硬幣跳高作文

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的硬幣跳高作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

硬幣跳高作文1

筆暢作文課上，孫老師在黑板上寫了四個大字：硬幣跳高。硬幣又不是人，怎麼會跳高呢？老師的葫蘆裏究竟賣的是什麼藥？

不管啦，先聽遊戲規則：桌上放一枚硬幣，硬幣前放一本書或一把尺當作“欄杆”，誰能把硬幣吹過“欄杆”，就算獲勝。

先挑戰一本書吧，高宇胸有成竹地走上台，在桌子旁蹲了下來，深吸一口氣，嘴巴張成“O”型，猛一吐氣，硬幣向前跳了一下。他又深吸一口氣，把氣吐出來，硬幣又向前跳了一下。硬幣終於碰了一下書。他又吸口氣，吐了出來，可是那硬幣紋絲不動。他又連吹好幾口氣，硬幣還是不動，就像睡着了一樣。高天宇換了一下位置吹了一下。硬幣掉了下來，真遺憾！可是高天宇沒有放棄，對着硬幣繼續吹，“哇！”硬幣躍到了書上。

“老師，我要挑戰兩本書！”王煜仁大聲喊道。“行！”孫老師説。我們半信半疑地看着王煜仁。他看出了我們的'心思，肯定地説：“我一定可以，相信我！”王煜仁就這樣信心滿滿地走上了台，他單膝跪地，用力吹了一口氣，硬幣向前滑了一大步。他又用力吹了好幾口氣，可硬幣紋絲不動。我們大聲喊着：“加油，加油……”王煜仁有點着急了，手在桌子上直抓，但是他仍不放棄，又輕輕地吹了一下，硬幣碰到書又落了下來，真是“不到南牆不回頭”啊！他又深吸一口氣，猛地一吹，“耶，成功了！”硬幣終於跳了上去。

不經歷風雨怎能見彩虹？堅持就能勝利！硬幣跳高真有趣！

硬幣跳高作文2

作文課上，老師在黑板上寫了“硬幣跳高”四個字，“硬幣怎麼跳高呢？”張熙晗説。

老師説：“別急，請聽遊戲規則：先把一枚硬幣放在桌子上，然後在硬幣的前面放一本書或一個文具盒作‘欄杆’。誰把硬幣吹過這道‘欄杆’，誰就是獲勝者。”

首先上場的是張熙晗，她快步走向講台，她先把硬幣放在書前，然後雙手抓着桌子的邊，彎着腰，猛吸一口氣，嘴巴變成一個“O"形，用力吹了出去，可硬幣紋絲不動，真是出師不利呀！觀眾喊道：“加油！加油！你一定可以的！”只見她又換了一個方向，站在硬幣的.側面，猛吸了一口氣，“呼”地一吹，硬幣翻一個身，跳到“欄杆”邊上，又吹了一口氣，硬幣“嗖"地一聲跳到欄杆上，“耶！成功了！”觀眾們發出陣陣歡呼。

第二輪開始了，只見挑站者陶逸飛前腿弓着，後腿伸直，雙手按住桌子角，眼睛死死盯着硬幣猛吹一口氣，只見硬幣騰空一躍，落在了欄杆邊上。他又猛吸了一口氣，輕輕一吹，硬幣轉了幾個圈便不動了，又吹了一口氣，硬幣又轉幾個圈又不動了，觀眾們大喊：“加油！加油！你一定可以的！”陶逸飛沒有灰心，換了一個姿勢，鼓起腮幫子，嘴裏像塞了兩雞蛋，猛地一吹，硬幣落到了欄杆邊，他又猛地一吹，硬幣終於越過了欄杆，“耶！成功了！”

下課鈴響了，同學們戀戀不捨地放下手中的硬幣，都紛紛埋怨道：“時間過得可真快呀！”

硬幣跳高作文3

看到這個題目，你一定會想：硬幣又不是人，怎麼會跳高呢？那就讓我給你講一講硬幣是怎麼跳高的吧！

老師拿出一支筆芯和一枚一毛錢的硬幣説：“我們的遊戲規則是：把硬幣平放在離桌邊1cm到2cm的地方，再把筆芯放在硬幣前大約10cm遠的`地方做欄杆，同學們把硬幣吹過筆心就算是獲勝了。”老師説着把筆芯和硬幣都放在了桌子上面。

首先上場吹硬幣的吳迪同學對着硬幣大大地吹了一口氣，又側着臉使勁一吹。“咦？怎麼還不往後退呢？”他自言自語道。同學們哈哈大笑。吳迪仍不放棄，又吹了一口氣，硬幣好像調皮的孩子一樣，竟然往後退。吳迪很不服氣，對着硬幣又吹了一口，終於跳過筆芯了，他大舒了一口氣。

下一位選手是胡帥博，他自信的説：“我吹過去肯定用不了10秒。”有的同學説他肯定在吹牛。只見胡帥博鼓起腮幫子，用力一吹，硬幣就輕巧幹脆地躍過筆芯。同學們鼓起熱烈的掌聲，嘴裏發出“哇！”的聲音，紛紛投來羨慕的目光。

通過這個遊戲，我明白了：努力一次失敗了，可以再來一次，努力兩次失敗了，可以三次，甚至是努力四次。只要一直努力，有朝一日肯定會成功的。

硬幣跳高作文4

今天上作文課的時候，老師和我們玩了一個“硬幣跳高”的遊戲。

老師做了示範之後，同學們就在座位上練習起來。遊戲開始了，最先上場的是高宇鵬，只見他目不轉睛的盯着硬幣，深深地吸了一口氣，對着硬幣猛地一吹，硬幣就跳了起來並且在空中翻了幾個漂亮的空翻，然後硬幣輕巧平穩地的落在了尺子的.前方。同學們情不自禁的叫好！

看着同學們的硬幣一個一個跳過了尺子，我好像一下子沒了信心。我帶着忐忑不安的心情上了講台，我的手使勁地按着尺子，輕輕地的吹了幾下硬幣，可是它好像睡着了一樣，在桌子上一動也不動。我很沮喪，我想放棄了就走下講台，就在這時有的同學説出了他們的必殺技！我慢慢地蹲下身去，眼睛死死地盯着硬幣，猛地吸了一口氣，用盡全身的力氣吹了一下，硬幣終於跳了起來，可是在半空中小硬幣像一個小肥豬一樣落了下來。我沒有灰心，有對着硬幣猛吹了幾下，那隻小肥豬終於聽話了，只見它在空中乾淨利落的翻了幾下之後落在了尺子的前面。這是教師裏響起了雷鳴般的掌聲，有的同學大聲的説：“郭怡你真棒！我開心的回到了座位上，這個遊戲真好玩！我想邀請我的小夥伴們再玩一次！

硬幣跳高作文5

硬幣跳高今天，我們班要開一個“硬幣跳高”運動會。硬幣還會跳高嗎？

難道硬幣長腿了？我心裏默默地想着。這時，胡老師拿出一枚硬幣和一枝筆。

表演開始了，只見胡老師雙手撐住講台，俯下身子，深吸一口氣，鼓起腮幫，用九牛二虎之力向硬幣發起了正面進攻，硬幣卻靜靜地躺在原地好像在睡懶覺。胡老師苦笑了一下，又吹了一次，可結果還是這樣。胡老師抓抓後腦勺，向我們求助。我想：

胡胡老師都下不了台，還要讓我們丟臉，沒門兒。胡老師見此情景，急了，連忙把陳川拉上講台。陳川不情願，可是師命難違，只好上去了。他把嘴對準了講台，連成了一條線，輕輕地一吹，硬幣好像睡覺睡醒了，一躍而起，跳過了橫杆。頓時，大家歡呼雀躍，個個躍躍欲試。

胡老師好像猜透了我們的.心思，給我們每人發了一枚硬幣。

我學着陳川的樣子，輕輕地一吹，硬幣便輕盈地跳過了橫杆，還跳起了踢踏舞，我高興得手舞足蹈。一位同學猛地一吹，硬幣飛得老高，又在桌上跳起了華爾茲······硬幣跳高的遊戲在歡聲笑語中畫上了圓滿的句號，從中我明白了一個道理：做任何事都要掌握技巧，才能做好。

硬幣跳高作文6

又是一節活動課，我們興高采烈地來到班裏，等待老師上課。

終於上課了，老師説：“今天我們來做一個遊戲，名字叫硬幣跳高。”同學們聽了，十分疑惑，有的説：“硬幣沒有腳，怎麼能跳高？”有的説：“老師，你沒有搞錯吧，硬幣能跳嗎？”老師説：“別急別急。”老師拿出一支筆和一枚五毛錢的硬幣，用把硬幣吹起來，越過筆，原來是這樣。老師第一次吹，硬幣卻紋絲不動，同學們看了捧腹大笑。

遊戲開始了，老師選同學上台，同學們爭着舉手，“我來，我來。”老師先選中了我，我很高興，大步流星地走上講台，蹲下來，對着硬幣吹了起來，硬幣卻毫無動搖，同學們都哈哈笑，眼淚幾乎笑出來了。第二次，我使出了吃奶的'力氣吹，硬幣猛越過筆了，我成功了，非常高興。

輪到第二個同學果凍上場，他邁着大步子，閃亮登場，按照老師教的方法吹，第一次把硬幣吹到“半山腰”上，第二次他使出九牛二虎之力，好像用把硬幣吹到喜馬拉雅山上似的。只見硬幣旱地拔葱，在空中劃出一道優美的弧線，他成功了，高興得手舞足蹈，同學們為他歡呼。

這個遊戲真有趣，既能給我們快樂，又能給我們提供寫作素材。

硬幣跳高作文7

上節課的時候，我們玩了一個非常好玩的遊戲，名字叫――會跳高的硬幣。

首先老師宣佈遊戲的.規則：先在桌子上放一本書，當做欄杆，再拿來一枚硬幣，最後從兩邊各找來一位同學，如果誰能把硬幣吹到書本上便為勝利者；如果沒有吹過書本便為失敗者。同學們都舉起小手，大聲説：“選我！選我！”

老師分別從兩隊找出來兩名同學進行比賽。第一局開始了，左邊選手小剛大搖大擺地走到桌前，扶着桌子，將腿一彎，猛地吸了一口氣，用力一吹，同學們都大聲喊：“加油！加油！”可是硬幣卻紋絲不動。同學們又喊：“加油！加油！”他又把硬幣放到了桌子的邊緣，硬幣的一半挨着桌子，然後用力一吹，硬幣飛過欄杆，小剛高興地叫了起來！

第二局開始了，右邊的小明自信滿滿地走到桌子旁邊，前腿一弓，後腿跪在地上，手按着桌子，眼睛目不轉睛的盯着那個硬幣，用力一吹，只見硬幣和欄杆的邊緣“親吻”了一下，又落到了桌子上。他又輕輕地一吹，啊！硬幣只在桌子上打了幾個滾還是沒有越過欄杆。小明不灰心，鼓起腮幫子，再次使勁一吹，只見硬幣像頑皮的孩子一樣越過欄杆，小明高興地跳了起來！下面響起了雷鳴般的掌聲。

這個遊戲可真是太有趣了！

硬幣跳高作文8

今天老師一上課就在黑板上寫了“硬幣跳高”四個字，我心想老師葫蘆裏賣的是什麼藥啊？硬幣又不是人，它又沒長腿，怎麼跳得起來，老師是在吹牛吧？

老師告訴我們把硬幣放在離桌邊二到三釐米的地方，拿一支鋼筆當障礙物，再用嘴吹。如果硬幣越過障礙物，就算成功。聽到這一套規則，我心中的疑惑更大了，沒辦法，只好硬着頭皮上了。

我拿了一支筆當障礙物把硬幣放在桌上使勁一吹。硬幣就像一隻被主人打了好幾下的老黃牛慢慢吞吞地像前滑了幾下。我心裏滿是不服，心想，我就不信吹不動你，小樣兒。就懷着這樣的`心情，我又試了一遍又一遍。最後，我深吸一口氣用了九牛二虎之力猛地一吹，這次硬幣像裝了彈簧一樣“跳”了過去，我一驚，原來硬幣真的可以跳啊！

等我成功了，其他的同學也基本上都掌握竅門了，這時老師宣佈男女生對決正式開始。女生代表朱星月上場了，只見她一副信心滿滿地走上講台，開始比賽了，朱星月拿了一把椅子坐了下來瞄準一個角度，深深地吸了一口氣猛地一吹，硬幣就像長了翅膀的小鳥一下子“飛”了過去。隨着硬幣落地，小夥伴們驚訝地嘴都合不攏了，沒多久不知在誰的帶動下教室裏響起了雷鳴般的掌聲。可東丙呈連試了三次，一次也沒有通過。我們男生的心，頓時像碎了一樣。比賽結束了，看着女同學得意洋洋的樣子，我們恨恨地咬緊了牙關，下次比賽我們一定要打敗你們。

原來硬幣真的是會跳，你們信了嗎？

硬幣跳高作文9

今天的作文課上，老師在黑板上寫着：硬幣跳高。我心裏想：老師葫蘆裏賣的什麼藥呢？硬幣又不是人，怎麼會跳高呢？老師是不是在吹牛？老師葫蘆裏到底賣的啥藥啊？下面還是由我來給你講一講硬幣是怎麼跳高的吧？

遊戲開始了，老師首先請張熙晗同學閃亮登場。只見張熙晗緊張地盯着硬幣，深深地吸了一口氣，嘴鼓成了一個“o”形，對着硬幣用力一吹，硬幣向前一大步，又向前一大步，硬幣已接近攔杆。她又用力一吹，硬幣卻紋絲不動，她又側過身來猛地一吹硬幣，硬幣翻了個身，又向前挪了一步。她單膝跪在硬幣面前，深深地吸了一口氣，用力一吹，“哇，硬幣就跳上了書本！”同學都歡呼起來了！

王子健的表現恐怕是最有趣，最精彩了。他一上場就摩拳擦掌，看來準備大顯身手了。你看，王子健身子不高，卻很結實，只見他在講台上蹲成了馬步，瘦瘦小臉瞬間變得圓鼓鼓的`，嘴裏像塞了個雞蛋，他緊張地盯着正躺在桌了上的硬幣。我們瞪大眼睛死死地盯着王子健。“噗”的一聲，硬幣像着了魔似的，騰空一躍，跳過了鉛筆盒，在空中打了幾個轉，“當”的一聲落到了桌子上。台下立刻爆發出一陣熱烈的掌聲。

硬幣跳高太有意思了，它給我們帶來了無窮的樂趣。