關於蒲公英的約定作文

從小，我最嚮往的就是站在蒲公英草場的中間，當風輕輕吹起，那一個個白色的小傘便飛向空中，想去哪，就去哪，多自由啊!

於是，我很想到外婆家去，那是鄉村，我倔強地認為蒲公英只會生長在鄉村的小坡上，田野裏，那裏很安靜，很清新。

在外婆家，我會起來得很早，目的就是尋找蒲公英，小小地蒲公英勾起了我的好奇，也成為了我無形中的鬧鐘，尋找的時候，我留心身旁吹起的每一陣風，我相信，好心的風會把蒲公英吹到我的面前。

終於，在無數次的希望又失望中，我完成了最後一個尋找動作——轉身回家，突然吹起了一縷很細微的風，像是挨着我吹起的，我只覺有些涼意，快步往回走。

沒走幾步，我停住了，有一片白色舞者在起舞，它們輕盈地飄過我的.視線，我趕快伸長抓住一個“倒黴鬼的尾巴”，於是，那朵小蒲公英便無助地落在我手上，這讓我頓時有了大大的滿足。

幼稚的我開始一個勁地問：“您從哪兒來，往哪去啊?你有名兒嗎?……”蒲公英只是靜靜地躺着，我只抓住了它的軀體，抓不住它的心，我明白。

於是，我決定與它約定：當它“飛”到最遠的地方後，它要飛回來，要告訴我它們的旅途中的趣事，我不捨地放走了它，風很快把它吹得很遠，好讓它跟上家人。

長大後，不覺同情起蒲公英來，它們的命運被控制着，吹到哪，就算哪，於是，它們每一次啟航都收拾心情，帶上那份釋懷的心，去感受人生的遠行，於是，在每一次的遠行中，心靈卻得到了很多。

我的心被小小的蒲公英帶到了另一片平靜的地方，在這次遠行中，我得到了“希望”，“追求”，“執着”與“放手”;我學會了一種合適我的生活方式——追求自己想要的，只在乎旅途的風景”與看風景的“心情”，目的地或結果怎樣，不是重點。

鄉間的小路上，我快樂的奔跑着，身後一大片的蒲公英成為了藍天綠草的界線，它們回來了，也許回程中，它們收穫了快樂與感恩，我也收穫了知足。

每一次心靈的遠行，總能為人生當中不可泯滅的記憶與財富。

輕輕地翻開一本厚而發黃的詞典，夾在書裏的一朵蒲公英映入眼簾。於是，往事便像洪水般湧上心頭，而我，開始拼湊記憶的碎片。

兩年前，還是個國小生的我，因為朗誦上的突出表現，所以老師讓我擔任一場舞台劇的主角。記得當時，我是有多高興，我跑着回家把這個消息告訴了媽媽，換來的只是輕描淡寫的誇獎：“我的女兒是最棒的!”我沒有失望，其實我是知道的，媽媽平淡的表現中隱藏了多大的高興，我也暗下決心，決不讓媽媽失望。

接到台詞後，就是忙碌的練習時間了，媽媽主動陪着我度過了枯燥的練習時光。

好幾天過去了，台詞我幾乎能倒背如流，但每當排練時，由於我的緊張情緒揮之不去，站在台上，我連一句話也説不出來。老師對我説：“我認為你能做得更好，正好我們需要一位在台下朗誦旁白的人，我認為你一定能勝任。”

我落選了。

我懷着滿腹委屈，一言不發，儘管老師已經説得很委婉，可我還是傷心欲絕。

回到家的我一言不發。

細心的媽媽似乎已覺察出什麼來，她沒有主動要我背台詞，只是説：“寶貝，我們一起到花園散散步好嗎?”我點了點頭。

來到花園，面對奼紫嫣紅的花朵，我的心很不是滋味。

我和媽媽在長椅上坐了下來。

“這兒的花，哪一種花最不惹人注目?”媽媽説。

“蒲公英。”我的回答道。

“那我們把最不耀眼的蒲公英全部拔掉好嗎?”説完便動手摘了一朵。

我馬上制止她，説：“可我喜歡蒲公英。”

媽媽馬上感慨道：“連最不惹人注目的蒲公英都有人喜歡，你不正是這些蒲公英嗎?每一樣東西都有它們存在的價值，無論是當主角還是旁白，只要真正努力過，那便是實現了自己的價值。”

在有記憶的成長時光裏，我是第一次投入媽媽的懷裏，哭了許久許久……

到了真正表演的那天，老師遞給我兩朵蒲公英，説：“是你媽媽要我交給你的。”我用手掌小心翼翼地託着這兩朵蒲公英，一直到比賽結束。

我知道，是這兩朵蒲公英一直陪我到最後，這是媽媽跟我的約定。

時至今天，我正值花季，在成長的路上，媽媽對我諄諄教導，關懷備至。我知道，我青春的生命裏開滿了美麗的蒲公英。