有關兒童節禮物作文7篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的兒童節禮物作文7篇，希望能夠幫助到大家。

兒童節禮物作文 篇1

早上，我剛剛從牀上爬了起來，玩了一會兒就一邊揉着眼睛一邊哭着對爸爸媽媽説：“今天你們給我過六一兒童節。”媽媽回答：“好!”

但是，上學的時候我已經忘記了。

不過，晚上我卻想起來了。我準備寫日記的時候，我説：“媽媽，不是説給我過六一兒童節的嗎?禮物呢?”媽媽回答：“你想要什麼禮物?”我説：“我想要一個擁抱!”然後，媽媽就走過來給了我一個大大的擁抱。媽媽又把我抱了起來，向書房走去。我問：“哎呀，這是要幹嘛啊?”

媽媽把我抱到書房對爸爸説：“聽見沒?一個擁抱!”媽媽把我交到爸爸手裏，抱完之後我就回到寫字桌前寫起了日記。

你們知道為什麼禮物我要擁抱嗎?告訴你們吧，因為爸爸媽媽老了，付出一點點就可以了。一個小小的擁抱已經在我心中是一個大大的`擁抱了。

雖然只是兩個擁抱，在我心裏是個大大的禮物。

兒童節禮物作文 篇2

兒童節到了，全班都興奮不已！兒童節禮物也一箱一箱的搬進教室，大家都欣喜若狂！

學校在下午為我們舉辦兒童節表演。一到下午，我們一個一個走進活動中心看錶演，我們看到前三個表演節目都好精彩，正看得出神，突然聽到“三年級舞蹈社請準備！”一聽到廣播，我們舞蹈社的人紛紛走到後台，我的心情有點緊張，等我們準備好了，我們就上台表演了。

我們表演的`是“愛你”和“野蠻遊戲”雖然我很害羞，但是我還是盡心盡力的跳完了，任何動作都沒有漏掉，讓台下觀眾看得津津有味、鼓掌叫好！我的害羞煙消雲散了，噗通噗通的心跳得好快，雖然氣喘如牛，但我好高興，因為從熱烈的掌聲中，我知道我們又一次完美的演出。

表演活動結束，一回到教室，我們就發現每個人桌上的禮物，我們打開禮物，原來是一本書，我拿到的是“機智與幽默”。這本書很有趣也很好笑，讓我晚上都不想睡覺，只想一口氣把它讀完，連夢裏我都笑得人仰馬翻。

當兒童真好！我真希望全天下的兒童都跟我一樣的幸福、快樂！

兒童節禮物作文 篇3

雖然我已經是一個不能再過兒童節的國中生了，但是我依舊很想念擁有兒童節的那些時光。最能勾起我對兒童節的渴盼的便是我的第一份兒童節禮物《少年百科全集》。

我的媽媽是一個很節約的人，很多東西她都不捨得花錢為我買，唯有書除外。記得小的時候，每每快過生日或者是兒童節的時候，她便會列一個書單，讓我在這個書單裏挑選我想要的書，然後買來送給我。也正因為這樣，我的童年裏最不缺的就是書籍了。

在這樣的美妙中，我度過了一段燦爛的少年時光。很多書，很多人物，我至今難以忘記，無數個夜晚，我激情澎湃地難以入睡。憑風發的意氣，抱上一摞書慢慢品讀，每一次都會深深地被書征服。奢侈的"六一"禮物，陪伴我從國小到國中，書櫥裏的夥伴每年都擴大着陣營，滿足着我那好奇的慾望。

一個人在家的時候，我願意站在書櫥前欣賞，陽光斜射在書脊上，映着一個個熟悉又陌生的名字：安徒生、冰心、老舍、錢鍾書、餘秋雨、羅琳……童話、寓言不解渴了，故事、散文吃不飽了，短的、新的不過癮了，又鑽進了經典的陳年大部頭之中。還記得第一次看話劇《雷雨》，強烈的視覺效果讓我整天都沉浸其中，因此也記住了曹禺這個名字。滿世界地去找《日出》《原野》，看《人間喜劇》，看《安娜·卡列尼娜》，看書成了我生活的必需。我追隨着作家睿智的思維、幽默的語言、精彩的'構思，沉迷着。

感謝"六一"節的收穫，她交給我一種屬於我的生活世界——愛書，看書，買書，在每一篇文字裏和作家們對話。每一次"六一"的"瘋狂消費"都是我們全家的"狂歡節",像高爾基那樣撲在麪包上，我們貪婪地呼吸着書中散發的芬芳，飢渴地咀嚼着字、詞、句、段、篇，"六一節"帶給我們全家的樂趣永遠印刻在我的腦海裏。

書給了我一生受用的財富：思維邏輯性強了，語言表達鏗鏘了，社會責任感提升了。從一筆一畫學寫漢字，到今天考場上隨意揮灑，寫我心所想，是書搭建了我從幼稚走向成熟的階梯。

感謝"六一"!感謝"兒童節"饋贈我的禮物

兒童節禮物作文 篇4

六一兒童節到了，媽媽送給了我一份莫名其妙的禮物。

媽媽悄無聲息地從背後拿出一個已經用五顏六色的彩紙包裝好的禮物。她告訴我説：“這份禮物是我從茱萸峯山頂上的商店裏買的`，爬到山頂累死我了!”我頓時熱淚盈眶，脱口而出：“媽媽，謝謝您!”

我小心翼翼地拆開包裝紙，又拆開盒子。我心想：“會不會是個會動的東西?會不會咬我一下……我慢慢地打開盒子，咦?竟是一個白色的玩具馬桶!這馬桶使我哭笑不得。我輕輕地掀開馬桶蓋，”哇!是什麼東西噴到我臉上了!“我大聲嚷道。媽媽卻在一旁哈哈大笑。原來，這個馬桶一掀開蓋兒就會噴水。我拿着馬桶噴媽媽，我們在屋子裏你追我趕，可有趣了!

我拿着馬桶來到奶奶旁邊，裝模作樣地説：”奶奶，你快看媽媽給我買的禮物!“奶奶疑惑不解地打開蓋子，呀!又是一聲大叫，噴得奶奶臉上全是水。我和媽媽、爺爺卻在一旁幸災樂禍、哈哈大笑!

這個奇怪的”玩具馬桶“我可真喜歡呀!

兒童節禮物作文 篇5

5月31日下午，那是孩子們極為快樂時刻，因為他們知道明天就是“六·一”兒童節——少年兒童們最喜歡、最快樂的日子。可是這次的“六·一”，我不是為了這而難忘。

下午，同學們在教室正討論着“六·一”節有什麼打算，老師發什麼禮物，放幾天假……不一會兒老師來了，她手裏提着一大包棒棒糖，懷着高興的心情走上 講台。這時同學們也懷着興高采烈的`心情，端正地坐在自己的座位上，等待老師發禮物。你可能會想這麼多的棒棒糖每人會發幾顆呢？兩顆？四顆？呵呵都不對，是 六顆，可為什麼老師要發六顆棒棒糖呢？同學們有的説：因為這是“六·一”兒童節，有的説因為我們要在漢豐五校度過六年，還有的同學開玩笑是因為六六大順， 我的想法大概跟大家一樣吧，可我還想到，這是老師給我們的六個關心，老師對我們的學習關心，對我們的生活關心，對我們的身體關心，對我們要成為好學生而關 心，對我們的好未來而關心，對我們成為祖國的棟樑而關心。總之，這是老師對我們的一種疼愛和關心。

“六·一”我們不能忘記開心，“六·一”我們不能忘記老師，“六·一”我們更不能忘記那六顆棒棒糖——老師的六個關心。

兒童節禮物作文 篇6

今天是星期六，爸爸媽媽帶我去體育館看俄羅斯大馬戲團的表演。爸爸説，這是世界上很有名氣的馬戲表演，也算是提前送給我的六一兒童節禮物了。

伴隨着一段獨具俄羅斯風情的暖場舞蹈，精彩紛呈的馬戲表演開始了：各種驚險的雜技，讓大家既驚歎又折服，大呼過癮，連連鼓掌;小動物們也不甘寂寞，紛紛拿出各自的看家本領——山羊馱着小猴走鋼絲、小貓咪又轉圈又跨欄、憨態可掬的大狗熊轉呼啦圈等等，最讓我意外的是羊駝的出場，這還是我第一次看到它的尊容呢，真是又呆又萌又可愛!這樣的大馬戲演出怎能少了老虎和獅子呢，在我焦急地等待中，它們終於同時登場了，別看它們體型龐大、外表威猛，但在馴獸師的指揮下都能很好地完成各種動作，博得大家的熱烈喝彩。

最讓我覺得好玩的要數猴子騎車了。瘦小的小猴們在騎自行車時，左一搖、右一擺，看了真讓人忍俊不住。而且它們都很聽話，訓導員讓它們往哪裏騎，它們就往哪裏走。其中幾隻猴子實在太小了，騎在車上夠不到地，每次停下來都會摔倒。還有一些小猴騎着騎着就撞在了一塊兒，摔的稀里嘩啦，無意中給我們上演了一出“猴啃泥”的表演。

演出的壓軸戲是俄羅斯馬術表演，雖然場地很小，但幾匹駿馬仍然飛快的.繞場奔馳，騎手們還在馬背上做出各種驚險的動作，看得我一直為他們捏着一把汗。

在兩個小丑的串場和引導下，兩個多小時的精彩表演在不知不覺中就結束了，我看的意猶未盡，這真是一份特殊的六一節禮物啊!

一年一度的六月到了，兒童節到了。

可是，這個節日已經不屬於我。

無論是精神上，還是實質上，都已經不再屬於我。

曾幾何時，我還是孩子，還在無憂無慮的活着，天真的笑着。不用擔心任何事情。每天，只要玩得開心就行。

曾幾何時，還那麼無知。

曾幾何時，還是想哭就哭，想笑就笑。

曾幾何時，兒童節還是屬於我的，兒童節可以放假7天，可以瘋狂的玩。

可現在，僅僅經過了兩個春秋。已經不再無憂無慮，不再無知，不再把喜怒哀樂表現在臉上，不再有兒童節，不再有那瘋狂的七天。

慢慢的，學會了偽裝。

慢慢的，變得不再相信任何人，包括自己。

慢慢的，生活也不再那麼無憂無慮，每天，都重複着同樣的事情，那便是，讀寫考，讀寫考……

已經厭倦這樣的生活，可是，又不得不做，因為深知，我是學生，這便是我的必修課。

而且深深的體會到道“分分分，學生的命根”，所以，即使厭倦，也要努力的學，努力地提高卷子上分數欄的數字。提高在家長，老師心中的地位。

經歷友情的背叛，看清社會生活的法則……已經長大了好多，明白了好多。已不再是那個什麼都不知道的孩子。

六月，兒童節，現在，聽到這個名詞，只是深深的懷念，深沉的感傷……

現在，想起那些歡樂地日子，天真的話語，嘴角會揚起以一個優美的弧度。可是，這些已經成為回憶，兒童節，已經成為羨慕的名詞。

六一兒童節這天，我和表哥等人一起來到一家超市門前，興致勃勃的我們等待着王叔叔駕車前來.過了幾分鐘，車子來了，我們爭先恐後地衝上車，王叔叔就向目標天鵝湖出發!雖然開始一切很順利，但是倒黴的還在後面。接下來我們在開向天鵝湖的路程中竟然遇到了堵車，王叔叔連忙下車，他走到堵車的地方想看看堵車的情況。回來後，他説是一個公司想在這裏開房地產，他跟工人們談判的時候出了問題。工人説要付出1000.00元才能夠從這裏開車到天鵝湖。於是我們又準備到朱衣的清水玩兒。車子就轉彎向清水的方向前進，馬上就要到清水的時候，表哥劉浚源由於暈車嘔吐了，是啊!坐了半天的車，誰能不暈車呢?我們到了清水，我們往周圍看了看，怎麼只有土地，沒有小溪呀?經過那裏的農民介紹之後才知道小溪的水是被太陽曬乾了，垂頭喪氣的我們又準備到寶塔坪去玩兒。但是，現在已經是下午五點三十分了，由於時間有限，我們不得不戀戀不捨地離開位於朱衣的清水。

這次“六一”兒童節我到天鵝湖、朱衣玩兒真是感慨萬千。如果讓我用一話來形容，我就會用“問君能有幾多愁，恰似堵車在天鵝湖門口。

兒童節禮物作文 篇7

五月的風越吹越暖，吹開了藍天的明亮，吹醉了人們的心田，沐浴在這樣的清風中，不覺間“六一”的腳步愈來愈近。是該給孩子準備些禮物了，準備什麼呢?望着漸漸懂事的兒子，我陷入了深深的思考。

妻子説：“六一，給送孩子健康。”細品着妻子的話，覺得有些道理，孩子的平安是父母們的最大心願。為此，前一段妻子購買了紐崔萊兒童鈣鐵粉，食慾不振的兒子，經過一段時間的調劑，終於食量大增，加上每天晚上的體育鍛煉，身體已漸趨強壯。可是，一個人僅擁有健康的體魄就健康了?實踐證明，健康是做事情的基礎，而非人生中最重要的，我覺得送就孩子需要的，欠缺的，因為父母不可能陪孩子一生，在以後的路上，他還會面臨許多的坎坷，需要他用自己的力量去戰勝一切困難。

父母説：“六一，給送孩子快樂。”是啊!現在的孩子，在日益競爭激烈的環境中生存，各種輔導班，特長班，已弄得孩子早已應接不暇，看着他們缺少應該擁有的童趣，好象“送快樂”才是最好的選擇。只是，前一段時間應孩子的要求，我領着他攀爬了平頂山的山頂公園，讓他領略到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的樂趣;領他去看了日照的日出，讓他感受到了冉冉升起的希望;領他去看了大海的.壯觀，讓他感受到了水天一色的魅力，從他寫的日記裏，我能明顯感受到他在玩耍的過程中，那份心情愉悦般的快樂。

然而，這些都不是我要給予他的，真正想給予他的是堅強，是勇敢，是謙讓。這樣説是因為在他的身上，我發現了一些問題，這是必須糾正的，是送健康和快樂所不能替代的。

就説前天晚上吧，兒子説要買一些零食，我給了他兩元錢對他説：“你前邊走，我隨後就到，在小區門口等你。”孩子聽了歡快地跑了出去，我則邁着悠閒的步子慢慢前行，到小區門口時，門衞老陳叫住我説：“小徐，來殺一盤。”本身愛棋的我經不住誘惑，在一番推讓後，兵來將往地殺將了起來。正在激戰的時候，我隱隱地聽到孩子的哭泣聲，扭頭一看，只見他哭着對門口量販老闆説：“你有電話嗎?讓我給俺爸打個電話吧!我找不到他了......。”看着近在咫尺的孩子，我為他的懦弱而傷感，一時間不知如何處理。

這件事情後，我發現孩子身上存在着許多的問題。比如膽小，晚上睡覺要開着燈才能睡着;不堅強，打個防疫針都會哭的死去活來。細想這些，可能多與“高樓綜合症”和過於溺愛有關。那麼，在“六一”到來之際，就應該送他去野外夏令營磨練一下，吃些苦，受些罪，真正長長見識，學會自立、自強。

有道是：“藤非樹，有樹之志，乃與樹高;藤非竹，有竹之韌，乃與竹同韻;藤非草，有草之謙，乃與草共榮。”父母們只有真正學會放手，讓“圈養”教育變成“散養”教育，讓孩子多到大自然中歷練歷練，他這根藤才會呈現出蓬勃向上的生命力。