我心中最美教師優秀作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我心中最美教師優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我心中最美教師優秀作文1

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰始淚終”自古以來教師一詞就被世人傳誦至今。他們認真負責。他們擁有淵博的學識，他們對我們無微不至的關愛。

當軍訓的口號響起，不同的老師也逐漸“露出真面”。孫老師是一位數學老師，她有一頭烏黑的頭髮，兩顆黑寶石似的杏眼一張小巧的嘴巴。很難想到這樣一位美麗的老師竟然在數學課上巧舌如簧，妙語連珠。就這樣孫老師用自己的方式把平時認為複雜的題都變得簡單了。

這是開學第一課，孫老師用簡潔凝練的語言介紹了整本數學書並且還説了老師的教學方法。人們都説老師是在你成長旅途中很重要的領導人。事實證明確實如此.老師的.數學課堂不再顯得枯燥無味而是充滿了生機，我們像一匹匹快活的小馬奔跑在草原上。

春天是最容易得病的季節而我偏偏在開學這幾天生病了。早上起來嗓子像被一個東西堵住了一般，甚是疼痛。到了下午最後一節課我便進了辦公室找老師開請假條。孫老師先詢問了我的情況，然後細心地寫好了我的名字，並且再三叮囑要我照顧好自己，最後想一個母親一樣把手機遞給我讓我給父母打電話。

老師像一根紅燭，照亮他人卻默默的燃燒自己。她那認真負責的工作態度和對學生的無微不至深深地打動了我。

我心中最美教師優秀作文2

一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子和一張健談的嘴。這是我敬愛的老師，我心中最美的老師，丁老師——。

丁老師是一位很有責任心的好老師。

平時丁老師每天都來學校給我們認真講課，無私地和同學們分享他的知識；同學做錯了，老師不會放過，會嚴厲批評他，要求他以後不要再犯，教我們做人的道理。老師批改我們每天做的作業，讓我們能及時改正錯誤，她備課，課間十分鐘幫我們改正錯誤。她每天都忙着為我們付出。雖然大家都認為這些事情都應該由一個老師來做，但我不認為所有的老師都會這麼盡職盡責。更值得一提的.是。我記得在一個星期二的下午，放學鈴響的時候，所有的學生都在整理書包。丁老師進來向大家宣佈：“背得不好的同學，放學後留下來背好了再回家。”丁老師下這個命令的時候，沒背好書的同學拿起書去走廊背書。第二天，我回到教室，聽到那些昨天留下來背書的同學説：“我們昨天下午六點才回家。是丁先生送我們回家的。”我聽着，大聲説道：“什麼？六點？而且是丁老師挨家挨户送的！”時不時在心裏想：丁先生，你盡心教導了我們，你對我們要求嚴格，你恨鐵不成鋼，值得我尊敬。我會不負眾望，用優異的成績回報你。

這就是丁老師，無私奉獻的好老師。丁老師是我的榜樣，是我心中最美的老師！

我心中最美教師優秀作文3

在任何人的心中，老師都是一個神聖而温柔的“媽媽”形象，老師會認真負責的教會學生知識，會幫助學生解決困難，所以，在我心中也一直有一個“最美的老師”。

在我心目中，我們班的班主任苗老師，就是我的心中最美老師。長長的烏黑的頭髮，高挺的鼻樑，一雙會説話的眼睛。

苗老師非常温柔。有一次我交作業時忘記帶作業本，所以交完後，心裏十分害怕，不敢跟老師説，所以我就沒有把這件事告訴苗老師。

在苗老師上課時，我十分緊張，心中似有一隻小鹿在不停地亂撞。當苗老師提到作業時，我更是緊張的.把心都蹦到了嗓子眼兒上了，怕苗老師批評我或懲罰我。可苗老師只講了語文書上的幾條重要句子和幾個詞語，並沒有點名批評，沒交作業的同學，我心裏這塊大石頭才落了下來。

下課了，苗老師並沒有直接去批改作業，而是悄悄來到我身旁，用嚴肅卻不乏温柔的語氣對我説：“這次沒帶作業就原諒你了，但是下次可不允許了。”我輕輕地點了點頭。

苗老師不僅温柔，而且改作業時，還很認真呢，比如有一次，一個同學筆畫寫錯了，她發現後，會讓同學及時訂正。而且寫上“繼續加油”“寫得很認真”之類的鼓勵表揚的話。

苗老師講課也很認真、有趣，同學都聚精會神的聽着，一點都不想眨眼睛。

這就是我心目中最美的老師，一個温柔、認真的最美的老師。

我心中最美教師優秀作文4

自從我上國小一年級起，就遇到過許多老師，但是我更喜歡杜小四老師。也許她沒有特級老師厲害，管學生也沒有其他老師嚴厲，可她認真、負責，對每一個學生都非常關愛，工作熱情也非常高。

杜小四的眼睛大大的，炯炯有神。長長的睫毛把她的眼睛襯托的更加明亮。美麗。她那紅紅的嘴巴，猶如一顆珠寶鑲嵌在她雪白嬌嫩的臉上。如果她的嘴巴向下揚，那你一定不敢嬉皮笑臉了，如果它身上揚，那你就可以和她玩得歡天喜地。杜老師的頭髮烏黑濃厚，彷彿是黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下。她那頭髮柔軟而灑脱，一陣風吹來，縷縷髮絲隨風飄蕩，如波浪一般飄逸。

杜老師不僅外表美，她的心靈更美。

有一次考試，班級裏有幾個同學分數不理想，錯誤太多。放學時，杜老師把他們留了下來，利用自己的.休息時間給他們講解題目，修改作文，直到他們知道自己題目錯在哪兒後，才下班回家。

還有一次，我和其他四個同學作文寫慢了，放學時，大家都回家了，我們只好在教室繼續寫，杜老師默默的在一旁陪着我們。就在我快要寫完時，杜老師出了教室，過了好長時間也沒回來。我感到非常奇怪，藉着上廁所的機會偷偷向另一個班望了望，只見杜老師彎着腰正在教幾個學生做題目呢。看到這裏，我的眼睛濕潤了。

這就是我心中最美的老師——不僅外表美，而且心靈更美的杜小四老師。

我心中最美教師優秀作文5

一頭烏黑光亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長着一張能説會道的嘴巴。這就是我敬愛的老師，我心中最美的老師——丁老師。

丁老師是一位很有責任感的好老師。

丁老師在平時，每天來到學校給我們認真地講課，把自己的知識無私地與同學們分享；同學做錯事了，老師也不會放任不管，會嚴厲批評他，要求他以後不許再犯了，並教育我們為人處事的道理。老師每天要批改我們做的作業，及時讓我們訂正錯誤，並且在每次課間十分鐘，還在為我們備課、批改……她每天就是這樣忙忙碌碌地為我們付出。這些事情雖然大家覺得都是一名老師該做的事，但我覺得這不是所有的.授課老師都會這樣盡心盡責的。更值得一提是那件事……

記得在一個星期二的下午，放學鈴聲響了，同學們都在整理書包，丁老師走了進來，對大家宣佈道：“背書沒有背好的同學，放學後要留下來背好才能回家。”當丁老師發出這項命令後，沒背好書的同學紛紛拿起書本到走廊上去背書了。第二天我回到教室，聽到那些昨天留下來背書的同學説：“昨天下午我們六點鐘才回家，是丁老師將我們送回家的。”我聽了，驚歎道：“什麼？六點鐘？而且還是丁老師挨家挨户送去的！”我不時心裏在想：丁老師，您對我們盡心盡力地教導，您對我們嚴格的要求，對我們的恨鐵不成鋼，值得我尊敬。我一定不負眾望，用優異的成績來報答您。

這就是丁老師，無私奉獻的好老師。丁老師是我學習的榜樣，是我心中最美的老師！

我心中最美教師優秀作文6

教師是天底下最美的職業。要説我心中最美的老師，那就是陪伴了我兩年的班主任朱老師了。她和藹可親，知識淵博，每天都笑眯眯的，朱老師就是以她這種“可愛、和藹”的招牌吸引着我們，我們班的同學都喜歡朱老師。

朱老師總是像母親般無微不至得關心我們，教育我們……

記得有一次課間活動時，我走得太急，不小心滑倒，頭碰到了牆角。我感到頭上有東西流下來，周圍的`同學也被嚇住了，有人在大聲叫喊道：“流血啦！快告訴老師！”，此時，我更怕了，腦子裏一片混沌。

很快，朱老師就來了，“浩然，怎麼啦？朱老師在，別怕。”看到我額頭流血，朱老師心疼急啦，趕緊扶着我來到醫務室。校醫簡單處理下傷口説：“血是止住了，為了防止感染還得去醫院掛水消炎。”，一聽説要去醫院，我兩腿發抖。朱老師撫摸着我的頭説：“浩然，傷口不大，男子漢要勇敢，沒關係的。”朱老師這充滿愛的眼神讓我緊張害怕的心漸漸平穩下來。

朱老師和我一邊往辦公室走一邊給我媽媽打電話。媽媽帶我去一院治療，剛治療結束，就接到的朱老師的電話。“小男子漢，還疼嗎？你很堅強，很棒，馬上就會好的！”雖然是短短的幾句話，可朱老師的話就像一縷春日的陽光，滋潤着我。

每當想起這件平常而又深刻的事，我就會不由得從心中對朱老師產生一種敬佩。您親切的話語和鼓勵的目光，都在我幼小的心中留下了深刻的印象，您就是我心中最美的老師。

我心中最美教師優秀作文7

從幼兒園到現在，我遇到過很多可親可敬的老師，他們教我學知識，學做人，陪我度過精彩的童年，在我年少的心裏留下了不一樣的感動。

今天就説説我的胡老師吧。胡老師擁有健壯的身材，斯文的面孔，善良的心靈，非常和藹可親。他從二年級開始當我們的班主任並教我們語文，為我們班付出了很多心血，他教我們講文明、守紀律，教我們懂禮貌、禮讓別人，教我們寬容、感恩，珍惜同學緣分，讓我們這羣懵懂無知的孩子變成了一個團結向上的集體。

胡老師責任心強，富有愛心。他每天都早早來到教室，陪我們早讀。每次我到辦公室，都看到胡老師在專心致志地備課，或者批改作業。他用語言的幽默，旁徵博引地為我們上每一堂課，下課鈴響的時候，我們都還沉浸在他的`精彩講解中沒聽夠呢，經常有同學抱怨説“怎麼這麼快又下課了”。胡老師把我們當成孩子般地愛護着，每次考試結束，他總會對我們説“考得好的別驕傲，考得不好的別傷心。只要以後好好努力，我相信每一個同學都會考出好成績。”記得那次運動會，我們班總體成績不好，大家都很氣餒，胡老師勸慰我們説：“友誼第一，比賽第二，盡力就行了。”哪怕我們犯了錯，也會心平氣和地跟我們講道理。

胡老師灑下了辛勤的汗水，澆灌了我們，讓我們這些祖國的花朵能茁壯地成長，讓我們在知識的海洋中自由遨遊。

胡老師，您是我心中的最美老師，我衷心地感謝您。

我心中最美教師優秀作文8

我心中最美的老師，那就是我們的班主任————陳老師。她黃黃的皮膚，高高的鼻樑上，架着一副黑色的眼鏡，烏黑烏黑的'頭髮，扎着一撮馬尾辮，櫻桃小嘴。

陳老師教學認真，雖然她很嚴厲，但是同學們都愛上她的課。每到她的課，同學們總是坐得筆直筆直的，聚精會神的聽着。因此，我們的成績總是名列前茅，一直保持着這麼好的成績，多虧老師的孜孜不倦。我們的作文，老師都會認真的批改，並寫總批或眉批。

陳老師不但教學認真，而且對每一個學生都很關心。

記得有一次，我用鉛筆不小心劃破了手背，我當時並不在乎，後來，慢慢流出了血。同學們紛紛圍了過來，對我説:“怎麼辦啊？，去找老師吧！”那時正是中午，老師並不在學校。中午過後，老師來到了班級，我沒有告訴老師。直到下午第一課，我的手開始疼啦。下課後，我就去找老師。“陳老師，我的手流血了，我想向你要個創口貼。”我捂着手説。“怎麼了？手怎麼壞了？”老師着急的説。“沒事兒，我要的創可貼就好啦。”“你怎麼弄的？怎麼那麼不小心呢？”陳老師從包裏邊找創口貼邊説。“要不要去清洗一下，清醒好了再貼創口貼吧。”我連連點頭。貼創口貼的時候，老師不停的問:“疼不疼啊？”我使勁的搖頭。貼完創口貼，陳老師還再三囑咐，下次小心一點兒。“嗯”我回答了一聲。從這件事中，我可以想象到，她對每一個同學都是這樣的。

我心中最美的老師就是這位————教書認真、關心同學的陳老師。

我心中最美教師優秀作文9

馬老師是我國小階段第二位語文老師，她有一張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥；小巧玲瓏的嘴巴説出的語言總是那麼含意深刻，令人深思；還有那雙炯炯有神的大眼睛，就如同鏡子一般能夠照出我們一絲一毫的`錯誤，更能照出如媽媽一樣的關心與慈愛。

記得有一次，我因為貪玩兒手弄傷了，因為很痛，所以我就拿衞生紙簡單地紮了一下。在我寫作業時，馬老師看見了，她心疼地看着我的手，小心翼翼地把我手上地衞生紙解開。“呀！”馬老師臉色大變，拉着我往教室外面走去。馬老師把我帶到語文辦公室，只見她手腳敏捷地從抽屜裏翻棉籤和碘伏，她先用棉籤輕輕地把膿擠出來，然後用碘伏小心地抹到傷口上。馬老師怕我疼，還用手嘴輕輕地吹着，那温暖的氣流從我手指間拂過，頓時讓我感受到了母親的愛。馬老師用創可帖包好後，再三叮囑我要讓手指透氣。雖然現在傷口已經長好了，但留下一道疤，這道疤記錄了馬老師對我的愛，我永遠忘不了它的故事。

馬老師不僅關心同學，還能説會道。有一次馬老師在講教誨之恩，因為許多同學把教誨之恩的“誨”讀成“毀”，馬老師就開玩笑地説：“老師每天教會你們知識，如果你們讀成教“毀”了話，豈不是老師每天都就來毀你們！”同學們聽了開懷大笑，笑得前仰後翻。

誰能像母親一樣用心愛着你、寵着你，甚至搖搖頭、抹抹淚，繼續愛着你。只有老師，馬老師就是這樣一位不是父母而勝於父母的最美老師。

我愛您，馬老師！

我心中最美教師優秀作文10

她有一頭烏黑的頭髮，一雙不大而迷人的眼睛，一張小小的嘴巴，不高不矮的.個子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向-——這就是我心中最美的老師：王老師。

我心中最美的老師這個位置，王老師是當之無愧的。她平易近人，雖然是班主任，卻很少批評同學；她善解人意，即使是老師，也會站在我們的角度考慮；她知識淵博，即使什麼都懂，卻從不擺架子。

人們都把自己的老師比作蠟燭，園丁。這些比喻自然親切，但我覺得我的王老師更像一本多功能書。課堂上，她是一本《百科全書》所有的問題到她那都會迎刃而解，讓大家心服口服；課間裏，王老師又變成了一本《幽默大全》常常會用到一些比喻，反語把我們逗得哈哈大笑；生活中，王老師理所當然成為了我們的《三十六計》。同學之間難免會鬧些矛盾，身為班長的我常常也會是束手無策。這時，王老師便會神不知鬼不覺地幫同學們化解矛盾。王老師還是一本《思想品德》書，她不但會教我們文化知識，還會教我們如何做人，如何處事。

王老師，我心中最美的老師，您面對講台，背靠黑板，將知識一點點的交給我們。真誠的對您説一聲：“老師，您辛苦了！”

我心中最美教師優秀作文11

大家都認識石老師吧，她是我們三（1）班的班主任。不僅如此，她還是語文組的組長呢。

石老師的眼睛很漂亮，也很有神。她經常帶着紅框眼鏡，感覺她擁有很多很多的知識。石老師有着一頭烏黑烏黑的'頭髮，看上去非常柔軟，我很想用手摸一摸。石老師的性格活潑開朗，幾乎每一節課都會笑。

石老師對我們的聽課要求非常嚴格。有時，她會突然叫起某個同學起來回答問題。如果回答不出來，就説明這個同學沒有認真聽講。有一次，她讓我們討論《聽海》第二節的學習收穫。有一位同學不知道自己有什麼收穫，下課後就被叫到辦公室了，石老師單獨和他交流了一下。

石老師教學很有方法。她把班級分為四大組，表現好的話可以加分，並記在一個本子上，每週進行一次評比，選出前兩名，最後看哪幾個小組得的紅旗最多，哪個小組就沒有作業。我們非常喜歡這種方式，平時都力爭表現得好好的。我們小隊的隊員都比較爭氣，得的紅旗也比較多，好幾次都沒有作業，我們可高興了。

能有這樣的老師，我們都很開心。

我心中最美教師優秀作文12

她，沒有瞿穎的曼妙身姿；她，沒有林志玲的甜美嗓音；她，也沒有沉魚落雁的容顏。可她，卻是我心中最美的老師。她就是我們的`英語王老師。

在課堂上，王老師想盡辦法地讓我們喜歡上英語，愛上英語。所以，她經常不辭勞累地給我們做U盤、卡片，甚至是遊戲。王老師常常用一些生動活潑的語句來給我們講課，我們的英語課妙趣橫生，常常是歡聲笑語，同學們都很喜歡上英語課。

記得有一次，我英語考試沒考好，被王老師叫到了辦公室去。作為課代表的我感到很沒面子，又怕去了辦公室被王老師臭罵一頓。但是，最終在王老師凌厲的眼神之下，我還是忐忑不安地來到了辦公室。令我意想不到的是，等待我的並不是一場暴風驟雨。王老師拉了把椅子讓我在她對面坐下，柔聲細語地對我説：“你是英語課代表，應該做大家的榜樣，一次失敗了沒關係，但一定要想辦法提高成績呀。平時得多聽多讀，好嗎？”我慢慢抬起頭，發現老師微笑看着我，那眼中似乎有星星在閃爍。這時，一股奇妙的感覺湧上我的心頭，温柔而甜蜜。一直到我出了辦公室，這種感覺還遲遲不能散去……

我懂了，這就是王老師最動人的一面:愛工作，愛我們這些孩子。

我心中最美教師優秀作文13

一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子和一張健談的嘴。這是我敬愛的老師，我心中最美的老師，丁老師——。

丁老師是一位很有責任心的好老師。

平時丁老師每天都來學校給我們認真講課，無私地和同學們分享他的知識；同學做錯了，老師不會放過，會嚴厲批評他，要求他以後不要再犯，教我們做人的道理。老師批改我們每天做的`作業，讓我們能及時改正錯誤，她備課，課間十分鐘幫我們改正錯誤。她每天都忙着為我們付出。雖然大家都認為這些事情都應該由一個老師來做，但我不認為所有的老師都會這麼盡職盡責。更值得一提的是。我記得在一個星期二的下午，放學鈴響的時候，所有的學生都在整理書包。丁老師進來向大家宣佈：“背得不好的同學，放學後留下來背好了再回家。”丁老師下這個命令的時候，沒背好書的同學拿起書去走廊背書。第二天，我回到教室，聽到那些昨天留下來背書的同學説：“我們昨天下午六點才回家。是丁先生送我們回家的。”我聽着，大聲説道：“什麼？六點？而且是丁老師挨家挨户送的！”時不時在心裏想：丁先生，你盡心教導了我們，你對我們要求嚴格，你恨鐵不成鋼，值得我尊敬。我會不負眾望，用優異的成績回報你。

這就是丁老師，無私奉獻的好老師。丁老師是我的榜樣，是我心中最美的老師！

我心中最美教師優秀作文14

心目中的好老師是什麼樣子呢？相信每個人都有不同的答案。有一位老師：戴着圓圓的眼鏡，眼鏡後面有着善解人意的炯炯有神的大眼睛。她就是我們的董老師。

她雖不是一位建築師，卻為我們的`知識奠定了牢固的基石；她雖不是一位園丁，卻總會幫我們改正缺點；她雖不是海岸上的燈塔，卻總會在黑暗中為我們指引方向。

這就是董老師，她會像一支默默的蠟燭，犧牲了自己的時間，卻照亮了我們。

雖然董老師外表看起來很嚴肅，但是隻要你一接觸過她，就會不自覺的喜歡老師起來。

董老師把我們當朋友，每次我們上課表現得好，老師就會帶我們做遊戲作為獎勵。最讓我記憶猶新的，就是老師為我們準備的咬手小鱷魚，小鱷魚咬定了我似的，我每次區按它的牙時，它都會來“咬”我一口，那感覺讓我又想哭又想笑。

董老師上課時也會很幽默，常常把我們逗得前仰後合。不過，董老師對我們也是恩威並施。該獎勵我們就獎勵我們，該批評我們就批評我們。

每次考試，老師都會為我們上火，因此，老師嘴邊常常會有泡，嘴巴也常常會很乾。我們也很難過，所以每個人都在為了不讓老師上火，好好學習。

董老師手上經常有很多粉筆灰，那是老師在為我們寫板書時留下的，所以老師講課時同學們總會目不轉睛的看老師，深怕錯過任何一個知識點。大家的成績進步了。老師也露出了欣慰的笑容。

這就是我心目中最美的老師，她就像一束温暖的陽光，為我們的生活增加無窮的色彩。