關於五年級的作文錦集5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。

五年級的作文 篇1

我有一個像花一樣的家，她給了我温暖和幸福，還有未來的希望。

我的爸爸，他是花的花徑。來支撐着我們請全家，也就是我們家的頂樑柱。讓我和媽媽吃好、穿好。讓這個家幸福起來。天天早出晚歸的.在外面工作。讓我好好學習，成為一個有用的人長大以後報效祖國，為國家作出貢獻。然後回來孝敬父母。讓媽媽好好上班把家裏的家務做完。認真的教好我學習。

我的媽媽，她是花的花瓣。媽媽不但和花瓣一樣漂亮還荷花瓣的作用是一樣的，如花徑要保護花瓣和花芯，也就是爸爸要保護媽媽和我，花瓣要保護花芯，也就是媽媽保護我。媽媽平時是幹一些家務管管我學習。花開了也是有時間的——人生也是有時間的。所以我就要認真學習，快樂成長。我會度過童年時光。

我嘛也就是一隻花的花芯，是祖國的未來；是祖國的花朵；是祖國的希望。我有着勤勞的園丁，他天天灌溉着我，我天天和泉水作伴——知識。它能讓我快快長大，成為花園的一種風采，成為世界的一種風采。

無論是什麼花只要是認真了就能開花。（無論是什麼家庭環境只要是認真學習就能有好工作。）

五年級的作文 篇2

在每個星期日下午，我都要去上圍棋班 ，到了圍棋班以後，我們做的第一件事，就是做吃子題。在那個時候，總會有一、兩道難題跑出來，擋住了我們通往成功的道路，我們用盡力氣，也解決不了這個問題，有些同學都已經想放棄了，這時老師便走過來，對我們説：“當我們被困難擋在一條路上的時，説不定換條路走，就可以繞過困難，走向勝利，你們可別忘了，通向成功的路不止一條！”

我認為老師説的話很有道理，在以後的日子裏，我一直把老師的話牢牢記在心中。

有一次，我和兩個小夥伴打算分頭滾一個大雪球，規定的時間一到，我們就去一棵大柳樹旁，用雪球圍一個堡壘。

説幹就幹！定好計劃後，我們立刻爭先恐後地跑去滾雪球 ，我們首先把雪堆在一起 ，然後再把雪捏成一團兒，拍拍打打、打打拍拍，一個小雪球就做好，最後，就是找一個地方把雪球滾大，我們分別找個地方，開始滾雪球，我們幹勁兒十足，抱住雪球狂滾，不一會兒就把小雪球滾成了大雪球。

規定時間到了，我們便推着雪球向大柳樹走去。這時，一個難題擋在了我的'面前，因為我只想着找雪多的地方去滾，所以沒好好觀察地形，七拐八拐，竟然拐進了附近一座假山的半山腰，我只好小心翼翼地推着雪球走向山底，到了山底，再推着雪球走向柳樹。一不小心，我的雪球掉進了一個坑裏，無論怎麼用力，就是無法把雪球推出來，我只好叫朋友幫忙，朋友們聞聲趕來，大家一起用力，雪球還是紋絲不動。

“這可怎麼辦啊？”我非常着急，“一定要好好想想辦法！”想啊想，終於想出了好辦法：我們推的時候，雪球老是下滑，如果有一個人在上面拖着，可能會好些，我把我的想法告訴了朋友們，他們都認為有點道理，於是我們便按照這個方法來做，終於，在我們的努力下，我們把雪球推了出來。

通過這件事，我明白了一個道理：遇到困難時，我們不要一條路走到黑，只要多動腦子，積極地去探索辦法，就一定會取得成功。

五年級的作文 篇3

我在中央電視10頻道的講述欄目中看到這樣一件感人的真實的故事。

這個故事發生在20xx年，在江蘇省的一個小鎮子上有一對夫妻，他們生了一個孩子叫歡歡。歡歡小的時候非常聰明，可是到歡歡三歲那年，她的母親發現孩子精神不正常，他們非常擔心。於是帶着歡歡到醫院去檢查，但是昂貴的檢查費用他們承擔不了，就帶着歡歡回家了。他們非常失望。又過了幾個月，歡歡開始拔草，見到什麼就咬什麼，非常的不安。最終他們夫妻向鄰居們借了三千多元錢再次去了城裏的醫院。檢查結果表明，孩子已經不行了，女兒的肝臟已經變得和吸了三十多年煙的成年人的肝臟一樣。

爸爸媽媽驚呆了，怎麼辦呢？可愛的歡歡才三歲！爸爸決定用自己的肝臟移植給女兒，來延長女兒的生命。但被醫生拒絕了，因為爸爸也吸了多年的煙！歡歡的爸爸絕望了，他想：“孩子死到臨頭，作為爸爸卻救不了她”！在媽媽的堅持下，醫生給歡歡的媽媽做了身體檢查，結果讓他們又喜又憂，媽媽可以給女兒做肝臟移植手術，但是歡歡的媽媽身體也不好，萬一手術發生意外怎麼辦？但是在媽媽的.堅持下，醫生開始給歡歡作肝臟移植手術，媽媽肝臟一部分移植到歡歡的身上。

在手術過程中，醫生打開歡歡的胸腔，看到肝臟驚呆了，歡歡的肝臟黑黑的、硬硬的，像一塊木頭。醫生小心翼翼的把歡歡的肝臟取了出來，從媽媽的肝臟上取下來一部分移植到歡歡的身上……

歡歡得救了，可是媽媽卻沒有從手術的麻醉中甦醒，原本身體就不好的媽媽，為了救自己的女兒，永遠的睡在了手術台上。這就是偉大的母愛！

五年級的作文 篇4

我親愛的媽媽：

您好！

想必您看到這個題目，一定非常驚訝吧！其實您不必驚訝，我寫這封情書只是想表達我對您的愛意。

您對我的愛，是不能用言語來表達的。以前我很小，不怎麼懂事，每當您不給我買我想要的東西，或我想達到的事，我就非常討厭您。您不讓我做的事，我偏偏要去做。但是您總不怪我，心裏依然非常的愛我。

我上國小了，成績有些不好，每次考試不是70分就是80分。但是我回到家裏，您卻從來不批評我，反而還鼓勵我，漸漸的我學會了自信，成績自然也提升了許多。這時候我想對您説：“謝謝您！是您給了我勇氣；是您給了我自信！”

轉眼間，我漸漸的長大了，母親卻慢慢的變老了！有一次，您蹲在地上洗菜時，我悄悄地走過去，卻看見你那烏黑的頭髮裏夾雜着一些白色的髮絲。我心裏一涼，知道母親老了！我下意識的'走到您旁邊，讓您到椅子上休息一會兒，我來幫你洗菜。您看見了，露出了美麗的微笑，説我長大了，懂事了。

晚上，我自己獨自睡在牀上，心裏只想着您。您從小把我拉扯大，我的衣食住行都是你來操心的，每天都要想着早上給我穿什麼、中午吃什麼、晚上睡在哪兒。星期六星期天，你還是想着帶我去哪兒玩，讓我好好的放鬆放鬆。想着想着，眼淚就掉下來了，您這麼辛苦的把我養大，有時候我還跟您鬧脾氣，每當您飯菜的不好吃時，我總是向您抱怨；當您衣服給我穿的難受時，我也總是向您抱怨；當您週末不帶我出去玩時，我更是向您抱怨……現在想想，多不應該呀……

但是媽媽您記住，我永遠愛您！您在我心中，永遠、永遠，最美！

永遠愛您的女兒

　　xx

　　20xx年5月16日

五年級的作文 篇5

有一個鏡頭一直定格在我心靈的深處，每每憶記，心湖便泛起陣陣漣漪：在醫院的長廊裏，一個傷了手的人揹着一個斷了腿的人，他倆面帶笑容，像一個人似的朝走廊另一頭的售飯車走去，傷了腿的人手裏拿着兩飯盒……

“互助”，一個多麼普通的字眼，卻讓兩位快樂而聰慧的殘疾人闡釋得如此豐富和震憾人心。這不禁讓我想起曾經看到的這樣一個故事：

有一個人和上帝談論天堂與地獄的問題。上帝對這個人説：“來吧，我讓你看看什麼是地獄。”他們走進一個一羣人圍着一大鍋肉湯的房間。每個人看起來營養不良，絕望又譏餓。每個手裏都拿着一隻可以夠到鍋的湯匙，但湯匙的柄比他們的手臂長，沒法把東西送進嘴裏。

“來吧!我再讓你看看什麼是天堂。”上帝説，他們便進入另一個房間，它和第一個房間沒什麼不同：一鍋湯、一羣人、一樣的長柄湯匙。但每個人都很快樂，吃得很愉快。因為他們互相用自己的湯匙舀肉去喂對方。

原來，地獄和天堂的差別就是這樣的簡單。試想，如果我們每個人都互相幫助，互相關愛，互相理解，那我們難道不能營造出一個美麗而又快樂的“天堂”?相反，如果一羣從不懂得幫助愛護，心中只有自己的人混跡到一塊，那這個世界就會成為痛苦而又悲傷的“地獄”。

其實，幫助別人就是幫助自己，為別人而付出的同時，快樂和富裕便會進入你的心中，相反，如果困守在自設的真空中，不肯接受也不願意付出，就很有可能使自己窒息，很有可能像地獄的人一樣，守着食物餓死。

愛，是人類最美麗的語言。人類社會需要愛的滋潤，需要愛的融合，更需要愛的溝通。對於人類來説，愛，是一份關懷與心靈的慰籍;愛，是一份責任;愛，是一種真誠的、無償的、不求回報的奉獻。只有愛，會讓你感覺到生活得真實，活得充實，活得温馨與幸福。

在現代社會中，我們正需要這種愛。如果我們每個人都能以春天般的'温暖對待身邊的每一個人，孜孜不倦地實踐：“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的人生追求，那麼，就能在構建和諧社會的實踐中實現自己的人生價值。

人們都知道這樣一個淺顯的道理：一滴水要想不幹，必須把自己融入大海之中，同樣，一個人，要想實現自己的人生價值，要想實現自己的理想，一一為國家、為民族、為社會、為集體做出貢獻，必須把自己融入社會、集體之中。要相互團結、互助、友愛。巴金曾説過：“生命的意義在於付出，在於給予，而不是在於接受，也不是在於爭取”。

是的，為別人付出你的愛心，就種下一片希望，就會有碩果累累的一天，就能品嚐到豐收的喜悦。讓我們成為相互擁抱的天使，在和諧的人間天堂自由翱翔。