競選班長作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的競選班長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

競選班長作文1

我在這個大家庭中逐漸長大，成長過程中，大家幫助了我許許多多，可僅僅是大家，我僅僅是大家，我還不能長大，所以，我自己也需要加倍努力，用功學習。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”“一日之計在於晨，一年之計在於春”“莫等閒，白了少年頭，空悲切”……一句又一句勸我們珍惜時間，用功讀書的名人名言，我們早已銘記於心，可是我們真的做到了嗎？不，沒有！兒時的我們不懂時間的寶貴，直至今時，我也曾多次問過我自己，自己真的學會珍惜時間了嗎？正時同老師常告誡我們要珍惜時間的那句“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。

在那時，我從一個無知的小女孩，成為了一個小姐姐，我的肩上就多了一份“負擔”，與其被説成是負擔，還不如説是幸福呢！在四年級時，一向成績優異，從未出現過九十五分以下的我，一個普通的數學測試竟讓我跌落低谷，看着那鮮紅的數字，我發奮讀書，終於，功夫不負有心，我沒有再次出現那鮮紅數字。

今年，是最後一年，過完今年，我們將揮手告別，離開學校，離開與自己做了六年的同學，也要離開那些曾經鼓勵，幫助我們的'老師，心裏有些不捨與悲傷，因為這裏，有着我們的歡聲笑語，有着我們揮灑下的汗水，有着我們一起笑，一起笑的美好回憶，在這一年裏，我們將一起努力，用我們的汗水去迎接我們燦爛的年華，在這一年裏，我將一起學習，放下煩惱，去爭取自己的夢想，在這一年裏，我們將會有始有終。是我們的終究是我們的，不是我們的，也要去勇敢爭取，請記住，不必害怕做錯什麼，什麼也不做才是最糟糕的結果，我們一起努力吧！

我爭取做班長，是因為想挑戰自己的極限到底有多大，也是因為想和大家一起去放飛夢想，去為目標而努力，更是因為我想用自己的實際行動來證明，沒有你做不到的，只有你不敢做的，只要你敢於嘗試，沒有什麼不可能完成的！要你敢於嘗試，沒有什麼不可能完成的！

請大家投我一票，謝謝大家！

競選班長作文2

今天，“陽光快樂作文班”要競選班長了，我有十分的把握。懷着極大的希望來到了作文班，心裏高興無比。

同學們到齊以後，老師説道：“一會兒我們就要競選班長了，同學們要做好充分的準備，大家有沒有信心？”

同學們異口同聲地回答：“有信心！”老師把演講稿收上去，並説道：“這次比賽共有三輪，誰能取得最後的勝利，那就要看誰得分最高啦！”

第一輪是演講，規則如下：

一．基礎分是八分，要看你的演講稿的內容。

二．演講時要帶有感情，好不好由大家投票選擇。

比賽開始了，老師把同學們陸續叫上講台演講。邢梓榆不但沒有認真聽別人演講，老師叫她上台，她竟然還説：“我才不呢！”老師沒有辦法，只好在第一輪淘汰了她。王文歡演講得非常好，語句流暢，中間也沒有停頓，而且內容十分精彩。我想：別人都演講得那麼好，我到底能不能講得更好呢？該輪到我了，我走上講台，説了一半，忽然忘了下面的內容，老師只好讓我回到座位上想想。最後又該我了，我打算一氣呵成，果然，我走上講台，一下子就背完了，我覺得很成功。

第二輪是答辯，規則如下：

1．老師先提問，學生再回答。

2．答辯共十分，一般一句一分，如果句子的含意深刻或用上名言警句可多加分。

比賽開始了，到邢梓榆的時候，她看見別人得分那麼多，就想多説幾句。最後她説了六句，但別人的分數比她多多了，她慚愧地坐下了。

全班的同學都議論紛紛，到底是誰能進入第三輪比賽呢？

又該王文歡上場了，她説得很精彩，轉折得也很好，而且還説了十句，得了滿分。同學們又議論起來，説班長肯定是王文歡的了。

我心想：我一定要超過她。可出乎意料的是我才説了五句。

第三輪進入決賽的是我和其他五位同學，我還以為我進不了決賽了呢，心想：我一定抓住這個機會，當上班長。

場上的'同學發揮都很好，可是有一位同學是才上三年級的國小生，非常害羞，沒有演講，被淘汰了。還有一位同學不參加比賽了，也就是説棄權了。比賽到了最後，老師讓大家投票決定勝負，我的得分最高，大家熱烈鼓掌，我從此就當上了班長。

我相信，我一定能把這個班管理得更好的。

競選班長作文3

敬愛的老師：

您好!

我想競選班長，是和學校打交道的那種。這是因為，當班長是一個很大的榮譽，如果我能當上班長，我一定要好好學習，還要管理好班級，為同學們起到帶頭、示範的作用。我平時學習成績不錯，和同學們相處的也很好，很多同學都喜歡和我玩，聽我的。我以前也當過班長，所以我覺得我有能力當班長。

週五的上午，張老師讓我們想當班長的同學走到講台去發表班長宣言，説明自己想當班長的理由。第一個演講的同學是陸啟東，他説的很精彩。第二個是我，我是這樣説的：“我很想當咱們班的班長。如果我能當上班長，首先我會認真學習，給同學們起一個帶頭作用。其次我要管理好班級，為同學們和老師排憂解難。我希望大家能夠投我一票，我一定會好好的為大家服務，為班級爭光。”老師接着問我：“如果你當上了班長，你能成為老師的小助手嗎?”“當然我能夠做到。”老師又問我：“如果明天我們要舉行體操比賽，你會怎麼辦?”“我會帶領同學們加緊練習，爭取比賽得第一名。”老師點點頭，讓我回到座位上。第三個演講的`是李爽，她非常優秀，學習很好，擅長班級管理。這次總共參加競選班長的同學有20多位，競爭非常的激烈。

下午最後一節課，老師讓我們全體同學投票選舉4個班長。由於時間關係，老師沒有立刻公佈投票結果。我等待了整整一個週末，我既緊張又興奮。不過我感覺我能夠被選上，因為我問了幾個同學，大部分都選我了。

今天是週一，我高高興興地來到學校，盼望着老師快點公佈投票結果。最後一節課，老師終於來告訴我們結果了。我緊張的等着老師宣佈結果，我終於如願以償的當上了參與學校管理的班長。

我真是激動，終於被選上了。我暗自下定決心：從今天開始，我要努力做好自己的工作，為班級爭光添彩。

競選班長作文4

敬愛的教師，親愛的同學們：

大家好！

我，叫袁銘悦，今天我競選的目標是班長，此時此刻我更多的是激動，而不是緊張。

班長這個職位是許多同學嚮往的，但我認為它不只是個光榮的稱號、一個光環，它背後是更實質的內容。也許有的同學認為我不能勝任班長這個職務。我認為我是一個學習成績優秀、綜合能力強的.人，因而我確信我有能力當好班長。

第一，我尊敬教師、團結夥伴、樂於幫助同學、積極向上、活潑開朗，的女孩。我關心班級，熱愛班級，以班級的榮譽為已任。

第二，我熱愛學習，上課認真聽教師講課，大膽舉手發言，及時完成教師佈置的課堂作業，獨立完成教師佈置的家庭作業。除了在梅花村國小裏認真學好語文、數學、英語、美術、體育等各項本領，還充分利用課餘的時間參加鋼琴、英語、美術、合唱、跳舞、語言藝術、文學、奧數等各種興趣培訓班。

第三，我關心國家大事（神七飛天、嫦娥奔月）、看書、旅遊，開拓自我的視野，我認為看得多懂得多。

第四，我積極參加學校組織的活動。今年還參加了學校組織的舞蹈表演。

如果我競選上了班長，將組織同學們分組閲讀，以此提高大家的閲讀能力，將與同學們探討提高數學成績的方法。我將更加嚴格地要求自我，當好教師的得力助手，帶領同學們一起學習、一起進步，讓咱們班級更上一層樓。

如果我沒有競選上班長，我將繼續自我完善，東山再起，早晚我都要當上班長，為大家服務。我有這個自信！

一個優秀的班級需要班長的自信去激發每一位同學的鬥志，需要班長的活潑讓快樂充滿整個班級，需要班長的責任讓班級進步。我自信、我樂觀、我開朗、我努力，同學們，現在你們還認為我不能勝任嗎？同學們，有句話是這樣説的：“不想當將軍的士兵不是好士兵”，請擦亮你們的眼睛，把你們的偏見拋掉，請給我投公正的一票吧！

謝謝大家！

競選班長作文5

閃閃發光的大金球高高地懸掛在空中，射下了萬丈光芒。樹木、小草在陽光的照耀下，顯得格外茁壯。

教室裏，班主任拿着粉筆“唰唰”地在黑板上寫了五個大字“班幹部競選”，這下班裏頓時沸騰了，好似翻滾的黃河拍打着兩岸的巨石，同學們的歡呼聲一浪高過一浪

稍作準備後，好多同學都在摩拳擦掌，躍躍欲試，雙眼緊緊地注視着老師。只聽一聲響，小凱同學站了起來，跑着小碎步上了講台：“我想競選的是體育委員”説了一會兒之後，就又邁着小碎步走下講台。這可真是東家唱罷西家登場，小凱同學下去不到十秒鐘，菏澤同學就邁着大方步走到講台上，也要競選體育委員，這勢頭，令小凱同學的競爭力很大呀，大家替他捏了一把汗。同學們吶喊聲，鼓掌聲接踵不斷，眼見着其他同學都上去侃侃而談，我也不甘示弱，於是也邁着大方步走向了講台。

俗話説：不想當將軍的士兵不是好士兵。我鼓起勇氣熟練地發表了我的競選演講：“我想來競選班長，我的成績算得上名列前茅，希望以後我能帶領全班同學繼續努力，把成績更上一層樓。”我的演講迎來了一片強有力的掌聲，我高興地走下了講台。可沒高興多久，上任班長梓恩就“氣勢洶洶”地殺上了講台，成為我的頭號競爭對手，他殺出來的掌聲也是一大片一大片的。完了，我可能“小命不保”啊，我小聲嘀咕着：上次競選班長就是輸給了他，這次再輸給他，豈不是太沒面子了。我十分不安，看着他信心十足的`樣子，我不禁有點害怕起來。緊張又激烈的投票環節到了，我心裏又高興又不安，我要是失敗了怎麼辦？老師肯定會偏袒這位老班長的當班主任唸到我的名字時，我雙手握拳，雙眼緊閉，不敢看投票結果。當老師宣佈我得25票的時候，我心裏真是又高興又緊張，因為我們班總共就31個人，25人給我投了票，那豈不是遠遠超過半數了？我高興的笑了，抬頭一望，明媚的陽光照在我的頭上，藍天白雲正在朝我招手，花壇裏的花花草草也正在向我微笑呢。

今天我競選班長成功，明天我將帶着成功一直努力走下去！

競選班長作文6

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家好！

我的名字叫劉梓傑。今天，我充滿自信地走上講台競選班級元首——班長，就是想告訴大家，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我日與俱增的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚情誼，我相信我自己有足夠的能力管理好班級，成為同學們的知心人，教師的小助手。

我是個“三心二意”的人，這裏的“三心二意”可不是那個做事不專心，隨隨便便的意思。我所説的“三心”是指進取心、平和心和寬容心，“二意”是指創意和詩意。因為有了進取心，才能使我在保持優秀的成績的前提下高質高效地做好班級工作。有了平和心，才會使我公平公正地評判是與非，當同學之間、師生之間發生誤會和矛盾時，能堅持原則，無論成功與失敗，我都會以一顆平常心去對待。有了寬容心，才能使我心胸寬廣，虛懷若谷，接受同學們的`建議和批評，揚長避短，積極和其他班級成員合作做好每一件班級事務。新的創意使我們能獨特、有創造性地開展每一項活動，在年級裏展示我們班獨一無二的風采。添一點詩意能讓我們興趣盎然，專心致志地上好每一節課、參加每一次活動，認識每課的重點難點，使我們班的所有同學都能得到全面的發展。

如果我當上了班長，我又將如何做呢？我認為，一個好班長應該得先學會控制自己的情緒、行動以及語言。遇到什麼不順心的事得努力剋制自己不要浮燥，行動呢？看見教師要面帶微笑地敬禮、問好。同學們有需要幫助的也要儘自己的力量伸出援助之手。作為班長，我更不會出現與同學吵架鬥毆的情況。其次，處理班級事務，我會先虛心聽取同學們的意見，增強班隊內部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。

同學們，如果你們相信我能當發班長，請投下你寶貴的一票，我會經得住考驗。相信在我們共同的努力下，我們的班級一定能躋身全校先進班級的行列，步入新的輝煌！

我的演講完畢。謝謝大家！

競選班長作文7

我是xx，今年11歲，現任班裏的英語課代表。今天，我競選的職務是班長。我認為自己有以下幾個優勢：

第一，我很自信。媽媽對我和弟弟説：自信源於自身各方面能力的不斷提高。爸爸媽媽為了我和弟弟的教育傾注了很多心血，我們自己也很努力。我的學習成績在國小時一直名列前茅，年年都被評為“三好”學生。國中入學考試我也取得了不錯的成績，雖然上次單元考試我考的不理想，但是我相信在我掌握了正確的學習方法後，我的成績很快就會提高上去。另外，我的體育也很好，跑步、跳遠、游泳、玩耍等等各種項目都不在話下。我的畫畫得很不錯，小提琴已經開始拉七級了。這一切都讓我堅信我的學習能力，我能很快接受很多新鮮的東西，這讓我在各方面都變得更加出色。

第二，我很快樂。媽媽生了我和弟弟，讓我從不覺得孤單。因為兩個人經常打打鬧鬧，生活裏有很多很多快樂的事情讓我樂不完。我的幽默細胞很多，我經常會逗得爸爸媽媽開懷大笑，會逗得弟弟很開心，自己當然更開心。第三，我很善於協調事情。在我和弟弟的世界裏，我懂得了什麼是謙讓，什麼是團結，什麼是負責任。在家裏，我和弟弟很友愛。在學校裏，我和同學很團結。因為，媽媽對我和弟弟的教育是，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。在家靠父母，出門靠朋友。要當好班長，缺少了同學們的支持與幫助，我自己是絕對幹不好工作的。

第四，我有當班長的經驗。國小時，我當過紀律委員、勞動委員，乾的時間最長的是班長。要當好班長，首先要有一顆樂於為大家服務的`心，更要有為大家做好服務的行動。在精神上，要勇敢無畏，有戰勝一切困難的決心；在學習中，要保持好成績，給同學們做出表率；在思想上，要能欣賞別人、時時處處為他人着想；在行動上，要有獨立處理問題的能力，靈活果斷敏捷，不魯莽行事；在生活中，要善於做好老師和同學之間的溝通，既要貫徹老師的要求，也要把同學們的心聲及時婉轉地向老師傳遞。我要努力做一個公正無私，幽默大氣，勇於承擔責任的好班長，在老師的指導下，把我們班的工作做得更好。

如果我能競選上班長，我一定會用行動證明自己。如果我當不上，我也會用行動去配合班長做好班級工作。

我的演講完畢，謝謝大家！

競選班長作文8

我當上了三年級二班的班長。

這一切都要從上個星期四的班會課説起……

星期四，我期待已久的那一天終於到來了。老師之前在班裏宣佈了改選班幹部的決定，同學們可以毛遂自薦。我琢磨了好幾天，鼓足勇氣想去試試。

下午第三課的鈴聲響起，我的心突然緊了一下，這時想起爸爸的話“要用平常心對待……”於是，我調整好心態，準備競選。

班主任潘老師走進教師，在黑板寫上了各個班幹部的名稱，親切地對我們説：“同學們，這節課我們來競選班幹部，有誰願意第一個上台來競選？”

我不太自信地舉起了手……這時，耳邊傳來同學們小聲地議論。就在我走上講台，大聲地説：“我要競選班長！”時，全班同學都倒吸了一口涼氣，時間似乎瞬間靜止了。雖然心很慌，但我還是不顧一切地講下去：“班長，不是一個高高在上的官，而是一個為班級同學服務的角色；我想盡我所能地幫助大家，在要求同學們遵守紀律的.同時我也會要求自己先做到；我一定會注意自己的工作方法，不對同學大吼大叫；上學期期末的時候我評到了‘三好生’、‘勞動之星’和‘責任之星’等榮譽，但我覺得我的成績還能再提高一點，這樣可以更好地幫助同學……”説到這兒，我看到下面的同學紛紛豎起了大拇指。

之後陸續有同學上台競選，我耳朵裏聽着他們的競選詞，心底卻始終有個聲音在説“董亦樂，你能行！你可以的！”

投票的時候終於到了，我的心簡直都提到了嗓子眼兒。就在潘老師報到我名字的時候，我看到陸續有同學舉起了手……24票！我仍舊很緊張……統計結果出爐：最終，我以24票戰勝了其他競選者。我當上了三（2）班的班長！老師向我投來讚許的目光，同學們為我鼓掌，被大家信任的感覺，真好！

成為班長，這只是一個開始，要做好一個班長卻不是一件容易的事。我想我會盡我的全力去維持好班級的秩序，用我的正義感和責任心帶給班級正能量，我會用實際行動來踐行我的諾言，決不能讓大家失望！

競選班長作文9

學校教學樓二樓那幽暗的走廊中間有一個洋溢着歡聲笑語的班級。班級裏最近發生了一件大事：競選班長！曾經叱吒風雲的伍班長被一位沉熟穩重的黃班長取代。雖涉及到“政權”的更迭，但氣氛是和諧的。那天的事情是這樣的：

阿徐的一句“有事好商量”讓他從副班長跌成了紀律委員。一向風度翩翩的大頭，雖然競選時口若懸河，但卻慘淡收場。事後的問卷調查顯示，大頭失敗的原因主要是他支持的大G無緣班長之位！阿德哥在競選前上下打點，可事與願違，數學課代表的位子還是被取代了，取代他的是xx。

説到xx，他膽識過人，似乎連老師也讓他三分。他的座右銘是“三人行必我最帥，如有更帥者，誅之；不帥者，鄙之！”光是這等氣勢就足以讓他在競選時壓倒各路高手了。他的口才也不耐，一番熱情洋溢、精彩動人的演講讓他贏得了萬千掌聲。在這個人才濟濟的班級，他能過關斬將，被羣眾接受實屬不易。不過我們的班主任也是知人善任的.聰明人，他是不會讓高調處事的xx手握重權的，所以，他當機立斷，把個數學課代表的差事給了他，真是出手不凡啊！

激烈而殘酷的競選還在繼續，後面的選手更加謹慎，唯恐出師不利。在這種緊張得令人窒息的氣氛下，終於到了班長的選舉了。只見小黃不慌不忙地整理好衣服，嘴角露出一抹神祕的微笑，那微笑給人一種莫名的壓力。小黃最大的競爭對手應該就是小微了，兩人的綜合實力不相上下。面對勁敵，小黃沉着冷靜，演講絲絲入扣，內容深入人心。他的演講，體現了新思想、新內涵，代表了本班最廣大同學的最根本利益。掌聲雷動……忽然，小微直立起身，現場的空氣瞬間凝固。大家屏住呼吸，不知道接下來，她會有怎樣的表現。小微走上講台，用她那富有磁性的聲音，清晰而準確地吐出三個字：“我棄權！”這句話如一道霹靂，全班同學都被震懵了。隨後，各種猜測此起彼伏……踏實沉穩的小黃勝利了，他贏得了羣眾，贏得了班長之位。

我們有理由相信，此次選舉是一次團結的選舉，勝利的選舉。它是我班歷史上一次偉大的嘗試，它增強了我們的競爭意識，也讓民主和諧深入人心。讓我們緊密團結在以黃班長為核心的班委會周圍，努力取得更優異的成績！

競選班長作文10

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

在這次班幹部競選活動中，我想當班長，希望大家多多支持我。我參加這次競選是為了更好地管理好我們的班級，發揚我們的班風，同時發揮自己的'能力，鍛鍊自己的膽量。當然，如果能夠當上班長也是一件很榮幸的事情。

我相信自己有當班長的能力。我曾經當過學習委員、路隊長、學校播音主持等，經常受到老師和同學的誇獎。還被學校評為“優秀學習幹部”，我有一定的管理班級經驗。我的愛好很廣泛，可以和同學們一起相互學習。

我有很強的集體榮譽感，每當班級獲得榮譽時，我會十分高興，帶領大家繼續堅持下去；如果沒有獲得好的名次，我會和大家一起找原因，並針對這個原因來改正缺點，只要求做得更好。我還喜歡看書，天文地理無所不看。我會用從書中學到的知識來帶領大家創建一個優秀的班級集體。我的學習成績優異，每個學期都被學校評為“三好學生”，我還獲得好多市裏、石峯區以及學校的好多其他榮譽。

如果你們選我當班長，我會盡全力幫助同學們。每當同學們在學習上有困難時，我會幫助學習有困難的同學；當同學之間產生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，讓同學們繼續和睦相處；課餘時間，我會組織大家舉行一些有趣的活動，既不要追追打打，又可以放鬆身心；上下樓梯時，我會提醒同學們要輕言慢步靠右行。如果我落選了，這説明我還有很多缺點，我會努力改掉這些缺點。因為無論誰當上了班長，他們都是為了班級服務，所以我也會支持他的工作。同時我也不會氣餒，爭取下次當班長。

我記得戴爾卡耐基説過：“不怕推銷自己，只要你自己認為你有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務。”

我真誠希望大家相信我，支持我當班長。謝謝大家！

　　五年二班XXX

競選班長作文11

親愛的同學們：

大家好！

一把好劍，少不了磨礪；一塊無瑕的玉少不了雕琢，那麼我想贏得班之首領——班長的這個這個職位，肯定少不了競選。儘管有不少人蔘加競選，但是我有足夠的信心勝任這個職位。

我之所以想要競選班長這個職位，是因為想成為班級的勤務員；有能力管理好班級；有些信心讓班級往更好的方向發展；有方法讓班機成為和諧向上的'優秀班級。

雖然我有一些小缺點，但我有足夠的優勢成為班長。

我的成績雖然不是最好的，但是在往常，我的成績常居前5名。

我的性格開朗，思想品德優良，樂於助人，尊老愛幼，常去當愛幫助人的小蜜蜂：扶爺爺奶奶過馬路；幫買完菜的阿姨、婆婆提東西；幫鄰居大嫂照顧小孩；幫圖書管理員整理書籍，還有數不清的事例。

我才藝這方面也挺不錯：我的歌聲清脆甜美，聲樂老師常説：“我看你上輩子是百靈鳥吧！天生唱歌的料！好好努力啊！”這不，昨天聲樂9級證書剛剛到手。但我很少“眼睛長在頭頂上”，因為我知道“人無完人，金無足赤”的道理。唱得比我好的奪得是呢！所以我要多加練習保持謙虛地態度，努力成為優秀的人！而去年，我代表班級，和學校合唱團參加本市的合唱比賽。

再説説我的鋼琴吧！我琴彈得也不錯，這學期，我就要考8級了，在學的過程中，我也遇到了不少困難，但我都一一克服了，而我的目標是在六年級考下9級證書。

如果我當選了班長，我會組織成績優秀的同學，來幫助成績暫時落後的同學提高成績，並且提高他們的學習興趣。

如果我當選了班長，我會經常組織一些對同學、他人有益的小活動，讓同學們相處得更融洽，同時也學會如何和人相處。

如果我當選了班長，我會經常組織一些才藝比賽，豐富同學的愛好，讓同學們都有一手絕活！

請你們給我投出你們手裏拿神聖的一票，讓我放手一搏吧！

謝謝大家！

競選班長作文12

我是來競選班長的。作為一班之長，我們必須品學兼優、身先士卒，在班裏起到帶頭作用，壓倒班級中的一些不正之風，在班中樹立標杆，揚長避短，盡心盡力地為班級服務、為同學們服務，成為同學們的好榜樣，老師小助手。與老師一同為同學們營造良好的學習氣氛，幫助一些有困難的同學。當老師不在時，我們應該盡力維護秩序，讓老師走進一個安靜的課堂，而不是一個心浮氣躁的教室，讓老師用愉快的心情同我們度過這短暫的40分鐘。

我如果當上了班長，我一定會盡心盡力為同學們服務，當同學們有困難時，我會耐心為同學們講解某道題的解題思路、解題過程，而不是給他報個答案，一走了之，這樣不僅沒幫助他，反而還害了他，“協助”他欺騙老師。如果下次再碰到同樣類型的題目，他依然不懂。如果同學們心裏有些疙瘩了，我可以來幫助你們解開心結，讓他重新做回那個陽光少年。劉老師説過要“拯救男生”，我在這兒，並不是來自吹自擂的，説一些豪言壯語的。我只是想腳踏實地的幫助男生，使男生各方面增強，不讓其他班老師一提到我們五（6）班，就想到一羣調皮搗蛋的'男生，而是想到我們男生上課個個思維敏鋭、喜歡另闢蹊徑，下課時在長廊裏總能聽到我們的歡聲笑語，無憂無慮。不過，並不是代表我不管女生，我是希望一些學有餘力的女生來協助我，幫助我，指出我工作上的問題，與我一同為男生撐起一片天空。

跟大家一樣，我們每個人都是有瑕疵的，我當然也不例外，比如丟三落四呀，有時上課愛做小動作呀，有時玩起來沒個度呀……，人不可能是十全十美的，有時我犯小錯誤時，同學們都可以做我的“小小監督員”，及時向我指出，我一定會盡力改正，爭取做個同學們喜歡、老師喜愛的一位小班長。

但是這一切沒大家的支持，都是無法實現的，希望大家認可我、肯定我。相信我能夠成為新一期優秀的小班幹，即使當不上班長，也沒關係，對班級的貢獻，沒侷限，並不是説我沒當班長，就無法對班級做貢獻似的，即使這個崗位是十分渺小的，但我一定會盡職盡責，與同學們一同進步、一起發展！

我的演講完了，別忘了競選時給我投上一票哦！謝謝大家！（鞠躬）

競選班長作文13

開學的第一天，班主任黃老師跟我們説，明天班會要競選班幹部，要競選的同學晚上準備演講稿。我可是花了時間準備了。

下午很快到了，我們帶着既興奮又緊張的心情等待着。黃老師終於來了，當她嚴肅地説：“四三班班幹部競選活動現在開始！”一開始，還沒有一個人舉手，老師鼓勵大家積極點，我正猶豫不決的時候，去年的班長王湘依自告奮勇地舉起了手，接着，她走上了講台，讀着早就準備好的`演講稿讀了起來。讀完後，我情不自禁地舉起了手，老師點名讓我上台。我對剛才的行為嚇了一跳呢。來到講台上，我大聲地讀了起來：“我想競選的是班長.......”讀完了，台下一片掌聲，好緊張呀！我趕緊回到座位上。

老師正準備投票時，突然有一個新來的轉校生舉起了手，他大膽地走上了講台，我用佩服的眼光看着他。他站在講台上，舉着一張小小的紙讀了起來。

終於投票了，我心裏非常緊張，隱約地帶了點興奮。先是王湘依，我毫不猶豫地舉起了手，1，2，3.....哈，她有19票。輪到我了，大家正在投我的票時候，咦，王湘依怎麼沒舉手，難道這預示着向我競爭嗎？正當我還在思索的時候，老師宣佈了我的票數27票！耶！比王湘依高！我心裏暗自高興，這個班長我當定了！突然，老師宣佈了那個新生的票數：30票。什麼？這晴天霹靂般的消息讓我大受刺激。一個新生竟然有那麼多的票數，太不可思議了！我轉念一想，哼，還不是那幫臭男生只幫自己的“同類”，太氣人了！我用氣憤的眼光看着他，而那些男生得知票數比我們女生多時，都故意用挑撥的眼光看着我們。太不公平了，這個新生怎麼能管得住我們班那些“調皮鬼”呢？他又不知道我們班情況。他早晚會退縮的，等得瞧吧。這麼一想，我的心情好多了。

我一定要做得比這個“班長”好，一定要超過他，那時班長非我莫屬了！

競選班長作文14

二年級時我們班發生的“選班長”一幕。至今使我難以忘懷。每當想起這個私藏已久的“祕密”，我總有一種愧疚感。

記得那天下午放學時，老師宣佈説：“同學們，下午我們班要重選班長，你們好好想一想，看看誰有能力當班長。”我一聽，可高興了，午飯後便早早跑到學校迎接同學的到來。一會兒，李梅來了，我湊到她跟前小聲説：“李梅，我選你當班長。”李梅立即高興地對我説：“我也選你當班長。”王芳來了，找又掩着嘴對着王芳的耳朵小聲説：“王芳，這次我選你。”王芳趕緊摟住我的脖子親密地説：“我也選你，選定了。”不大功夫，同學們都相繼來到了學校，我小聲地把這個“祕密”用同樣的`方法告訴了每一位同學。

開始選班長了，只見同學們拿起筆，低下頭，迅速地寫完選票交了，而我卻為難了，我答應過選好多人的呀。可老師只讓選一名，我到底選誰呢？唉！對不起了，我只能隨便寫一個人的名字了。

“好，同學們，請安靜，開始唱票了。”老師説完便讀起每一張選票上的名字，老班長郭倩在黑板上記票。教室裏鴉雀無聲，同學們的眼睛都瞪得大大的。這時只聽老師慢慢地、認真地讀着每一張選票上的名字：李秋景、李梅、李秋景，李秋景……唱票完畢再看黑板上，只有我和李梅兩個名字，而在我的名字下方畫了長長的一行“正”。不用説，選舉結果當然是我當上了班長。這時，同學們都直搖腦袋，他們似乎明白了一切，一個個氣呼呼地看着我，大有上當受騙之感。此時的我表面上裝出一副無可奈何的樣子，心裏卻藏着勝利的喜悦。

下課後，我正在偷偷地樂時，老師把我叫到辦公室。在老師對我進行了一番詳細的詢問和耐心的教育後，我承認了錯誤並主動提出重選班長。經過重新投票，我們選出了學習好、守紀律、又關心同學的王麗，教室裏響起了一片掌聲。

“選班長”事件雖已過去兩年了，可這個不平常的“祕密”依然清晰地刻在我的腦海裏，它每時每刻都在提醒我：只有好好學習、關心集體、助人為樂，做一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生才能得到老師和同學們的認可，才能成為名副其實的班幹部。

競選班長作文15

我，叫李佳驊，今天我競選的目標是班長，此時此刻我更多的是激動，而不是緊張。

班長這個職位是許多同學嚮往的，但我認為它不只是個光榮的稱號、一個光環，它背後是更實質的內容。也許有的`同學認為我不能勝任班長這個職務。我認為我是一個學習成績優秀、綜合能力強的人，因而我確信我有能力當好班長。

第一，我尊敬教師、團結夥伴、樂於幫助同學、積極向上、活潑開朗，的女孩。我關心班級，熱愛班級，以班級的榮譽為已任。

第二，我熱愛學習，上課認真聽教師講課，大膽舉手發言，及時完成教師佈置的課堂作業，獨立完成教師佈置的家庭作業。除了在梅花村國小裏認真學好語文、數學、英語、美術、體育等各項本領，還充分利用課餘的時間參加鋼琴、英語、美術、合唱、跳舞、語言藝術、文學、奧數等各種興趣培訓班。

第三，我關心國家大事（神七飛天、嫦娥奔月）、看書、旅遊，開拓自己的視野，我認為看得多懂得多。

第四，我積極參加學校組織的活動。今年還參加了學校組織的舞蹈表演。

如果我競選上了班長，將組織同學們分組閲讀，以此提高你們的閲讀能力，將與同學們探討提高數學成績的方法。我將更加嚴格地要求自己，當好教師的得力助手，帶領同學們一起學習、一起進步，讓咱們的二年二班更加優秀！

如果我沒有競選上班長，我將繼續自我完善，東山再起，早晚我都要當上班長，為你們服務。我有這個自信！

一個優秀的班級需要班長的自信去激發每一位同學的鬥志，需要班長的活潑讓快樂充滿整個班級，需要班長的責任讓班級進步。我自信、我樂觀、我開朗、我努力，同學們，現在你們還認為我不能勝任嗎？同學們，有句話是這樣説的：“不想當將軍的士兵不是好士兵”，請擦亮你們的眼睛，把你們的偏見拋掉，請給我投公正的一票吧！