【精品】讀書的作文合集七篇

在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的讀書的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀書的作文 篇1

無論何時何地，當閲讀成為我們的一種生活方式和生活態度，那是詩意棲居的一種召喚，也是人生幸福的一種見證。

季羨林先生曾將古人讀書之樂概括為“四時讀書樂”。同時，他給我們描繪了古人讀書的三種境界和趣味：其一是“紅袖添香夜讀書”。有紅顏知己相伴，挑燈夜讀，把盞品茗，美人養眼，美文養性，其樂融融，其情怡悦，令人豔羨。其二是“綠滿窗前草不除”。因醉心於讀書，沉迷書中，忘記了時光流逝和季節更替，四季輪迴，窗外已是綠草茵茵而不知。這是一種聚精會神，專心致志，忘我忘物的讀書境界，令人敬佩。其三是“雪夜閉門讀書”。這種讀書的情趣與前面所言又有不同，天寒地凍，大雪紛紛，四周靜寂，獨自一人，閉門讀書，而且讀的是書，可以想見讀書的心情之切，閲讀的放鬆與愜意，此景此情，樂在其中，味在其裏，不足與局外人道也。

在我看來，真正的讀書不是為稻粱謀或揚名於當世，而是我們心靈的渴求和精神的寄託。所以，歷盡困苦而自得自適。於是有王國維在《人間詞話》中提到的讀書治學“三境界”。其一曰：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。言其讀書之艱辛。其二曰：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。言其讀書之執著。其三曰：眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。言其閲讀之收穫。試想，一個人，坐擁書城，懷攬書香，身居陋室，心安神寧，讀書為樂，豈不快哉！南宋詩人尤袤説，讀書“飢讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂而讀之以當朋友；幽憂而讀之以當金石琴瑟也。”可見，對於真正的讀書人來説，讀書之樂難以言説；讀書之味如飲甘泉；讀書之趣無窮無盡。書是靈魂的居所；書是精神的家園；書是深情的朋友；書是療傷的良藥。

談到讀書的妙處與方法，我以為孔子在《論語》中提出的讀書之道更為精妙。它妙就妙在孔子將讀書治學與修身養性結合了起來，我們亦可將其概括為孔子的讀書治學“三境界”。其一雲：學而時習之，不亦樂乎？其二雲：有朋自遠方來，不亦説乎？其三雲：人不知而不愠，不亦君子乎？孔子在這裏提出的讀書治學之道，即：讀書與實踐相結合，故曰：學而時習之。“習”不僅僅是温習，而且更是實習、複習、實踐，在實踐中學習、鞏固和提高；讀書與交流相結合，獨學而無友，不是最好的學習方法。學習的最佳方法之一就是與志同道合的朋友切磋、交流、探討，讓思想的火花在同道的交流中產生碰撞，這是一種令人賞心悦目的樂事；學習不是僅僅為了治國平天下的經世致用，更是個體的.修身養性，心靈充盈，精神愉悦。所以，有了學識、本領而不為世人所重視和認同，依然能夠其樂融融，孜孜以求，以達治學之境，以至人生之景，這才是真正的大度、大氣的君子之風和讀書之道。

總之，讀書不是為了學好文武藝，售與帝王家，讀書學習是個體安身立命的基礎和方式。讀書不在於結果而重於過程，不在於僅僅為了致世實用，更在於滋養個體的靈魂、涵養個體的精神。所以，孔子的讀書治學“三境界”説要比王國維的“三境界”説內涵更加豐厚和高妙，值得我們每一位讀書人珍惜。

讀書的作文 篇2

中國有句格言：“閉門即是深山，讀書隨處淨土”。

這名格言，讓我想象着那些歸隱深山的老者，長長銀髮見證歲月的洗禮，炯炯眼神凝聚讀書的智慧。那種氣質就像小説裏描述的仙風道骨，讓人神往……

在這個充滿種種誘惑的世界裏，這是我們想象中的`桃花源；要是真的讓誰這樣做，我想應該沒有幾個人會心甘情願。

然而，關起自己房門，把心愛小屋當做深山，這幾乎是誰都可以實現的――只是能夠做到長期耐下心來讀書的人，恐怕為數不多，所以淨土也就不好找到了。

我一直喜歡讀書，越是年齡大了，越是感覺沒有那麼闊綽的時間看一本厚厚的書了，心裏總覺得像少了點什麼。記得小時候放暑假，把自己關在小屋裏，讓那厚如磚塊的小説陪伴自己度過假期，那真是一段歡樂的時光。每次走出那讀書的小屋，向小朋友們半懂不懂地講述書裏的一個又一個故事，頓時我們一同陶醉在那片快樂的淨土裏。

工作了，主要是看看報紙、文摘、家庭醫生等書。有好長一段時間，我迷上了微型小説，每次讀起來都是一鼓作氣，然後再慢慢咀嚼；汲取書中精華，確實長了知識和經驗。感覺每一篇微型小説，都是社會的一扇窗口，是瞭解社會的捷徑，又伴我快樂地成長。

現在一有空，我喜歡宅在家裏，上網衝浪後，留下更多時間靜靜地看精選的文章，屋外，不管風起雨落；屋內，放飛思緒心靈。“喜”時，“不以物喜，不以己悲”，以平常的心看待成功榮耀；“怒”時，讓“千錘百煉始成金”的人教我學會寬容，“哀”時，有貧窮的大仲馬、欠債的馬克吐温和當過擦鞋匠的林肯，繳勵自己勇往直前；“樂”時，珍惜擁有，學會給快樂經常保鮮。

讀書不盡，心靈泉水不止。書的這片淨土，會讓人自然生長一份沉甸甸的自信、勇氣、熱忱的堅強。

讀書的作文 篇3

現在算這些數學以後會用到嗎？讀那麼多書對我日後有幫助嗎？努力讀書到底是為了什麼？許多人在學習過程中不免都會在心中浮出諸如此類的疑問，那正解到底是什麼？ 假如你是一位商人，你用的數學絕不超過加、減、乘、除；假如你是一位普通的上班族，你絕不會要報告絕句跟律詩的差別；假如你是一位家管，你絕不會再做家事的時候邊背單字。 那麼多的絕不會，那麼為什麼我們現在要讀的那麼艱辛難熬？“我們在意的是你離開學生生涯的時候你還剩下什麼！”這句話正是清楚的告訴我們為什麼要讀書。在閲讀的世界裏，他的別稱是“書香世界”，為何是書香，為何是香此字？因書香會擴散，書香會蔓延，書香會薰陶你的心。它讓我們的心變的有力量、變得有寧靜、變得清澈。古人説：“三日不讀書，面目可憎”就因他會改變我們的心，當你放棄它，你的心就開始變的`混濁。我們不可能永遠記得這些國學常識、英文文法、歷史朝代，但我們總會剩下一些珍貴的東西，是智能、是氣質、是你只會增不會減的知識。 書香是無形的，我該如何去確定？沒錯，你不能確定，但你可以選擇相信。所以當你心中浮現很多疑問，只要你確信你現在走的路是正確，不要懷疑，盡情灑下無限的汗水吧！所以你疑問的正解是：去相信你自己，去相信你所選擇的，去相信你的未來！

讀書的作文 篇4

本人認為：“讀小説是酸的，讀笑話是甜的，讀史書是苦的，讀散文是……”有很多人喜歡讀笑話，因為它是甜的，不過，不品酸和苦的話，何以見甜？不是有苦盡甘來的成語嗎？

一、讀小説，讓酸變為甜

本人十分喜愛讀科幻小説，雖然在今天來説，科幻小説中敍述的，彷彿是一場夢，不過，時間一長，它便會帶你進入一個神奇的世界，和作家去品嚐幻想的味道，有點神奇的感覺。

我讀這類小説的方法是：用心去體會，跟隨作家，進入幻想境界，體會作家的喜怒哀樂，你會覺得，讀書不光好玩，而且有趣，因為，酸已變成了甜！

二、讀史書，讓苦變為甜

説實話，在以前，本人也十分厭讀史書，比如説《上下五千年》，有人都足足讀了十遍，而我卻一遍也沒讀過，不過，假如拍成電影，卻還看得進去，原因是：根本讀不懂。但是“讀書千遍，其意自見”，待我勉勉強強算讀完半本的時候，好像也有點意思，雖然記得不牢，不過，在討論這些問題時，最起碼不會成為最後一個張口結舌的人，雖然中途有一點苦，不過，讀完後，不就甜了嗎，苦盡甘來，一定會得到回報！

三、酸苦相加，真是“別有一番滋味在心頭”

小時侯，母親常説我的作文是“又臭又長”，不過，由於在國小畢業時，我突然有了讀書的習慣，作文突飛猛進。記得有一次，我以我的一篇《誠信伴我們長大》去參加區裏的“誠信”話題作文演講比賽，還真有點收穫。從那一刻起，我才真正明白了，什麼叫“苦盡甘來”！什麼叫“別有一番滋味在心頭”！

讀書是苦的'，不過，它超乎尋常的收穫，卻是甜的，幹什麼都要分個先後，讀書也一樣，如果説書籍是人類的營養品，那讀書，不就成了做營養品的廚師了嗎？

讀書的作文 篇5

書，被人們稱為“聚寶盆”，我覺得特別親切。

小的時候，每拿起那本《格林童話》時，我都愛不釋手。看那插圖，就知道講了什麼；即使不知道，也能引起我無限的遐想。所以，這本沉甸甸的《格林童話》，也算是擴展我想象力的啟蒙書吧！

五六歲的時候，我又不滿足於只看那些滿是插圖的童話書了，我又去圖書館“逛街“，借到了一本故事書——《中國歷史故事》。我津津有味地看完了這本書，內容通俗易懂，藺相如的見機行事，諸葛亮的聰明才智使事情馬到成功，這些都讓我敬佩不已。

而只讀故事書還不夠，必須要再讀一些散文才行。八歲時，我讀了朱自清先生的《荷塘月色》後，深吸了一口氣，好像是把剛看完的書裏的知識吸進了肚子裏似的'。不久，在一次寫景作文中，我想了五六分鐘，可仍然不知所措。突然，我腦袋裏閃過了一個念頭：倒不如描寫月亮，曾經讀過的《荷塘月色》，豈不是派上了用場？説時遲，那時快我抓起筆就開始寫，這樣一來，平時積累的那些描寫月亮的詞句像酵母發酵似的發揮了作用。這篇作文又得到了好評，老師在本子下方寫了一個“棒“，還在文中又圈又點。當我看到我在書中引用的句子被畫出來時，我不能心安理得的接受，因為這是我看到那本書念念不忘的詞句……

如今，童話書、故事書、散文都不滿足我了，所以我讀起了大部頭小説，什麼“紅樓”“三國”呀，我拿起就看，書中的人物栩栩如生，甚是有趣！

你看，讀書，就像和許多高尚的人談話。開始，是離開借鑑和模仿，而真正打動人心的，是自己嘔心瀝血的創造。

讀書的作文 篇6

談起讀書，總是百感交集。列寧曾説過：書籍是巨大的力量。

而我發現，這股力量已經改變了我的人生。

國小一年級的時候，我接觸了很多繪本故事，例如《花》，《葡萄架》，但讓我記憶猶新的沒有幾本。

二年級的時候，我們有了共讀書《花格子大象》。也是從那時候起，我就開始閲讀一些《納尼亞傳奇》，《哈利·波特》，《查理九世》等一些神魔幻想小説。我想，我喜歡閲讀它們。每每翻看，我都會收穫些許新的知識。《納尼亞傳奇》中，阿斯蘭和彼得國王給我留下了深刻的印象，我喜歡阿斯蘭的沉着冷靜，作為一頭雄獅，它的性格也曾讓我震撼——它是多麼的温柔。當然，我也十分羨慕哈利·波特，他懂蛇語!沒有什麼能讓我如此之羨慕了，我一直想和那種神奇的動物對話!

三年級，隨着閲讀量的增長，我又通過圖書館認識了好幾位新朋友：《青銅葵花》，《青鳥》，還有，我最喜歡的沈石溪老師的書……我結識了很多摯友，在這一時間段，我瘋狂地迷戀上了《荒野的呼喚》，那將是我一生中最珍貴的物件，對於讀它的記憶，被我放在了一個精緻的盒子裏，那將是我永世最珍貴的記憶。不過，我相信以後還會遇到更好的，更合適我的。但傑克·倫敦書真是讓我難以忘懷!

在三年級的暑假，我找到了更多的時間用來填滿我那飢餓的大腦。我先後閲讀了《三國演義》，《水滸傳》，假如你問為什麼沒有《西遊記》，哦，那是我在幾年前的晚上，在牀上打着手電筒看完的。但你又問，那《紅樓夢》呢？哦，我看見林黛玉那哭哭啼啼的`樣子就倒胃口。

在離現今最近的四年級，我們有了共讀書《根鳥》和《狼王夢》。我欽佩根鳥的那種執着，這是在現今社會年輕人身上看不到的。《狼王夢》也讓我魂牽夢繞，整天黑不提白不提，失魂落魄的想着。但在這個期間裏，我又閲讀了《狼王夢》的姊妹篇——《狼國女王》，還有那《感悟生命系列》。讀了這些書，我的心中為能活着，能讀書的幸福給填的滿滿的了。就像日光，它們驅散了《竇娥冤》的陰雲，讓我見到了彩虹。

四年級的暑假裏， 我又看了洪昇的《長生殿》，《孫子兵法》。《長生殿》的美好愛情故事，突讓我想去那個唐明皇統治的昏庸朝代了，因為，我太想親眼去目睹一下唐明皇和楊貴妃那動人心絃的悽美愛情了。此刻，我只想痛罵上天一句：“上天啊，哪怕唐明皇如此腐敗的統治，但並不影響他和楊貴妃的愛情啊！你為何就要拆散他們一對苦情人呢？而卻讓他們團聚在月宮!”

五年級，我向同班同學借閲了《狼道》。《狼道》中的狼道法則，每一條，每一個故事，我都無法忘卻，熟記在心。還有《墨菲定律》，簡稱墨菲的真香定律。它們，我看的不亦樂乎。還有《海蒂》，《羅密歐與朱麗葉》，《威尼斯商人》……沉醉在書海中，我樂此不彼的繼續尋找着快樂的源泉。

讀書是偉大而又奢侈的享受。

書籍！你是全世界的營養品!

讀書的作文 篇7

我非常喜歡讀書，就像我口渴了想喝水一樣。讀歷史書可以讓我知道古時候的史事，歷史人物和社會進程。讀地理書可以知道世界各地的風土人情，文化習俗和經濟發展。讀童話書把我帶進童話王國，感受到快樂和有趣。讀散文把我帶入美麗的環境之中。

總之，我能感受到讀書帶來的'快樂。