有關温暖的家庭作文合集8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的温暖的家庭作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

温暖的家庭作文 篇1

我有一個幸福温暖的大家庭，可藹可親的媽媽、聰明的爸爸和我。我在爸爸、媽媽的'照顧下茁壯成長。

有一天，爸爸出差了媽媽打電話告訴我，他們晚點回來。突然，我的肚子“咕咕”叫，心想：我長大了、懂事了，應該做一些力所能及的事情了！説完，便學着媽媽的樣子煎荷包蛋，但是我煎的荷包蛋燒焦了，手和臉搞得黑乎乎的，這是媽媽回來了，看我搞成這般樣子，情不自經地笑了起來，問道：“徐子淇，怎麼回事？”我一五一十地回答道:“對不起，媽媽，我本來想煎個蛋給你吃，由於蛋沒煎好，就變成這樣了。”媽媽不但沒罵我，還誇了我：“乖孩子， 勇於挑戰是好事，但是發生事故是壞事。從今天起，媽媽就教你炒菜，好不好？”我聽了一蹦三尺高，説：“好！”從此，我就學會了煮飯炒菜。

家是一個温暖的地方，讓我健康成長！

温暖的家庭作文 篇2

我有一個温暖的家庭，我很愛我的家。爸爸媽媽很疼我也對我的學習很嚴格。

嚴格的媽媽

有一次，我的數學考試成績單發下來了，我只考了83分，媽媽很生氣，把我關在房間了，“兇狠”地對我説：“王炯文，你好好想想為什麼考的那麼差？”我 吞吞吐吐地回答道：“因……因為……我……”我承認好錯誤後，媽媽才放我出來。哎，我下定決心，每次考試都要認真對待。

温柔的媽媽

舉行百年校慶那一天我肚子疼，媽媽是來觀看我表演的，她對我説：“寶貝，堅持一下，媽媽相信你能行！”我被説動了心，上了舞台。表演結束後，媽媽把我帶回了家，幫我量了體温，“38度5，怎麼這麼高？”媽媽很着急的樣子，用温暖的手摸着我的.頭，我慢慢地進入了夢鄉……

我的媽媽會變臉，不單是媽媽，還有我的爸爸呢！

暴力爸爸

“啪！”一個拖鞋朝我飛來，我不小心惹爸爸生氣了，爸爸就會給我一個“拖鞋飛鏢”，好恐怖呀，我一下子“飛”到書房，躲到了衣櫃裏，拿起口袋裏早已準備好的小玩意兒，玩了起來。爸爸真厲害，我還是躲着點比較好。

我們的家庭成員都有自己的性格，一起創造了一個温暖的家庭。

温暖的家庭作文 篇3

魚兒在尋找大海，花兒在尋找春天，可愛的我們在尋找美麗的未來。

帶着對夢想的追求，帶着對未來的憧憬，帶着一份渴望與期待，我們69位同學共同步入了阜陽三中高一19班的教室大家庭中。

（一）我是家庭一分子

還有幾分生怯的我們剛相處時，總有一些膽怯與生疏，我們不知道其他同學的姓名，也不知道其他同學的性格，在我們之間更多地是沉默。

然而細心而又具有創新精神的馬老師，留意了這個問題，在入班一段時間後，我們就有了一個特殊的自我介紹會。我們每位同學輪流上講台介紹自己，並寫下自己的名字。

正如世界上沒有完全相同的兩片樹葉一樣，我們每位同學都有着自己獨特的個性。站在講台上，我們大方，熱情的介紹自己的喜好與個人目標，在那天晚上，講台就是我們的舞台，我們第一次正式亮相於舞台，舞台新起點的第一支個人獨舞。同學們搞笑的話語，激情的演講，使我們之間瞭解更加深刻了。滿滿一黑板的名字，有是大大方方的，有是玲瓏小巧的，還有龍飛鳳舞的不同的字跡，代表着不同的個性，這黑板上69個姓名是我們在新集體的第一張全家福，我們69位同學中都是全家福的一分子，這張全家福記錄了那個讓我們快樂的夜晚，這張全家福記錄了那個我們共同擁有的幸福時光。

（二）烈日炎炎，軍訓苦，互幫互助，暖人心

“立正，軍姿”嚴厲的教官正在喊着口令，訓練我們這些新生炎炎夏日，蟬也在樹陰處休息，不願鳴叫，已在太陽下站立了半多小時軍姿的我們，早已大汗淋漓，豆大的.汗滴在臉上一直流着，但我們沒有被磨練所嚇倒我們依然在堅持着。

為了能在匯操中取得好成績，每一個動作教官都要求我們標準，到位，但對於從沒有接受正規訓練的我們，確實有些為難，有時慢了一個半拍，跟不上教官口令，有時連左右都分不清，弄得我們既尷尬，又難為情。但好強的我們卻不願低頭，也不願向困難屈服。我們在烈日下喊着口號，重複着每一個動作，我們喊着我們的目標，喊出我們的氣勢。

為了加強整體隊伍的整齊劃一，我們每排的隊長負起責任，帶領着一個隊人馬各自訓練。有些同學可能反應慢一些，她經常出錯，跟不上節拍，她因感到脱離集體而自責，提出不願參加比賽了。

但是我們都是19班的一分子，少了任何一個成員，就是不完整，就像只有多個細胞，個體就不能正常生活。我們不拋棄，不放棄任何一個成員！我們心相連、情相系、陪伴她一起訓練，一起克服困難。為此老師感動我們的互助，其他同學也受到感染更加關心，幫助其他同學。

待放的花骨朵浸潤了奮鬥，付出的汗水，終於開出了成功的花朵，我們取得了匯操比賽第三名的好成績，我們歡呼着，我們相擁着。

（三）學習風助我進步

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。書生有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。學習是一個苦樂交織的過程，在這個過程中我們用知識武裝自己，用知識充實自己，正如“用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。”在不斷的學習中，我們一步一步地向書山上爬，雖每步都很艱辛，但我們會為過程而快樂，當我們攀登到頂峯時，我們會體味到“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的開闊境界，站在山頂我們大聲吶喊“我成功了”！

良好的學習氛圍是學習進步的重要因素。良好的學習氛圍有助於我們的靜心學習，提高學習成績，在我們由王正潔、代嬈兩位同學掀起了一股學習風，這種學習風，使我們整個班級都發生了新變化。

已是下了第三節課晚自習了，夜早已降臨，同學陸續離開了教室，趕着回家，教學樓即將要熄燈了。還有兩位同學依然在座位上，低着頭學習，她們還沉浸在知識的海洋中，燈也熄了，她們依然沒有準備離開，在黑暗中卻閃爍着光亮，她們正拿着小燈繼續看書，這是一種怎樣的投入，四周的黑暗嚇不到她們，豐富有趣的知識一直吸引着她們，她們就在這樣的環境中默默的學習。

這種忘忽一切，一心學習的精神使我們全班震憾。在她們的帶動下，我們都在專心地學習，為着自己的夢想而搏。19班在一天天改變，一天天成長，我們也在一天天努力着，奮鬥着。

生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣，皆是滋味，而且19班就是一個大家庭，在這裏生活學習的孩子們都有着動人的故事，19班裏也有太多的趣聞軼事，這些點點滴滴的印跡，都將在歷史的書頁上劃上一筆，都在沉澱成為我們美好的記憶。

高一19班，我們共呼吸，共命運，相親相愛一家人。

温暖的家庭作文 篇4

看題目，這家庭可不是真的家庭，而是我們温暖的校園。我們同學是裏面的小苗，汲取甜美的營養，努力成長！

我們的校園很美麗。紅色的跑道綠色的籃球場，橙色夾白色的教學樓裏排列着一間間寬敞明亮的教室，裏面先進的媒體教學設備幫助老師們教導學生。

春天，校園裏的小花園擠滿了可愛的“花精靈”，它們是春天仙子的使臣，個個張開美麗的裙子迎接春仙子的到來。即使是微小的青草也在花精靈的'帶領下鑽出肥沃的土地，好奇地打量着這絢麗多彩的世界。

夏天，太陽寶寶淘氣地灑下令人灼熱的陽光，卻絲毫不能打退同學們做遊戲的熱情。那棵孤零零的大樹成了強烈陽光的敵人，它張開繁茂的枝葉，擋住了太陽強烈的光線。同學們躲在這棵“保護傘”下，剛才的熱意全無，同學們玩得更歡了。

秋姑娘來了，可是小花小草卻開始了長眠，顯然沒有迎接春仙子那樣的熱情。但一些不知名的小菊花卻在籌備迎接秋姑娘的宴會。秋風為秋姑娘唱起了友誼歌，把同學們的煩惱全唱沒了。

冬天，皚皚白雪，一個個小雪花是冬爺爺的足跡。勤勞的掃地工已經處理好了積雪，堆成一個個小雪峯，同學們高興極了，在可愛的小雪峯留下了自己的腳印。

在這個大家庭裏，每個同學都是這裏的一個成員。儘管它每季都在變化，卻季季美麗。

温暖的家庭作文 篇5

家，是我們避風的港灣，是我們可以盡情嬉鬧的場所。在這個家庭裏，我感受到了爸爸媽媽給我的温暖，無論是炎夏還是寒冬。

隨着春天的過去，夏天到來了，有一天，家裏停電了，知了在樹上吱吱地叫着，太陽炙烤着大地，路邊的花草也沒精打采地垂下了頭。“可惡、可惡，這麼熱的天氣還沒電，還讓不讓人活了啊！”我氣得直跺腳，誰知我越氣汗流得越多，也越來越熱。這時爸爸從外面回來了，手裏拿着一瓶水和一樣貌似電風扇的東西向我走來，把水遞給我：“喝點水，看你熱成那樣。”“太爽了！”我心裏高興地想着。“咦，爸，這麼小的風扇你哪來的啊？”“這個風扇啊，我給你買的`，我看好多孩子都在買這個東西，聽説很好用，所以我就買了一個。”爸爸説。我一口氣把水喝光了，打開小風扇，哇，好爽啊，剛才的那一股熱氣全都散了。正當我高興時，我發現爸爸其實比我要熱得多，鼻尖上還不停地冒着汗珠，“爸……”我突然説出話來。爸爸笑着説：“還熱嗎？”“不熱了。”説完我便把風扇的風轉到爸爸那裏去。爸爸吹上涼爽的風，笑眯眯地看着我。

夏天過去了，秋天也隨着樹葉的落下而慢慢地過去，冬天實在難熬，雖然南方的冬天沒有像北方那樣冷到下雪，但也是很冷的。冬天的早晨很冷，在那廚房裏我看到媽媽忙碌的背影。原來媽媽是在給我煮熱粥，好讓我上學時吃早飯。看着媽媽忙碌的背影，我不禁説了一句“媽，現在還早，你再去睡會兒吧。”也許是因為我的這一句話，媽媽笑了……窗外的北風呼呼地颳着，我卻沒有一絲寒冷的感覺。

爸爸媽媽給我的温暖遠遠這止這些，我回報他們就是不讓他們為我操太多心。

温暖的家庭作文 篇6

星期天的早晨，我寫完作業後，叫上爺爺陪我去公園玩。我們一下樓就看到一羣人在小區門口圍着。我很好奇急匆匆的跑了過去，一看原來大家是為“希望工程”捐款。

於是，我想都沒想就問爺爺要了些錢，排在了隊伍中。當我離捐款箱越來越近時，心激動“怦怦”直跳，我站在隊伍中不時地踮起腳尖，看看什麼時候才到我。

終於，到我了，我雙手拿着錢，輕輕的放進了捐款箱。這時，旁邊的叔叔、阿姨們都對我投來了讚許的.目光。頓時，我的心裏美滋滋的。最後，等爺爺捐完款後，爺爺牽着我的小手離開了這條滿含愛意的隊伍。

雖然，我今天沒有去公園玩，但是，我覺得這一天過得很開心、很充實。因為我為“希望工程”獻出一份愛心。希望大家庭的温暖會一直存在。

温暖的家庭作文 篇7

我有一個温暖的家，我家有三口人，我的我的爸爸是一名工人；我的媽媽是一名會計；我叫王浩宇，是安陽市三官廟國小二年級的學生。

我的媽媽很關心我，一到考試就給我煮鵪鶉蛋讓我吃，她説鵪鶉蛋要比雞蛋有營養，我老是吃，媽媽卻沒有吃一個；媽媽還把我生活中的趣事寫到日記裏，保存到電腦裏，一有時間，我們就打開電腦看媽媽寫的《王浩宇的經典語言》，我一看就笑得合不住嘴了，不開心的事就都忘記了。雖然媽媽寫的都是很小的事，但是我從日記中看到媽媽很關心我，很愛我，我最喜歡我媽媽了！

我的我的爸爸也很關心我，每次上學，我的爸爸都説：“浩宇，東西拿齊了嗎？”走在路上，他還不停地給我講交通規則，注意安全，我的很多課外知識都是從我的爸爸那兒知道的；我的爸爸還很關心我的身體，我練乒乓球的時候，我的爸爸也陪我一起練，我的爸爸可以當我的啟蒙教練了。我也最喜歡我我的爸爸了！

我覺得我是個乖孩子，很懂事，但有時候我也惹我的爸爸媽媽生氣，我的爸爸媽媽也批評了我，雖然他們批評了我，但是我覺得他們的'批評也對，也是關心我的。

我有一個非常非常温暖的家，我愛我的我的爸爸媽媽，我愛我的家，耶！

温暖的家庭作文 篇8

我有一個温馨的家。家裏有疼我愛我的爸爸媽媽，還有兩個活潑可愛的小弟弟。在我的家庭裏，我就像一隻自由自在的小鳥，生活中爸爸媽媽的呵護之下，無比温暖。

當清晨的第一縷陽光照進我的窗户，就會聽到媽媽那親切的聲音：“寶貝，起牀啦！你這個小懶貓”。在我看來，我家的早餐雖沒有山珍海味，但在我眼裏卻是世界上最美好的“愛心早餐”了，早餐裏面裝満了媽媽濃濃的愛意。下午放學回家了，遠遠地就能聞到媽媽的廚房的味道，那菜呀！十里飄香呢，推開門，總能看到媽媽忙碌的身影，我總不忘地説句“我的好媽媽，我回來了”。

而這個時候的爸爸呢，會走過來，用他那雙大手把我舉得高高。當夜暮降臨，媽媽在看完我的作業後催我上牀睡覺。夜深時，我總能感受到一雙大手幫我蓋好被子，我知道那是爸爸那温暖的大手。帶着欣喜，我會甜甜的睡到大天亮。

在我們家那會發生過一些令人擔心的事，但説起來也挺有趣的。

記得有天晚上，跟爸爸媽媽一起去逛街，走着走着，我卻在人羣中找不到爸爸媽媽的身影。我急了，用孤獨無助的眼神掃視着來往的人，可是怎麼也找不到。我想，我的爸媽也應該正在着急。説時遲，那時快，只聽到一個廣播的聲音：“玲玲，你在哪？玲玲……”聽到這麼熟悉而又帶着焦急的聲音，我失聲道：“爸爸，我在這”，然後才轉身，看到我爸爸那偉岸的身影，多麼高大呀！我飛一樣地奔向我的爸爸。然後還開玩笑的`説：“爸爸，你好像一個賣地攤的小販在推銷什麼產品一樣”。“這孩子。”爸爸也會心的笑了。

我的家在一次次的温暖和甜蜜中發生許多不同的故事，但唯一相同的是：每一次都有“愛”。這就是我的家，温暖而可以依靠的家。