【必備】國中生活的作文錦集九篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的國中生活的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國中生活的作文 篇1

陽光透過窗，落在桌角邊，屋裏已是十分清亮。我輕輕推開窗，看見天邊的縷縷雲彩，雲捲雲舒正如那生活中的美好，和煦而又安適地落在每個人的心間。這莫不是我想要的生活？

寸草春暉情

清晨，我也如往日一般，照樣是匆匆忙忙。天氣愈發寒冷，早起也愈發困難了。為了不打擾母親，也為了多個幾分鐘貪戀些許被窩的温度，我常常只是吃些乾冷的麪包便匆匆趕去車站了。可這樣做的結果卻是每天不到中午，我的肚子便急着鬧罷工。我想着，揉了一把臉，推開了房門，恍惚間聽到廚房中傳出了什麼聲響。“來了啊？”熟悉的聲音傳到我的耳畔——竟是母親。母親不甚高大的身影在廚房忙碌着，陽光灑在她的肩上，顯得格外美好。她身着一件長袖，又套了幾層厚外套，脖子上還圍着幾層圍巾，儼然一副全副武裝的模樣。母親怕冷，這點我是深知的。未等我回答，她已經將一碗冒着熱氣的面端上飯桌了，嘴裏唸叨着：“特地給你下了面，天涼了多穿點，別像我一樣感冒了……”剛出鍋的面正冒着熱氣，飄着誘人的香味，伴着母親的話語，一同驅散了我心中的寒冷與倦意，心中的陰霾散盡了。謝謝您，母親，親情脈脈流淌，温暖了我的心，我想這便是我想要的生活。

桃花潭水意

體育課上，我終究還是站上了八百米的跑道——自小貧血的我，跑八百米猶如在死亡線上徘徊一般。朋友發現了我的緊張，走到我身邊，拍了拍我的肩，安慰我道：“別怕嘛，我體育也不好，跑得也不快，跟你一起跑啊……”她的聲音雖不算大卻深深地印刻在我的心坎裏，那一瞬間，給我帶來了深深的觸動與滿滿的鼓勵。

隨着秒錶的開始計時，我和她一起衝向前方，一起並肩向前。兩人都沒有多餘的'力氣互相鼓勵，卻又彼此支撐着彼此。

最後一圈，我似乎到了身體的極限，朋友卻突然開口，喘着粗氣對我説道：“最後一圈了！加油啊！”聲音比之前輕了許多，而我卻隱約的聽出，這聲音的背後帶着一股力量。我再一次邁大了步子，身後似乎有了依靠，有了支柱，一路上有了朋友的陪伴，似乎八百米已不是那麼可怕了。越過終點時，我早已筋疲力盡，倒在跑道上便不肯起來了。“我扶你起來吧！”朋友走來，帶着與我同樣的疲憊硬是將我攙了起來。朋友的鼓勵時常縈繞我的耳畔，至今仍是難以忘懷。謝謝你，朋友，友情深深脈動，撼動了我的心，我想這便是我想要的生活。

天邊的白雲投下一片廕庇，擋住了午後的酷熱。海里的一捧水，天邊的一朵雲，看似微不足道，可愛卻是在那裏。我愈發肯定，這便是我想要的生活。

國中生活的作文 篇2

國小的歡樂時光過去，來到了新的開始——國中，人生奮鬥的開始！

在國中，課業壓力比起國小，大了許多;課程深度也愈來愈深，疲倦也隨之而來。但，大家都是如此，有人樂在其中;也有人哀聲歎氣。

因此，我認為調整心態及想法是首要之務，心態對了，做事自然就對了。這就像玩遊戲，會認為遊戲好玩、有趣的人，都是不在意輸贏的，抱持樂觀態度的;反之，在意輸贏、怨天尤人的，都是在意輸贏的'人。次要之務就是大家常説，卻不常作的：“課前預習、課後複習;上課認真聽”每個人都會説，會實際做的只佔三、四成。顯然不會有人整天都在讀書，但是，每天至少花個半小時，把老師講的和筆記大致看一下，成績便會蒸蒸日上！其他像是功課，考試等等平常努力皆是必然，然而，個人品格也是個重點！

我在學校常聽到同學口出惡言，不管是出自友誼、還是出自內心的，我相信他人聽到都會覺得不舒服，如果我可以選擇人生遇過的人，我寧可選擇一個普通人，也不要一個惡言相向的人，我相信誰都不會！

以上講了那麼多，都有一個共同點：“基礎”！打好基礎，能夠幫助你更快的適應國中生活。當然，每個人想法不盡相同，以開放的想法，去了解他人的意見。

國中生活的作文 篇3

人生，其實就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經歷過才會懂，才會成熟。當失敗來臨的時候，不要傷悲，而應該看作是一次成長的機會，一次鍛鍊的機會。衝過去，會更美好、更燦爛的生活等着你，更會有一番成就感;如果退而不前，那隻能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。當我們快要走完人生路時，回首這一生，特別是那些困難和失敗時，會覺得，或許正是由於這些，豐富了我們的人生，戰勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。步入高中又是一個秋天，每當這個時候我都會想起那些曾經的秋天。

秋天到了又是一個開學季，這已經是我的第10個秋天了，又到了一個陌生的環境，陌生的人，陌生的寢室，是啊我們以前那麼熟悉的地方已經回不去了，現在回想起9年前的時光彷彿歷歷在目。

我從小是在一個大城市裏生活的，在城市中的8年時間裏，我已經習慣了那裏的一切，那裏的老師朋友，家長，以及環境。

但在那個秋天一切都變了，變得無知無助，因為我到了一個對於我來説是一個幾乎陌生的環境，老家。

我對老家的記憶只有那一畝三分田，在完全不懂當地風土人情的.情況下，我開始步入了我的國中生活。

當我第1次進入將要在這裏生活三年的地方時，難免會拿現在還和國小之間做比較。

第1次進入寢室，一間小小的房間10個人住，心情有點激烈。但到了晚上這點激動也就變得蕩然無存了，這是我第1次在離開父母生活，夜裏失眠害怕想家想念家裏的牀，家裏的温暖。

第2天早上班主任帶着我們去學校的食堂吃早餐，在路上和我們説明了食堂的規矩，這一天是我第1次感覺到家裏的飯菜是那麼那麼的美味。

下午洗完澡開始了，我第1次手洗衣服，總覺得沒有媽媽洗得乾淨。接下來就是我三年的國中生活在半封閉式管理下的三年。

現在又是一個秋天，我也迎來了比國中三年更重要的時刻，高中高中是我們這些普通人眼裏可以改變命運的時候。

秋天是豐富多彩的，它有霜花，有蕭索，有悽楚，也有碩果，有繁華有喜悦，三年是我一生中最重要的三年，我會用這三年的時間去拼一個無悔的青春。

夢和生命同在，它在記憶的暖室裏將永不凋零，所有殘缺的夢，讓我們用愛的花朵，為它們插上奮飛的翅膀。

國中生活的作文 篇4

生活中的一點一滳，都有着深刻的道理。這幾天，我在家中種了幾株紫羅蘭。這幾株花，看似平平凡凡的，其實，藴含了深刻的道理。

紫羅蘭們正處於花果期，每一株卻高矮不同。我內心的好奇讓我仔仔細細地觀察了一番：有一株十分高，莖直立着，粗壯地支撐着整株花兒;綠葉也十分繁茂，給人一種清新的感覺;莖已分出幾根小枝，枝頭繁花盛開，鮮豔無比，在幾盆花兒中，也是最耀眼的。長在這株花旁的，是一株又矮又小的花兒。它那瘦小的莖簡直撐不起它的花苞，葉子也是又黃又嫩，真好像是生了一場大病的花。跟它相鄰的一株紫羅蘭，莖雖粗壯，葉也十分綠油油，散發着生機，但長得也不高，花兒也沒盛開，叫人看了就為它擔心。這兒還有一盆，被我稱為“瘦高型花兒。”它花如其名，長得又瘦又高，莖並不怎麼粗壯，綠葉卻叫人神清氣爽。它的莖上開了許多花兒，但又瘦又高的莖似乎支撐不住上面盛開的美不勝收的花兒，彷彿來一陣風，便會倒下似的。

紫羅蘭們仍在不停地生長着，唯獨那株“先天不足”的紫羅蘭，幾乎就待在原地一動不動。起初，我認為它只是在“休息”，不久之後仍然會像其它株花一樣可以不停地生長。但它並沒有如我所願，能變得健康，煥發生機。當別的紫羅蘭都已經開始燦爛地綻放美麗的笑臉時，它莖上的幾朵少得可憐的花，彷彿在向人訴苦：“我為什麼長不高？為什麼？”

而那株原先十分矮小的花兒，也變得粗壯，高大。本來又黃又嫩的“卷卷兒葉”，此時也長得又綠又好了。在翠綠的枝頭，開滿了紫色的小花兒。一瓣一瓣的花兒從花心中向外綻開，每一瓣，都綻放出別樣的風采。紅花顯綠葉，綠葉襯紅花，一種美從紫羅蘭身上散發出來。

那株“紫羅蘭之王”越長越繁茂，當我仔細地觀察它的根時，那越扎越深的根讓我感到驚歎：在土地之上的植株之所以長那麼高，那是因為它的根基扎得深呀！此刻，在土地上的'植株正享受着“陽光”的滋潤，土地下的根基也在四處尋找水分，這樣的植物，理所當然會成為“植物之王”！

從養花的一點一滴，我聯繫到了生活，在生活中也是如此，開始根基扎得深，以後必定可以長出繁茂的果實。學習就如一株植物的生長，如果在國小時期打好紮實基礎，在中學時就長出粗壯的莖幹，在大學時才會開出鮮豔的花兒，這樣才能在工作時結出果實。有的人像“紫羅蘭之王”一直都長得很好，那必定是勝利者。有的人則像第二種花，開始打好基礎，到後來才開花結果，就是後來居上者。但有些人一開始就沒有打好穩固的基礎，就算後來再努力，也不能像別人一樣成為勝利者了！

在生活中的每一個小細節，都是藴含了哲理的。留心觀察生活，即使再平凡，也有它的道理。

國中生活的作文 篇5

哈哈，刁鑽嗎？我看這作用一點也不刁鑽，倒挺有趣的！看着同學們犯難的樣子，我暗暗發笑。來源:不就是向父母説出“我愛你”這三個字嗎？我和媽咪是好朋友，嘿嘿，這事對我來説簡直是張飛吃豆芽-小菜一碟。為了弄出點新意，放學後，我還特意給媽咪買了一個小禮物。

回到家，媽咪照例在廚房忙碌着。我徑直走到她面前，説：“媽咪，請看着我，好嗎？我要很認真地對您説一句話，這是我最最誠懇的一句話。”媽咪轉過頭，看着一本正經的我，臉上寫滿了問號。糟啦！學校裏的自信怎麼剎那間蕩然無存了？“我......我......我要上樓去看書。”不知為什麼，我結結巴巴冒出了這句話。媽咪哈哈大笑：“這句話呀，的確夠‘誠懇’的！“

第一套方案徹底失敗。我有拿出了第二套方案：先把禮物捧出來，再順水推舟......對，再試試！”媽咪，我想送您一份禮物，還想對您説......我......”“丁冬-”門鈴響了，媽咪忙去開門”，哎呀，這半路殺出個程咬金”，害我把到嗓子眼兒的話有硬生生地咽回去了。

為了確保第三套方案一次到位，我決定尋找時機，快刀斬亂麻。吃過晚飯，媽咪在收拾碗筷，看着她忙碌的'身影，我情不自禁地走過去：“媽咪，辛苦了！我愛您！”媽咪平靜地“哦”了一聲，説“小小”我也愛你。媽咪把我摟進了她的懷裏，今天她的懷抱好像格外温暖啊！我感覺自己是世界上最幸福的人。

其實，幸福就藏在生活的每一天，藏在媽媽給我的每一個擁抱裏，藏在媽媽做的每一碗米飯裏......

國中生活的作文 篇6

既然我是一班人，自然要看看誰與我同歸一處。老師繼續念名：“#%@&*.....白俊豪”好酷的名字哦！想必這人也一定是個大帥哥，我雖不是隻知道追帥哥的小女生，但能有幸與其同班，看看也無妨，反正早晚要看。我便轉身，裝做可愛地，隨便地看他一眼。常言道：不看不知道，一看嚇好幾跳.我的腸胃差點沒一起反了出來.只見一個長着一對暴牙，眼睛小得出奇的矮瓜，滿臉雀斑不説，連青春美麗疙瘩豆都數不清（汗）別提多差勁了。“#%@&*.....藍萁箐”哦！這名不錯。但怕再次跌入低谷，我做好了充分的心理準備，並有感而發，做了一首詩：“愛長啥樣長啥樣，同為同窗唯可悲。決不為其翻腸胃，反正她活了小半輩”一首慷慨激昂的千古流傳的詩歌誕生了！噹噹噹當（音樂聲）我便懷着悲傷，盼望，興奮，激動等心情，再次裝成可愛 地，隨便地回過頭。等待我的將是怎樣的面孔呢？我急呀，我急呀,我急急急！但為了維護我淑女的形象，我，毅然選擇了“緩慢式”回頭法.....這次會見到怎樣一個女生呢？醜的？美的？不知道？猜唄！猜不出來？那就使勁的'猜唄！

我一回頭，只見一位短髮美眉走過來，不論長相還是身段，都能與我相比（咳

咳，有點那啥噢）。她雖長得大眼睛，長睫毛，但顯然是做過“拉雙眼皮”或是使用了美寶蓮睫毛膏，才有這效果。

我希望我在一班能碰到國小同學，可怎想，一個也不認識，只有一個長的挺眼熟。他眯着金魚眼，肩上揹着個單肩書包.....這人是誰？在那見過“在哪裏，在哪裏見過你。你的笑容這樣熟悉，我一時想不清。”啊！是他“是他，就是他，是他，就是他。”（我今天怎麼了）他就是讓我當眾出醜的罪魁禍首。我的牙磨出響了。他真是大膽包天，竟敢與朕同班，不怕被誅九族！順便再一次改一下我發的誓言：他要是和我同桌，我一定要他好看！

國中生活的作文 篇7

當我在國小的時候，我經常幻想國中的生活。國中的生活是什麼樣的？我有10，000次猜測。

可以進入國中，我發現她和我的一萬個猜想完全不同，今天，我發現了許多不同的點，並與你分享。

主題:當我在國小的`時候，只有五個主題，但是當我在國中的時候，有七個。每個科目都有兩本練習本。現在學習任務變得更重了。我不得不每天看練習冊。如果我想學好，我必須加倍努力。

體育:當我在國小的時候，我沒有任何標準的測試。太簡單了。但是在國中，什麼樣的男生跑1000米，女生跑800米？他們都上來了。當他們跑完時，他們並不都坐在輪椅上。

辦公室:國中辦公室很大。除了音樂、體育、藝術和政治老師，所有的國中老師都在一個辦公室裏。他們進辦公室時害怕老師。當他們看到這麼多老師時，他們嚇得屁滾尿流。

還有，國中算了，説了那麼多，明天晚上還説不完，預測事情會怎樣發展，聽下一章。

國中生活的作文 篇8

最好的生活是什麼？有人説，是金錢；有人説，是權力；有人説，是名利……最好的生活離我們很遙遠嗎？

最好的生活其實就在我們身邊，只是沒有人發現罷了。當你遇到困難或挫折時，總是會有人來幫助你，關心你。這種如太陽般温暖的幫助與關心，連心如鐵的人也能被打動。也正是因為這樣温暖的幫助與關心太常見，太容易得到了，所以我們也就不足以為常了。當你遇到困難或挫折時，那些幫助你，關心你的人。不論是親人、同學、還是陌生人，這些人帶給你的`温暖，你是否會覺得這種温暖就是最好的生活？會這麼想的人很少。太容易得到的東西，往往越會被人人們忽視。最好的生活其實就在我們身邊，只是沒有人發現而已。

最好的生活本來就在我們身邊，只是沒有人珍惜罷了。古人經常會説一些描寫自然風光的詩句“陽春佈德澤，萬物生光輝”“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”等自然風光的美麗景象。而我們現代人卻不會好好珍惜自然環境，甚至破壞自然環境。導致了地球的環境被工業廢物，汽車尾氣，垃圾所包圍，好導致了一些霧霾，病毒的產生和空氣質量的污染。曾經，最好的生活一直在我們的身邊，然而，我們卻沒有珍惜。地球給了我們一個美麗，富饒的家園，卻一次次地被人破壞。最好的生活本來就在我們身邊，只是沒有人珍惜罷了。

最好的生活一次次的與我們擦肩而過，我們也不會抱怨自己。讓我們一起捫心自問，會不會是自己在哪個地方錯過了。

國中生活的作文 篇9

我踏進了國中的大門，開始了我的國中生活。我的國中生活非常多樣，但是從頭到尾給我的感覺就只有一個字，那就是“累”。

我們每天有七節課，還有一節自習課。一天一共八節課。每節課四十五分鐘，課與課之間只有十分鐘的休息。而且幾乎每節課的老師都會壓堂。還沒等上節課的老師走，下節課的老師就已經堵在門口等着了。這時間擠得我們連衞生間都去不成。有的時候，好不容易能去一次衞生間，可是，在路上還要拿着沒背下來的篇子，邊走邊讀。等到回班，老師已經站在講台上，準備給我們聽寫單詞了。半天下來，手已經累得又酸又痛，心想：如果在多長几隻手就好了。

這還不算累的，最累的就要數我們的體育課了。體育課雖然沒有筆頭上的作業，可是，身體上的.累，也是鑽心的呀。每節體育課，不算其他活動，我們也至少要跑一千六百米。如果再加上其他的活動，折成跑步，我看怎麼也少不了兩千五百米吧。每次上完體育課，都是腰痠背痛的，最難熬的是第二天睡醒來起牀的時候，我們的身體就像是不是自己的似的，完全不聽自己的使喚了。而且稍微一碰，那是真疼啊!還沒等緩過勁兒來，又有一節惡魔般的體育課等着你了。上衞生間的時候，蹲都蹲不下，可見，我們都累到什麼程度了呀!有時候運氣好，體育課上完之後能休息兩節課才跑步，可是週二的體育課上完之後緊接着就是大跑步，那是，我們腳下就不是齊刷刷的踏步聲了，都是拖拖拉拉的聲音了，因為我們都已經累得跑不動了!

回家之後，家庭作業又像一座山似的把你壓在下面，讓你都喘不過氣來了。

我的國中生活解釋這樣，累上加累，不過想到能考上一個好高中，現在累，那也值了。