我在成長作文

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我在成長作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我在成長作文1

我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個腳印都是我成長中的足跡，讓我無法忘記，每當這些孩提時的故事浮現在我眼前時，我笑了……

孩提時代的我，是一個天真、幼稚、生活無憂無慮的happyboy。每天的生活都會充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識。班裏有老師與同學的關心，家中有父母的呵護，使我真正體會到了童年所應有的快樂。

而現在，擁有舞勺之年的我，骨子裏充滿了“叛逆”。有了個人主義的思想，別人的阻止或幫助總會讓我感到有一絲生氣。有時無所事事，會尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的'很爽，當然，有人會問我是否為“受虐狂”，當我的執着與父母的意圖相反而發生爭吵時，我總會反搏他們，但久而久之，我也明白：其實父母都是為了我好，是自己太固執了。

在中學裏，我們每天懷揣着對知識的渴望而努力拼搏，探索文學海洋的華麗，探索數學算術的奧妙。世界之大，無奇不有，任何事都有它的獨特之處，而成功的機會只流給在生活中細心、努力、熱於探索的人。有句話説“一切皆有可能”，只要我們撒下一粒心中那棵希望的種子，經辛勤勞動後換來的一定是碩果累累的豐收。

在成長中，我體會過了童年的快樂，探求知識的快樂。這時，我發現，只要懷着信心努力去幹一件事，成功後的喜悦會讓你在成長的歷程中更加自信！

我在成長作文2

我倚在窗邊，看着雨珠從天上跳到地上，畫出一個個圈圈。手指輕滑過窗櫺，雨霧瀰漫雙眼，勾起思緒萬千……

小雨

天上飄起根根雨絲，天地間迷濛一片。一棵小草孤零零的呆在牆角，它艱難地挺立着纖細的身軀，身上那淡淡的嫩綠顯得憂思蒼白。雨滴不斷地落到它的身上，弱小的他被肩上的`“重擔”壓得氣喘吁吁，幾乎堅持不住了。可它並沒泄氣，而是努力地把頭抬起，最後抖落了滿身的水珠。但，一陣無情的風“呼―”地吹來，它還是被打倒在地。連綿的雨絲似乎沒有盡期，小草心中的期望卻從不毀滅。

最後，風停了，雨停了，太陽鑽出來了。小草的頭又昂了起來，並且抬得更高了，它對太陽露出了燦爛的微笑。

這連綿惱人的小雨，竟會是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的喜雨。

風雨中，小草在顆顆雨滴的滋潤下悄悄茁壯成長。

中雨

天空中撒下顆顆綠豆般大小的雨珠，這不大不小的中雨正像我此時的情緒。我感歎在這茫茫人海中竟沒遇到一個知己。在我眼中的世界是灰色的，就連與同學之間的交往也似帶着一層面具。我無奈，我不滿，為何老天如此不公，竟連我這每個小小請求都不肯滿足？為何要讓我在虛偽中生活？

在猶豫中，上天讓我遇到了她，她的到來又如和煦的陽光，驅走了我心中的黑暗，教會我用樂觀的眼睛來看世界。於是我發現，生活其實很完美，人生其實很精彩。

這看似無情的中雨，告訴了我“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的道理。

風雨中，心靈在不強不弱的打擊中慢慢感悟成長。

我在成長作文3

成長是每個人擁有的一個時段，你可能會在成長中遇到困難，逆境。但是，不要害怕！做一個樂觀的人，笑對生活百態，積極成長。

生活百態，沒有任何一件事是十全十美的。我們在成長中終會遇到數不盡的困難，但這終只會是生活中的一個片段，堅持下去，便會度過的。

一次，成績考差了，內心十分的苦悶。我走在路上，感覺天上的雲都是陰沉的。這世界似乎都是昏暗的，看不到一絲色彩，腳下的步伐也是一步比一步沉重，似乎雙腳都被安上了幾千斤重的石頭，行走愈發困難。這時，我看到了一位老爺爺，他拿着掃把，打掃這條大街，哦，原來這是以為清潔工。清潔工工作本來是一個辛苦的職業，每天在強光下打掃着大街上的垃圾。可是，我並沒有從他的臉上看到一絲不滿，反而看到他那蒼老的臉上密佈的笑容，我內心十分迷惑，走上了前，對着那位老爺爺問到:“為什麼您每日在這裏打掃衞生，如此辛苦，可您為何還這麼開心呢？”那位老爺爺聽後，拿起掃把，説道:“這雖然辛苦，但不幸的事説不定都有幸運哦，每天，我打掃完後，看着那被自己打掃的乾乾淨淨的街道，內心便有説不盡的自豪啊。”任何不幸的事都有幸運嗎？我暗自想。對啊，這次考試雖然考差了，不也是告訴我自己在那一方面不足嗎?想的這裏，我的步伐又不由的輕快了起來，腳上的石塊似乎也被取走了，那天也格外的.藍。

那一刻，我明白了，人只要樂觀，就會打破困境，畢竟愛笑的人運氣始終不會差，任何不幸的事其中必定有一些幸運的事，從那以後，我便在樂觀中成長。

成長是一個好的階段，只要樂觀，勇敢面對生活中的困境，樂觀的成長，會讓生活中的困難都變成一次考驗，所以，我們要樂觀成長。

願每個人都能在生活中樂觀成長。

我在成長作文4

“媽媽，吃不吃？”我捧着一塊已被我啃了一口的蘋果問道。

“吃。”

看着媽媽臉上欣慰的表情，我的思緒回到了從前。

小時候，媽媽帶我“仗劍走天涯”，麗江、海南、三亞，我都隨媽媽去過。記得有一次，是去長隆水上樂園，那時的我還很小。有個項目很好玩，爸爸他們去玩，我也想去，但我太小，不能玩，爸爸他們走了，媽媽留下來陪我玩划水。現在想起來，我當時怎麼沒説一句：“媽媽最好了。”我應該説，媽媽也應該得到這句話。

長大後，我依舊愛媽媽就像她愛我一樣。

記得上學期，我要培優，媽媽擔心學校的菜不好吃，怕外面賣的不衞生，就天天提前一個小時做飯，再給我送來。每次揭開飯盒，裏面的菜都能給我驚喜。比如散發着濃濃醋香味的土豆絲、色香味俱全，讓人一看就流口水的紅燒排骨、辣味十足的醬板鴨、外酥裏嫩的炸魚、油而不膩的`炒飯都是我所熱愛的美食，我每次都把飯桶“舔”了個乾淨。一學期下來，我長高了兩三釐米，還長胖了許多。

我覺得她太辛苦，我不想讓她每天跑來跑去，還因為我打亂了作息規律。我也想告訴她，你的女兒長大了，獨立了。您為我已經操了太多心，小時候的我多調皮，我還記得。現在我不再淘氣了，我告訴自己我要回報媽媽。

“媽媽，吃不吃？”

“不吃。”

“吃嘛，專門留給你的，我一口都沒吃。”

“好。”媽媽話未説完，臉上已笑成一朵花。

我在母愛中成長。

我在成長作文5

不經歷風雨怎能見彩虹，重重巨浪過後的海洋才會顯得如此蔚藍。而我就像一葉扁舟，冒着隨時都可能被大浪覆滅的危險，在風浪中毅然前行。

還記得得到其會考試成績單的情形。只有94分的英語成績猶如一道晴天霹靂時我全身都震悚起來。面對着同桌向我炫耀他的英語成績時，心裏真不是滋味。但我也不生他的氣，因為他有資本向我炫耀。而我卻沒有那個本錢，但是現在並不代表以後。我在心裏暗暗起誓：遲早有一天會讓你成為我成功的墊腳石。

自此以後，我便鼓足了勁頭去學英語。只要一有空閒時間，我便會背上及格單詞，記住幾句語法。在課上，為了讓自己不走神，我把全部的注意力都集中在聽老師講課。每天的英語作業，我都會把它作為檢測自己學習效果的一種方式。

經過了辛勤的努力後，我迎來了一次小測試。

這一天，我懷着激動又緊張的心情接過試卷，檢測自己的時刻到了，向別人證明自己的機會來了。我右手一伸抓過我的筆，緊張着右手按住試卷，左手一扶，“唰——唰”地開始了答卷，交卷時，我自信滿滿的將試卷交了上去。知道試卷成績公佈時，當我知道我考了104分的那一刻，激動的熱淚奪眶而出。我心裏發出了嘶聲揭底的'怒吼：雖然這次的進步並不大，但是我會更加努力，儘快跟上你們的步伐。

挫折對於我來説就是最好的老師，他時時刻刻提醒着我，引領着我向那正確的方向揚帆起航。

我在成長作文6

陽春三月，我們揹着生活用品坐車去“中國小社會實驗基地”，接受軍人式的訓練。在去基地的路上，同學們像春遊一樣輕鬆、高興。沒想到一跨進基地大門，就被一股嚴肅的氣氛所感染。從這一剎那起，我就準備拿起勇氣面對這嚴峻的考驗。

一下車，教官就吹響了掛在胸前的'口哨，挺胸抬頭地看着同學們，指揮我們排好隊。教官給了我們10分鐘時間，去房間放東西,馬上下樓集合。然後，就去食堂吃飯。午飯後,迎來了第一場訓練。我們拖着懶洋洋的身子，三三兩兩地來到了訓練場。隨着教官的呵斥聲，我們陸續進入了隊列。教官宣佈：“下午的訓練項目是立正和稍息。”哦，這容易，從學前班到現在，聽口令立正、稍息已有幾年了，不僅易如反掌，而且十分嫻熟的。誰料到，收腹、挺胸、目視前方等等一大堆要領做下來，便覺“啞巴吃黃連，有苦説不出”啊。長時間站立，雙腳已像沒有了知覺，額頭的汗珠一滴一滴地掉入土中。解散之後，又開始立正操練，時間為20分鐘，操場上鴉雀無聲。一天下來，我已全身痠痛，連腳也抬不起了。

夜靜悄悄的,只有蛐蛐還在彈奏美妙的樂曲。一天訓練下來疲勞的我躺在牀上,蜷縮着痠痛的雙腳,漸漸踏入夢鄉。緊急集合的哨聲把我從夢中驚醒,黑乎乎的房間已亂成一團:有的找不到鞋子,有的在嚷嚷誰帶戴錯了帽子。我飛快地跳下牀,穿上鞋子直奔室外,比別人快半分鐘。原來我倒牀上就睡着了,並沒脱外衣，真是天助我也。集隊完畢,排長拿手電筒往我們身上掃過來:有的穿拖鞋、有的還穿着睡褲,無奇不有。這一突如其來的半夜緊急集合搞得大家狼狽不堪。

軍訓，讓我們嚐到從未有過的苦和累，但使我們意志堅定，生存能力倍增不少。

我在成長作文7

每個人都有自己的愛好，而我的愛好就是看書。俗話説的好啊：“書猶藥也，善讀之可醫愚”。讓我們愛上書本，讓那個它成為我們身邊的以為好朋友吧！

記得有一次，是個星期天。上午我就把作業給做完了。我便偷偷地跑進書房，在裏面找了一本我喜歡看的書，便靜靜地躲在一個角落裏，認真地看了起來。這時，周圍沒有了小鳥的叫聲，也沒有吵鬧聲，周圍是這樣的寧靜呀！“只要功夫深，鐵杵磨成針”整整的二個小時，我把一本書已經看完了，我看了看手錶，已經十一點了，我認為時間還早，又開始看起書來，媽媽突然叫了起來：“蘇雨，吃飯了。”我被媽媽的一聲大喊給逼到了樓下。媽媽展示着她的成果，我卻連看都沒看一眼，我雖埋頭苦吃，但我的心卻依然沉浸在書中。

正是這種對書的痴迷，我堅持了下來，我連在圖書館中也是這樣的。

有一次，圖書館開放，我便興致勃勃地抱緊了圖書館，伴着那陣陣書香，我感覺自己在成長，我迫不及待找到了我喜歡看的書，我靜靜地站在哪裏，安靜地看起書來，有的令我搞笑，但也有的.令我感動。直到上課的時間，我才依依不捨地離開圖書館。

伴着書香，伴着那一本本圖書，我喜歡看書。“書籍是人類進步的階梯”這句話説的果然沒錯，讓我們愛上圖書，聞着那一本本書香，讓我們一起在書香中成長吧！

我在成長作文8

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個金色的秋天。在這美好的時刻，新學期開始了。

在過去的時光中，我們獲得的種種榮譽，或是良好的成績，都已成為永恆的記憶。新的學期，新的開始，我要開啟新的奮鬥！

如今，我已是六年級的學生了，六年級是國小中最重要的階段，在四五年級時，我經常馬馬虎虎，現在，我可不能怠慢了！

俗話説得好：良好的開端是成功的一半。從現在開始，我要上課專心致志的聽講，養成積極發言的好習慣。

另外，在老師講課之前，我要提前預習，熟讀課文，最好做到“讀書百遍，其義自現”的效果。

有句話是這麼説的：温故而知新。老師上完一課，我就多温習一遍，有時間再寫寫關於課文的練習。

其實啊，有時候，最平常的，卻是最重要的。每天我們必做的作業，至關重要，它包含了我們一天的學習內容。想考上僑中、海中的.我，可一定得仔細完成作業哦！

以上都是新學期與學習有關的內容，現下，我要談論關於我在生活娛樂方面的事情了。六年級以前，我學習一週後，週末回家就大玩瘋玩電腦，一轉眼，幾個小時就過去了。如今六年級了，進入了緊張時期，我慎重決定，週末期間，能不玩就不玩！想玩的話，最多控制在一個小時以內。

知錯能改，才是好學生，不僅要在生活中知錯能改，在學習上，也應該如此。從此以後，我遇到做錯的題目，一定要毫不猶豫地改正過來。

當我遇到不會或不確認的問題時，應及時詢問老師或父母，並且牢牢記住，預防下次遇到後，不記得的狀況。

新學期，新起點，新目標，新希望！讓我們一起奮鬥吧！以上便是我的新學期計劃，我銘記在心，希望在我的計劃下，在老師的悉心栽培和管理下，能考出高分，考上我夢想的學校！

我在成長作文9

沒有風雨哪來的彩虹?沒有大風大浪哪來的風平浪靜?一個人只有經過挫折才能得到真正的成長。

以前的我非常的膽小，而且我數學學得不好，所以我在上數學課的'時候我很少説話，舉手發言更是少之甚少。有一次，數學課上老師忽然把我叫了起來回答問題，我心裏一驚慢吞吞地站了起來心想:換作簡單的問題的話，我還能回答得上來，但是這道題還這麼有難度，這讓我怎麼回答?看着眾人準備嘲笑，看我好戲的目光，這讓我倍加緊張，我在那兒吞吞吐吐，不僅手不聽使喚，腿也在那裏發着抖。時間一分一秒的過去了只聽老師説:“這麼簡單的你都不會?”這猶如一把利箭深深地刺痛我的心，我強忍住流出的淚水坐在位置上。好不容易捱到放學，我- 路跑回了家。坐在媽媽面前，嚎啕大哭了起來。媽媽幫我擦拭淚水，聽着我訴説原因的經過。媽媽便和藹可親地説:“ 老師那樣説你，沒錯是會打擊你的心靈，但是你膽小，不善言辭，再加上你數學不好，這就是你的不對了,你應該在這挫折中改變，記住，你應該在挫折中成長。我聽了媽媽的話，重燃起了希望。

在這之後，我努力改變自己讓自己變得自信起來，變得不再膽小，上課我也會積極地舉手發言。伴隨我的膽小、數學成績不好都被我一一戰勝了 。每當有人問我:“ 你是怎麼會現在這麼大的變化呢?”我都會自信地跟他們説:“失敗乃成功之母，我們要在挫折中成長，更不能放棄。

相信我一定會越來越優秀的。

我在成長作文10

有一種情不求回報，有一種情無怨無悔，有一種情可感天動地；有一種愛無聲無息，有一種愛温暖細膩，有一種愛堅定不移。這，就是母愛。

當我傷心難過時，母親總是與我一起分憂，並及時鼓勵我；當我遭遇挫折時，又是母親激勵我，讓我重新振作起來；當我快樂開心時，母親就會和我一起分享快樂，讓我感到幸福。

記得有一次和小夥伴出去玩，由於路面不平，石子兒又多，我不小心摔倒了，膝蓋滿是鮮血。見此情景，我嚇得攤在地上站不起來了，夥伴們急忙去喊我母親。當母親跑到我身邊時，我哭了，但哭得很幸福。母親見我的傷口不停地流血，心疼得不得了，她拿出紙巾輕輕的給我擦拭傷口。母親的擦拭彷彿一縷春風輕輕拂過，讓我頓時覺得疼痛減輕了很多，那時雖然我還小，但我體驗到了母愛的温暖。

“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打……”不知是哪兒傳來了這熟悉的歌聲，親切的歌詞重重地敲打着我的心……

母親的笑容，是世界和煦的春風；母親的皺紋，是辛苦歲月風霜雨雪的`刻痕；母親的汗水和眼淚，是世界上名貴的珍珠；母親就是集慈祥、堅定、勇敢、勞苦等諸多美德於一身的偉大女性。

母親，您為我撐起一片天，是您的愛給了我力量，我在您愛的呵護中一天天長大。我願讓天下所有善良、勤勞的母親，一生平安。

我在成長作文11

人們俗説：風平浪靜的時間長了，就預示着風暴的來臨。

寂靜的班級也就是我們班了，我在這裏顯得那麼的彷徨，那麼的沒有主意。我聽見了，聽見了一切，我看到了，看到了一切，我聽見了寂靜，看到的還是寂靜。

這種寂靜讓人感到那麼舒服。這種寂靜，讓人的心是多麼的平靜。寂靜，我深處在它的懷中，這裏是這麼安靜。我拿起槍，與我的盟友去與敵人奮鬥，我們的戰鬥的很激烈。我想大聲的喊到，衝過去。但我沒有喊，我怕打破這寂靜，我害怕。我看見盟友戰死，但是我卻不能幫他，因為我卻不能去幫他，因為我怕這寂靜，我喜歡這寂靜。

也許，火山爆發前會出奇的平靜，是真的。但是，我們班的寂靜卻永遠不會爆發出什麼。我在這寂靜中成長，我確信我就是在這寂靜中成長。

我看見了，我走出教室看到了人來人往，卻是那麼安靜。我下了樓，看到人們川流不息，還是那麼安靜。一切都顯得那麼安靜，而一切都是那麼繁雜我無奈的重新回到教室，教室裏的`同學來回走動，但是卻不發出絲毫聲音。依然是那麼寂靜。

我洗了臉，流水聲依然沒有打破我周圍寂靜的環境。我又去了我心愛的籃球場，令我驚訝的是，人山人海卻不發出一絲聲音，連籃球的聲音也沒有，我這時懷疑我是不是聾了，難道!

我的心非常恐懼，長時間的寂靜我無法忍受，但幸運的是我知道我並沒有聾。

我在寂靜中成長。

我愛這寂靜，寂靜處理給我帶來恐懼還給我帶來了安靜的心情。我安靜的坐在那裏看着一切，我的心能平靜的對待每一件事。我在寂靜中成長。我看出了班裏寂靜的空氣，寂靜的人們帶來的是平安。

我就在這寂靜中成長。

我在成長作文12

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這句話説的一點都沒錯。我從小就愛閲讀，因為書可以帶領我走進一個又一個神祕的世界，他有一種不可抗拒的吸引力，那時，我就像一塊乾燥的海綿，源源不斷從書籍中汲取新鮮而豐富的知識。

書啊，你給了我豐富的'知識，給了我無窮的快樂，讓我擁有一個五彩繽紛的世界。小時候，我會捧着《小紅帽》和《海的女兒》，饒有興致地翻着，嚷嚷着要媽媽讀給我聽，一邊聽一邊在旁邊高興得手舞足蹈，完全沉浸在聽故事的世界裏。我上國小了，媽媽沒時間給我講故事了，於是我拿起書，用我僅有的識字量費勁地看着圖畫書，儘管這時候讀書很多都不懂，但我還是收穫了許多知識，讓我非常開心。

現在我長大了，讀書沒有當時那麼費勁，輕鬆多了，我便每天如飢似渴地讀着書，愛不釋手，書與我共同成長，我深深地看着每一本書。

記得有一個週末，我一人在家，坐在書房裏看着《淘氣包馬小跳》系列叢書，沉迷於有趣、豐富的校園生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事，沉迷於馬小跳的可愛、淘氣、善良、見義勇為、真誠。時間過得很快，爸爸媽媽的開門聲把我拉回到現實中，媽媽怒氣衝衝地瞪着我：“你這孩子，我敲門那麼多次都沒聽見，害得我在門外等了半個小時，看書看得那麼入迷！”我站在一邊吐吐舌，努力回想着，可能是我沒有聽到吧！

我愛讀書！沒有書的世界是乏味的，沒有認真閲讀過書的人的生命就會不完整，沒有閲讀的生活也是蒼白的，沒有色彩。讀書的人是快樂的，我的人生因讀書而變得燦爛、絢麗多彩。

我在成長作文13

親情，是人們受於親人又委於親人的感情。它是小輩對長輩的依賴與尊敬，是長輩對小輩的關愛與期望，是平輩之間的互幫助與互競爭。親情，是多姿多彩的。

那份粉紅而柔軟的親情，來自媽媽。一個平常的上學日，我又一次起晚了。善解人意的媽媽在為我做好早飯後，輕輕扭開了家中的老收音機。嘈雜的聲音將我的睡意驅趕得一乾二淨，我精神抖擻地來到了餐桌旁。又是媽媽柔聲細語的叮囑與祝願。我幸福極了，幸福在媽媽無微不至的關愛中。

那份深藍而厚重的親情，來自爸爸。考試階段的'那個晚上，我幾乎坐立不安了。記憶清楚地鞭打着我。又是那個該死的錯誤！像含着一枚青桃子一般，我食不知味地坐在餐桌旁，心裏不停地責怪着自己的冒失。正當我近乎無意識地向一塊饅頭“進攻”時，爸爸洪亮的聲音在我的耳邊響起：“不該犯的錯誤只能給人一時的沉重，並不能給人一生的沉重。”我知道了！爸爸是想讓我吸取經驗教訓，以防下次再犯這個錯誤啊！我慶幸極了，慶幸於爸爸一語驚人的教導中。

那份淺黃而天真的親情，來自姥姥。考砸後的一個雙休日，我心情沉重地跟隨媽媽來到了姥姥家。哎，真是“一失足成周末恨”啊！被父母罵得灰頭土臉的我，在姥姥家真是雪上加霜。可是姥姥笑了，鼓勵我：“沒事，總結在哪個地方‘漏沙’了，下次努力奔高分！”姥姥語氣中透露出的那份篤定的信任，像一塊肥皂，洗濯了我心中的氣餒。我感動極了，感動於姥姥那純潔天真的信任中。

都説紅、黃、藍，是萬色之源。缺了它們，世界就會失去色彩。我想，它們也是親情之源，有了它們，才有我的成長。

我在成長作文14

我是一個陽光的人，沐浴在陽光下，在陽光下成長，成為一個人活潑的人。

我是在陽光中長大的，我的父母，我的朋友，我的老師，我的親人，他們給予了我很多的愛，給予了我充足的“陽光”，讓我在愛的包圍下，在愛的陽光中成長。

我的.父母，媽媽是嚴厲的，爸爸是慈祥的。對我的愛是用不同方式表達的。每天我們坐在一起吃飯，一起討論問題，一起學習。讓我感受到家的温暖。

我的朋友給予我陽光，讓我感到温暖。我有一個非常要好的朋友，我們在一起總是非常開心的。因為他給予過我很多的幫助。有一次，一道難題，我苦思冥想，百思不得其解。於是我去找他，經他的講解，我豁然開朗。還有一次，我在練自行車。因為他早已經學會了，他來教我騎自行車的要領。雖然我聽懂了，但我還是不會騎，於是他便不厭其煩的教我，鼓勵我：“沒事，要想學會騎自行車，免不了摔跤，不要怕疼！”經他的鼓勵，我終於學會了。他為我高興，為我自豪。又一次讓我感受到“陽光”的力量！

我的老師也給了我很多的關愛，尤其是我的語文老師。老師總説我的文采不好，建議我多多得看書。於是我把我所有的零用錢都用來買書。雖然現在寫作還是不行，但老師對我的關愛，對我的期盼，讓我感受到我真的是陽光下成長！

所有的人都非常愛我，他們在生活中幫助我，關心我，讓我感到温暖和快樂。他們就是我生活中的陽光，是他們讓我進步，是他們讓我在陽光中茁壯成長！

我在成長作文15

或許，世界上最珍貴的不是那些光彩奪目令人眼花繚亂的金銀珠寶，而是千金難買的“友誼”。如果你失去它，就有可能再也挽回不了。

現在，對我來説，這國小整整六年的'時光都充滿着一個人和另一個人之間的友誼。然而，即將快畢業的我們何嘗不想去珍惜呢？

就在上週，我差點和她失去了它……

好朋友找我借了一根自動筆，並説好下課還我。然而，下課時，我去找好朋友要時，好朋友卻説：“我早就放在你桌子上了！”“嗯？沒有吧！”“有，我放了！”“你這什麼態度啊，不想還就直説！”我扭頭就走。那一天，我沒有和她説任何一句話——這個“世界”有點冷清。

，好朋友一往如常來到我的位置，遞給我一根暫新的筆：“筆找到了嗎？可能是我放錯了，我還你一支！”我滿臉羞紅，心中卻湧上一股暖流，説：“找到了，找到了！”為了一支筆，我何嘗不寬容寬容，換來“友誼”呢？那天下午，我們又一往如常玩起來。

或許，這就是友誼，在衝突的時候，一句道歉，一個寬容，又可重新挽回它。

我有很多的好朋友，每天在一起玩的日子不斷增加，我們每個人之間的友誼就不斷加深。雖然，時光流逝，再一兩個月我們就分別了，但是，我與每個人之間的友誼卻已印在我心中。

千金難買的它——友誼，或許，你失去它很好挽回，但有時，又很難挽回。我們何不好好珍惜兩個人之間的友誼，在友誼中成長呢？

“勿以善小而為之，勿以善小而不為。”玫瑰雖然被你送給別人，但是，玫瑰的香氣卻會留在你的手上！這就是“助人”的餘香。——陳境鴻