【精品】國中生活的作文集錦10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的國中生活的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國中生活的作文 篇1

美麗的安琪兒，捧着鮮豔的花兒，光着腳丫兒，輕輕地，輕輕地，向你微笑……

天空總是藍色的，草總是綠色的，沒有什麼會因為你低落的情緒變成灰色，相信未來的路會很遙遠，嬌豔的花兒會綻放在路邊，伴你同行，理想是你不滅的燈，照耀着你前進的未來，心中的信念呼喚着你勇往直前！

其實，人與人的表面，並沒有什麼差別，但是展現出來的內心，決定了他的內心世界和性格，成功人士往往給人以一身輕鬆的感覺，但是失敗者往往看起來心牆沉重。對於一件事物，心態不同，結果也就不同，換一個角度去思考，往往會得到不同的答案。每個人都有成功的理由，每朵花都有綻放的理由，你和我之間沒有什麼不同，擁有一樣湛藍的天空，擁有一樣遼闊的大地！

地球不會因為失去了你而停止旋轉，所以我們只能改變能改變的，忘記能忘記的，接受不能改變的.。你改變不了你的出身，但你可以用自己的努力改變自己的生活，改變自己的命運！

傷心時，雖然不能徹底遺忘掉不開心的往事，但是我可以把心情拿出來曬一曬，尋找短暫的快樂，這不是很好麼？在充滿陽光的海灘上，也許，就只有孩子明白，天堂其實也就不過如此！人的慾望是無止境的，但是也要適可而止，不能太過貪慾，有時候放棄也是很無奈的，但這只是成功的一個開始！

一個虛度光陰的人，就算有一副在好的皮囊，也掩飾不住他的俗氣。一個積極進取的人，即使衣衫襤褸，也擋不住自己由內而發的貴氣！

生命是無止境的，我們只有奮勇直前，不怕跌倒，一步一步的向前進，才會感受到陽光的温暖，春的生機，夏的熱烈，秋的颯爽，冬的純潔……

我相信，通往天堂的路，永遠為我打開，同時也為你打開……

國中生活的作文 篇2

每到學習繁重，作業堆積如山時，總會想到小時候無憂無慮的自己，沒有上不完的補習班和做不完的作業，童年的味道是那麼純真，那麼美好!

午後，我一人漫步在那記載我整個童年的搖籃，迎面吹來的微風夾雜着些許花香，那味道雖然淡，卻也是能嗅到的。同時也帶走了我心底的浮躁。樹葉靜悄悄的趴在樹上酣睡，絲毫不去理會妖豔丁香和狀似葡萄的紫藤蘿，我雍容雅步來到那棵寶塔似的松樹前，它的樹幹挺拔筆直，樹葉像細針，十分茂密，像是用來保護自己的武器。我拾起一塊瓦片，將土刨開，果然，石塊躺在那兒，“永遠的朋友”還在!

童年，自然不是我一個人走完的，還有一個我最難忘的夥伴。我倆在一起總有説不完的話，幹不完的事。記憶裏每到盛夏，我倆就會徒步來到小公園，享受午後的愜意，每每都會到樹下過家家，拿石塊雕刻各種能想得到的詞語。松樹將我們納入懷中，它總是不忍看到孩子被烈日曬的大汗淋漓。“看!棉花糖!”我手指着地上，身旁的他卻是滿臉無奈，“笨，那是蒲公英，想吃想瘋了吧你”。語言刻薄了些，可只有熟悉他的人才知道，他是如何將刀子嘴豆腐心體現得淋漓盡致的。

“我們為什麼要將祕密埋在樹底下啊”?我好奇的睜大那一雙黑的發亮的寶石，看着他忙碌的身影疑惑不解。“笨!祕密就是要藏起來啊”!他頭也不回的回答又像搪塞，然後將那塊刻有“永遠的朋友”的'石塊埋入土中。而我，則真像一個小傻瓜一樣眼巴巴的望向他，繼續滿含憧憬的問：“以後這石頭是不是也會發芽?”他白了我一眼，又裝出一副無奈的神情訓斥：“笨!石頭如果能發芽，除非你的腦瓜能開竅”!他就這樣永遠一副小大人的樣子，逞着自己的強，卻也不讓身邊的人受傷。我似乎永遠也忘不了他口中的“笨”，以及他貌似毒蛇卻又充滿無奈的語氣。

快樂的時光總是一去不復返，現在他已離開這座城市，去了世界的另一角，在那裏過着屬於他自己的生活。不知此刻，他是不是也和我一樣，有上不完的補習班，有做不完的作業，是不是會還有人被他敲着腦殼嗔罵笨?而我，現在身邊再也沒有那樣一個刀子嘴豆腐心的人，罵我笨，説我傻，在我最無聊的時候哄我來開心。

輕輕的將石頭放入小土坑，將這個“永遠的朋友”藏入記憶的土壤，告訴自己，它在，一切就都在。不必考慮以後它是否會發芽，只要曾經擁有過就好。因為有些樂章，一旦開始，唱的就是曲終人散。

國中生活的作文 篇3

開頭：翻看日曆，一天又一天，一年又一年，對於我來説，它們是那麼的相似。在我看來，我只記得路是兩點一線的距離，不再回繞圈與曲折；天也不是記憶中那麼明媚令人嚮往，黑沉一片……唉，這生活有什麼味道？可有兩件事卻真讓我感受到了生活的味道。

久別重逢的好友請我去她家做客。進入她家所在的小區，宛若進了一座精心雕琢的花園。兩旁的樹和小草互相融合映襯着美景，穿過一段林陰小道，出現在眼前的便是一個人工湖。天、雲、樹、草倒映在“鏡”水中，水裏的魚兒淘氣地設計出絲絲銀帶，並同湖裏的水草一起盪漾、交融、擴大，諸影諸物無不映襯於此，擴散着，如夏雲頭，美麗極了。到了她家，開門的是她的母親，一個地道的韓國婦女，她微笑地向我打了個招呼，然後將我擁入懷中，絲絲幽香以及温暖瞬間織成一片，遍佈我全身，我感覺到一股久違的家的温馨。朋友看見我吃驚的樣子笑了起來。她告訴我每天家人回來時，她們都互相給予擁抱，用親情洗滌一天的勞累和煩惱。走進她家，正面對的是那個人工湖，打開窗，陣陣清風夾雜着絲絲花香迎面吹來，頓時令我心曠神怡，原來生活可以是那樣的美好，生活的味道可以是那樣的甜蜜温馨。在我眼裏，朋友的一家是那麼和諧美滿，如同潔白的玉透出縷縷香氣。而他們將綻放絢麗的幸福之花喚醒我沉睡的記憶，品出生活味兒的幸福甜蜜。

下午，我和朋友一起外出購物，路過一家商場恰好在舉辦捐款捐物的活動。只見一位婦女帶着一個六七歲的小女孩來到捐款箱前，婦女拿出一張10元紙幣投了進去，彎下腰問小女孩有什麼也可以捐的。女孩被如此一問很是難為情，不知所措，突然哇的'一聲哭了，婦女忙安慰她説可以捐自己所擁有的並非一定是錢，女孩停止哭泣，仔細地想了片刻説：“我可以捐一個微笑嗎？”一語驚人，我不禁為她感到自豪，錢僅僅只能代表物質，卻不能代替人的情感，而一個美麗的微笑卻將人間真情毫無保留地展現出來，給予對方精神力量的幫助，使他們對生活充滿信心，品讀生活的温馨。

生活的味道原來可以像咖啡一樣香甜，可以像花茶那樣沁人心脾。而愛，則使得生活的味道越發純正，回味無窮。

國中生活的作文 篇4

落葉繽紛的時節，我邁進了夢寐以求的國中的大門。只見九年級的學哥學姐們抱着書，行色匆匆，在教學樓間穿梭。他們在備戰會考，而我剛參加完小升中的考試，身上還有些硝煙的味道，心中不免有些許緊張。

當我揹着書包邁進這座知識的殿堂時，總感覺丟了什麼東西，是快樂嗎？是，又不是。這裏的一切都是陌生的：陌生的的校園，陌生的'面孔，陌生的一切，丟了往日那串銀鈴般的笑聲。

走進教室，講台上站着那位女老師是我們的班主任兼數學老師。她不像國小老師那樣温和，反而渾身上下透着一股威嚴。張老師平常並不愛笑，上課時思維十分敏捷，動作也很乾練。任何一個上課不認真聽講的學生都逃不過她敏睿的眼睛。送走了數學老師迎來了語文老師周而復始。總覺得時間緊迫連喘口氣的時間都沒有，國中有多加了四門功課：歷史，地理，生物，道法。感覺這裏就是一個永不停止的轉輪，又感覺像是一個鞭子鞭打着我不斷地向前。心中的緊張也越發的清晰了。

很快，我們便迎來了進入中學的第一次大考。

我拿到考卷就埋頭寫了起來。周圍滿是如同蠶嚼桑葉般“沙沙”的摩擦聲。隨着鈴聲的響起，緊張的考試結束。考卷發下來的那天，卷頭上赫然寫着“93”，心中有種滿意，可當排名出來時，我笑不出來了。原本在國小數一數二的成績在這裏居然被甩到了後面，和這樣優秀的同學在同一個屋檐下學習，心中不禁莫大的壓力和緊張。

緊張的中學生活，還在繼續……

國中生活的作文 篇5

老師曾説過這麼一段話：“一些同學態度不端正，學習不努力，只想混箇中學畢業就算了，這便是對自己不負責的表現。人從一出生就是帶着責任來到這個世界上的，你不是一個獨立的人，你生活在人們之中，在家裏，你要對父母兄妹負責；在學校,你要對老師和同學負責；在社會，你要對親戚朋友負責。更重要的是，你要對自己負責。“

因此國中最後的拼搏就在此，在這一年裏我應改變學習態度明確學習目的，將八年級落下的功課一併補上，刻苦努力做到最好，考上台中在很多人眼裏我的希望是那麼渺茫，八年級的失足讓人引起了置疑，不要太在乎身邊人所説的話只要自己努力一定能行！相信自己吧……

離畢業的日子一步步逼近，時間越來越緊張，在最後一刻真的應該好好拼一拼，抓緊時間認真的學沒有什麼是學不好的，成績可以一步步提高，只要持之以恆，不久，便會發現自己的`成績提高了不少。望着大家都在不斷努力，不斷奮鬥，拼搏，我也下定決心努力學習，加油，為自己吶喊，每一個人都能行的。

在最後這幾個月裏，我已經定好了學習計劃，學習目標，做好了新一步的打算，請我身邊的人放心，我一定會將全新的我展現在你們面前，或許現在我得到的只是批評與指責，但不久的將來我一定會聽到你們給予我熱烈的掌聲，和源源不斷的稱讚。

九年級是那麼的簡短，光陰飛濺，不斷流逝，一去就不再復返。因此時間不可能失而復得，這將是唯一而又珍貴。

加油吧……讓我們的花季因奮鬥和拼搏而豐盈！

……

國中生活的作文 篇6

我不知道人生對我來説意味着什麼，但是我之所以活得快樂，是因為我把它看做一場遊戲。

可能有人會覺得好笑，人生是我們的一切，怎麼可以當成遊戲。但我不這麼認為，有些人，就是因為太看重人生，才敗在這上面的。記得去年我看過一部電影，它是由德國飛行員聖埃克絮佩裏的《小王子》改編的。電影中的女主是個幾乎接近十全十美的小姑娘。她的母親，非常在乎她的人生，甚至是小女孩去參加入學面試要做的回答都讓她背的滾瓜爛熟。為了女兒的人生，她做了一個人生規劃表，從每月每年精確到每時每分。母親認為，只有這樣，女兒才會有一個完美的人生。但是，一個老人闖入了她們“完美”的生活。老人遭到了母親的怨言，卻將女孩的心扉打開了。他就像一束陽光，照亮了女孩原本黑暗而枯燥的生活。老人給女孩講了小王子的故事，女孩便開始嚮往着，嚮往着有一天，可以去找小王子。老人的.院子裏有很多稀奇古怪的東西，但在女孩和老人看來，它們都是很有價值的。女孩放棄了那“十全十美”的人生規劃表，坐着老人的飛機，開啟了尋找小王子的旅程。他們經歷千辛萬苦，將長大了而忘記老人的小王子喚醒了，他們一起拯救了星星。小女孩，也就此改變了她的人生。

那時，我就在想，人生是由自己決定的。既然如此，何不把它當做一場遊戲，自己把握好手中的“遙控器”，把握好自己的人生，贏下這場遊戲，握緊自己的人生。

有時，我會仰望蒼穹，感慨，這場遊戲，是未知的。

我們只需走好現在的路，就好。

遊戲？人生？我笑了。

國中生活的作文 篇7

今天是星期四，經過一週的國中生活，後天就可以放假了。該給我的假期加點什麼精彩計劃呢?我坐在椅子上冥思苦想着。對了!，我從抽屜裏那出一張紙，馬上就列好了我的計劃：

週六，做完作業;星期天，9:00看動畫片;10:00去打乒乓球;11:00—12:00吃飯;13:00看《漫天下》;15:00去跳繩;16:00—17:00打遊戲。

“哈哈”，我報着我的“精彩”計劃美美的睡了一覺。第二天，我哼着小曲來到學校上課。上午，一切都在我預料之中發展着，週六的`計劃已完全可以實施了。可是到了下午，唉......

第一節是數學，老師給我們講完課後，發表了一通話：“同學們，你們已經是國中生了，所以作業自然也就多了。回去把練習冊、課時作業做了。”“可是老師，你已經給我們佈置過......”一為“仁兄”剛想讓老師“回心轉意”，就被老師那雙舉起來的“令牌”給嚇住了。“上午那幾道題也算作業嗎?不過是‘小菜’，這上的才是‘正餐’。”然後老師就風塵僕僕的去了。揮一揮雙手，帶走了我的第一個計劃。

第二節是英語，同上次一樣，英語老師也帶走了我一個計劃，送來了一份“正餐”

接下來的語文、歷史......

放學了，我緩慢的走在回家的路上，手裏拿着剩餘的最後一個美好計劃......回到家，我從書包拿出作業，準備為最後一個美好計劃而奮鬥時，爸爸滿面春光的向我走來:“女兒，看，這是你爸爸我為你‘淘’到的資料書，怎麼樣?可不要辜負了我喲!”“什麼!”

晚上，我做着作業，看着那張報廢的計劃，唉......別了，我的動畫片;別了，我的乒乓球......別了，別了!

唉!我的國中生活真無奈......

國中生活的作文 篇8

親愛的朋友們：

大家好！歡迎你們加入“未來旅行社”。乘坐“未來一號”到150年以後。現在，我——“未來旅遊社”的常務阿莫奈來介紹一下150年以後是怎麼樣的吧，也讓你們提前領略一下。

一生活——衣、食、住、行

那時候你一年四季只要買一件衣服。

衣服都可以按季節調節厚度、尺寸，想要厚就厚，想要薄就薄，如同孫悟空的金箍棒——能大能小；衣服也可以連接互聯網，你可以在專門為衣服開設的互聯網上下載最新的衣服配件，五花八門：有的穿上了可以飛，有的穿上了可以像魚一樣自由自在地在水裏遊，有的穿上了力大無比，有的衣服不怕冰凍、火烤······

那時候你無論走到哪裏都能看到食物。

因為為了使食品安全問題發生的機率降到最低，除了飯店，在家裏做飯之外，你還能在大街小巷看到“自動燒菜機”。它能定時儲備季節性的各種蔬菜、水果。如果你想讓它炒菜，可以説出菜名，或者把你自己想要的味道（譬如不要太鹹等）也一起告訴機器人，最後付錢就行了；它能按照你的需求打包飯菜，加熱飯菜，還能“變”出桌椅供你有地方就餐；天熱的時候，還能提供飯後甜點······

還有一點，這基本上所有人都吃得起，而且方便，不用為找不到合適的.地方就餐傷腦筋了。

住，哈哈，這更不用説了。

那時候你根本不需要警惕小偷了，因為無論你的房子有多大，最後只要按特定的按鈕就可以把它最小化，放到口袋裏都可以；那時候基本上你到處看不到取暖、製冷設備，那是因為那時候的房屋都設計好了“春夏秋冬”型牆壁：春季温暖、乾燥，夏季涼爽，濕潤，秋季温度適中，冬季温暖如春。

那時候行就如人呼吸般方便、舒適。

也許你會擔心，腳如果長期不用，退化了怎麼辦？啊哈，這擔心都是多餘的，未來的世界不用機械，而從鞋子做起——

新款的鞋子可以自動調節顏色、鞋墊厚度、散熱或保暖；它也可以保護腳，能讓你跑幾千幾萬米都覺得不累，而且還能讓你有一種“飛”的感覺；還有一種更高級的，它可以讓你蹦得像跳蚤一樣高，能越過幾米高的牆頭、山坡、坎坷，甚至，科學家正在研究一種能“跳越”大西洋的鞋子，不過，恐高症患者、心臟疾病患者、心血管疾病患者千萬不要嘗試哦。

二交通運輸

就看20xx年現在的交通，那還是在地上的吧。不過，到150年以後那可就兩樣了。

第一，路不在是路了，而是軌道；第二，不是在地上的了，而在半空中，實現了天下地上兩運輸，更全面化。

在那時候，我們已經實現了在地心製造軌道，證明了地球永遠地殼、地幔、軟流層、地心這種説法。而且，這更方便了我們的旅行，減少了一半以上的路程。為了更好的隔熱，我們採用從新型星球——L103星球上尋找到的超級隔熱能板，能在6783攝氏度以內的温度裏不熔化。

三科技與發展

在那時候，機器人已漸漸融入我們的生活，不過，它們不是擁有者冰冷的臂膀和死板的心，而是擁有温暖的皮膚和一顆積極向上、熱情的心。接近人類（好人）。

就如《機器俠》裏一樣，機器人名副其實就跟人一樣，會像人一樣悠閒地抽煙（不過那是不健康的，他也可以不抽），做世界一流美味的佳餚，把衞生打掃得一塵不染；他們也是警察局裏的好幫手，刀槍不入，有各種武器控制犯罪團伙，不費吹灰之力、輕而易舉地把壞蛋捉拿歸案；他們也是生命的守護神，醫生們的小助手，讓上帝忘記老人的天使，捨己救人，全力以赴，赴湯蹈火，這些成語沒有一個不是形容未來的機器人的。

説到發展，離不開發射火箭與國際關係。

在2134年的時候，我國已經利用“未來6號”成功尋覓到一顆東經34.8°，南緯78.94°的一顆小行星，而且意外地發現上面有各種稀有植物、生物。

國際間我們發展得也非常穩定，特別是中美關係，我們處理得很得當。

相信我們，未來一定會更好！

四環保

環保，這也不得不提。

近年，温室效應、冰川融化的現象極為繁多，災害性天氣增多，空氣污染嚴重，樹木急劇減少，礦物能源匱乏都是全國人民最為關注的事情。

但，在150年以後，上述情況都統統消失了，因為我們使用了清潔能源，用高科技手段一天內種出34567890棵樹，用高強度淨化系統淨化了56億萬噸受污染的水域，採用“空氣吸塵器”把空氣“打掃”得看不見一顆塵土，研究出再生能源並找到新能源供人類使用以代替煤、石油，更多建造海水淡化廠來製造出自來水。

後記：

要是介紹未來的世界呀，那真是介紹13天13夜也介紹不完。好了，等在20xx年13月45日時在月球上乘坐55號飛船到150年以後再親身體會吧。

　　您最忠實的朋友：阿莫奈

　　20xx年12月34日

　　25點78分61秒

國中生活的作文 篇9

站在清澈的快速“奔跑”的小溪跟前，我腦中便閃現出孔子的教誨：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”時間好比流水，一去不復反。我回憶起剛踏入中學的那一幕，不覺呀然一驚，原來時間真象古人，今人説的那樣！

憶起第二次月考時的情景，我的心顫動着。

“你第一次的考試，科學的'成績很不理想，希望在第二次月考時給挽救回來！”班主任帶點命令的口氣對我説。我勉強得點點頭，心裏卻這麼想：誒——科學是我的剋星，我是註定敵不過，勝不了它的！

回到家，我拿起科學書，正如“小和尚唸經——有口無心”。我放下書本埋怨起來：“理科不行就文科嘛！班主任真是的，科學考不好壓根沒什麼大事的！”於是，我煩悶的心結就被這幾句不爭氣的話給硬生生地剪開了。我打開電腦，在虛擬的遊戲中度過了本該緊張的一夜。

第二天，我猶如身經百戰又屢戰屢勝的大將軍，昂着頭，挺着胸，邁進了第一“戰場”。

“開戰”了，我手握利劍，奮勇殺敵，卻無心照料我受了傷的“身”和我的戰友“劍”。

戰了三百回合的我最終敗在一名叫“科學”的敵將手裏。

等我醒來已是在家中。

考試後的第一天，我仍然像往常一般進入校園，班主任再一次把我叫如辦公室。她生氣地説：“你怎麼搞的！最拿手的語文只有93分！還有科學，英語，數學都在退步！好好反省反省！”

我低頭赤耳地走出辦公室，心想：我一定要趕上去！可一回家，這個決心已到了九霄雲外了，再也回不來了。

快第三次月考了，我便有苦惱起來：“怎麼辦啊！考不好的話又要挨批了！”果然不出我的所料，老師又把我叫到辦公室做思想工作。

如今反悔還為時不晚。我再也不想以前那樣了，説了就忘，忘了又説。

國中的苦惱我已嘗夠，我不想再嚐了。從現在起朝着一個目標堅持不懈地去追求，去努力！相信我能行，我能辦得到，不會再遺忘了老師和父母以及好朋友的心願、祝福。作文

國中生活的作文 篇10

國中生活是一杯酒，散發着迷人的芳香；國中生活是一首歌，奏着高低不一的音符；國中生活是一首詩，充滿着“大江東去浪淘盡”的豪情。國中生活是我們學習知識、增長才幹、提升素質的黃金階段，是未來生活的墊腳石，我們應把握好自己的國中生活。

七年級，剛進入國中的我還不怎麼懂什麼叫“努力”，只知道怨天尤人，抱怨作業太多，休息時間太少，只知道如何延續國小的童年時光，對於作業只是一種應付了事的'態度，看見別人學習到深夜認為那是一種傻到極點的行為，唉！我多想長大，長大了才不會有這麼多的作業，整天自由自在，多好！似乎苦、累、困成了我的國中生活的主旋律，抱着這樣的心態終於苦熬了一年。

到了八年級，在老師們的強有力管教下，我才逐漸適應了這一繁忙的國中生活，每天固定的幾件事已成了我生活的習慣，我便會感到不安。那時，班主任規定我們一個星期只有星期三吃晚飯後可以在操場上活動，其餘時間他要監督我們做作業。（班主任）真了不起！他説到做到，每天準時到教室督促我們學習，有時，我們剛進教室大説大笑時，才發現他在教室後面睜大眼睛望着我們：“怎麼來這麼遲？現在幾點了？……”於是，每個星期三下午便是我們最幸福的時光了，日復一日，八年級那有規律的生活也便這樣度過了。

眨眼間，九年級了，再也沒有時間去遐想那些與學習無關的事了，每天的作業堆得像山一樣高，這一科沒寫完，那一科便毫不留情地來了，這時，我才真正感受到了壓力，確實，我們需要壓力，沒有壓力的生活是無味的、不充實的。記得有位老師説過：“現在到了春季，學校很多人患了流感，但是，為什麼那些認真學習的同學都沒有生病呢？因為他們把精力用在學習上去了，根本沒有時間去生病，換句話説就是你不想生病便不會生病”。這可能有道理，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。臨近會考，我們在國中生活的最後一學期只有腳踏實地地搞好學習，才會在會考那一天展現一個全新的自我。

我的國中生活還有不到三個月的時間便要結束了。於是，我們每個人都寫下了自己的志願：是報考中專還是繼續深造？毫無疑問，我們應當在這最後的三個月內吃苦耐勞，拼搏進取，或許有些人會報考中專學門技術或不報考直接外出打工吧，雖然不認同他們的決定，但我們應當尊重他們的選擇，因為這是他們根據自身情況而做下的決定，對他們自己而言，或許是一個明智的選擇，但我們必須明白：追求不同，選擇就不同，最終的結果也就不同。

國中三年即將結束，但在我心中會永遠記得這一寶貴的時期，我會永遠記得那朗朗的讀書聲，那難忘的同學情、師生情，在這即將逝去的國中生活裏，我會努力拼搏，為自己創造一個輝煌的明天。