![蘇教版國小科學六年級下冊《生物的遺傳現象》教學反思]( "蘇教版國小科學六年級下冊《生物的遺傳現象》教學反思")
- 科學課改革最靈魂的東西就是將單一的接受學習轉變為以探究為主的自主學習。回顧這節課的前前後後，我確實深有感觸：以往説到科學課，我們馬上想到的就是讓學生親身經歷，動手操作，可是，“動手操作”是否就是“探究”的唯一，“科學探究”是否就一定要動手？本節課的實踐再次證明：學生活...
- 26531
![蘇教版六年級上冊寒假生活答案]( "蘇教版六年級上冊寒假生活答案")
- 蘇教版六年級上冊寒假生活答案1.寫出下面詞語的近義詞。(4分)倉促?()執意?()奢望?()驚詫?()2.給下面這段文字加上標點符號。(2分)看着母親給父親清洗包紮擠車時碰破的手揹我説爸你為什麼一定要去買衣服父親輕輕撫摸着我的頭淡淡地説了一句讓姐姐過個愉快的新年呀3.寫出短...
- 5818
![蘇教版一年級上冊音樂教學計劃]( "蘇教版一年級上冊音樂教學計劃")
- 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着，讓我們對今後的工作做個計劃吧。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的蘇教版一年級上冊音樂教學計劃，歡迎大家分享。蘇教版一年級上冊音樂教學計劃1根據低年級孩子的年齡特點，...
- 24306
![《認識百分數》蘇教版六年級數學上冊的課堂教學實錄]( "《認識百分數》蘇教版六年級數學上冊的課堂教學實錄")
- 教學目標：1、經歷百分數產生的過程，感受百分數的價值，理解百分數的意義；學會正確地讀寫百分數，理解百分數與分數、比之間的聯繫與區別。2、在解決實際問題過程中，體驗百分數與生活的密切聯繫，增強數學意識，培養良好的數感。教學重點：理解百分數的意義。教學難點：理解百分數、分數和...
- 21417
![蘇教版語文三年級下冊評課稿 小露珠]( "蘇教版語文三年級下冊評課稿 小露珠")
- 我們教研組陸老師執教了一篇蘇教版語文第六冊的童話故事課《小露珠》，通過描寫小露珠由形成到消失的過程，以及小動物和植物對小露珠的喜愛，表現了小露珠無私奉獻、無怨無悔的美好品質，讚揚了大自然的和諧、融洽和美麗。陸老師根據教材特點和所體現的人和自然的和諧出發開展教...
- 28417
![蘇教版陶校長的演講教案設計]( "蘇教版陶校長的演講教案設計")
- 教學目標1、精讀感悟，從收到放，朗讀傾吐。2、學會用“即使……也……”，“既要……也要……”造句。教學難點養成不斷激勵和鞭策自己的好習慣。教學過程一、複習導入1、同學們，上星期咱們學習了《陶校長的演講》這一課，請大家回憶一下，陶校長演講的主要內容是什麼？（每天四問）哪四...
- 12957
![蘇教版古詩兩首 《春夜喜雨》《春曉》的教學設計]( "蘇教版古詩兩首 《春夜喜雨》《春曉》的教學設計")
- [教學要求]1.學會本課生字，知道這些字在詩句中的意思。2.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。3.初步理解這兩首古詩的意思，感受作者熱愛春天、熱愛大自然的思想感情。[教具準備]掛圖、生字卡片[教學時間]三課時。第一課時一、小朋友們，現在正是春天，天氣暖和，百花齊放，人們...
- 10065
![蘇教版生物上冊知識點]( "蘇教版生物上冊知識點")
- 蘇教版生物上冊知識點1探索生命1.顯微鏡：⑴反光鏡：反射光線，光線強時用平面鏡，光線弱時用凹面鏡。⑵遮光器：上面有大小不等的光圈，光線強時用小光圈，光線弱時用大光圈。⑶目鏡：放大倍數越大，鏡筒越短;⑷物鏡：放大倍數越大，鏡筒越長(因此從低倍鏡換成高倍鏡後，視野變暗);⑸粗準焦螺旋：...
- 7707
![蘇教版四年級音樂下冊雨中曲]( "蘇教版四年級音樂下冊雨中曲")
- 核心提示：本課以雨中嬉戲、踢踏舞為整個教學主線，貫穿全部課導本課以雨中嬉戲、踢踏舞為整個教學主線，貫穿全部課導入時，我先讓學生複習上節課所學歌曲《雨中》，再讓學生感受用“聲勢”表現踩雨、戲水、雨中嬉戲時快樂喜悦...本課以雨中嬉戲、踢踏舞為整個教學主線，貫穿全部課...
- 20973
![蘇教版一年級數學上冊素質檢測考試卷]( "蘇教版一年級數學上冊素質檢測考試卷")
- 一、填空。1、6個一和1個十合起來是（）。2、找規律填數。2、4、6、（）、10、（）、（）。19、17、15、（）、11、（）、（）。3、在（）裏填上＞、＜或＝。1+9（）10-15+9（）1513+0（）13-015-5（）5+517（）9+612-2（）9+84、與16相鄰的兩個數是（）和（）。二、口算。4+5=13－4=3+8=3+4+7=9－2=8+6=11－2=10+5－7=10+3=12－3=14－7=9－4+8=18－8=11+5=19－10=1...
- 7263
![蘇教版五年級上冊《古詩詞三首》教案]( "蘇教版五年級上冊《古詩詞三首》教案")
- 學習目標1.有感情地背誦課文，默寫《牧童》，能用自身的話表達詩詞的意思。2.體會詩詞的意境，豐富學生情感，從詩句中感受童年的快樂。3.認識本課4個生字，會寫7個認識的字。理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡賴”等詞語在詩句中的意思。學習重點體會詩詞意境，練習感情朗讀。...
- 14798
![蘇教版國小四年級語文下冊《20古詩兩首(池上、小兒垂釣)》教學反思]( "蘇教版國小四年級語文下冊《20古詩兩首(池上、小兒垂釣)》教學反思")
- 讀這兩首詩，我想到了自己的童年，在我讀國小的時候，偷採蓮蓬，小河垂釣那是發生過的。我在寫自己童年故事時，這些事早已經入文了。我沒有白居易、胡令能的才氣，將這些小事入詩，這足以證明自己的創造力存在問題。現在的孩子，能做這些事的越來越少了，即使垂釣也不會有“側坐莓苔草映身...
- 2684
![蘇教版第八冊國小語文《珍珠鳥》教學實錄]( "蘇教版第八冊國小語文《珍珠鳥》教學實錄")
- 蘇教版第八冊國小語文課文《珍珠鳥》是我國著名作家馮驥才老先生的一篇優美的散文。文章以豐富、細膩的筆觸描繪了“我”與珍珠鳥相處的和諧與温馨，揭示了“信賴，就能創造美好的境界”的深刻內涵。這是一篇充滿着“美”的文章。這“美”不僅洋溢在美的畫面和文字中，還流淌在...
- 7809
![蘇教版第四冊學棋課文的教學]( "蘇教版第四冊學棋課文的教學")
- 為了讓學生更好的理解課文，明白學習必須專心致志這個道理，教學中，在學生研讀了第二段的基礎上，我設計以下練習：你能分別説一説為什麼一個學生能成為出色的棋手，而另一個學生棋藝卻一直沒有長進呢？學生熱烈討論、踴躍發言，有的引用了課文中現成的語言，有的運用了自己平時積累的詞彙...
- 17741
![《含有中括號的混合運算》蘇教版四下教學反思]( "《含有中括號的混合運算》蘇教版四下教學反思")
- 教學時，我讓學生仔細觀察圖，根據圖中的信息可以求出什麼，引導學生説出知道航模組有男生8人，女生6人，可以求出航模組共有8+6=14人，知道美術組人數是航模組的2倍，可以求出美術組有（8+6）×2=28人，強調8+6要加小括號，接下來出示問題，合唱組的人數是美術組的幾倍？要用合唱組的人數÷美術組...
- 5492
![蘇教版七年級必修教學設計]( "蘇教版七年級必修教學設計")
- 作為一位傑出的老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的蘇教版七年級必修教學設計，希望對大家有所幫助。蘇教版七年級必修教學設計1課題《修改病句...
- 29758
![蘇教版國小四年級數學下學期期末考試題練習]( "蘇教版國小四年級數學下學期期末考試題練習")
- 一、填空題1、(2分)木星離太陽的距離是778330000千米，寫成用億作單位的數是__億，保留一位小數約是______億。2、(2分)看圖寫出下面的數(用小數表示)。(1)_________釐米(2)_________。3、(5分)0.25千克=_______克1米42釐米=_______米64平方釐米=_______平方分米4.08噸=_____...
- 15928
![蘇教版數學會考知識點總結]( "蘇教版數學會考知識點總結")
- 總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以促使我們思考，為此我們要做好回顧，寫好總結。你想知道總結怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的蘇教版數學會考知識點總結，希望能夠幫助到大家。蘇教版數學會考知識點總結11.因式分把一個多項式化為幾個整...
- 10917
![蘇教版數學六年級《可能性》的教學實錄]( "蘇教版數學六年級《可能性》的教學實錄")
- 教學目標：知識與能力通過遊戲活動使學生獲得有些事件的發生是確定的，有些則是不確定的，初步學會用一定可能不可能來描述生活中發生的可能性。過程與方法在活動中培養學生初步的推理能力，合作能力和語言表達能力。情感態度價值觀關注學生的情感體驗，學會傾聽他人的發言。教學重...
- 22529
![蘇教版三年級語文下冊第二單元教案設計]( "蘇教版三年級語文下冊第二單元教案設計")
- 第二單元教學設計4、《微笑着承受一切》教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課12/11個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用“康復”、“意外”造句。3、藉助課文具體的語言材料，讓學生感悟桑蘭面對天大的不幸仍堅強不屈的精神和...
- 30587
![蘇教版國小語文六年級特殊的考試教案]( "蘇教版國小語文六年級特殊的考試教案")
- 《動物報》要招聘一名攝影記者。消息傳來，許多攝影愛好者紛紛報名應試。小熊也報了名。他的攝影技術在森林裏是很有名氣的。考試那天，小熊帶上心愛的照相機，唱着歌兒往《動物報》編輯部走去。翻過一個小山坡，再穿過一片桃樹林，就是編輯部了。小熊不由得加快了步子。突然，從路邊...
- 16621
![蘇教版掌聲教學設計]( "蘇教版掌聲教學設計")
- 作為一名教學工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的蘇教版掌聲教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。蘇教版掌聲教學設計1教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課...
- 10238
![《自相矛盾》蘇教版五年級上冊的優秀教學設計]( "《自相矛盾》蘇教版五年級上冊的優秀教學設計")
- 教學目標：1、學會本課十一個生字新詞，認讀四個字2、正確、流利朗讀課文3、瞭解寓言故事內容，感悟語言包含的道理4、演一演這則故事教學重點、難點1、重點是瞭解寓言故事的.內容2、難點是感悟寓言包含的道理教學過程：導入：出示：矛和盾都是古代打仗的兵器。矛，在長杆的一端裝有青...
- 23821
![語文教材蘇教版松鼠課件]( "語文教材蘇教版松鼠課件")
- 教學目標：1、領會説明語言的準確性。2、掌握根據事物特點組織材料的方法。3、採用擬人手法形象，生動地説明事物。教學重點、難點1、先總説後分説的邏輯順序2、準確運用擬人手法形象、生動地説明松鼠漂亮、馴良、乖巧的特徵。教學安排：1課時教學過程：第一課時一、導入新課導語...
- 19788
![蘇教版教材五年級上冊《公因數和最大公因數》説課稿]( "蘇教版教材五年級上冊《公因數和最大公因數》説課稿")
- 今天我説課的題目是蘇教版教材五年級上冊《公因數和最大公因數》。分析教材本課是蘇教版教材五年級上冊第三單元《公倍數和公因數》中的內容。在四年級（下冊）教材裏，學生已經建立了倍數和因數的概念，會找10以內自然數的倍數，100以內自然數的因數。本單元繼續教學倍數和因數的...
- 29895
學問谷
