實用的優秀中學作文錦集七篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的優秀中學作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優秀中學作文 篇1

唐代詩人李商隱説過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”斯大林也説過：“教師是人類的靈魂工程師。”人們不也常説：“老師就像園丁把祖國的花朵培養得更加美麗。”我卻認為：“老師是紅燭，點燃自己，照亮我們。”

在我懵懵懂懂的成長的道路中也有着這樣一位老師文質彬彬的老師——蔣老師他有着烏黑的頭髮，頭髮中也少不了幾根銀絲，嘴邊的酒窩業成了一道獨特風景。

蔣老師上課總是滔滔不絕，而我們也聽得如醉如痴。他很喜歡我們大有所進步，一次蔣老師正在改作業，當他發現我的字跡大有所進步時，臉上就露出了一絲欣慰的笑容，還在課堂上表揚了我。當然，我也有了一點點沾沾自喜。

對了，對了，蔣老師也是一位和藹的大“朋友”。班上的課代表成績一向很好，有一次她考了七十幾分，便獨自一人在牆角哭泣。蔣老師得知後就來安慰課代表説：“這一次只是犯了小粗心，下一次仔細點，準能考好。在哭就不好看了。”課代表聽了用手擦擦眼淚，重新拾回了信心。

蔣老師的語言能力也很豐富在教《方仲永》時我悄悄説了一句：“哎，如果我是方仲永那樣的神童該多好啊。”不知道什麼時候這話傳到蔣老師的耳朵裏了，蔣老師就説了一句深奧的話：“盼望長空裂大縫，你不好好學習，先天有多聰明也沒用。我抬過頭來，楞了一下説：“蔣老師，盼望長空裂大縫後面一句是什麼。”“我不告訴你，你們猜猜。”大家都百思不得其解。突然一個女孩站起來打破了寧靜説：“老師，還是你説吧。”“好了，我來告訴你們吧：“其實是異想天開。”剎那間，教室裏的人都哈哈大笑。剛才的鴉雀無聲變得熱鬧非凡真是孫猴子的`臉——説變就變。

就這樣一堂語文課在歡聲笑語中結束了，不過它以經深深可在了我的心中

不計辛勤一嚴寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易，種樹難。幽谷飛香不一般，取次花從，最美不過是老師的微笑。越陌越仟，是最美的風景。老師我要讚美你，讚美你的無私奉獻；讚美你的默默無聞，不求索取。

優秀中學作文 篇2

也許大家都沒聽説過西番蓮這種植物吧，怎麼辦？當然是由我來給大家介紹介紹吧！

西番蓮別名有雞蛋果、巴西果、百香果等，還享有果汁之王的美譽。

西番蓮是藤本植物。繁殖一般都是從一株生長良好的西番蓮上砍下幾根枝條插進土裏，沒幾天就吐出了新芽。西番蓮極易生長，只要土地分我水分充足，發芽、開花、結果三個月內便可完成。

西番蓮的葉子有兩種，一種是橢圓的，一種是鴨掌狀的。我家的西番蓮屬於後者，是紫果。不好意思，忘了説了，西番蓮是分黃果和紫果的。

西番蓮開花了，那白色淡雅的小花，藏在翠嫩的葉子後面，就像害羞的少女多在綠色的小房子裏，好像不願意見人似的。

過了幾天，花就凋謝了，取而代之的是一個個小巧玲瓏的小青果。

又過了幾天，我上去觀察，小果子變成中果子了。後來，我就天天上去觀察。直到有一天，我再次上去查看時，枝頭上的果果不見了，到是地上躺了幾個紫色的雞蛋。

我撿起來仔細端詳，左看右看都想放大了的紫雞蛋。我聞了聞，濃郁的果香鑽進了我的鼻子，這香味，像蘋果，像草莓，像菠蘿，像蜜桃......我實在忍不住了，趕緊下樓拿刀切開了一個，果汁便噴湧出來。我猛吸一口果汁，酸酸的，甜甜的，香香的，可口極了！裏面的果肉也是水汪汪的'，就像雞蛋裏的蛋黃。原來西番蓮的別名雞蛋果就是這樣來的呀！

我急於瞭解西番蓮，又上網查詢，才知道西番蓮的營養價值有怎麼大！

西番蓮含有60多種揮發性化合物，其中可溶性固體含量高達10-14%，有機酸含量為1.5-3%。可溶性固物主要有：葡萄糖、果糖、蔗糖、以及微量的甘露酮糖、天庚酮糖。氨基酸含量主要有亮氨酸、脯氨酸、蘇氨酸、賴氨酸等，還含有多種維生素和礦物質元素，維生素C、A、B、B1，還有鈣、磷、鈉、鐵等含量相當豐富。連西番蓮種子的含油量也高達25%，可榨成食用油，其油質可與葵花油媲美。

西番蓮原產於美洲熱帶地區，用它做原料，可加工成果汁、果露、果醬、果凍等產品，具有美容養顏、清暑開胃、消除疲勞、提神醒酒、消炎祛斑、降脂降壓、防止動脈硬化等功效。

怎麼樣，聽了我的介紹，你一定也很想嚐嚐西番蓮吧，放心，下次結果一定叫上你！

優秀中學作文 篇3

我叫小白，是一隻全身長滿白色羽毛的白鷺，生活在美麗的樂山城。

每天，我披着清早的第一縷陽光，在樂山城上空盤旋，遠眺峨眉山，不由自主的想起李白的“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的優美詩句。有時，順着平和的青衣江一路而下，來到了凌雲山。那裏依山傍水，景色秀麗，青青的山、粼粼的水，山上茂密的.修竹，掩映着寺廟，那些懸崖峭壁上，雕鑿着大大小小的佛像，山下三江匯聚，大渡河江水湍急，像千萬匹白色的戰馬奔騰而來；平緩的岷江，像一個姑娘的鏡子閃閃發亮；清澈的青衣江，像一匹綠色的綢緞，緩緩而來。三江就像三條白色的銀鏈，掛在樂山大佛的身邊，給它增光添彩。真是“天下山水之觀在蜀，蜀之勝景在嘉州”啊！

我飛翔在高高的藍天和白雲嬉戲、和清風玩耍、和高樓捉迷藏。在波濤洶湧的大渡河上，讓我想起爺爺對我説的：“80年前，爺爺像你一樣小的時候，我的媽媽帶着大夥兒和我從大山裏飛了出來，那時，這裏全是平房，原來這裏髒、亂、差，街道也窄……又過了10年，開始有小批小樓出現了，但更髒更亂更差了，還不時有人用鳥槍來捕殺我們……最後，只有幾隻白鷺逃過了一劫！。後來，經過樂山人民不斷的努力，讓一幢幢高樓聳立起來，讓美麗的花兒盛開起來，讓一株株參天大樹站了起來，讓三江變得明亮起來，讓樂山城一天天變得乾淨整潔了起來。”想着想着，我被眼前的美境所吸引，一走神，飛翔中的我竟然撞上了一座高樓……

醒來的時候，一位大哥哥温暖的手心託着我，我想起爺爺對我説的要小心人類，他們會傷害你的！我掙扎着想逃離可撲騰了幾下卻因為頭暈怎麼也離不開那雙託着我的手掌。大哥哥守侯了我好長一段時間，才小心翼翼地把我放在了樹枝上，還對我笑了笑，我恍然大悟，他是來救我的，我向他叫了幾聲，感謝他救了我。

傍晚，我戴着夕陽最後一點餘輝，趕回了家。家是人們最温暖的港灣，因為每家都有爸爸和媽媽，凌雲、峨眉是我的爸爸，三江是我的媽媽。爸爸給我一個棲息的地方，媽媽給我豐富美味的食物。我愛凌雲，我愛三江，我愛樂山呵護我們的市民，但我更愛我的家——樂山！

優秀中學作文 篇4

“我張開手，你就像天邊的一道彩虹，卻只擁抱住風。”我反覆回味着這句話，不知不覺，我們開始懵懂的長大。我們已是青春期的少男少女了，開始有了很多不想被別人知道的美好或痛苦的小祕密。

這本書是青春歲月最好的寫照。書中的女孩名叫景默，一個孤獨敏感的女孩兒。她默默地又熱烈的單戀着她父親的一個學生蘇落。一個大她四歲的男子。在這個少女的17歲中，發生了很多她不曾想象過，也不想碰到的事。她遇到了一個很喜歡他的男孩兒周興，一個裝成她好友但實際是想報復她的女孩兒鄭緋兒，還有那個她一生都無法忘記的紅髮女孩兒易曉溪……

景默是個病孩子，所以她牴觸任何人對她的質疑，她像只刺蝟一般的豎起刺來保護自己，當她遇到那個冷淡的男子，蘇落。她開始有了少女情懷，她敵對俞婷，因為俞婷也喜歡蘇落。當她知道她跟他的差距並不是只有四年之後，她選擇了讓蘇落離開，但是她還是曾抱有一絲絲的希望問過蘇落“蘇落，你會和俞婷在一起嘛？”“我不知道，我不知道我該不該走進她的世界，我只知道我必須走出你的世界。”這就是最後蘇落與景默的對話。蘇落這個話，使景默看清了這段剛出生就註定夭折的可悲的單戀。所以，這是景默的一個再也不願提起的青春的悲劇。

景默只有爸爸，她一直都是這樣認為的，可是當她知道她的母親還活着的時候，她想過逃離，因為她不知道她該怎樣面對那個生了她，卻不曾撫養過她的女人。但是她知道了她的母親是因為挪用公款被判刑16年之後，她選擇了原諒的她的母親。景默是善良的。但上天沒有偏愛這個孤獨而善良的女孩。周興的離開，鄭緋兒的背叛，以及易曉溪的為情自殺，一切的悲劇，都接踵而來，上天沒有給她準備的時間，就讓那些變故如潮水般向她湧來。景默迷茫過，但是她還是選擇勇敢面對，不逃避。她相信，一直勇敢，善良下去，總會靠近幸福。

其實，任何人年少的'時候都曾寂寞過吧，不被人喜歡，不被人看好，不被人理解，就像這個偏執的女孩景默一樣。但那些記憶過濾後，我們還是能發現青春的美好。

看完這本書，我曾同情過這個孤獨又善良的17歲女孩，但我明白景默不需要同情，她會幸福的。面對這些變故，景默成功的跨了過去，她是個成功者。

最後所有人的離去給本書更增加了一絲傷感，那流年，那與某些人的無處告別，來不及説再見就匆匆散場的流年。

我曾深深厭惡鄭緋兒這個女子，但當我看了鄭緋兒的自白後，我似乎開始同情她，她也深深喜歡着周興這個陽光的男孩，因愛成妒，她只是選錯了路，她會明白的。她也是喜愛景默這個女子的，但她更喜歡周興。青春，總會有些疼痛，最後只餘下青澀的過往。

我們在青春的十字路口，或好或壞都在這一敏感時期被基本定型，成長中的變故與疼痛，都是給我們的一次次考驗，“一切都會過去。”當我們勇敢成功的跨越了，我們會發現青春這幅油畫的色彩更加鮮豔。《默歌》是我們青春的影子，是那段一去不再回來的年少時光，是對自己一次又一次的考驗。像景默一樣，即使害怕也要走過去，因為那邊的出口會是幸福。

青春，我們應該要勇敢。

“潔白梔子，默然成歌。”

優秀中學作文 篇5

夏聞近期，炎夏連連，熾熱的心也開始躁動起來。隨意的點擊這一支曠心的古曲，一陣清新恬淡的悠然散漫開來…

《廣陵散》，心想:此曲由古箏演奏，必然音色情新淡雅，簡單的瑟瑟之音散漫開來，飄進每個人心裏，故稱 ”廣陵散”。

閉上眼睛，靜靜地聆聽着，享受着那一刻僅有的愉悦與靜謐。琴絃好似彈在我的心上，一一應和着。那音色不激烈也不淒涼。輕輕的，一陣柔和的風撫着我的面容，隨着那美好的琴音，悄悄地進入心底，傳送清涼，使躁動的心變得平靜而閒適。腦海中浮現出這樣的畫面:指尖扣住西風，催動五絃。滿山枝葉瞬間讓血漂紅，彈老了青蜂，彈老了一池秋波，湖水黯逝了表情……荒郊，青宅，一個書生在聆聽，身長丈餘的影子低述往事今生。五絃瑟瑟，十指泠泠。黎明，曲盡，大的廣陵輕散在紫煙中……

我的心隨着那瑟瑟之音慢慢的沉淪……

進入到夢魘: 很久以前，有一個出色的男子，他最驕傲的是有一個如花似玉，善解人意的未婚妻。但是他這個未婚妻就在他們快要結婚的時候，嫁給了另一個男人，雖然他的未婚妻是和那個男人真誠相愛，可他依然不能理解，而且為之痛苦頹廢。

後來，他遇到了一個遊方僧人。那個僧人有一件寶物，是可以窺視到過去的鏡子。這個僧人就拿了那面鏡子給他看，那面鏡子裏顯現的是一個年輕的.女子，她在荒山邊遇難了，第一個經過的人，只探看了一下，搖搖頭就走了；第二個經過的人，卻脱了外套將她遮掩了起來；而第三個人…他則將她掩埋了起來。僧人説，這個女子就是你的未婚妻，她與你相戀是為了還你用外衣將她遮蓋的恩情，可他現在的丈夫，卻因為幫她收屍掩埋，而造就了這一世的緣分。

頓時，琴音必絕，我也如夢初醒。

這個夏天不會難捱了吧!既有美樂相聞又有好夢相伴。一陣清風混合着初醒後的朦朧鑽入心底漫延開來……

優秀中學作文 篇6

父親和我一樣，都是煙台一中的學生。還記得剛升入高中時，父親送我時的慨歎。時光如梭，轉眼間，我已成為了父親的校友。我已經長大了，而父親也慢慢地變老。

在我印象中，父親是一個有毅力、肯鑽研的人。父親説，這種精神源於他的高中時代。高中時，父親上的是普通班，成績在班裏總是前幾名，這使得父親越來越驕傲，只滿足於這種狀態，不再爭取更好的名次，也忘記了自己只是在普通班裏。直到高中畢業，父親拿着離大學聯考分數線還差70分的成績單時，那股深藏在骨子裏的不服輸精神爆發出來。他決定復讀。

父親很少提起那段時光，但我從奶奶口中得知，那時的父親讀書可謂廢寢忘食，每天早上5點鐘就起來背英語單詞，晚上下晚自習途中，還要和同學討論數學題目。回憶起那段日子，父親説，那時自己只顧學習，連後面坐的.同學都不認識。就這樣，經過一年的努力奮鬥，父親終於考上了一所理想的大學。

這樣刻苦的學習經歷，如今在我聽來感覺可望而不可即。我們這一代人面臨更多的外界誘惑，可以引發我們玩心的東西太多了，有時常常身不由己。父親説，他們小的時候，哪兒有現在這麼多的電子產品，可供他們娛樂的東西少得可憐，印象最深的是國中時在航院看露天電影。電影是放給航院職工及家屬看的，像父親這種沒有證件的小孩子要想看電影，那就只有一個辦法――爬牆。

起初，是沒有證件的孩子爬牆，有證的孩子在牆下接應，到了最後，變成了有證件的、沒證件的都集體爬牆。父親説到這時，臉上露出了笑容，他説，那時所有小夥伴都那麼有默契，那麼團結。雖然那時的生活不如現在富裕，但他們臉上的笑容是發自內心的。

20xx年的春晚，王錚亮的一首《時間都去哪了》，像是一支柔軟的箭，射入了每個人的心中。我感慨着時光的流逝，體會這世間的温情，也細細打量着身邊的父親。歲月流逝，一去不復返，不覺間，父親已經出現蒼老的痕跡。

父親的中學時代早已走過，當年的頑皮少年轉眼間已為人父，現在的他們用畢生的氣力去關愛自己的孩子。他們關注着兒女走過中學時代，見證着他們的成長以及這一路上的悲喜。他們將自己的愛、自己的一切給予了兒女，希望兒女快樂幸福。作為兒女，我們更要用積極的行動，回饋這份養育之恩。

優秀中學作文 篇7

我理想的中學……

我理想的中學，雖然沒有奢華寬敞的大門，但它有樸實的腳步，將我推向知識的海洋，發現藴藏的點點知識；將我送入神聖的殿堂，聞着書香，尋找知識的方向；使我叩開知識的大門，收穫成功的果實……

我理想的中學，它雖然沒有芬芳的花朵供我們欣賞，但它擁有遼闊的草地，讓我們盡情地馳騁；讓我和親愛的夥伴們在草地上自在的`玩耍，不受任何拘束，開開心心，快快樂樂。

我理想的中學，校園裏，沒有同學互相攀比、炫耀，沒有同學因為自己家境富裕，而大肆宣揚，只有一羣腳踏實地的同學在努力拼搏；只有一羣勤奮好學的同學在鑽研知識；只有一羣活力四射的同學在嘻哈玩耍。

我理想的中學，教師裏沒有精緻豪華的桌椅，高貴的窗簾，只有樸實、牢靠的桌椅，温馨的窗簾，潔白的牆壁帶來的淡雅氣息，猶如月光般的美麗感覺，讓同學們擁有好心情，綠色的嫩芽貼圖，給予同學們前進的希望。

我理想的中學，當我跨進校門時，只見眼前一片綠茵茵的草地，早到的同學已經在球場上飛奔，一聲聲“球進了”“好球”打破了原本寧靜的氛圍。步入走廊，同學們個個勾肩搭背，談笑風生，好不開心！走入教室，有的同學早已在朗誦了，一字一音，都那麼清晰；有幾個高大的男同學正在比賽掰手腕，雙方都已經爭的面紅耳赤了，依然沒有分個高低；；有的女同學則在玩跳繩；老師呢，當然是待在辦公室裏認真備課咯……

我理想的中學，並不是處處充滿豪華的氣氛，而是由勤勞、樸實的氣味瀰漫在四周……