答案優秀作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的答案優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

答案優秀作文1

在我們身邊有許多不道德的事，比如校園欺凌的、比如故意破壞公共財物的、比如不遵守社會規則的.……

我在前一兩個星期看見：有一個先生，他正在人行道上走着。旁邊有個掃地阿姨把地掃乾淨了，準備到其它地方去掃地。那個先生把吃完的瓜子殼、橘子皮都扔在地上。那個掃地阿姨看見了，就走過來把它掃進了垃圾桶。那個阿姨還説了先生，不能亂扔垃圾，要把垃圾扔到垃圾桶。那個先生聽得不耐煩了，他向那個掃地阿姨説了一些髒話，就走了。那個先生的行為太不道德了，其實答案就在這裏。

其實做一個有道德的人呢，並不難。在我們身邊，不需要表現得驚天動地，我們只需要做一些小事。比如：在公交車上給老奶奶讓個座位，不在公共場合下吸煙、大聲喧譁、不講髒話，在校園裏不能打架，不隨地亂扔垃圾，扶盲人過馬路……這些都表現了你的道德品質。

大家都知道，我們都經常給山裏貧困人捐衣服、捐玩具、捐生活用品、捐書本、捐點零花錢給他們用，這都表現了我們的道德，都是需要我們的愛心，這些都是答案。

還有，我們大家也要尊重長輩，要愛自己的爸爸媽媽。平時在家幫爸爸捶背、幫媽媽洗碗、幫奶奶掃地，幫爺爺拖地，這些都是道德和品質的體現，這些就是答案。

我們大家要有道德和品質，更重要還要有愛心，這些都可以在生活中找到答案。

答案優秀作文2

人生如一份需要作答的試卷，試卷的答案，需要自己去書寫，因每個人都有不同的人生目標和追求，因每個人對人生中遇到的困難和挫折都有不同的態度，因每個人在人生中付出和努力都不相同，所以每個人的人生都有不同的答案。

縱觀古今，無論是偉人，還是文人墨客，都有不同的人生答案。

“有的人活着他已經死了，有的人死了他還活着，他活着別人就不能活的人，他的下場可以看到；他活着為了多數人更好的活的人，羣眾把他抬舉得很高，很高。”這是臧克家對魯迅的評價。

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，表達了魯迅對敵人強烈的憎恨和對人民無限的熱愛，這就是他一生的革命追求，而鞠躬盡瘁就是魯迅人生的答案。

“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回，君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。”這是詩仙李白的詩句，李白早年聰慧，15歲時已有詩賦多首，但他仕途不盡人意，經安史之亂的李白與家人逃難，在這充滿挫折的人生道路上，李白依然吟詩作賦，在廣闊的山水之中，以博大的`胸懷，吟頌出一篇篇膾炙人口的經典詩文，這就是李白的人生答案。

“願為市鞍馬，從此替爺徵。”這是花木蘭的信念；“將軍百戰死，壯士十年歸。”這是花木蘭的勇敢無畏，木蘭身披戰袍，演繹着感古動今的千古絕唱，“孝勇”二字就是花木蘭人生的答案。

不同的歷史人物做出了不同的人生答案，這源於他們對事物的不同認知，走過歷史雲煙，領略他們的人生答案，回首現實，我們要為自己尋找人生答案，如何樹立正確的人生目標和人生追求；如何在困難和挫折中前行；如何努力進取，都是我們有志少年要深入思考的主題，讓我們追，讓我們飛，讓我們奮勇拼搏，用五彩畫筆書寫出自己的人生答案。

答案優秀作文3

在學校，我們在如同汪洋大海般的試題中尋找答案；在生活中，我們通過如蠶絲般的人際關係中尋找那份屬於生活的答案。答案如同磁鐵一般不斷吸引我們的心，但尋找答案的過程中你也許會發現更有價值的事物

“快點兒，快點兒，衝！衝！衝！”我一邊吶喊一邊如脱韁野馬般向樓下飛奔。猛踢一腳，似乎能夠釋放一天的疲倦與壓抑。我們在競勝中獲得歡樂。不知什麼時候，我已深深的愛上這項世界第一大運動足球。

我一身臭汗興致勃勃衝回家，我所經過的地方如蝗蟲過境般寸草不生，又一次開始今天的軟磨硬泡，“媽媽，就給我買一雙足球鞋吧！”我哀求道。“不行，我是絕不會給你買的，做夢去吧。”我彷彿丟了魂，草草寫完作業後，拖着沉重的身體。突然間狂風暴作，雷雨驟至，一道閃電照亮了我蒼白的`臉，我默默回去睡覺，卻沒看到媽媽一抹神祕的笑。

半夜，我揉着惺忪的眼，正要出門，卻看到一束光，昏黃的燈光在電閃雷鳴中格外醒目。爸爸已經睡着，媽媽卻坐在那裏，時而露出微笑，時而眉頭緊鎖，時不時又歎了一口氣。我定睛一看，這不正是我朝思暮想的足球鞋嗎？我也在門前，呆住了。媽媽突然為自己拿了藥，揉一揉肩，繼續盯着手機，我狠打自己一下，發現不是夢，我頓時淚如泉湧。突然天空放晴皎潔的月光普照着我的心

幾天後我果不其然地換上新的足球鞋。奔跑着。

現在，我明白母親為什麼幾次不願給我買，原來是為了給我一個驚喜，我找到了答案，並且在找答案的過程中發現了無私偉大的母愛。

答案優秀作文4

暴風雨過後的彩虹，也無法彌補我心靈的創傷，而往往出其不意的答案總是令人驚喜。

考試失落而被罵的我不知去向，彷徨在四周。空氣中的風停了，午後的暴雨是不能缺席了。烏雲驟變，風雲莫測，不知去向。我卻獨自在角落落寞地哭泣。雨來了，雨狠狠地砸下來了，沒有絲毫的同情心，伴隨着淚一同灑向遠方。

我的心，久久不能平靜。我只好一人在角落裏聽風看雨，這樣才能安撫我的心靈。嘩啦，嘩啦，嘩啦啦；清風伴隨着細雨，雨聲伴隨着心聲，就這樣，我沉浸在了大自然的樂曲中。

小草鑽縫而出，頑強的生命力令我驚奇。暴風雨中，有一顆夾縫而生的草頑強地反抗着，不被風和暴雨折彎腰，它努力地挺直那細小的腰，反反覆覆，雖然力量微不足道，但足以撐過這場浩劫。雨後的小草顯得格外清晰，水滴停留在尖端，一滴滴地滑下，綠油油的草變得綠中帶鮮。小草挺過來了，就此從困難中生存下來了，它又一次憑藉它那頑強的身軀熬過了狂風暴雨。

正想湊錢去看一看，此時下一場災難又來了，是下一場雨緊跟前後而至。小草快要挺不住了，我的'好奇心頓時又少了許分。

風雨無情地摧殘着小草，不給它一絲生存的機會。它挺直了腰板，卻又被巨大的雨滴打彎；它迎風飄蕩，卻又被大雨打得不知去向；它想倒下，卻又沒能擁有那個勇氣。我想它肯定很無奈，肯定要放棄了吧。我想要的答案還是沒能找到。令人意外的是，它沒有因為困難而迷失勇氣和信心，它再次戰勝了困難站起來了，它再次站了起來！

經歷過兩次暴風雨的洗禮，卻還堅強依舊；而我又有何種理由不站起來呢——其實答案很簡單，不畏困難，不畏艱險，勇往直前，做最好的自己，就終會迎來勝利的曙光。

答案藏在各個角落，需要我們耐心去發掘。

答案優秀作文5

看見那個乞討者我到底要不要給他一枚硬幣呢？我心中一直得不到答案，直到那位阿姨的出現，

街上的風像失去理智的瘋子一般，到處吹打着樹木，鑽進人們的衣服裏，不時還發出嗚鳴的叫聲。可能又想到這是個春天呢？

在車站旁，我看見一位趴在地上的乞討者。他穿着一件白襯衫，可是白襯衫早已變臭變爛甚至是泛黃了。他髒兮兮的手上捧着一個破掉的陶瓷碗，裏面是幾枚歷歷可數的`硬幣。看見他削瘦的臉龐，飽經風霜的手，我開始同情他了。我從褲袋裏左翻右找終於找到了一枚硬幣

可當我準備放在碗中的時候，我猶豫了我心中的那個正確答案被布遮住了

那塊布上面寫着：你真的要幫助他嗎？他很有可能是個騙子啊！我把硬幣放回了褲袋中，掏出冷冰而無温度的手機，和其他人一樣低下頭玩，假裝沒有看見他

哐當！一枚硬幣躍進了乞討者的碗中這是一個阿姨心中的答案給他一枚硬幣。

這位阿姨剛從市場買完菜出來，她並沒有仔細端詳過那位乞討者，只是默默地走到他身邊，從口袋掏出一枚帶有温度的硬幣，彎下她的腰，把硬幣輕輕地放入碗中。隨後，她便離開了，並沒有回頭。而乞討者看到那一枚閃閃發亮的硬幣便瞪大了他的眼睛，嘴角微微顫抖着説謝謝，身體也隨之晃動了兩下，他無一處不流露着感激和感動。

因為這位阿姨那顆熾熱的心，它把那塊布燃燒了。讓我不禁感到羞愧。

我看見正確答案了！

我立刻從褲袋裏掏出剛放進去的那枚硬幣，也學那個阿姨的動作，變下腰把硬幣輕輕放入碗中，哐當！這一聲彷彿是為我找到正確答案而慶祝的。

那一天，我從拒絕到羞愧最後到關愛，從錯誤答案一步步走向正確答案，從懵懂無知逐漸走向成熟。

那個春天，我得到了一份最寶貴的正確答案。

答案優秀作文6

不知是什麼時候開始，就喜歡自己一個人靜靜的坐在房間裏品讀各式各樣的好書。

以前的我，並不喜歡看書，認為看書並沒有什麼有趣的。一個個枯燥的文字組成的文章有什麼好看的，全是長篇大論，一點都不有趣，為什麼我看起來不有趣的書卻那麼多人喜愛呢？書中到底有什麼樣的魔力，能讓那麼多人流連忘返，喜歡品讀書的芬芳。於是，我也想去讀一本好書，來尋找其中的答案。

在國小中，對我印象最深的就是沈石溪的書了，一開始，我接觸到的是他的《狼王夢》，是一本長篇小説，每當我看見這樣的.書就感到厭煩，那麼多頁，要看到什麼時候啊。

但當我翻開第一頁的時候，就被它深深地吸引住了。時間慢慢的流逝着，一頁兩頁，三頁四頁，我輕輕地翻動着這本書。原來，一個個枯燥的文字組合起來，會變的那麼有趣。

沈石溪的《狼王夢》裏的母狼紫嵐是刻畫的那麼生動形象，雖然結局可能並沒有那麼的完美，但是母狼紫嵐對兒女的期望，不正是像我們父母對我們的期望嗎。

從此，我讀完了所以沈石溪寫的動物小説，他筆下的動物都是刻畫的栩栩如生，讓人讚歎不已。我想，我找到我要的答案了，原來一個個枯燥的文字只有井條有序的組合起來，會那麼的不可思議。

古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”一本本好書，就是一座座金山，要善於去挖掘它的價值。高爾基説“書是人類進步的階梯。”説的沒錯，書帶給了人們許多的知識，使人類逐漸的自我完善着。

其實你疑惑的很多事情答案就在你的身邊，只有去發掘它，尋找它，才能找到你想要的答案。

答案優秀作文7

從我上國小時，家裏的魚缸裏就養了三條小紅魚，它們三個一樣大，一樣的活潑可愛。

每天早上我都會給它們餵食後才去上學。它們就是我的成長夥伴。上個週二的早上，我像往常一樣起牀就來看一眼我的夥伴們，可我剛走到魚缸前，就傻了眼！一條小紅魚在魚缸腳下已經被晾成了魚乾。我頓時急得大叫：“媽媽，我的魚怎麼跳出來了！”媽媽聞聲趕來，把那個魚乾從地板上摳起來，也十分不解。好好的魚怎麼會自己從魚缸裏跳出來呢？我傷心之餘也很納悶兒。把可憐的小魚埋在花盆裏後，沒精打采地去了學校。

晚上回到家，看着魚缸裏僅剩下的'那兩條小紅魚，我心裏仍然很難過。媽媽看出了我的心思，她來到我身邊，摸摸我的頭，問：“還在想你的魚呢？”我眼睛盯着魚缸認真地點了點頭。我怎麼也想不明白，好好的魚怎麼突然會自己從魚缸裏跳出來呢？媽媽説：“你為什麼不查一下原因呢？”我來到電腦旁開始搜索，屏幕中的答案讓我恍然大悟。原因有許多種，根據我家的情況來看是魚缸沒有殺菌換水，水中的溶氧量過低，才造成了小魚的“自殺”行為。知道了答案，我把學到的養魚知識用到了生活中，每隔一段時間我會記錄給魚缸殺菌換水，又用零花錢給魚缸裝上了充氧泵，保持水中的溶氧量。

這件事讓我明白了，任何事發生以後都要勇於追尋答案，好事知道答案，以後可以做得更好；壞事知道答案，可以避免再犯同樣的錯誤。

答案優秀作文8

天黑了。

我走在小路上,又把校服的拉鍊往上拉了拉。

今天老師問了我們一個問題：什麼是責任。我毫無頭緒,只好出門來跑跑步，可沒想到，起霧了。

路邊的燈閃呀閃,灌木發出唰唰的聲音。我又往衣服裏縮了縮，想快點回家，發觀前面的灌木上好像放着什麼東西。

是一輛單車！可不一樣的是,這輛單車顯着十分破舊,白藍的車身上佈滿了灰。烏黑的車鏈條上生了鏽，原本一雙炯炯有神的“眼腈”，也暗淡了不少。

扶？還是不扶？扶，我就一個人，這輛車怎麼扶得動呢?不扶也沒有事，周圍又沒人，走掉的話也沒有人會指責我，還是走吧。

抱着這種心態的我閉上眼睛，轉身就要離開。

“小姑娘。”聽見有人在叫我,立馬調過頭去，看見一位老人。月光下,滿頭白髮上蒙着一層淡淡的灰,臉上刻滿了歲月的刀痕，一雙眼睛深邃無神，彷彿可以讓人掉入萬丈深淵。

“怎麼了？”我問老人。

“你這是要離開了嗎？”

“對呀！”

老人扯出一絲苦笑説：“那你知道嗎?你今天的.視而不見，和他們的踐踏拋棄,又有什麼不一樣呢?”一滴濁淚從他眼眶中滴落，他擺了擺手，走了。

路過一對母女，小女孩拉了一下母親的手説：“媽媽看，有自行車倒了。”“快走！”那位母親不耐煩地拉住小女孩，走開了。

責任不是口頭的一句話，它需要用行動來表達。責任不是讓你去承擔什麼大任務，只是在每一個小個體中,做好你自己的本職，哪怕是在路邊扶起一輛自行車。

我扶起單車，也提交了自己心中的答案。

答案優秀作文9

終此一生，也許我們只是想要找到那份屬於自己、獨一無二的答案。

——題記

四歲時偶然走進一間琴行，那是我第一次對一件事物產生莫大的興趣。從此，便踏上了那條漫漫學琴路。當最初的好奇心與耐心消失殆盡後，我才意識到，這根本就是一條枯燥、無聊而又乏味的路。沒有盡頭，沒有方向。

我開始迷惘，甚至忘記了那顆最初同自己約定好，要堅守的初心。在十級證書收入囊總後，我也因為考前備戰的`兩個月，而徹底失去了興趣。從那以後，我不曾再打開過琴蓋。

直到那天，姥爺生病了：“我想聽你彈琴了，小時候你彈琴，我做飯的時候可享受呢。”我無奈，卻又不想姥爺難過，只好笑了笑：“好。”我走到琴前，雙手撫上那黑漆漆的琴蓋，剎那間，彷彿有一股電流從身體中劃過，略微顫抖的手放到了黑白交織的琴鍵上。我慢慢坐下，彈起了我最愛的那首曲子。一邊彈着，腦中如放映電影一般，回憶起了諸多往事。為它，我揮灑了多少汗水、淚水；為它，我放棄了多少閒暇放鬆的時光；為它，我付出了多少心血與艱辛……一曲終了，我終於找到了那份在心底裏探求良久的答案。也許兒時，僅僅是因為一場緣分，一次興趣。但隨着時間的緩緩流淌，我自己都不曾注意到，它在我心中竟已佔據了這麼重要的位置。鋼琴對於我而言，不再是一件樂器，一項愛好或者特長，而是一種對初心的堅守，一份答案。

明瞭那份答案後，我便如同老友一般同它交談，向它傾訴我的煩惱，分享我的快樂……我是萬千人中幸運的一個，在青春年少時，找到了那屬於自己的答案，還懂得它的來之不易，難能可貴。餘生，我會好好珍惜，定不再負它。

答案優秀作文10

人生來就有好奇心，對於未知的事，人們有是抱着一種好奇圍觀又不想引火上身的態度。

從嬰兒時期，看着世界的廣闊無邊，我們總是抱着不與自己體積成正比的強大的好奇心，比如‘西方為什麼是圓的’‘為什麼小孩子不可以看長時間的電視’‘為什麼要去幼兒園’等等諸如此類可愛的.問題。纏着父母要一個答案。

少年時期卻是一個爆發期，知識知識量信息量的增長，使我們明月了更多，可正所謂一句老話‘好奇心害死貓’因為好奇心而去做那些危險的，不符合我們年齡的事總是會給我們帶來一些無法預計的結果。但這依舊攔不住那些前仆後繼帶着好奇心的貓兒。

因為我們對生活中的處處存在着好奇心，不，不如説是懷疑精神，才使我們不斷創新，改善自我。在九年級上冊中我閲讀了一篇文章《懷疑與學問》這篇文章使我大受啟發，裏面所説的‘懷疑不僅是從消極方面辨別去妄的必要步驟，也是從消極方面建設新學問説，啟迪新發明的基本條件。’有多少科學家懷疑一種事物發現新事物，為為人類做出巨大的貢獻。這是我們當代青年應該去學習的模仿的。

雖有時可能想法會很荒謬，但那並沒有什麼大不了的。諾是幾千年前的古人來到現代怕是連動都不敢動。

身為一名九年級學子，我曾一度自我懷疑，為何要讀書？何為要讀書？奮鬥有何有？我行不行？但在卻定了理想後，我明白了！我都明白了。你的行動要與你的野心相當。所以要奮鬥，要讀書。這是我的答案。

人要在無數的懷疑中尋找答案，突破自我，自強不息，這是懷疑的意義，也是答案的意義。

答案優秀作文11

把書往後翻了翻，“答案”兩個字清晰展現出來，可剩下的只有殘缺的幾張紙，她看了看，貪婪的目光變得冷淡，手不停地發抖。答案，已經被撕了。

忍不住歎了口氣，這是一節音樂課，可數學老師要求寫數學作業……想到這，她轉頭，看着後面的，後面的後面的學霸，恨不得把他拉過來跟她坐，她瞄了眼學霸，他旁邊的人正用得意的目光看着她，她恨不得有魔法，把他拉近距離。

她又瞄了眼同桌，心裏安慰一下：這個比我數學好，也可以。她想到了，於是使勁地用胳膊撞向了同桌的胳膊，同桌被她撞得在作業本上畫出一條彎彎扭扭的曲線，同桌立馬拿走她的塗改帶，把曲線塗了，再給她個白眼，拋下句：“懶得理你。”埋頭繼續寫作業。

她用手使勁的.拍着那已經被撕了答案的本子，恨不得再擁有魔法把答案復原回來。可遭到同桌一詞：“神經！”她瞪着同桌。

把書收回書包，對着窗外發呆，窗外是已看厭的杜鵑花，一隻手摸着頭，一隻手轉着筆，好無聊！

窗外正下着濛濛細雨。杜鵑花看上去有些迷糊，轉頭，看見同桌正在寫口算，她湊了上去，“50，27……”她念着答案，又把手鑽進書包，想拿出口算，同桌卻在這時拿本子蓋上答案。

“想抄我答案？沒門！”同桌舉起手，她馬上在他耳邊説：“別打小報告，下課了語文的我給你抄！”同桌收回了手，滿意得笑了笑。“OK！”

下課了，她看向窗外，窗外依舊下着小雨，不出去玩也沒關係，反正下雨。她在心裏説。

同桌在桌子下踢了她一腳，暗示要把答案拿出來。她瞪了同桌一眼，用同樣力度把同桌剛剛踢的一腳還了回去，才心滿意足的把答案拿出來。

答案優秀作文12

總是嚮往着，無數作家筆下那個唯美而幽靜的江南。可惜我只能借着想象的小舟，搖呀搖，悠悠的駛進那一方樂土。

我想在鶯飛草長的四月天，在清脆的鳥鳴中醒來，熹微的晨光懶洋洋地灑下來，晃得滿是温暖。透過雕花木窗看海棠盛開。

我想走在佈滿青苔的石板路上。路的盡頭是一家靠河的茶館。河水緩緩的流淌，搖着油油的綠草。茶館的幡旗搖曳着，微風輕輕地吹。我坐下，可以撫摸着瓷杯細密的花紋感慨的説：“偷的浮生半日閒。”可以聽櫓聲直率的穿過門簾，門外，偶爾有人唱着崑曲，婉轉的聲音似穿過重重時空，飄蕩在平靜的水面上，浮動在幼嫩的花瓣上，遊走在飛橋的屋檐上，藏在硃紅的大門後。宇宙的.洪荒消散了，世間的喧器戛然而止，彷彿過去了一個世紀，那麼長，那麼長。

我想坐在池塘邊，看幾尾錦鋰攪碎這一片柔軟的雲，攪碎這一方淨土的時光，然後躲在圓圓的荷葉下，消失不見。夕陽下，荷花留下温柔的剪影，微風吹過河面，吹出了皺紋，又慢慢盪開。

我想在剛下過雨的傍晚，一輪弦月掛上天幕，發出白白的光，一個婀娜的影子飄過，是江南女子，穿着月白的旗袍，柔若無骨的纖纖小手提着燈籠，發出淡淡的暈圈，帶着濕潤而又青澀的草木香氣，裊裊婷婷地走過幽靜的小巷，走過小巷的還有她憂傷的目光，在這凹凸不平的青石路上，散開去，散開去。

或許我和陶潛一樣吧，幻想出了一個世外桃源：有輕柔的風，温柔的水，有温度的光，還有性情的女子。也許我幻想的良辰美景，同世界所有祈願一般，只是大夢一場空，也許它在不遠處，也許它在時光的彼方，我不知道答案。