迷路了的作文

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的迷路了的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

迷路了的作文1

對於這件事，我真的是無語了。

今天，媽媽和姐姐去了一趟奶奶家，為什麼沒帶我呢?是因為我要學舞蹈，如果等我學完舞蹈再去，就太晚了，至於午飯，媽媽給

了我十元錢去買一個餡餅吃。

就這樣，我學完舞蹈後在家呆了一小時左右，爸爸就回來了，過了會兒，爸爸上班走了以後，有過了半個小時，下起了雷雨，媽媽和姐姐回來了，我和小夥伴們都驚呆了。

她們渾身濕淋淋的，跟被人當頭潑了一桶水似的，而後來她們的`講述更讓我捧腹大笑，她們説，她們竟然迷路了。

事情是這樣的：她們從奶奶家出來後，走了一會兒，天上下了幾滴雨，姐姐説下雨了，媽媽説那是種莊稼的人在噴藥，後來，雨越下越大，媽媽卻告訴了姐姐一個非常不幸的消息，她們迷路了，媽媽曾想停下看看方向，姐姐説再走走看看，後來，爸爸給她們打電話，讓她們找個地方避避雨，但是，她們沒有停下，一直走，這期間，爸爸還到樓下大門口想接一下她們，等了一會兒也不見她們回來。就又回來了，與此同時，姐姐和媽媽也沿着這條路一直走，終於看到一棟建築物，姐姐説，就是博物館後面嗎，後來通過姐姐的指引，她們就找到路了，這次迷路風波多虧了姐姐，要不是他説再走走看看，要不是她知道博物館，她們還指不定在哪兒淋雨呢!因為現在雨下的太大了，就像是慶祝她們凱旋歸來。通過這件事，我明白了為什麼我對方向和道路這麼不敏感了，原來“路痴”也是會遺傳的。

迷路了的作文2

放晚學後，我和媽媽一起去超市買了些食品，出來時天已黑下來了。在我們回家的路上，媽媽單位的領導打電話給媽媽，讓媽媽到班上把貨收下來。（媽媽是倉庫保管員）唉，沒辦法，我只得一個人提着大包小包向家走去。

一路上，儘管有路燈，但是我還是兩腿發軟，生怕像電視裏那樣，有壞人來追殺我。最倒黴的是我家那條巷子的路燈壞了，黑洞洞的，好象一個巨大的怪物張着大嘴，我的心害怕得咚咚直跳。我慢慢地靠到牆根，順着牆，一腳一腳地向前移着。周圍靜極了，我只聽到自己的呼吸聲。

突然，不知從哪裏冒出個人來，慢慢向我逼近，手裏好象還拿着根短棍。我一下子僵住了，這時，電視裏的壞蛋、人販子的樣子全都湧到了我的腦子裏。他會把我怎麼樣呢？想叫，可是喉嚨怎麼也發不出聲來，我想跑，腳好象黏在地上，一動也不能動，我想拿食品砸他，可我的手就是不聽大腦的指揮，食品怎麼也拿不出來。“小樂，一個人在那發什麼楞，快回家吧。”原來是“酒鬼王”李叔叔，拿空酒瓶出來打酒的`。“噢”我答應了一聲，便撒腿就跑，一口氣跑到家。到家的時候，我渾身已經濕透了。

夜路雖然不好走，但我還是走過來了。通過這件事，我明白了一個道理：世上根本沒有什麼妖魔鬼怪，千萬不能自己嚇自己。就是有壞人也不應該怕，要用清醒的頭腦和壞人作

迷路了的作文3

傍晚，我們一家人去青通河邊散步。

由於馬路上車輛太多了，爸爸便帶着我們走了另外一條路。這條路離青通河十分近，一扭頭就可以看見那清澈見底的青通河。我們邊走邊欣賞着，瞧，夕陽下的河水多麼像金子灑在河裏啊！金光閃閃的。河兩邊的柳樹枝條垂入河水中，宛如一位姑娘正在洗頭髮。眼前的景象是多麼的詩情畫意啊！

我們走着走着就發現沒有出去的台階了。這下我們可怎麼出去啊？我着急的問：“爸爸，還要繼續走嗎？”爸爸環視了一下週圍，肯定的説：“一定有上去的台階的！”説着，便繼續往前走。我也只好緊跟着爸爸往前走了。

這時，我們的`左邊出現了高高的牆壁，牆壁上有一道欄杆，欄杆的另一邊就是馬路；而我們的右邊是青通河。哎！我們現在是走投無路了呀！妹妹緊張的問爸爸：“要不我們往回走吧！剛剛那裏不是有一個台階嘛！”“還是再往前走走吧！實在找不到出口的話就往回走吧！”唉！沒辦法，只好這麼辦了。

可是，過了很長時間後，我們還是沒有找到出口。怎麼辦？我們是被困在這裏了嗎？如果現在在往回走的話天肯定黑了。天黑了再回去速度肯定會變慢的，而且前面應該不會有出路了吧？我已經擔心的都出汗了。這時，媽媽大喊一聲：“找到出口了！”我高興的順着媽媽的目光一看，果真，有一條樓梯通往上面的馬路。我欣喜若狂，連忙跑了上去，心中的擔憂頓時灰飛煙滅。

迷路真是令人緊張、擔心啊！不過幸好我們找到了出口。下次我可不要再走那條讓人迷路的路了。

迷路了的作文4

在平常的時候我最不喜歡走夜路，因為每次走總覺得後面有人跟着，回頭看看，什麼也沒有，只有路邊的野花、野草在微微地搖動。

有一次雪下的很大地上也積滿厚厚的雪，當我和妹妹像出去玩的時候卻聽見爺爺説什麼竹子都被壓壞了，緊接着爺爺就出了了門，妹妹好奇的問：“爺爺去哪裏了啊！”“一定是去用竹棍來掃樹上的雪”“那要不我們去看看！” “好啊！”

走着走着這條我們平時經常走的路一下子變的.陌生起來了，我也有點害怕起來了，風吹的樹上的葉子“沙沙”的響着，害的我嚇得一身冷汗，前面有多了許多黑黑的東西，讓我不敢再往前走了，“這什麼東西啊？”我詢問妹妹“我也不知到，好像樹吧”“我們把雪搖下來吧！”可是雪下來的很快讓我我們無法逃避，不過很涼快像一層沙子子一樣，結果我們越搖越起勁，幾乎每一棵樹都被我們搖過了。

後來沒走到一目的地就遇見爺爺了。想不到雪可以給我們帶來歡樂，也同樣可以給我們帶來災難，它可以將植物大量死亡，也可以讓路上的雪鬥結成了冰，給我們帶來困難，在行人在走路時，經常會滑倒，也可以讓各户人家的私家車都被白雪厚厚地蓋住，車子的輪胎只能打滑；還讓小偷“趁雪打劫”，偷走了電線，使得小區所有家用電器都無法正常工作。所以雪的危害很大。

迷路了的作文5

“同學們，今天我們來做個測試。”老師面無表情、鄭重地説着“請寫上你們心中最愛的五個人的名字。”我一本正經地寫上了爺爺、媽媽、爸爸，公公、婆婆。“同學們，請按照愛的程度排上順序。”哦，我左思右想在下面排上了編號……老師讓我們逐一劃去。

我猶豫着，先劃去了婆婆，似乎我失去了一個可以抱着痛苦的“枕頭”。“再劃去一個！”啊，還要劃！我謹慎地劃去了公公，劃去了一本可以逗我開心、教育我道理、知識的書本。雖然有千千萬萬個不情願但師命難違。然而我最痛心的.是還要劃去一個。爸、媽、爺爺三個詞不斷地跳動，最終，我捨去了爺爺。儘管我跟爺爺相處的時間短，膽囊他是我心中永在的榜樣。可他……他，我早已淚流滿面，我的新彷彿被針扎一般。我佩服爺爺，爺爺只讀了國中，但事業卻有模有樣，是書記，是院長。想到這兒，淚水象水龍頭一樣不由自主地向下滴。全班都在哭涕，也學這勾起了他們對童年的回憶、親人的思念。“同學們，相信你們這時心情悲痛，但是世界很殘酷，請再劃去一個！”我思索着，手牽動着心，腦（思維）遲遲動不下筆，是爸爸？是媽媽？忍痛割愛，我割去了昔日爸爸對我的關愛、依靠，只留下了回憶。“請劃去最後一個！”媽媽！我痛恨老師為什麼要讓我最愛的人離開。彷彿世界將要滅亡。

不，情感不是説沒就沒、説丟就丟的，那是虛擬。我的心一次有一次地告訴我。是啊，那時不可能的、不真實的。但人終究是靠自己，不要讓自己

的心再迷路，要認清前方的路。要知道，人最值得驕傲的是我們有愛、有情。儘管那時我們無依無靠、一無所有，但是自己的路要自己走，不管前方的路多渺茫，只有勇敢、樂觀會伴我度過一生！

迷路了的作文6

一天，天氣晴朗，陽光燦爛，是個好日子。

小烏龜抬着小腦袋，呆呆地望着那藍湛湛的天空，心想；我經常住在小池塘裏，還沒有見過森林呢！趁今天天氣好，我一定要去森林裏散步。

説幹就幹，小烏龜真的去森林了。它一直向前走，最後走到了森林裏。這裏的`景色真美呀！許多參天大樹撐開了綠茵茵的傘，遮擋住了烈日炎炎的陽光，成了一條林陰道。小草在搖晃着，好像在跟小烏龜招手呢！花兒向小烏龜點頭，好像在跟小烏龜表示熱烈歡迎呢！

小烏龜看着這美麗如畫的景色，可高興了！於是，它就在森林裏玩了起來。

玩着玩着，不知不覺天漸漸地黑了下來，月亮也出來了，月亮有時像小姑娘的眉毛，又有時像小船、香蕉······這時的夜晚繁星點點，突然，小烏龜傷心地哭了，因為這時它才想到要回家了。它不停地説：“天這麼黑了，我肯定出不去了，我要回家，我要媽媽······”

這時，小鹿正好從這裏經過，看到了哭泣的小烏龜，連忙走上前去，關心地問：“龜弟弟，你為什麼哭呀？”小烏龜邊哭邊説：“我回不了家了。”小鹿説：“我對這個森林很熟悉，我送你回家吧！”説完，小鹿叫小烏龜爬上背，跑出森林，不一會兒就把小烏龜送到了家。

小烏龜説：“謝謝鹿姐姐。”小鹿説：“不用謝，不要謝。”

從那以後，小鹿和小烏龜成了要好的朋友。

迷路了的作文7

我想大家都比較害怕迷路，而我卻不同，為人還比較喜歡迷路的感覺，感覺十分奇妙有探險的感覺，不必問人，也不必看路牌，只需一直往前走就對了。

每當週五，我便和我的好夥伴去玩迷路（也可以説是冒險）騎着自行車就足夠了，東跑跑，西跑跑，一旦走錯就掉頭回去，管他呢，走就對了。

當我們走到陌生的地方便停下來分析好幾分鐘再走，一般來説我們是靠方向和現在的位置作比較，選出合適的路再接着走。

走，快走，糟糕！又走錯了！沒關係大不了在走過，我有的是時間。調頭，出發，在走的過程當中最有用的就是自己的小腦瓜啦！俗話説的好，吃一寸長一智。

迷路時，自己眼前的景物也不過如此而已，哈哈哈哈！我們來到了熟悉的'地方。哎，我摸了摸我的頭，這不是剛才的地方嗎？

我的媽呀！我又回來了，看來我兜了一個大圈子，騎了半天又回來了，只好走另一條路了。

走，在這一次中，我覺得我走的十分之勝利，也許是吸取了上次的教訓，但畢竟還會出錯，天漸漸黑了，看來只好加快自行車的速度。

在最後一次的選擇中，我終於選擇對了回家的路，天黑了，母親已經焦急的在外頭等待，我的身影出現了母親的眼前，你這孩子去哪玩啦，急死我了。

我笑了笑，在下一次，我相信我還會選擇迷路。

迷路了的作文8

以前我經常在課外書裏看到這樣的情景——一個人在一個陌生的地方，怎麼找也不到回家的路，沒想到，那天我也體驗了一回迷路。

中午，我去舞之戀練舞蹈。臨走前，媽媽對我説：“今天我有事，不能接你了，你自己坐323公交車到廠裏來。”我想，不就是乘車嘛，誰不會啊！

我練完舞蹈後，就到公交車站等車。不一會兒，一輛公交車開來了，我想都沒想就上去了，獨自乘車，心裏好激動呀！

剛開始，車子一直向媽媽的廠裏的方向開，可是就要到了，車子居然沒有停，一直往前開，我開始緊張，怎麼會這樣啊！可能到站就停了吧，可是，車還不停。

過了一會，車終於停了，抬頭一看，居然到了義亭鎮，我不認識去廠裏的路，怎麼辦？這時，我看到公交車前面的牌號，是個大大的35字，原來我乘不是323路的`車啊！

一時的緊張後，我冷靜下來。幸虧剛才乘車，我看着外面的建築物，便沿着35路車來的路往回走。也不知道走了多久，我又熱又累又渴，突然，一幢熟悉的建築物出現在我眼前。這可真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村，”我立即向廠裏跑去。

見到媽媽，我長長的舒了一口氣，一看時間，剛好11點。我是10點下的課，走了這麼長時間，可真是“長途跋涉”啊！

迷路了的作文9

今天早上，天色灰濛濛的，天空中還飄着雨點，空氣清新，但是到處都濕漉漉的。

正在我們上課的時候，忽然，有一隻棕色的小飛蟲昏頭昏腦的飛進了我們的教室。

它圍着教室上方的.日光燈不停地轉，像是一架小飛機在表演着特技飛行。在轉了十幾圈後，它一會兒像一架就要墜毀的飛機一樣，一直衝着下面飛去，一會兒它又在同學們的身邊不停地轉，一會兒又像一隻沒頭蒼蠅似得亂飛亂撞，好像在給我們表演着一出精彩的飛行表演，頓時，這隻小飛蟲的表演吸引了大家的注意力。

雖然我們都在看小飛蟲，但是，小飛蟲好像並不是在給我們表演，而是像一隻被困在冰層下的的白鯨一樣。它不管往哪裏飛，都有東西阻擋它。此時此刻，在講台上的冉老師看到大家的注意力被分散了，就鄭重地對大家説；“你們不是抱怨我下課不讓你們玩麼？其實不是我不讓你們玩，是你們不想玩，現在你們看小飛蟲的時間，其實是在浪費下課的時間。”大家聽見了，馬上都坐的端端正正，然後冉老師又輕聲説道：“你們看小飛蟲已經筋疲力盡、奄奄一息了，這一隻小飛蟲一定是找不到家了，因為它怎麼也出不去，就像一隻掉進陷阱的大象，所以，聰明人都會把窗户打開，等它飛出去後，再把窗户關上。”大家聽見了，馬上按照冉老師説的去做。窗户打開了，果然，奇蹟發生了，小飛蟲彷彿頓時找到了回家的路，自己迅速地飛了出去。

我們的注意力又回到了課堂上，而那隻小飛蟲一定也非常快樂地回家去了。

迷路了的作文10

一隻小螞蟻迷路了，怎麼也找不到家了。按説，小螞蟻一路上留下來許多氣味，但是，路上經過了好多輛農用拖拉機，後面的爬犁把它留下的氣味給帶走他只好四處亂闖，最後來到了一片麥田裏，不知道家在哪裏，哭了。

瓢蟲姐姐看到了他，關心地問：“你在哭什麼？”小螞蟻説，我找不到家了，瓢蟲姐姐問：“你的家在哪裏啊？”“我的家在路邊的—堵土牆邊，姐姐快幫我找找吧。”瓢蟲姐姐展開美麗的翅膀，在麥田周圍飛了一圈，沒發現小螞蟻的家。

再想想辦法！

這時候，他倆看到了一隻蜻蜓：蜻蜓問清楚了事情的經過，就對他倆説：”你們在這裏等着，看我的'。”於是，蜻蜓抖開翅膀，啊，他可比瓢蟲飛的快多了，他，飛過麥田，飛過一片桃樹林，終於看到一堵舊牆下，螞蟻媽媽正在焦急的四處張望，還有一些螞蟻正在張貼“尋人啟事”呢，還有一部分螞蟻正在四處打聽，他們向蜥蜴打聽，向蚜蟲打聽，向路過的金龜子打聽，都説沒見到小螞蟻。

蜻蜓想：真是個團結和睦的大家族啊！於是，他大聲喊道：你們不要找了，我知道小螞蟻在哪裏。蜻蜓在螞蟻們的致謝聲中，輕輕落到一棵小草上，對他們説，“你們稍等，我把你們的小螞蟻找回來。”説完，向遠處飛走了。

不多會兒，蜻蜓背上馱着小螞蟻，和瓢蟲姐蛆一起來了。小螞蟻高興的撲在媽媽的懷早哭了。

螞蟻媽媽拿出最好吃的點心，招待蜻蜓和瓢蟲姐姐，大家好高興啊！

迷路了的作文11

春風輕輕吹過，陽光照耀大地。小水滴睡了一個冬天，終於醒了。它們伸伸懶腰，活動活動筋骨，一骨碌從冰棉襖裏鑽了出來，撲通一聲跳進小河裏，它們要儘快回到大海的懷抱……

它們隨流而下，一路歡歌笑語，可清澈的河水越來越綠，小水滴們你問我，我問你，誰也不知道。

這時，一隻大白鵝“吭吭”地叫着，遊了過來。小水滴看見大白鵝，連忙追上問：“白鵝姐姐，你知道大海在哪裏嗎？為什麼我們越游水越綠呢？是不是我們走錯了呀？”大白鵝苦笑説：“小水滴，你們沒有錯。人類為了自己的利益，隨意往我們的家園裏排放污水和垃圾，這裏住進了好多藻類，河水就變綠了，你們再往前遊就到大江了。” “謝謝你，白鵝姐姐！”小水滴繼續往前遊着。

遊啊遊，小水滴發現前面的江水越來越黃了，它們不由地驚慌起來。一條大魚游過來了。“大魚哥哥，大海該怎麼走啊？怎麼我們越遊江水越黃呢？我們走錯了嗎？”它們焦急地問着。大魚歎了口氣説“小水滴，人類為了建造房屋，大量砍伐樹木，沒了樹木，好多泥沙往江裏搬遷，江水就變黃了。你們往前遊，江的盡頭就是大海了。”“謝謝你，大魚哥哥！”小水滴跟大魚道別後，匆匆趕路了。終於在黃黃江水的盡頭，看到了久違的大海，可小水滴一點兒也開心不起來，沿途的'經歷一幕幕彷彿就在眼前，大海，會像沿途的江河一樣嗎？

親愛的朋友們，請大家熱愛水、珍惜水、保護水、節約水，讓迷路的小水滴們順利地回到它們美麗的家園。

迷路了的作文12

波波是一張白紙。一天，小主人玩的時候，不小心把它遺忘在了草坪中。小主人到處找它，波波拼命地喊：“我在這裏！我在這裏！”可小主人聽不懂它的話，找了一會兒沒找着，就自言自語地説：“反正還可以叫媽媽再買一張。”然後就回家了。波波很悲傷，心想：你把我買回來還不到一個星期，怎麼就拋棄我了呢？

晚上，下了一場瓢潑大雨，波波身上沾滿了泥水。這使它想起工廠裏地叔叔把自己打扮得漂漂亮亮的情景，想起小主人剛把自己拿回家的高興勁兒，它傷心的哭了……

天亮了，一個撿破爛的老頭兒從草坪經過，看見波波，便把它撿了起來，説：“這可以賣幾角錢呢！”説着，把波波塞進編織袋裏，進屋吃飯去了。一隻狗從外面跑了進來，它聞到編織袋裏的骨頭味兒，就把袋子拉開了，波波是先從袋子裏滾了出來的。“啊，一塊巨大的骨頭！”狗高興極了，張口就要咬，可一聞，沒味兒！狗生氣地説：“去你的！”一腳把波波踢到院子外面。

波波順着窗外的斜坡滾到小河裏，又順着小河到了大河，順着大河到了大海。它漂呀漂呀，不知道家在哪裏。它不停地問太陽、問月亮、問星星：“為什麼大家都不愛我呢？我不是一張很好的紙張嗎？”

一天上午，波波正在水中流浪，突然被一張大網託上了岸，接着，是個小男孩的.聲音：“呦！小白紙，小白紙！”波波睜開眼睛，看見一個漁民和他的兒子，漁民正幫着兒子把波波從網裏拿出來。漁民高興地説：“這下好了，不用攢錢買紙張了！”

他們調轉船頭，回到小島，把波波曬乾了。

波波幸福地想，我終於又有自己的家了。

迷路了的作文13

早上，火紅的太陽露出了笑臉。小白兔披着朝霞，挎着籃子，興高采烈地去採蘑菇了。

今天的蘑菇非常多，像一朵朵五顏六色的小花傘開放在整個樹林。小白兔蹦蹦跳跳，東採一朵西採一朵，不知不覺來到了一個陌生的地方。

這時，烏雲遮住了太陽，小白兔辨別不了方向，迷路了。小白兔有點驚慌失措，一不小心籃子掉在了地上，蘑菇灑了滿地，急得她眼淚像斷了線的珠子流了出來。

烏鴉聞聲飛了過來：“小白兔，你家在哪邊呀，先別哭，好好想想。”見來了熱心的烏鴉，小白兔也冷靜了下來，她想起媽媽教的諺語：“朝看太陽辨西東，夜觀北斗知南北”。

“我早晨是揹着太陽出來的，我的家應該在東邊。”小白兔説：“可我現在東南西北都不知道，還是回不了家呀！”。烏鴉會心地一笑，縱身飛到一棵蘋果樹上，大聲問：“小白兔，蘋果長得多的那邊朝着什麼方向”。小白兔頓時恍然大悟，答道：“南邊，是南邊。”烏鴉接着問：“你現在知道你家的方向嗎”。小白兔面朝南，抬起了左手説：“這邊是東邊，是我家的方向。”

在烏鴉的指點下，小白兔順利地回到了家。相信經過這次鍛鍊，小白兔再也不會迷路了。

我已經有62張積分卡了，它們都是靠我課上的.努力得來的。

積分卡是用光滑的硬紙做成的長方形小卡片。它的正面有謎語，每次我都興致勃勃地急着去猜，然後迫不及待地等着謎底的揭曉。記分卡的左上角失學而思的標記，右上角有課程的序號，右下角明確地寫着積分值。把記分卡反過來，使用説明和上期謎語答案寫得清清楚楚。你看精彩紛呈的畫面，五顏六色的，多漂亮呀！

積分卡可以換成禮物，還可以收藏起來作紀念。所以我要積極發言得更多的積分卡。

迷路了的作文14

那一天，我們迷路了……

黃昏時分，我們去登靈山，我們來到靈山腳下，那有分叉口，一向獨立的小叔叔又提出了獨立的意見：“咱們一改常規，走另一條路怎樣？”愛好冒險的我們也自然連聲答應。

踏上茫茫的旅途，走了一會兒，我們真得感到前途茫茫——迷路了。發現後，我們立即抱怨起來，可再怎麼抱怨也沒用，只有先找人問路才是。

還好這裏住了幾户人家，可謂是“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。”我們就像幾位在沙漠裏沒了水的旅行者發現了水源似的，奔了過去，道明原委後，那些人也為我們指了個方向，我們很高興，但口中還在不停地抱怨着。

按照指示的方向，我們來到了一個地面崎嶇不平的地方，皺了皺眉，走了上去。走了一段，我發現這居然比人工山路省力多了，平時去爬山，我總是不情願，一個人慢吞吞地拖了上去，還很累，路上都嘟着嘴。這次可不一樣，地面雖然坎坷，可我沒一點乏意，不僅心情舒暢，人也越發越精神了。

“快到頭了，快到頭了！”我興奮地嚷着，馬上就可以爬完這段斜坡了。一聽，大家都跑了上去，以為後面就是出口。上去後，一看，好像沒有盡頭似的，還沒到，我們頓時心灰意冷，垂下頭，沉重地挪動着腳步。

又走了幾分鐘，我們又迷路了，正當我們灰心喪氣的時候，路邊出現了一個放牛人，心中的希望重新燃起，連忙詢問，他給我們指了路後，我們便快速離去。

漸漸地，我們前方出現了光明，我們處在山崖上，下面是那麼熟悉，那麼熟悉的'廟，那麼熟悉的溪——原來，我們費勁周折，才到了半山腰，“不值，不值呀！”仰天長歎道。

在人生路上，可千萬別迷路，走向歧途，只有規規矩矩，腳踏實地地走，前程才會一片光明！

迷路了的作文15

一天，在放學的路上，我從草叢中發現了一個蟻穴。看着螞蟻們排成一隊前進，我突然產生了一個疑問：螞蟻外出尋找食物為什麼不會迷路呢？它們是不是在行進途中設置了什麼標誌呢？

帶着疑問，我查閲了一些相關的圖書資料。原來螞蟻會分泌一種叫追蹤素的物質，並依靠其獨特的感知系統跟蹤着這種物質的氣味返巢的。與此同時，螞蟻的追蹤素還具有羣體特異性，不會和別的蟻羣混淆。

如果某隻工蟻發現了食物，它就會在返回時邊走邊分泌追蹤素作為標記，用以提醒同伴；如果沒有發現食物，他們在返回的路上就不會留下追蹤素，這樣他的同伴就不會“浪費表情”去沿着這路線趨尋找食物。追蹤素越多，跟着前來尋找食物的螞蟻也就越多。

看了這些資料，我十分好奇，決定自已也做做實驗。我在潮濕草地上找到了一個蟻穴，接着在離蟻穴大約10釐米的草地上放上了一塊好吃的餅乾。另外，我又在蟻巢洞口鋪上紙巾，一直鋪到餅乾前。做完了這些，我就坐在草地上等待着螞蟻出來。

就在我快等得不耐煩的時候，那些螞蟻似乎才聞到餅乾那香噴噴的味道，於是慢吞吞地爬了出來。等螞蟻們從蟻穴邊上那張紙巾上爬到了餅乾前那張紙巾上時，我就快速地把紙巾收起拿走。那羣螞蟻只知道自己剛剛從紙巾上爬過，所以它們分泌的追蹤素也在紙巾上，但現在我把紙巾收走了，目的就是觀察他們能否找到回家的`路。我正想着想着，這期間，那羣螞蟻們已經抬起了那小塊餅乾準備返回蟻穴了。可是，那些附着着他們的追蹤素的紙巾不復存在，他們便東轉轉西轉轉不知是往哪走了。

小小的實驗，我終於明白螞蟻是怎樣認路的，我真高興！