(優秀)少年向上真善美伴我行作文

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的少年向上真善美伴我行作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

少年向上真善美伴我行作文1

眾所周知，看一個人的好與壞，先看的不是外表，而是心。

“真”指的就是真誠。我們做人、做事都要真誠對待，做真實的自己。

看心靈的好與壞，要看三個方面：真、善、美。的自己，不吹噓、不浮誇。大家應該都聽過程門立雪的故事，它講了古時候有個叫程頤的人，非常愛好學習，也很尊敬老師，有一次他為了一個問題和朋友爭吵不休，為了儘快解決問題，他和朋友去問老師，來到老師門口，看到老師正在午睡，程頤説：“老師正在休息，我們還是等一會兒吧。”於是他們倆就靜靜地站在大雪紛飛的門外，老師醒來，知道了情況心疼不已，後來程頤成了一個很有學問的人。程頤就是因為有這樣真誠待人的品質，才會有如此高的成就。

“善”指的就是善良。我們人人都應該有一顆善良的心，對人憐憫。“人之初，性本善，性相近，習相遠”，這是《三字經》裏的一句，意思是：人一生下來的時候，都是一樣的善良，但是因為成長環境的`不同，才有了“好人”與“壞人”。

“美”指的是心靈美。人的心靈是很重要的，如果人的心靈不美，那其他的再好，也無濟於事。比方説，有一個女孩很漂亮、學習也很好，但她心腸狠毒，大家都不願跟她做朋友；還有一個女孩，她不算漂亮、學習一般，但她心腸好，大家都喜歡她。

“真、善、美”説起來簡單，但做起來難，我們作為21世紀的青年，就應該有着向上的心，努力做好“真、善、美”這三點！

少年向上真善美伴我行作文2

真善美，每個人對它都有獨特的想法與見解，也許有些人想做到完美主義，就是想追求真善美的境界，我對它也有些淺薄的看法。

在我看來，真就是待人真誠；善就是為人善良；美就是心靈美！我看了《真善美伴我行》後頗有感觸，尤其是那些美德少年！

袁康植，一個7歲少年規定了一個“愛心日”，在每年的正月初九去福利院看望殘疾孤兒。多年來，向貧困地區捐款，捐必需品。平時還關心同學，幫同學補課，在家裏，父母工作忙碌，懂事的他常常做好熱騰騰的飯菜等候父母下班回來。

趙克芬：從小就失去母愛的她，用嬌弱的`身體撐起一個家，還要自己掙錢養家、讀書，她依舊學習不耽誤。在同學們眼裏，她是一個“愛管閒事“的好班長，耐心為同學講題，熱心為同學調解矛盾……都是她”愛管閒事“的例子。

他們的舉動令我為之震驚，他在小的時候都懂得付出，懂得奉獻愛心，去幫助貧困災區的小朋友們；她在那樣困苦的逆境中，竟能獨立地撐起一個家，學習竟然還如此優秀……作為中學生的的我倍感慚愧，因此我會像他們學習，學習他們把愛的傳遞埋在心裏，用實際行動澆灌出孝老愛親的傳統美德之花，學習他們把誠實做人、關心他人、理解他人作為一種高尚的美德埋在心裏，並以實際行動踐行着。在探尋真善美的世界中，我真正地感受到了真善美的含義：我們集合在真善美的旗幟下，讓我們一起用實際行動來讓身邊的人感受到真善美的存在，讓他們認識真善美，瞭解真善美，體會真善美，這樣我們自身中才會擁有真善美，讓我們一起與真善美攜手並進吧！讓我們用自己明亮的雙眼去觀察這個真善美的世界，讓真善美永駐人間！

少年向上真善美伴我行作文3

天空流轉着多彩的雲朵，浩瀚的大海上承載着遠航的帆船。

——題記

真善美如一場細雨，滋潤着人間；如一根教鞭，規範着我們的言行；如一座火爐，温暖着人心。

也許你會問，什麼是真善美？“真”就是純真。我們應該做純真陽光的人，每天生活在快樂中。我們作為新時代的少年，誠實守信是第一準則。

“善”就是善良。我們每個人都應該有一顆善良真誠的'心。善良是我們在這個世界的通行證。

“美”就是美好。世界是極其美好的，我們也應該睜大雙眼，努力去發現大千世界所有的美好。

其實一些真善美的事情就發生在我們身邊。被稱為“最美教師”的張麗莉，在車禍瞬間挽救學生導致高位截癱；“最美司機”吳斌在十分危急的時刻毅然堅持疏導24名乘客安全離開；“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落孩童而被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？

羅丹曾經説過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”

人應該活的不虛偽，不做作，直率，乾脆，這是真；以同情心待人，以惻隱之心愛人，這是善；美化儀表和心靈，融合人類與自然，這是美。

真善美是需要我們去追求的。播下“美”的種子，讓它開出“愛”的芽，開出“愛”的花，結出美的果。

少年向上真善美伴我行作文4

“少年強則國強，少年富則國富！”這膾炙人口的名句是出自梁啟超的《少年中國説》，意思是隻有少年強了，國家才會強；只有少年富了，國家才會富。這更説明了少年的發展關係到國家。所以，我們更要從點點滴滴做起；從小事做起，爭做一個愛祖國，愛人民，愛勞動的'好少年，做一個講文明、講城實、守紀律的好少年。

説起真善美，我想起了在幾年前的一件事。

那天早上，陽光明媚，萬里無雲，我賣完了早餐，便朝家走去。突然，我看見有一羣人圍着一個地方，我好奇，便湊過去看看。

後來，我才知道，這是有個阿姨的親人得了白血病，沒錢，耽誤了治療，迫不得己，只能到街上乞討。周圍的人都是看看就走的，一副若無其事的樣子。

這時一位小男孩一蹦一跳的跟着媽媽走了過去，他個子不高，臉蛋粉通通的。看到了正在路邊乞討的阿姨，愣了一會兒，一聲不吭地向媽媽伸出手，好像在要錢。媽媽也好像知道他的意思，給了他10元。小男孩接住了錢，走到了阿姨聲邊，小心翼翼的把10元錢遞到了阿姨手上：“阿姨，這10元錢給你吧。”阿姨緊緊攥着錢，忙説：“謝謝！謝謝！好人必有好報啊！”當她在抬起頭來看小男孩時，小男孩已經跟他的媽媽消失在茫茫人羣中了……

真，善，美，是中國人民的一種美德，它們無處不在，但重要的是要開你有沒有一顆感恩和善於發現的心。

少年向上真善美伴我行作文5

花兒因為有了陽光而更加豔麗；小草因為有了雨露而更加嫩綠；樹林裏因有了鳥兒而更加熱鬧……世界因為有了真、善、美變得更加精彩。在生活中經常會聽到一些不好的消息，哪裏又發生了傷人事件、哪裏又遭到小偷、哪裏又有老人摔倒沒人去扶。其實，社會並不是這麼邪惡，這麼沒有人情味，只是我們缺少發現美的眼睛。生活中有些只是微不足道的一句話、一個行動、一件小事，只要我們認真去發現、去感受，都能體現出真、善、美。

比如：過馬路時，司機停下車子，示意讓你先過；走路時，看見地上有垃圾，人們就會彎下腰撿起垃圾扔進垃圾桶；上車時，退退身，讓老人和小孩先上車；親朋好友之間，一聲問好、一句祝福……這些都是生活中的美。

生活中的'這些美，要靠大家共同創造。當然，我也不例外。前幾天，我和媽媽一同去買菜，當我們去買魷魚時花了17元錢，媽媽拿了100元給老闆，那個老闆錯拿50元當1元找給了我們，總共找了132元錢，媽媽發現後連忙説：“老闆，你多找錢給我們了。”幾秒鐘的寂靜後，老闆抬起頭：“哎？”看着媽媽手上遞過來的錢，這才醒悟過來，“哎呀，我怎麼糊塗了，謝謝你們了，你們真是好人，不然我今天就白乾了！”她伸手接過錢，連聲向我們道謝。這，也是一種美德。

只要我們共同努力，生活會更加和諧，世界會更加美好！

少年向上真善美伴我行作文6

今天，我讀了一本名叫少年向上真心美伴我行這本書，讓我深受啟發。

這本書是從多個方面寫的分五個單元其中我最喜歡第二課的內容，因為第二課講的是科學項目和偉大人物，我很喜歡科學，在生活裏我可是個小小的發明迷用那些沒用的'東西組合在一起成為一個新的東西，只是這些東西大多數都沒有用。

在這些發明中有很多有意思的發明如德國的istruct猿形機器人可以在月球行走，還有哈佛大學的研究人員開放了自重不到0.1千克的蜜蜂機器人，這讓我大吃一驚。

還有很多偉大發明家如托馬斯。蘇亞雷茲他從小就創造了奇蹟，他十二歲時就已經是一個軟件工程師。

還有一個偉大的人物。對了他就是霍金這是第八課的內容我還有一顆感恩的心，他很不幸二十一歲時得肌萎縮側索硬化症他只能被固定在輪椅上面但他卻創造了奇蹟。

這裏也講了一些好人好事，而我身邊卻有這麼一件事，一天媽媽讓我去馬路對面去買一袋鹽，我拿起錢就跑可是，剛到紅綠燈就看見一位盲人在馬路對面無助的站在那裏，我飛快的跑了過去，幫老人過馬路，可是不管我再快跑回來也趕不上來了，因為商店關門了。回到家媽媽問我鹽買回來了嗎？我説："我，我……我沒有。"媽媽問我為什麼？我又説："我幫一位盲人過了馬路所以……所以耽誤了時間。"媽媽似乎明白我説的話，於是就原諒了我。

這本書讓我明白了許許多多做人的道理，也讓我明白了世界上科技很發達，還讓我知道了要做文明事，也要做一個文明的人。這本書有很多知識，希望大家也可以讀這本名叫《少年向上真善美伴我行》的書。

少年向上真善美伴我行作文7

生活中，處處都有真，只要我們用心去感受；生活中，處處都有善，只要我們用手去幫助；生活中，處處都有美，只要我們用眼睛去發現。

只要我們去努力，就一定能讓我們身邊的環境越來越好。

作為一名國小生，我們應該掙做好少年，做每一件事都應該認真。我們也要儘量去幫助別人，或者去拾起一張廢紙，把它送到他該去的地方——垃圾箱。

我們小時候，看見別人出醜了，就會哈哈大笑，完全沒有顧及別人的感受。現在，我們長大了，應該懂得幫助，學會幫助，用心幫助。

有一次，在學校裏。我和同學在操場玩，玩得正開心，突然看到有人摔倒了，我就和同學跑過去，把他扶了起來。他就對我們説了聲謝謝，我説：“不客氣，但是，你怎麼會摔倒了呢？”那個小朋友就對我們説：“他在追我，我不想讓他追到我。”我又説：“那你不知道這遊戲很危險嗎？下次小心點哦，不要再玩這種危險的遊戲了，知道了嗎？”他點點頭。然後，他就走了。同學又對我説：“你是不是話有點多啊。”我卻不認為，便説：“不會啊，我這是在提醒他，以免還會有這樣的事情發生，而且，幫助別人又不是壞事，這叫助人為樂！”然後，我倆就哈哈大笑，我又説：“不對，那叫幫人幫到底。”同學點點頭，表示同我的.話。她説：“以後，我也會像你這樣做的。”

也許，這就是善，善，就在我們身邊，讓我們行動起來，再做到真，那就是美了。

少年向上真善美伴我行作文8

真善美是每個國小生必備的品質，也是每個人度需要的。作為社會未來的接班人，我們更要做到具有真善美的好風尚，並把它傳到社會的每個角落。追求真善美，就是為了更好地完善自己。我看過一本叫《美麗中國夢》的圖書，這本書講了許許多多有關真善美的故事起，其中有一篇叫《學生的助夢人》給我感觸很大，文章講述了一個叫曹欣的老師，教育，鼓勵班級裏學習不好的同學怎樣學習，是這個‘問題’班成了一個優秀班。通過上面的故事，我想到我們的老師不也是這樣嗎？她經常鼓勵我們發揮自己的特長，並找學習不好的同學談，使得這部分同學成績很快提高了。

還有，學校準備開運動會，我本來不敢報名，後來老師説;“名次不重要，體育不好你可以去體驗。我想對老師説；“老師謝謝你!’’通過老師的.言傳身教，我更加懂得了真善美的含議。真，就是真成。我們要懷着一顆真誠心去做人，做事，那麼會有更多的人去喜歡你，做你的朋友，善，就是善良，善，就是別人有難時，雪中送炭。善，不是一件大事，而是一件件幫助別人的小事。美，顧名思議-就是美麗。這種美，不僅要外表美，而且內心的美麗更重要。或許也不需要外表的美。

我們是少年的花朵，請讓我們齊聲高喊:“少年向上，真善美伴我行，我們一起行動!”

少年向上真善美伴我行作文9

在四川省成都市新新路國小的校園裏，老師和同學們經常能看到有天生殘疾的小宇來上學。

小宇患有先天性成骨不全症，一天除了睡覺只能坐在輪椅上，學習、玩耍、吃飯，都是如此。一稍不小心，就會骨折。可以説就是傳統的‘玻璃人’。但同學們並沒有嘲笑他、冷落他，而是像兄弟姐妹一樣照顧他、關心他、幫助他。下課後，同班的卿浩洋第一個希望跟他做朋友。讓小雨感受到了同學之間的友情。小宇和卿浩洋是一個小區的鄰居，他們約定每天一起回家。而就是這不起眼的一句話，小宇卻堅持了六年。從那時起，小宇和卿浩洋成了形影不離、無話不談的好兄弟。卿浩洋常常送給小宇圖書、玩具、和零食。下課也總是推着小宇一起玩，一起散步。六一兒童節時，人們也熱情邀請小宇，此時，小宇雖然雙腿殘廢，可小卿、同學們、老師對他的`照顧，早已讓他感覺自己與別人一樣，甚至比別人更幸福。小卿用他的實際行動表明，這個社會沒有歧視，對殘疾人只有關心、讓他們感到温暖。

在我的生活中，也有這麼一個人。他是個老奶奶，但只有一隻手臂，每天在小區前義務指路。每當有人對她説謝謝，他總會露出滿足的笑容。但在大雪中，他還在指路。看着他空蕩蕩的袖子，我不禁有些心酸。她，雖然沒有手，但他還能儘自己所能搭別人一把手。

而他折斷了翅膀，可無私的人要做他的翅膀，當今社會的温暖，讓每個失聰人士都感覺到人間的真善美。

少年向上真善美伴我行作文10

人和人的長相不一樣，思想也不一樣。比如説“真、善、美“，有人也許是這樣理解的。”真“就是一切都是真的的；”就是很善良的意思；“美”有的人只在乎外表的美麗，卻忽略了內在的美。但我的理解是這樣的。真就是真誠、真實；善就是善良；美就是內心美、心靈美。

世界上善良的人很多，就像我看的電視劇《別讓我看見》裏的見義勇為、特別行動隊裏的人，就是善良的人。象我們身邊的，警察叔叔、解放軍叔叔，為了維護社會的安全。辛勤的付出着。還有去年電視裏報道過的那些救人的先進事蹟，都是無私的奉獻。這些舉動使社會多了許多的正能量。

真誠的去對待每一個人，每一件事，做一個真實的自己。真實是一切偉人的共同特徵，是面對自己，面對他人的誠實和坦然。做到真誠和真實並不難，我們每一個人都能做到。比如2008年的汶川大地震，全國人民乃至世界各國人民都為汶川地震獻出了愛心，伸出了援助之手。有捐吃的`、喝的、穿的還有錢和帳篷等很多很多的物資。那時的我還小，我只捐出了買玩具車的錢。雖然很少微不足道，但我也能幫到一點點吧！

有的人外表很美麗，但是做出的事並不美麗。比如去旅遊景點亂塗亂扔，這就不是美的表現。

我們從小就要有一顆真善美的心，這樣才會讓我們健康快樂的成長。只有勤奮好學，才有可能創造偉大的成就。少年智則國智，少年強則國強，少年有夢則民族有望，少年追夢則國家昌盛。我們就是陽光真善美的好少年。

少年向上真善美伴我行作文11

“沐浴着陽光雨露，讓我們天天向上！”

這個寒假裏，我讀了一本名叫《少年向上真善美伴我行》的書。從這本書裏，我明白了許多道理和感人的事蹟。科學，教人求真；人文，教人向善；生活，教人尚美……下面，就讓我們走進書中那些平凡人而又做出不平凡事蹟的人吧！

大家一定知道陳伯吹吧，他是核物理學家陳佳洱的父親，他是一位教導有方的父親。有一天傍晚，窗外突然電閃雷鳴，小陳佳洱因害怕而哭了起來，陳伯吹一邊安慰他，一邊講原理給他聽，還做了實驗，使陳佳洱愛上了科學。對於陳佳洱來説，父親的教導就是自己最寶貴的財富。

成功源於勤奮。郎郎從3歲開始，每天花6小時彈練鋼琴，8歲時，經常練琴把琴絃彈斷，手指磨出水泡來。付出的汗水最終是有回報的，他13歲時就獲得了國際音樂家鋼琴比賽第一名。

但是，如果你認為真善美就是做一些大事，那麼你就錯了。其實，給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，給父母的一個擁抱，公共汽車上給老弱病殘的'讓座和幫助……其實這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。你也曾做過這些事，這也同樣是真善美。

人人渴望真善美，但只要付出就有回報。每個嶄新的世界，從不缺少真善美。每個熟悉的世界，只缺少發現美的眼。這繁華的世界，充滿了喜與樂。看那花開多優美，皆因你真善美。

如果你也想做一個陽光向上的人，那就從現在做起，從自我做起，從身邊做起，從小事做起……做個熱愛生活、團結友善、學會感恩、陽光向上的人吧！加油！因為你也可以！

少年向上真善美伴我行作文12

我們要做向上的青年，讓真善美陪伴着我們的成長。

首先我們要做真誠的少年，想要做到真誠，我們便要保證自己能夠真誠的對待他人，在交朋友時我們要用真誠温暖別人，在別人遇到困難的時候，我們可以給他們安慰或者是給他們伸出援助之手。要做到真誠，我們首先要知道我們身邊的人會回饋我們的真誠，如果我們用真誠去對待別人，他們也會用真誠回饋我們。這樣就可以形成互幫互助的情況，當別人遇到困難時，我們真誠的為他們提供幫助，這樣當我們遇到挫折的時候，他也會以同樣的方式幫助我們。

同時我們要做一個善良的人。善良是人的本性，但是隨着人的成長在很多選擇的道路上，有很多選擇是與善良相悖的，這個時候我們就要喚醒自己的良知，喚醒自己作為一個人擁有善良本性的特徵。比如當我們有一定的零花錢時，學校開展了捐款活動，給災區或者是貧困山區的同學和貧困人口捐錢捐贈一些物品，這個時候我們便會面臨擁有自己的錢和幫助他人的難題之中。這個時候我們便要選擇作為一個善良的人，就應該向他人伸出援助之手，山區的人羣和貧困山區的人民都是需要幫助的人，我們要用善良對待他們，應該為他們提供力所能及的幫助。

同時，我們也要做一個美人。這個美不是指樣貌上的.美，更重要的是心靈美，內在美。作為一個心靈美的人，也是我們要做一個善良的人的意思。做一個內心美的人，富有同情心，對需要幫助的人具有惻隱之心。做一個內在美的人，要有良好的道德素養，有良好的精神境界。

一起做向上的青年吧，始終將真誠善良和內心美，內在美懷揣在心中。

少年向上真善美伴我行作文13

為中華之崛起而讀書，這是老一輩曾經的志向。而現在新一代茵茵學子的我們正長風破會有時地趕上屬於我們新的頁章。

真

真心誠意地對待你身邊的第一個，這是我自幼秉承的信念，無論在何時何地我都會擁有一顆真心對待我的身邊每一個甚至是陌生人，我知道，我也明白，生活需要將心比心，而這顆心必須真誠，只有這樣才能設身處地地換位思考對方所想，努力為他人着想，才會獲得他人以心換心，記住!方便他人才能給予自己方便。

善

善有很多種，在我心裏善佔據着很重要的位置，我是一個外表外向，而內心內斂的一個人，我需要別人善解我意，當然我也不是一個只知索取的一個人，別人給予我的恩惠，我會加倍用自己的善意來回饋，因為我知道滴水之恩當湧泉相報，人貴在誠實，但我認為人貴在善良，只有善可以感化世間萬物，善在世上擁有多種存在的方式，並且萬物能體悟，善是發自己內心的事物，沒有華麗的`辭藻作外衣，只在樸實無華的內心作為精華，點點滴滴滲透與生活，使生活成為充滿善意的世界。

美

我雖然沒有極其美麗的容貌，但我認為美所存在的價值不僅僅拘謹與外貌，它與善樣有許多形式，而在這種形式中卻存在孰輕孰重的分化現象，在我看來心靈美是世間最重要的美之一。心靈美含概了很多，包括了真心也包括了善意，它統籌了所有的優點，是它告訴我該如何前進，生活就是這樣，沒有這種美你就無法在這世上立足，現實是殘酷的無時不刻暗藏玄機，一切都需要用你那顆真心，那份善意，那個美去勘探、挖掘......

真、善、美三個字如此只少，卻藴藏了人生大部分底藴含概了生活全部的所需，一切一切只有從自己做起從現在做起去探尋從而才能獲得生命的真諦。

少年向上真善美伴我行作文14

“真善美”是每一個青少年應該具備的良好品質，是我們每一個青少年應肩負起的職責。

“真”是讓我們青少年覺每一件事是真實的，做人要真實地去做，不要弄虛作假，導致某種災難發生在某個人身上；而弄虛作假的人就逍遙法外，所以我們要做真實的自我，要做真實的青少年！

“善”是善良，善良就説讓我們每一個青少年都有一顆善良、樂於助人、關心和包容他人的心。不是行兇作惡，不要讓一些無辜的人再受到一絲折磨，不要讓那些可憐的人無家可歸、喪失親人、流浪街頭，所以除了“真”，我們還要做一個善良、樂於助人的青少年。

“美”是心靈美，心靈美的'青少年會受到人民的無任歡迎。雖然她很醜，但是她心靈很美，這是比美貌更重要的。比如某些人，雖然外貌很好，但是心裏卻是蠍子般毒辣的心，心胸狹窄的人，狼心狗肺的人再美也不會受到人們的歡迎，反而迎來的是人們的厭惡。心靈不好的人反而會做出一些令人驚訝的事情來，所以説我們青少年不僅要“真”、“善”，還要有一顆不可缺少的“美”的心靈。

所以，我們21世紀的青少年要具有必不可失的“真、善、美”的品格，而且還要有一顆樂於助人，關心和包容他人的心。做一個令人們無任歡迎的青少年，讓21世紀的中國這顆明珠更加璀璨奪目，屹立於東方，騰飛於世界，更讓我們“真、善、美”的青少年托起一盞又一盞無比輝煌的明燈。

少年積極向上，真善美伴我行！

少年向上真善美伴我行作文15

“少年強則國強，少年富則國富！”者膾炙人口的名句是出自梁啟超的《少年中國説》，意思就是少年是祖國的未來，只要青少年能聰明、有才學，國家就有希望強大富足。所以，只要我們從點點滴滴做起，從小事做起，爭做一個愛祖國、愛人民、愛勞動的好少年，做一個講文明、講誠實、守紀律的好兒童。

暑假的時候，我去了上海。那天我坐上了通往泰晤士小鎮的地鐵，對面坐着一排衣着整潔的年輕人，因為人少，所以做的很鬆散，

這時，走過來一位工人，他身穿勞動服，上面有許多泥印、灰塵，一看就是剛從工地上回來的，臉色黝黑，長滿老繭的雙手緊握扶手。我對面那位年輕人把身體往左挪了一下，微笑着招手示意那位工人坐在他身邊，工人不好意思的搖了搖頭，用手指了指自己髒兮兮的褲子，又朝小夥子擺了擺手，笑了一下，很自然地坐在了地上。

雖然這位工人沒坐在椅子上，但也感受到了人們對他的關心，沒有人會嫌棄他。因為我知道，城市的`高樓大廈需要他們的辛苦付出！心裏對那小夥子敬佩之意油然而生！

再一次坐地鐵的時候，裏面很擠，我好不容易才坐在了座位上，這時一位媽媽帶着一個小女孩迎面走來。我立刻竄了位置，摟着妹妹坐在我身邊。

是呀！讓我們都行動起來，不嫌棄每一個人，幫助別人，快樂自己，做一個文明的少年。