我的教官作文

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的教官作文，希望對大家有所幫助。

我的教官作文1

從大漠孤煙、長河落日的蒙古草原，到翠柳依依的江南，兩重天地卻是一般精彩！雖各有風情千般，卻只因江財，走出了草原，離別了父母，選擇依靠稚嫩的雙肩撐起自己的一有藍天！

當我還用疑懼新奇的雙眼中讀這番天地時，首先面對的是軍訓，一切都已經在等待！

哪裏有逃避，哪裏就有放棄，哪裏又何曾可以軟弱？

教官，個個威武峻拔的血色軍人，用雙手所傳遞的只有服從和人性中不可或缺的堅毅與迎難而上的勇氣，從他們堅定的步伐與炯炯的雙眼中我分明感到，他們的人生字典中從未有過不行二字，他們要在軍訓中將要傳遞的競是世人皆知的亮劍精神。

從他們嚴格要求中，我在品讀；在舉手間，我也在思考。

我妄目揣測，難道他們要將那軍人特有的鋼鐵意志傾注在我們這一棵棵未經風霜的小苗之中，或許，他們堅信我們正是蓬蒿之中的小松，會像他們一樣茁壯，成為蔭庇大地的參大巨樹。

可是我們分明迷惑了，長時間的軍姿，一個個標準的嚴格要求，假如那代表了鋼鐵的.內骨髓，那教官們眼中不經意的温情和綻如花的笑容又是什麼呢？

遠離了家鄉，又在灼陽下揮汗，難免有些失落和對愛的思念，喔，我幡然醒悟，那也是那紫鋼的面容下心中的愛啊，是對心用鑄就的人的一種滿足當中的期待吧！

而我分明感到心跳的加速，我在害怕！害怕被錯愛，辜負了他們熱切而無暇的期待，可心中也更有血液激盪的衝撞，如激烈的浪潮，像是什麼在怒吼着！

我還在呆呆的注目那道綠色的風景！一切最終明晰！

若只是一顆螺絲釘，也當安在博擊長空般的戰鷹之上，若要是一顆明星，更須裝點皓遠的蒼穹，即然以一名戰士的身份自謂，即然痴迷於這身綠色，就當在訓練場中多一個峻拔的身影。

用以回報，回報戰鷹的期許，蒼穹的渴求，和一位位教官的熱切之心。

我的教官作文2

我們來到了福清天生大農莊。聽説我們的薛教官是最厲害的，我們好開心。

薛教官教了我們“立正”“敬禮”等動作。訓練是枯燥的，不過教官有時候會説幾句好笑的話，讓我們在枯燥的訓練中有了樂趣。

有一次，教官説完一句搞笑的話後，他突然下了一個向後轉的命令。因為那時我還沉浸在笑話裏，竟從左邊向後轉了起來（向後轉需要從右邊）。做完後我突然意識到了錯誤，本想立正裝作什麼都沒發生時，教官走過來拍了我一下腦門，我頓時面紅耳赤，嚐到了在大家面前犯錯誤的滋味。

突然，教官又下了讓我們對齊的命令。我因還沉浸在錯誤的憂傷中，沒反應過來，導致我沒對齊。我犯了第二個錯誤，教官又一次批評了我。這時我完全陷入自責，迷失了方向。也許這個錯誤並不可怕，只是我改正了卻一直無法忘記罷了。

在生活中，我或許也是這種總在意別人目光的人，我認為，我是時候改正了。第三天中午，在操場上立正着等着吃飯時，太陽毫不留情的將熱氣披在我們身上，促使汗珠不停往下淌。突然，一滴水滴到我身上，接着是一串串流下。下雨了，並且是太陽雨！雨越下越大，打濕了頭髮，浸濕了迷彩服。我們開始左右晃動，卻聽到一聲呵斥：“這點雨算什麼！”原來是教官説了這句話。我突然覺得教官的形象高大起來。當輪到我們吃飯時，雨還在下。轉過身就看到一道彩虹從樹林中延伸出來，點綴了雨中的天空，也照亮了我們的心。我突然笑了，我似乎已經從恐懼、逃避中走了出來……

“到這裏四天了，還不認得回家的路啊！”教官突然説着。原來我們走錯了路。但重要的`不是這個，重要的是從教官嘴裏説出的那個“家”字。看來，教官早已將這裏當成了家，也把我們當成了家人。

想到這兒，鼻子酸酸的！我們的薛教官，確實是最厲害的！

我的教官作文3

他有着粗相的眉毛，像兩條粗粗的黑線，他的眼晴跟櫻桃一樣大，笑起來感覺像月牙，生氣的時候，氣得臉都會紅，你們知道他是誰嗎?沒錯，他就是我的爸爸。

爸爸非常嚴厲，不但對我很嚴，對他自己也很嚴，每天堅持九點半睡覺，5點半起牀，每天跑一個小時的步，不但他跑我們也跑，我們大家叫他教官爸爸。

一天清晨，我正在做我的美夢，突然，一個聲音傳到了我的耳朵裏，沒錯“鼓棒來了!”又有一個聲音：“黃紫馨，起牀了，已經早上了，快起來跑步呀!”我睜眼一看鬧鐘，才7點，比以前少睡一個小時，我迷迷糊糊地洗完臉，刷完牙，正想躺在沙發上，他好像知道了我要做什麼，趕緊喊道：“黃紫馨，穿好襪子、鞋子，還有運動服!穿好了就趕緊跑步，記住今天跑二十五分鐘，8的速度!”我渾身一個機靈，趕緊穿好了襪子，鞋子和運動服。當走到陽台，發現爸爸已經在那兒等我了，手裏還拿着鼓棒。哎，真是教官呀!我對爸爸説：“爸爸，可不可以跑步前走2分鐘，然後跑到最後的時候，再走2分鐘呀!”爸爸卻嚴厲地説：“不行，走的話就隨便你幾分鐘，可是走完了，得再跑二十五分鐘。”討厭，我想着。我極不情願地上了跑步機，前面跑的十分鐘，我一邊玩，一邊哼着好聽的歌，爸爸就靜靜地看着。後來，我覺得我的雙腿發麻，我就説：“我的`腿好麻，不要跑了!”爸爸非常嚴厲地説道“必須跑完，不跑就拿鼓棒打!跑步是為了鍛鍊你的毅力，我們做任何事情都不能輕意放棄!”聽了爸爸的話，我咬着牙堅持把步跑完了!

哎，我的教官爸爸呀!

我的教官作文4

“沒有一點點防備，也沒有意思顧慮，你就這樣出現在我的世界裏……”聽着這首略帶傷感的歌曲，我腦海裏瞬間浮現出了他——一個温暖的身影——我的教官。

那是二年級的暑假，記得那是我第一次參加軍訓，當時我好奇萬分，滿懷憧憬。這時，他出現了，剃着短短的平頭，身材不算高大卻很壯實，眼睛細長但卻目光鋭利，一副嚴肅的樣子。聽帶隊的老師説，他還是個退伍軍人，想來應該是個很嚴厲的人吧，我不禁對接下來的七天軍訓生活充滿了擔憂。

經過白天艱苦的訓練，夜幕無聲地降臨了，我們迎來了第一個沒有父母陪伴的夜晚。一開始，大家誰也不説話，夜，靜得可怕，只聽得“嘀嗒、嘀嗒”的鐘聲。大家煎熬着度過一分一秒。“哇——”一聲刺耳的哭聲劃破了寂靜，接着，像是應和似的，我周圍又響起了數聲啜泣。就在這時，“吱呀——”一聲，門開了，進來一個熟悉的身影。“教官，你終於來啦！”哭聲戛然而止，大家都欣喜地望着教官。只聽他用温柔又略帶調皮的`口氣對我們説：“怕啥？夜多美好啊！聽，蟲子都在笑話你們膽小呢！”此時，大家心中的恐懼已經煙消雲散了，開始興致勃勃地與他聊起了天。許久，他才做了個打住的手勢，然後依次摸了摸我們的頭，親暱地説：“乖，該睡了，不過別害怕，我就待在這兒……”於是，大家帶着滿心的温暖和愉悦，安心地睡着了。

軍訓的七天是那麼短暫，彷彿在瞬間就結束了，也結束了我和教官之間緣分……

“可是你偏又這樣，在我不知不覺中悄悄地消失，從我的世界沒有音訊，剩下的只是回憶……”雙手捧起那張兩年前的集體照，我靜靜地坐着，用心聆聽……

我的教官作文5

個子很高，長得很帥，眉毛很濃，籃球打得很好，我們遇到他都親切的叫他凱哥，他就是我們少年軍校八排的教官——陳凱。

他對我們每個同學都非常關心。特別是對我，總像父母一樣給我温暖，像老師一樣耐心開導我，使我度過了愉快的軍訓生活。他對我的關愛讓我永遠難忘。

記得有一次，我們去打靶，我一環沒中，沒得一發獎勵的子彈殼。我們回到了宿舍，教官准備給我們所有人發子彈殼做紀念。每人發了四顆子彈後，還剩一顆沒發。教官知道我剛才沒有得到獎勵的子彈殼心裏很難過，他還知道我軍體拳打的好，便説：“誰能把軍體拳打好，這顆子彈殼就獎給誰。”這時同學們異口同聲地説：“林勁荃，上！”我感激的看着陳教官，他用鼓勵的眼神望着我，我便精神百倍的把軍體拳打了一次。在同學們的掌聲中，我開心的得到了一顆獎勵的子彈殼。到了晚上教官又把我叫到一邊，私下給了我幾顆子彈殼。這些子彈殼我一直當寶貝似的保存着。

還有一次，吃飯的時候我去晚了，桌上的菜被同學們吃的`差不多了。我正站在那兒發愣，陳教官走了過來，把他碗裏的菜扒給了我。我吃的津津有味，陳教官可能就沒吃飽了。

也忘不了那次，我們學唱《軍中綠花》。“親愛的戰友你不要想家，不要想媽媽。”這歌詞讓我想起了媽媽，眼淚不由自主地流了下來。陳教官看到了把我叫到了一邊，耐心地跟我講了很多道理，還給我講笑話，逗我開心，最後我終於笑了，陳教官才放心的走開了。

讓我記憶深刻的事太多。但是我已經離開了少年軍校，很難見到陳教官了。我多想再看看帥氣、親切的陳教官啊！

我的教官作文6

一天軍訓下來，我真的覺得很累，很苦，軍訓作文:教官，我想對你説。突然想起在家的生活，似乎已太過幸福，太過舒服。看到電視裏的軍人一切行為，總覺得那些動作好簡單，但今天一天體會下來，那些根本就不是常駐機構人所能做到的。他們的動作都好到位，幾乎沒有一點錯誤。以前總覺得只要記住每個動作的要領就行了，但到今天我才發現，只有那個是不夠的，還需要多次實踐、探索，才能有那本事。

教官，今天你讓我們罰跑，我開始真的很不願意，甚至有點生氣，我當時想，不就為了一首歌嘛，至於動這麼大幹戈。直到聽完你對我們講的話後，才真正明白，那已經不僅僅是一首歌的問題，這已經直接影響到我們高一(5)班的精神風貌，我現在真的很後悔當時會有那種想法，我為此道歉。當你叫我們跑步時，我在心裏咒過你，罵過你，但聽完你的話後，才發現，原來是我誤會了你，你這麼嚴格地要求我們，其目的只是鍛鍊我們的.意志，為我們好，説近點，就是為我們大學聯考打下身體的基礎，説遠點，就是為我們的將來做好一個很好的帶頭作用，使我們的行為受你影響，學會如何做人?如何尊重人?如何受人尊重?我想這些應該是我們人一輩子要學習的課程。吃晚飯時，你讓我們留下來，我對你的做法沒有半點不滿，因為我心裏很清楚你的做法，完全是為我們着想，為我們的明天打下基礎，我很感謝您!

所以，我今天在此下定決心，無論以前在家時多麼懶散，但那已成為過去，我們無法改變歷史，眼下最重要的應該是腳踏實地，一步一步完成這短暫的軍訓生活，把我的好印象留給你，把你的不怕苦，不怕累的精神留給我。無論這六天有多麼累，多麼苦，我都會咬緊牙關，告訴自己，不要倒下，堅持就是勝利。

我的教官作文7

五天的軍訓生活結束了。在這充實的五天中，我們結識了一名軍人，他就是我們的教官。教官的一言一行都給我留下了深刻的印象，他讓我明白了許多課堂上學不到的道理。我常常回憶起那精彩的五天，回憶起和教官一起訓練的日子。

“自我介紹一下，我叫步帆，步驚雲的步，一帆風順的帆……”這是步教官對我們説的第一句話。我還記得，他説話時站得筆直筆直，讓人覺得很精神。我站的地方離步教官很近，於是開始細細打量他：高高瘦瘦的身材，整齊的頭髮，一雙單眼皮的眼睛透出一種威嚴不可侵犯的光芒，教官身上的軍裝整潔得看不見一絲皺褶，緊扎的褲腿下，一雙大腳穩踏地面。簡單整潔就是教官給我留下的第一印象。

在訓練的過程中，步帆教官的細心和耐心讓我對他刮目相看。站軍姿的時候，我們總是在隊伍中來回的動。這個手貼不緊，那個駝着個背。於是我們看到，步教官一邊在隊伍中不停地糾正姿勢，一邊重複着軍姿的動作要領： “兩腳尖張開約六十度，五指併攏緊貼褲縫……”這樣練了幾天下來，我們的進步很快，教官的嗓子卻疼了起來。但是，喊口號的時候，步教官還是儘自己最大的嗓音來鼓舞我們的`氣勢，讓我們班受到了許多表揚。

四天過去了。展示軍訓成果的時候到了。上場之前，步教官特別叮囑我們千萬不要緊張，正常發揮就好。我們班很爭氣，正常發揮奪得了會操二等獎！歡呼過後，我們意識到分別的時候到了，教官要離開我們了。每個人的臉上都戀戀不捨的。話別的時候，教官親切的和我們一起對軍訓作了總結。“正因為我們努力了，所以我們才會成功。在你們的學習上也是，只要努力就會成功。人人都一樣，我們不比別人差！”教官對我們説的話是多麼值得深思啊，這句話讓我有勇氣來面對即將到來的國中生活。

軍訓已經過去很多天了。步帆教官的音容笑貌卻深深留在我的腦海裏。感謝教官，是你讓我們成長！感謝教官，你們是這個時代最可愛的人！

我的教官作文8

説起偶像，以前我總是很沒興趣，現在只要有人問我：“你的偶像是誰啊？”我就會毫不猶豫地告訴他們，是我國小軍訓時我們二連的許棟教官。

許教官穿着那綠色的軍裝格外神氣，當第一次見到他的時候他就給我一個印象：非常神氣。

記得一開始來我們宿舍教我們疊被子時，許教官就十分耐心。教官一個步驟一個步驟地教我們，每教一個步驟還會抬頭問問我們會不會，當我們點頭時，他才放心地教下一步。他就這樣教着，雖然教得很慢，但我們都懂了。教完後許教官離開了，我望着他遠去的背影，心裏情不自禁對他有了一種崇拜感。

自己疊方被子還是有一定難度的，不過我還是疊了起來，在疊方被子的同時，許教官那遠去的背影在我的腦子裏來回晃動，他那和善可親的話語縈繞在我耳邊，此時此刻他的`形象已經在我心中深深地紮下了根。

許教官總比其他官出眾，也比其他官幽默，他的口號聲總比其它教官響亮，一聲：“跑步走！”就能把其他教官的聲音全部都蓋過。我們犯了錯誤時，他也不會責罵我們，只會笑着拍拍我們的胸説：“聽話點，別淘氣了。”他的一言一行都在提高他在我心目中的位置，最後結營式，他負責帶隊時特別認真。這些都決定了教官在我心目中的地位，永遠是第一位，誰都別想超過他。

許教官是多麼令人佩服啊。在障礙跑時，他做的一個個示範動作，讓我們大為讚歎，那一個個優美姿勢更令人意想不到。許教官一個手勢一個眼神都讓我崇拜，他教會我許多許多，更讓我體會到：雖然軍人訓練時是鐵人一般，但是不訓練時是多麼可愛，許教官永遠是我心中的第一，也是我唯一的偶像。

我的教官作文9

今天早上閲兵結束後，教官要走了，大夥都感到悵然若失。軍訓很苦很累，我不想違心説希望再來一次，卻留戀教官帶來的快樂，只能用文字留留他。

教官名叫郭XX，浙江杭州人。他中等個子，剛來時皮膚白皙。五官若分開來看毫不起眼，可合起來長在他那張臉上卻十分秀氣，斯文勁兒像演員任泉，與我想像中黝黑健壯的軍人形象相去甚遠。

第一天軍訓，他很少説話，大半時間是在隊伍前晃來晃去，手裏撫摸着腰帶，彷彿腰帶繫着的不是肚皮，而幾十萬塊。在漸漸跟大家混熟之後，他告訴我們，他是第一次帶學生，一開始緊張得腳發抖，手是多出來的。訓練時他是慈愛有餘而嚴厲不足，為我們考慮得太多，練幾分鐘休息一會，因此效果總是不明顯，可他十分有耐心。最快樂的事是在全營休息時閒聊，這時郭正太會受到明星級待遇。

女生們自稱“狗仔隊”，給他拍照，連哄帶騙地讓他唱歌，問一些諸如初戀、婚姻狀況、擇偶標準等的八卦問題。他是個憨厚真誠的人，不會用些狡猾的模稜兩可的話來搪塞，每次都認真回答。他給我們唱了一首《你那麼愛他》，雖然高音唱不起來但音色很好，成了我們班軍訓期間的流行曲。有段時間他想要記我們的名字，一天記一排，每排十幾個人，記到第二排時便亂了，便向我們要了張名單，説拿回去晚上覆習。休息時，他還嘟着嘴念名字。大夥感歎：“那麼有心啊！”他説：“我做什麼事都很認真，因此也喜歡做事認真的人。”一女生説：“教官，我覺得你很帥，有沒有人這樣誇過你啊？”教官笑了，靦腆地説：“做人要低調！低調！！”

匯演那天表演完後，教官誇讚：“演得非常完美。”這一刻，我的心裏充滿了成就感。一個朋友般的.教官，一段辛苦卻不乏樂趣的軍訓生活，一場還不算壞的匯演，算是我的大學生活不錯的開端吧！

我的教官作文10

盼望已久的軍訓終於來到了，在一個晴朗的中午，我們乘車來到了金穗軍訓基地，迎接我們的是一位年輕，帥氣的教官，他擔任我們的.班長和教官--王教官。

説實話開始我們並不喜歡他，因為他很嚴厲總給人一種嚴肅的氣氛，但是有時候他也很幽默。也許是他也很年輕的原因吧!在訓練時，他總不讓我們看着他，有時好像很嚴肅的對我們説:“不許看我，如果有誰看我，我會多心的。”但是氣氛卻一點都不嚴肅，我們都會捧腹大笑。晚上的時候，我們都很無聊，所以教官一來我們就會把他堵在宿舍裏，沒有急事不到半小時我們是不會讓他走的。教官會幽默的喊到:“救命呀，非禮啦!”我們也跟着喊:非禮啦!教官説:我真服了你們!我們又開始大笑。

有一天中午提前集合，我們聽到哨聲後，就迅速出去集合，可是等了好長時間教官都沒來。因為我們怕教官生氣，所以我們都沒敢動，一直站軍姿。“危難”之時，隊長來了，告訴我們原地休息，他給教官打電話，誰知教官手機不爭氣，偏偏在這時候停機，後來教官聽到集合消息後過來了。可是別的班都已經訓練很長時間了，結果是隊長讓教官寫檢查……隊長走後。教官對我們説:自從接你們班，我就天天寫檢查……當教官説這番話的時候，我們心裏真的是很委屈。

傷心總在離別時。最後一天閲兵儀式後，我們都脱了軍裝，換上了便衣。教官來看我們的時候對我們説:我得先走了，不能送你們了，我要回家了。”聽了這句話，所有人都哭了，眼淚無聲無息的順着臉頰流下來。接下來，便是哭聲和挽留聲。教官還在逗我們開心，説:讓我走啊，等會兒都趕不上二路汽車了。這一次，我們沒有笑。

最後一次看到教官是在最後一次集合的時候，在這一刻我們看到教官也流淚了。

我的教官作文11

我是一連2排的一個小兵，我們排共有30名同學。雖然人沒有一排的多，但是氣勢卻比一排壯。打cs的時候，我們多次用策謀打敗他們；比賽唱歌時，我們的聲音比他們的更響亮，知道的歌曲比他們多；吃飯時，我們那桌比他們安靜；整隊時，我們的隊伍比他們整齊……

這都要歸功於我們的教官。我們的教官是一位帥氣的軍人。遠處看，他有着高高的個子，健美的肌肉，他那黑黝黝的皮膚記錄着他經歷的'風霜艱辛;他那手上深深的傷痕記錄着他面對敵人時是多麼勇敢。近處看，他濃眉大眼；挺挺的鼻樑下，一張大大的嘴巴（怪不得他吃飯吃得那麼快）。嘴巴里，卻有着一口整齊、潔白的牙齒。他在這次軍訓中，總是穿着一套教官服來見我們，教官服的短袖是黑色的，上面印有“西點前線軍事拓展”的字樣；長褲是迷彩色的，與腳上穿的長靴非常配套。

教官姓毛，大家稱呼他為“毛教官”（我和幾個同學私下叫他“毛毛”） 。毛教官看起來非常兇狠，但是他卻非常和藹、慈祥、淳厚。

比如説：有一次我們非常地不聽話，毛教官就叫我們站15分鐘的軍姿（如果是其他教官的話，多半要讓我們站20-25分鐘）。我們大約才站了8分鐘就不行了，有的人被蚊子咬得一腿都是包；有的人看見馬蜂在身邊飛來飛去，連氣都不敢出；還有一個人眼睛一閉一睜。毛教官看了之後非常不忍心，於是就説：“慢慢放鬆、慢慢活動身體……現在才過了一半的時間呢！”大家高興地大叫一聲：“毛教官萬歲” 我發現毛教官笑了，但那淺淺的微笑淺的幾乎讓人不能察覺……。

現在已經是軍訓之後的第三天了，我一想到以後或許再也見不到這位表面嚴肅，內心卻和藹可親的教官時，心中隱隱有些刺痛……

我的教官作文12

炯炯有神的眼睛，顯示出一名戰士的威嚴；嬌健有力的步伐，滲透出一名戰士的堅定。他，這位普通的士兵，雖然平平常常，但在我心中，永遠都是那麼高大，那麼使人敬佩。

這就是劉志國，我們軍訓時那可敬的`教官，也是一名出色的教官。讓我忘不了的，是他那高大的身影。八月正是炎熱的時候，太陽火辣辣地烤着大地。不管天氣多麼炎熱，不管颳風還是下雨，劉教官始終都不停止訓練。他不用口哨，也不用擴音器，只是大聲地喊。那聲音是那麼響亮，每一位同學都聽得清清楚楚。

像最深的一次，是軍訓的第一天。那一天，老天爺來了個“電閃雷鳴，風雨交加”，電閃起來，雨下起來。可是劉教官沒有放棄軍訓，依然喊着“立正，稍息”，耐心地拍點着每一位同學。雖然，雨中訓練是那樣寒冷，有了劉教官的耐心指導，和他的堅定意志，我感覺不到冷了，一股股暖流流入了我的心田。那一刻，劉教官的身影深深地印在我的腦海裏。

還有一次，那是軍訓的第三天，整整一上午，他沒有讓我們休息一次。一會兒是“子步”，一會兒是“青蛙跳”，一會兒又來了個“匍匐前進”，弄得滿身上。可是，陽光總在風雨後，經過了前面的風雨，才發現後面的陽光如此明媚——我們的動作更標準了，步調更一致了。此時此刻，誰不認為教官是盡職盡責的呢？

有了劉教官的兢兢業業，有了劉教官的耐心指導，在閲兵式上，我們得了第一名。這個好成績，不僅是劉教官負責的結果，也是我們對他的最好回報啊！

的確，劉教官就是這樣一個人，只要能敬職敬業，只要能讓學生出色，幹什麼也毫無怨言。能碰上這樣一個好教官，誰不感到榮譽呢？

我的教官作文13

你心中的教官是什麼樣的？是陰着臉兇巴巴的？還是十分冷漠的“大冰塊”？又或者是嚴厲到令人聞風喪膽的？我的教官就是第三種，屬於“特殊”級別的“滅絕教官”。

今天我們正在太陽下排隊軍訓時，教官已悄然走來。可那時我們還在竊竊私語，完全不知“危險”正在靠近。

“立正”！我面前突然發出了一道洪亮的聲音。

這洪亮的聲音似觸電般鑽進我的耳朵，又從耳朵傳入了我的大腦，我的大腦彷彿電影反映般出現了四個大字：教官來了！那一秒我用最短的時間做出了本能反應，抬頭、挺胸、收腹。

我挺立在原地，聲音響亮地喊出：“立正”！我用餘光看了看身旁的人，還有少數人不知所措。

我將目光轉向了教官。

教官個子很高，大概175cm的樣子，身着軍裝，皮膚不黑，甚至有點白。瞧！他正用一雙炯炯有神的眼睛看我，臉上沒有一絲表情。

“大家好！自我介紹一下，我姓施，大家可以叫我施教官。”施教官的聲音十分好聽，剛中帶柔，有一種低沉而有磁性的感覺。

可是，教官僅僅是我們表面上看到的`那樣嗎？當然不是。

“你，還有你，又在幹嘛？深蹲二十個，快！”唉呀媽呀！教官使出了必殺技——暴力獅子吼，地球抖三抖。看，施教官手正指着兩位同學，眼睛裏射出嚴厲的光，那兩個同學見狀，立馬抱緊頭，迅速做起了深蹲。“你們男生能不能有點骨氣？看看人家女生站得多好！”那一刻女生像高貴的天鵝，而男生則像是可憐的醜小鴨。

所以真是“知人知面不知心”啊！

瞧！林正煜又被罰了。

我的教官作文14

時間已經很模糊了，大概是四年級的時候吧！那一年的夏天，學校組織了軍訓夏令營。當時，一個小班是由幾個人組成，每一小班都有一個教官。而在我看來，我們這個小班的教官卻是最特別的，也是最令我最難忘的。

初次見到教官，就被教官那股所特有的氣質吸引住了，但是他不像其他教官那麼不苟言笑，而是爽朗的笑着，如明鏡般清澈。

可是，真到訓練的時候，教官的親切越來越朦朧，在朦朧中，又突然變成了一個“殘忍無情的暴君”。也難怪我會這麼認為，七月天，豔陽高照，在如此惡劣的陽光毒辣的環境下，還要進行循環的枯燥無味的練習，誰不會這麼想？於是，宿舍裏對教官的排斥越來越多、有增無減。

第二天的訓練，更是累得我們這些嬌氣的“小公主”叫苦不迭，看着其他小班的同學休息時的歡笑聲，怨氣不知不覺的就填滿了心裏。晚上，對着天空數星星，如果看到有什麼東西劃過天際，就馬上許願：給我們換個教官。

第三天,就到了要走的時候了，其他小班的.同學要和教官分開了，一直在啜泣着，獨有我們這個小班的成員，臉上掛着一種如釋重負的笑容。

一聲哨響，我們都提着行李下樓了。這時，教官提着一袋什麼東西向我們跑來，大滴大滴的汗珠掛滿了他的額頭和發綹。那袋子裏竟前幾天教官答應我們卻還沒有兑現的可樂，教官笑了，清澈得一無雜質。軍訓的地方離小賣部很遠，教官卻為了幾個在背後罵他的小丫頭，而走了那麼遠的路……淚水盛滿了每個人的眼眶，慚愧、內疚一起湧上心頭。

那盛滿的可樂，包含着教官最真摯的感情，喝起來是那麼那麼的甘甜。

教官呵，你怎麼不早説呢？

我的教官作文15

國小畢業，歡快地踏入國中的大門，我迎來了一個激動人心的活動——軍訓，也遇見了新的一位教官。

這個教官姓王一看就是個白面書生，一點兒教官的樣子也沒有，別人的教官都是皮膚黝黑，一看就知道是常年頂着烈日訓練造成的，我們的教官卻長得特別白，白面書生的樣子，別人的教官聲音雄厚，粗生粗氣，吼起人來“地動山搖”，我們的教官的聲音裏卻夾雜着幾分稚氣。不過這個教官雖然沒有“地動山搖”的聲音，長得也沒有別的教官那麼兇，但是這個教官顏值高，我們戲稱他為教官的`“顏值擔當”。

這個教官的“表”，雖然看着像書生，但是他“表裏不一”，他的“裏”可是完全不一樣的。“集合——”，這略顯稚氣的聲音竟能如此令人為之一震，同學們迅速集合，卻有幾隻“迷路的小羔羊”在跑來跑去，教官盯着這幾隻“迷路的小羔羊”，眼中已看不見文弱書生的樣子，反而迸發出了一股“殺氣”，隨後他親自將那幾只小羔羊拉了過來，説讓他們做拳頭俯卧撐，並在一旁教訓説：“你們的耳朵是用來呼吸的嗎？！我喊集合你們聽不見嗎？拳頭給我支着！”下了課，那幾個同學的拳頭都已經慘不忍睹：地上的小石子深深地嵌在關節裏，食指的第二個和第三個關節的中間全部紅腫，簡直讓人不忍直視，同學們都被這個書生教官給震懾住了。

書生大多都是文縐縐的，可我們的“書生”教官給人取外號可是一點也不“文”，倒是十分地“接地氣”。他在一天下課時和我們聊天，給班裏一些調皮的經常惹他生氣的同學取了外號：“大黑牛”“大臉龐子”“大蟲”“二蟲”“三蟲”“四蟲”……還有組合“葫蘆兄弟”“”廢柴兄弟”，同學們都被這些外號弄得哭笑不得。

看了我的介紹，你對我們“表裏不一”的教官印象是不是特別深刻呢？