朵盛開的花，我想這就是“水花”的由來吧！

傍晚，吃完飯，來到池塘邊乘涼，脱下鞋，把腳放進水中，大膽的小魚兒在兩腳之間游來游去，偶爾碰一下腳丫，像是幫我做着腳部“魚療”，愜意、享受！

“露從今夜白，月是故鄉明。”“悠悠天宇曠，切切故鄉情。”是啊，故鄉！在遊子心裏，永遠是最温馨，最魂牽夢縈的地方！

借景抒情的作文 篇4

每次看見了大海，就像是從黑暗中掙脱出來，看見了希望。

有時真的在心裏暗暗慶幸自己就住在這樣一個被大海圍繞着的城市。離大海這麼近，抬頭永遠一片湛藍又泛着透明光彩的天空。只要站在樓頂上，就能看見一片泛着光亮的地方。

卻不只是想看見，還是要走近些去感受。

沙灘上的人永遠這麼多，被海風吹亂頭髮下的，永遠是一張微笑着的臉。而自己也不為那些生活瑣事而感覺憂傷了。人家説，笑是可以感染的，我相信這句話是因為每次去海邊我都是笑着的'，看着媽媽帶着女兒走在淺淺的海水上，牽着手開心的走。

生活沒有一成不變的哀愁。

或許是這片大海給人們洗去身上的煩惱把，所以我才會覺得走近了大海，就看見了生活中的希望，感覺到笑容帶來的力量。

是懷揣着一種看見希望的心情去看海的，而不是一種悲傷的，難以釋懷的心情。因為想給大海帶去的是更多的希望而不是更多的哀愁。人們會感覺到的——那種看見太陽綻放着刺眼的光芒從海平面上升起時，給這片大地帶來的光亮。

在大海的陪伴下長大，感受着它帶給我們的舒適的氣候，還有帶給我們舒適的氣候，還有帶給我的生活中的希望。在同一天空下呼吸着的我們，早已把大海當成了自己的朋友，時不時地探訪，觀望。

你會感覺得到吧？

借景抒情的作文 篇5

梅花

冬天到來，寒風呼嘯，萬里冰封，唯梅花不畏嚴寒，頂雪開放，傲視羣芳，越是風欺雪壓，花開的越精神、越秀氣；不僅如此，梅花還具有超凡脱俗，不與百花爭春鬥豔的本質。如此一來，梅花豈能不成為文人墨客讚美的對象？

借景抒情國中作文8篇借景抒情國中作文8篇

在寒冷的冬天，獨自面對凜冽的北風，忍受刺骨的寒冷，獨自開放的就只有梅花，它是最堅強，最堅韌不拔的花，它雖然沒有玫瑰的雍容華貴，也沒有梔子的.香氣襲人，更沒有牡丹的富麗堂皇，但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美流傳於世，它用它那不怕寒冷、不畏艱難，經霜傲雪，不屈不撓的精神紅遍天下，聞名於世，讓畫家去描繪，讓詩人去讚頌，讓世人去流傳。

有人説：紅花還需綠葉襯。而我卻不見梅花有綠葉襯着，光滑的枝杆上，沒有葉子，有的是讓人眼迷心醉的花朵兒，有紅的、黃的、白的、粉紅的等等，最特別的是它有其它花所少有的墨綠花色，這真是花之一絕。梅花還有一股清香，在觀賞之餘你還可以聞到陣陣沁人心脾的香味，當你心曠神怡時不得不讚歎：此香只應天上有，人間難得幾回聞呀

如果説牡丹花是大家閨秀富家千金，富貴豐滿的話，那麼梅花就是小家碧玉天山女俠，她純情窈窕、冷妍高傲，將最絢麗的風采，灑向人間！她鋼鐵般的意志和錚錚傲骨，經冬後更顯得是那麼的精神，那麼的矯健，那麼的迷人，讓人不得不為之傾倒，為之讚歎：世間真會有此尤物。真想把她請到家裏，但家又太小，容納不下她偉岸的身軀，只能望梅而興，望梅而詠。

借景抒情的作文 篇6

每一個父母都愛自己的孩子，我的父母也不例外，從生活中每一個細節，我都能感受到他們對我無微不至的關愛。其中有一件事一直令我刻骨銘心。

有一次，媽媽開電動車帶我去上奧數課。走到一半，突然下起了狂風暴雨。可是由於出發時沒有下雨的徵兆，媽媽也就沒有帶雨衣。於是，媽媽毫不猶豫地把她的外套和小線衫脱了下來，穿在了我身上。可媽媽自己卻只穿了一件短袖T恤。雨越下越大，風越刮越猛。看着媽媽單薄而瘦弱的身體在風中顫抖，我的淚水就像掉了線的珠子，一個勁的往下掉。我含着淚水問媽媽：“媽媽，您冷嗎？”媽媽温和地笑了笑説：“沒事兒，只要你沒淋着就行了！”我滿臉不知是雨水還是淚水流了下來。當天的風像恐怖的惡魔一樣在我身邊怒吼，往日性格温順的雨變得無情了。媽媽為了不讓我曠課，連雨都來不及避。一路上，媽媽還總是問我冷不冷。那天的雨越來越大，媽媽也因為冷而抖得更加的厲害了。看到這裏，我又忍不住次再次哭了。媽媽以為我是着涼了，她用輕柔的聲音問我：“洋洋，你是不是很冷呀？再堅持一下，離你上課的地方不遠了，等你到了學校，媽媽就回家去給你拿乾衣服來換。我知道你冷，再堅持最後一下，我們家洋洋是最棒的！”我聽見了媽媽的話，覺得身邊温暖極了。

“我們今天學習圖解法……”上課了，漆老師正在講解題目。就在這時，媽媽來給我送衣服了。我換上了媽媽給我送來的乾衣服時，看見媽媽全身都是雨水。可能是她太心急了，她連自己身上的.雨水都來不及擦。卻一個勁的給我換好乾衣服，然後，便催促我快進教室上課。

上完了課，來接我的卻是爸爸，聽爸爸説，媽媽給我送衣服時被凍壞了，回到家便發燒了。這時，我的淚水再也止不住了，一個勁地哭了起來……

俗話説的好，“誰言寸草心，報得三春暉。”每當我想起這首詩，那個風雨交加的早晨似乎就在問我：“你應該怎樣報答你的母親呢？”

借景抒情的作文 篇7

窗，家與外界的一個口岸，曾寄託我們對外界的渴望，不論是浩瀚無垠的宇宙，還是自家供玩耍的花園，如今，再度望向窗外，那個世界，變了嗎?

窗外第一眼映入的，是那株老樟樹。多少年了，它仍頂着那濃密的葉，枝幹上刻入的痕跡，印證了它所經受的風霜，樹皮是如砂紙般粗糙，卻莫名親切。夏季，我曾從它舒開的臂上摘下一片嫩綠的葉;冬天，我曾從它粗壯有力的膀上折下一段滄桑的枝。人們都説它好，同時也説它幸運。它當初的同伴，同樣帶給人們陰涼卻倒在了轟鳴的電鋸下，它是最後一個，也是最孤獨的一個。這棵老樟樹，可能只是像風燭殘年的老人般想多留一會兒，看看熟悉的一切，欣然接受自己的命運罷。我也再未去折過它，只聽得綠中磨出的.沙沙聲，伴我入眠。

移開視線，小區內供人娛樂的球坪又引起我的注意。水泥地面不比得柔軟的塑膠，堅硬得使人腳生疼;球架上生了鏽，在夕陽下，如名家筆下的一幅油彩，顯出自己的韻律。一旁的椅凳略顯簡陋，由幾塊大理石板鋪成，光澤鮮亮，小時，是我與玩伴嬉戲之地。如今，秋日裏那老樟樹褪下的泛着暖的落葉，一針一線似的織成了一幅斑斕的地毯，我雖未走進，卻令我生出“昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓”的悲傷。嗚呼，景不曾變，人已走。

關上窗，窗外的世界變了，那我呢?

借景抒情的作文 篇8

來到海邊，望着無邊無際的大海，心中有着無限的遐想…

…

它偉大，它壯觀。平靜時，它是個温柔恬雅的少女，舞步輕盈，似乎能讓人的思想得到昇華與淨化；洶湧時，它卻是個森嚴可怖的巨人，劈頭蓋臉地向礁石撞去，粉碎的泡沫彷彿都含着憤怒的力量,令人膽寒。

温暖陽光沐浴着大地，海天一色。萬里碧波浩浩蕩蕩，銀白色的海鷗在翠藍的海面上盤旋。棉花似的雲朵，白得發亮，白得透明。從海平線滾滾而來的浪，打在礁石上。那飛花碎玉般亂濺開的浪花、盤旋嬉戲的海鷗、默默飄動的白雲多像一朵朵白梅撒在藍色的錦緞上。白天，沙灘上總有許多人來欣賞大海的演奏：老人們眯着眼睛，似乎能聽出個什麼所以然來；青年們盡情揮灑汗水的［]同時也側耳傾聽；小孩兒們把演奏當成了無憂地叮噹，自由自在地玩耍… …

柔和的月光輕撫着白天留下的創傷，滿天繁星，倒映海中。月光洗滌着波浪，那微弱的光亮雖然沒有五彩的`霓虹燈那樣迷人，但是它的光譜是那樣無比的純潔。大海依舊澎湃。月光披在遠處那高大的礁石上，再加海上薄霧迷濛，就象神話中的蓬萊仙島。寧靜的夜晚，只能聽見海浪的低吼和獨自一人呼吸的聲音，它們合成了美妙的音樂，似乎能傳向千里。

和大海比較，人類永遠是渺小的。它稱得上人類的主宰者之一，也掌握着人類的生殺大權，我們的生存與它息息相關。

人類已經漸漸將它惹怒：在它那美麗的外套上塗了骯髒的汽油；大量捕殺它的寵物；往它的肚子裏注射污水… …大海有着寬闊的胸懷，讓它飼養的海產上了我們的餐桌，容忍我們的漁船去掏空它已經吃飽了的肚子。它對人類算得上是仁至義盡了，可人類還是得寸進尺、貪婪地向它索要更多的利益。

大海是那樣無私的奉獻，而我們，卻一再破壞它。人類大概沒想過，破壞了它，自己生存的機會也是渺茫的。

面對已經被我們破壞的大海，我們該怎麼辦？那並不是同學之間的吵架，説聲”對不起”就可以不計前嫌的結束。人類就算對大海説上一千、一萬句對不起也已經無濟於事，我想：

我們應該吸取教訓，對大海的保護要從個人做起。

聯想最後一隻海鳥。人們破壞了它們生存的地方、希望、家庭和同類。絕望了，縱身，跌在了黑色的沙灘上，慢慢地閉上眼睛… …

大海，一首深沉古老的歌。它對人們的期望，就像我們走過沙灘時留下的一串串腳印… …

借景抒情的作文 篇9

六年時光匆匆流過。這六年裏，有多少事情值得我回憶，又有多少事情使我難以忘懷。母校的每一棟樓、每一棵樹、每一位老師……都令我深深懷念。最令我無法忘記的就是校園裏那一棵棵丁香樹。

在學校的大操場的一旁有許多棵丁香樹。六年了，它們每年都是這樣默默地陪伴我們。

每當春天到來的時候，丁香花便露出了笑臉。那一朵朵白如雪、紅似霞的丁香花開滿枝頭。遠看，就好像丁香樹的綠葉上浮起了一片片彩雲。在教室裏上課的時候，春風輕輕地吹進教室，夾雜着幾絲丁香花的香氣，給嚴肅的課堂帶來了幾絲温馨，使人又一種很舒暢的感覺。

夏天，丁香花慢慢凋謝了。這時，綠綠的葉子下的樹陰便成了我們休閒的好場所。上完體育課，我們便坐在樹陰裏的藍凳子上聊天，常常是到打了上課鈴才回班。課間，常常有一些淘氣的小男孩爬上樹，搖着樹幹讓樹葉落下來，一邊説：“天女散花啦，天女散花啦！”

秋天，丁香樹的葉子慢慢變黃，伴着秋風飛旋着落下，就好像一隻只枯葉蝶在空中翩翩起舞。這時，同學們便用落下來的葉子做成了一件件精美的葉貼畫。還有的同學，踏着落葉練習長跑，腳邊就好像激起了一朵朵金黃的`浪花。

冬天，下雪了，丁香樹的葉子已全部落下，光禿禿的樹枝上蓋着的白雪顯得格外耀眼。晶瑩的雪花在陽光的照射下閃閃發光。遠看，那一片片似雲的雪宛如丁香花在開放。

在國小學習的時間只剩下不到一個月了。以後，我可能會出國、會遠走高飛。但是，無論我走到哪裏，也不會忘記那一棵棵丁香樹，更不會忘記我的母校——丁香。

借景抒情的作文 篇10

風是我們們追逐的麗影，風是風箏飛天的夢想，風是枝頭上的那一抹陽光，風是雲上的那一羽長鳴，迴盪在春光中。

假如風有顏色，我想那一定是紅色。優雅，奔放，熱情似火，我想，那一定是校訊通博客舉起的旗幟，指引我們快樂閲讀——世界寫在書中，伴我們從隆冬走向新春。我想，那一定是小城老師，為我們耐心地講解作文，博大精深，寬曠的`心胸容得下我們的喜怒哀樂——養成閲讀習慣，重視文章修改，參與自評互評。這就有了——我的作文我做主！

面對如此婉轉，細膩的柔風；面對如此美麗，優雅的微風，我們早已陶醉其中……

假如風有顏色，我想那一定是黃色。活潑，勤勞，積極向上，我想，那一定是佳姐在訴説心聲，書寫夢想，雲兒見了逃跑，花兒見了彎腰，文學的美在於在淡淡的文字當中透露出的魅力，所有被這種魅力所吸引的讀者，都會深深沉醉在其中。我想，那一定是雅茹在辛勤地播種，積極拼博，在圈子中穿梭履行着管理員的責任，熱情活潑洋溢在文章裏，大家的心中。