老師，我想對你説作文【推薦】

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的老師，我想對你説作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師，我想對你説作文1

老師就好像水一樣，澆灌着每一顆小樹苗，小樹苗就好像我們學生一樣，自己學習，再加上老師的輔導，才會學的更好。我們這些小樹苗不能只靠自己長，要有水才能生長，要是沒有水就只能枯萎了。

學習不學習完全是自己的問題。俗話説，沒有最好，只有更好。如果一個人不愛學習，那就算老師怎麼教，也不能把教育成聰明的孩子，如果哪個人在哪個學科得了獎，那肯定少不了老師的功勞。

在我上國小教我最長時間的一位老師是我至今的班主任王老師，有時候我們會覺得她很嚴厲，但是隻有在我們特別不聽話的時候，她才會發脾氣。

老師讓我們暑假每天寫一篇博文，或許有人會抱怨時間不夠用，連玩兒的時間都沒有了，暑假本來就是休息的。可是如果堅持下來，就會發現自己是有進步的。我在暑假每天都堅持寫。我的作文水平明顯進步了

馬上就要教師節了，我想對王老師説：親愛的王老師，雖然你有時候很嚴厲，但是隻有在我們非常不聽話的時候你才會發脾氣。平常您還是很温柔的.，您把我們的作業撕了，不是因為不高興，而是因為我們沒有寫好，如果我們的作業比上次寫得好，肯定不會讓返工的，只有比上一次寫的退步了你才會讓我們重新寫。

俗話説得好：嚴師出高徒。幾乎每位新來的老師都對我們説過一句話，他們聽説過我們班是五年級最好的班，王老師帶的班是最好的，王老師，正是因為您的嚴厲，才讓我們受到了表揚。上一個暑假就一部分人寫博文，都是自願的，可這個暑假你讓我們全班都寫了，這就是説您想讓我們全班的作文都進步才讓我們都寫博文。

雖然你很嚴厲，但是我相信我們班裏，沒有人是不喜歡你的。正是因為您的嚴厲我們才能取得好的成績。讓全校的老師都知道我們班是很好的。最後祝您教師節快樂！

老師，我想對你説作文2

敬愛的王老師：

您好！

轉眼離開母校已近兩年了。在這裏我一直被老師同學的深情厚誼濃濃地包容着、呵護着：老師無微不至的關懷、同學們情同手足的幫助、鄰居們的問寒問暖。這份似曾相識的感覺使我更加思念您了。

在您教這兩年裏，您讓我們快樂學習，健康成長。您總是嘔心瀝血的教育我們。使我們懂得了許多生活中的道理，您讓我們學會求知，學會勞動，學會感恩……回想起來，那真是不計其數呀！

王老師，您還記得我從前寫的字嗎？那時候，我就愛在寫字的時候，把本子放斜，字也就寫的全部睡倒了。可在這幾年中沒有任何一位老師指出這一壞習慣。而您，卻當面指出我的不足之處並讓我及時改正。現在我把以前的作業本打開，簡直不敢相信自己的.眼睛。老師，告訴您一個好消息，現在我不光書寫有了很大的進步，作文水平提高也特別快。這對別人來説，也許算不了什麼，可我卻要付出比別人雙倍多的汗水。新學校裏的學生二年級就有看圖説話和學習寫片段的練習，到三年級，作文就能上路了，而我這個“外來生”三年級才剛起步。為了趕上其他同學，我接受了語文老師的兩點建議：一是留心觀察周圍的事物，把自己的所見、所聞、所想以日記形式寫下來，積累作文素材。二是閲讀各類書刊、報紙，摘錄好詞佳句，從中汲取營養。雖然您很親切，但也有嚴格的時候。就像上次，我的卷子找不到了，您為了讓我以後不再犯同樣的錯誤，就讓我把那份卷子抄一遍，我心服口服，毫無怨言，因為我自己該罰。我真心感謝您對我的關心。老師，如果以後我和您找到了同樣的目標——當一名老師，您説我有何理由不做一位向您一樣高度負責，關愛學生的好老師呢？

祝您：身體健康，往事如意，青春永駐。

　　您永遠的學生：xxx

　　11月7日

老師，我想對你説作文3

從小到大，我們都會遇到很多老師，這些老師有的温柔、有的嚴肅、有的幽默……而我最喜歡的是我的班主任——李老師，她樸素、大方、卻略帶“傻氣”。只是，老師，我想問問您：“您怎麼這麼傻?”

老師，您怎麼這麼傻，自九月一日開學以來，每逢節假日到來，李老師都會早早的步行返校，精心佈置我們的教室、設計我們精緻的班徽、為家長們發去一條條精美的短信。老師，連幼兒園的.孩子都知道節假日應該休息、放鬆心情，您為什麼在節假日還不肯休息一下呢?

老師，您怎麼這麼傻，每次都是如此，您生病了還要堅持站在講台上，忍着喉嚨的疼痛細心而認真的為我們講解着一個個新知識點，您粗啞的嗓音，伴隨着一聲聲的乾咳。那聲音就像是一首首催淚曲，使我的眼淚打濕了我的眼眶。老師，連國小生都懂的生病吃藥，您為什麼生了病還不吃藥呢?

老師，您怎麼這麼傻，週一至週五，每次放學，論文之家網成為最晚離開學校的老師。在辦公室裏，哪怕您趴在辦公桌上休息一會兒，吃些藥，睡會兒再走也行啊!可您卻坐在電腦桌前，制定着一份份教案，設計這一張張班級管理資料，連中學生都知道累了就休息一會兒，您為什麼累了還要堅持呢?

現在我明白了，您的所作所為都是為了我們這89個孩子，您在深深地愛着我們，是您的愛在我們師生的心靈中大氣了一家天橋，您就是我們最愛的“媽媽”!

老師，我們愛您。您是我們學習路上的鋪路石，讓每一個孩子穩步前進;您是為我們輸送知識的雲梯，讓我們勇於攀爬。老師，我們知道了，我們知道了您是這樣愛我們，您一直這樣傻傻的愛着我們……

老師，我想對你説作文4

“教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方”自古以來，老師一直被世人所敬仰，因為他們如紅燭，為後輩奉獻着自己的光芒，為學生的前途道路默默地燃燒着自己。正如“蠟炬成灰淚始幹”鞠躬盡瘁，死而後已，老師的這種崇高品德不得不令人讚美教師的偉大奉獻精神。

帶着對國小生活的眷戀，我步入了中學生活的大門，走入了一個陌生的集體，並且認識了一位新老師——周老師。那就是您。從第一次見到您，我就覺得您是一位非常和善、親近的老師，而後我又認識了您豐富多彩、趣味十足的課堂，覺得您更是一位教學方法獨特並且十分優秀的好老師。是您激發了我對學習語文的興趣，感受到語文的豐富。

雖然我們才剛剛跨入中學的.大門，或許和您相處的時間並不多，但您的每一節課都令我受益無窮。

還記得您的第一節語文課，您告訴我們課堂要“敢説”，您説“如果哪一天我們的國土被人侵犯，我們也要閉口不説，任由他們搶奪嗎？”是啊！我們要學會在課堂上敢於發言，只有這樣才能慢慢培養能力，將來才能成為祖國的棟樑。以前我上課總是畏首畏尾的，即使心中有了答案，也不敢回答問題，生怕答錯。是您，讓我懂得了要勇敢的發言，以後，我也會這樣做的，生物課上被提問我也可以鎮定自若的背誦。老師，謝謝您，給我以無畏發言的信心。

小升中，是一個關鍵的轉折點，身為一名中學生，我一定會比以前更自信，更優秀。我一定會把您的教誨謹記在心，努力學習，給自己定一個目標，朝着它努力追趕，請老師相信我，一定不會讓國中三年的學習生活碌碌無為，而會在這張白紙上畫出繽紛絢麗的圖畫！

老師，我想對你説作文5

在這即將畢業之際，我有太多太多的話想對老師説，但我最想説的是：“老師，謝謝您！”當我受傷時您對我説：”不要傷心，不要難過，堅強。”當我學習不認真時，您對我説：“學習下降了，要努力找出原因。”是您陪我一步一步成長起來的，在這裏我要滿懷感激的對您説，老師，謝謝您！”

記得有一天早上，我邁着輕快的步伐走在上學的路上，到了學校，剛放下書包。您就叫我去辦公室，我愉快的心情頓時煙消雲散，一下子就開心不起來了。當我懷着忐忑的心情走進老師辦公室時。您看見我來了，語重心長地對我説：“張雨欣，昨天上課你在幹嘛呢？”我努力回想着：哦，我想起來了，昨天上課我一直在和同桌説悄悄話，沒有用心聽講。我一言不發的看着老師。看我不説話，老師就對我説：“一直和同桌説話吧！張雨欣你平常可以考九十多分的，可上次月考你只考了八十多分，怎麼回事？你都是快要畢業的人了，怎麼沒有一點緊迫感？別的同學都在緊張的複習，而你上課不認真聽講還和同桌説悄悄話，以後可不能這樣了！”想到平日自己的行為，我非常的後悔。我非常自責地對老師説：“老師，我知道錯了，我會改正的。”老師露出了會心的微笑。老師，謝謝您，是您讓我明白了，時間的緊迫。

還有一次我們全班在上體育課，體育老師要我們比賽跑步，我是第一撥，“預備！跑！”我兩條腿飛快的.交替着向着終點跑過去。“咚”的一聲，我摔跤了，膝蓋上的傳來一股鑽心的疼痛，我強忍着疼痛回到教室。您知道了之後就到教室查看我腿上的傷，然後就扶着我去了醫務室，醫生為我簡單的包紮之後。我長舒一口氣“舒服多了”。老師您當時就像我的母親一樣，對我問這問哪還嘮叨着要我以後小心點。

轉眼之間我們就要畢業了，都要走向新的征程。回首過去，許多美好的回憶一點一滴浮現在腦海。而讓我覺得最美好的部分就是和您相處的那段時間。老師，我們就要畢業了，在這裏千言萬語匯成一句話——老師，您辛苦了！謝謝您！

老師，我想對你説作文6

老師是人類的工程師，是人類智慧的結晶，是人類靈魂的創造者……人的一生中有無數個老師，這些老師大都能使自己受益終身，潛移默化中得到靈魂和人性的昇華。但是，不是所有高學歷、智慧的人就是你的老師。真正的“老師”是要使自己能從中學到東西，學到做人的道理。學到怎樣做人，怎樣得到知識……，教給我們這些道理和方法的人，就都可以稱為當之無愧的老師！

老師不分年齡和行業，可以是講台上的執教者，也可以是路邊的叔叔阿姨，對於我們大部分人來講，啟蒙老師多是自己的父親或家人。

社會現實而言，我們常稱之為老師而又得到社會普遍認可的老師，是三尺講台的園丁了，我們的成長和性格形成都會受這個特殊而又十分穩定的關係影響。當我們做錯了事情，在學校第一個怕老師知道，這個師生關係包含了教育的責任，就是這個關係影響導致我們有些真心話不想與老師分享。有的'同學有善於把內心的話説出來或寫出來給自己最信任的人分享，有的同學卻會把心扉之門緊緊關閉，有信任的意義，更有個性的影響。

多數時候是信任的意義。當我們在和老師交流時，我們會説表面一些的話，主要的原因就是教育責任對師生友好關係的影響。有時我自己覺得來到實驗班，我變得有話可聊了，不再像以前那樣內向了，可能是有些心結已經打開的緣故吧！現在的教學已經和以前不一樣了，也不再像以前那樣死板、乏味，這也可能標誌着新時代的來臨，老師們也忙着學習和“充電”，以新的姿態來迎接新時代的來臨。

老師們忙着自己學習和研究的事兒，還擔負着大家成績提升的重擔，雖然有的時候老師心情煩了，會發上一兩句牢騷，但從來沒有放鬆過對我的管理和教育。

無論從哪方面我還是想對老師説聲：“謝謝！”

老師，我想對你説作文7

您像一艘帆船，載着我們駛向知識的海洋；您像一陣風，把我們吹進知識的花園……

——題記

九月，是快樂的；九月，是温暖的！在這美好的九月裏，迎來了第35個教師節！先向您道一聲：老師您辛苦了！

親愛的老師，我有許多心裏話想對您説，可每當走到您面前，靦腆的我欲言又止。今天，我終於鼓起了勇氣，藉着這次寫作文千載難逢的好機會，就讓我敞開心扉向您傾訴一下吧！

樊老師，您是我們心中的偶像，又像一條教鞭，時時刻刻鞭策着我們。自從您在三年級開始教我們班後，同學們的壞習慣改掉了很多，都非常喜歡上您的課。在您的課上，多了很多趣味，您在課上總會開一些玩笑，但是玩笑的背後又讓我們有了深刻的反省。您無論做什麼事情都一絲不苟，您的'口才更是讓我敬佩三分！老師，您樸實生動的語文，點燃了我們的文學夢，帶領我們走進一個充滿知識的世界，您的淳淳教導，像陽光照進我們的心房，滋潤了我們心中的那片荒蕪的田地。

樊老師，您更像一位慈祥的母親，時時關心着我們，無微不至地照顧着我們。記得有一次，我因為重感冒幾天沒有去上學，感冒一好，到學校後才發現許多題目不會做，我急得眼淚都要掉出來了。這時老師您朝我走了過來，撫摸着我的額頭説：“不要哭，老師來教你。於是您耐心地給我講解，一直到我弄明白為止。我心裏的石頭總算落了地。看着老師乾裂的嘴脣，我好想對您説：“老師，您辛苦了！我好感謝你，是您教給我們知識，讓我們健康成長。”每當我有進步時，您會一如既往地支持我，並告訴我不要自滿。每當我退步時，您會委婉地指出我退步的原因，不停的鼓勵我。

時光轉瞬即逝，國小六年的學習生活已經進入最後階段，回想這些年和老師朝夕相處的日子，您把最美的笑臉留給這充滿愛的世界，您是我們心中最美的神話！在教師節來臨之際，願所有美好的事物都圍繞着天下所有像您一樣的老師們！

老師，我想對你説作文8

當我步入國小的大門時，我還是什麼都不懂的調皮小毛孩，是敬愛的老師您，教會了我愛祖國、愛人民；是您，教會了我讀書、識字，教給我做人的道理。您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。

夜深人靜的時候，您在認真地備課、改作業；在我們歡慶節日的時候，您總是忙前忙後為我們出謀劃策；在我們犯錯時，您總會嚴肅地批評和耐心地教育，給予我們正確的引導。您是老師，也是一位母親。我每天看到我的媽媽那麼忙碌，我想，您忙完工作還要忙家務，一定也很累吧？

記得有一次，老師都去開會了，讓我們自習。我趁着老師不在，開始“大展拳腳”，呼朋引伴地課堂上玩起了“鬥筆”。第二節課是您的課，班委跟您報告我們擾亂課堂的行為。您聽了不動聲色地問我們：“哪些同學參與了‘鬥筆’呀？”看着您那難以捉摸的神情，我有些不知所措，同學們也都不敢承認。老師您那慈祥的眼睛一下變的很嚴厲。讓我們“鬥筆”的同學主動站起來承認。當時我心裏十分矛盾：如果站起來承認，那我必定會受罰；可如果不承認的話，那我就是個不誠實的'孩子，以後也不會得到別人的信任。經過一番激烈的思想鬥爭之後，我最終選擇站起來承認錯誤。因為您教導過我們要做誠實，守信的人。參與“鬥筆”的其他同學也陸續向老師您承認了錯誤。

那時候的您，歎了一口氣，語重心長地教導我們：不能浪費時間，時間就是生命，現在的刻苦學習和勤奮都是你們以後成功的積澱，將來的你一定會感謝現在奮鬥的自己……您關心我們，苦口婆心地勸誡我們，就如同關心着自己的孩子。

老師，你知道嗎？我為自己有這樣的老師而感到幸福與自豪。老師，謝謝您！您辛苦了！

老師，我想對你説作文9

親愛的吳老師：

您好，雖然我是個新生，但我也有些話想對您説。

您真是一位特別的語文老師，時光倒回到第一講，那天，我有些忐忑地坐在位置上等待着您的到來。您不像我以往見過的那些語文老師那般古韻古風，仙氣飄飄，您大膽靚麗的配色，時尚前衞的打扮，彰顯出您是一位另類的語文老師。您的表達也特別“接地氣”第一次見面就神祕地説“您的一位朋友比您更迫切地想見到我們”然後您就請出了那把“打人不長眼”的戒尺，您的語氣一半調侃，一半認真，全然不似我之前那些嚴謹、刻板的語文老師，而且您還特別自戀，自封自己為“帥居士”一節課要讚美自己的帥氣無數次，這就更和語文老師們低調、謙和的大眾形象相去甚遠了。

這樣的您對學好語文一定有着與眾不同的見解吧！您是我的母親大人，千挑萬選在家機構中選出來的，媽媽説您是一位與眾不同的語文老師，您的觀點有深度，您的教學有高度，您的思維更有廣度。

那麼我真的想請教您，學好語文的關鍵是什麼？是刷題麼？可是校內老師告誡我“語文刷題不看書，將來考試有你哭”；是閲讀麼？可視頻中的專家又説“基礎不牢，閲讀無效”：是寫作麼？但我自己每次想寫的東西都得不到高分，似乎只有套路才能有滿意的分數；是大語文麼？可我那無所不能的.媽媽卻總在我耳畔叮嚀“閒書別看，看點考試有用得上的”。太多的聲音在我身邊迴響，我渴望學好語文，可苦於沒有正確的方法和途徑。

我相信另類又獨特的您一定有您的高見，您給我的答案一定是真實又真誠的，一定不是官方又敷衍的。

祝：

您，越來越帥，事業越來越好！

學生：郭x煊

　　20xx年12月10日

老師，我想對你説作文10

三天可以休息嘍，但是又有大堆大堆的作業了！不能玩了，我的美好時光啊，就這麼被作業淹沒了。早上要早起，寫作業，中午要睡覺，老嗎説：“睡一覺可以保持良好睡眠，就可以好好學習了。”晚上還要補課，那我這三天還能玩嗎？可是沒辦法，誰讓她是我媽呢？但是起碼讓我出來活動活動哈，老是悶在家了，會變成宅女的，我可不想變成書呆子。

可是實話作業真的是很多，作文2篇，試卷4張，英語抄寫單詞就有6頁，詞語一大堆，還要抄寫3遍！這還讓不讓人活了，這麼多作業！其他的作業更是多上加多，老師在佈置作業時，下面一大堆同學都在慘叫，説是世界末日到了！

放學時我排路隊時，一位同學問我：“語文抄什麼？”我説：“抄，詞語手冊哈，好多地！”“真的麼，別嚇我啊！”“真的，不信你看。”我從書包裏翻出，詞語手冊，拿給她看。“媽呀，語文老師瘋了吧，這麼多！”“是啊，真是多！”“看來我要晚上開夜工啦！”“我要shi了！”咳，這是我們班的同學爆出的話，在回家路上，我大叫一聲：Oh，mygod！No！我的3息日啊，泡湯了！

老師，您能不能放過我們一馬啊，我們真的.被這大堆大堆的作業壓的喘不過氣了，如果你認為這樣就能讓我們熱愛學習的話，那麼你錯了，這樣只會讓我們對作業會更加反感，而不是你們口中的“熱愛”。

學習不是要開開心心、快快樂樂的學嗎？老師你們能換位思考嗎？想想我們的立場，晚上要熬夜，早上還要很早起來背這背那，你們不嫌煩嗎？老師我只希望作業能少一點，並沒有還想可望什麼。只希望校園裏的同學們能憧憬着美好的未來！

老師，我想對你説作文11

春天的絲蟲會一直織到死去，每晚蠟燭都會抽乾它們的燈芯。”老師就像一支蠟燭，做出未知的貢獻，犧牲一切。X先生，有些話已經埋藏在我的心裏很久了。我沒有時間告訴你。今天我將敞開心扉，向你傾訴。

老師，您為我們平日的成長和學習傷透了心。你在學校經常被看到很忙。學生生病了，不能離開你的'精心照顧。學習差的學生沒有你的細心指導是不行的。簡而言之，你就像我們的母親，關心我們。

我記得有一次，雨下得很大，但是住在學校的班上的一個學生在這個時候發燒了，温度達到了39度，但是發燒一直沒有消退。當你聽到這個消息時，你趕緊放下工作，騎上汽車，冒着大雨，趕往學校。當你到達學校的時候，你渾身濕透了，但是不管你自己，你抱起學生，頭也沒抬就跑到了醫務室。首先給同學一根吊針，然後給她蓋上被子，然後給他吃藥。汗珠一滴一滴地順着你的臉頰流下來，浸濕了你的襯衫，但你並不在乎。直到他打完針你才回家。那時，已經是深夜了，只有星星和月亮和你在一起！不知道的人以為你是他的母親！

我們是花朵，你是勤奮的園丁。我們是一條魚，你是大海。...在這裏，請允許我代表全班同學對你説:謝謝！

“春天的絲蟲會織到死去，蠟燭只有變成灰色的眼淚時才會變幹。”老師就像一支蠟燭，做出未知的貢獻，犧牲一切。朱先生，有些話已經埋藏在我心裏很久了。我沒有時間告訴你。今天，我將敞開心扉，向你傾訴。

朱先生，您為我們平日的成長和學習傷透了心。你在學校經常被看到很忙。學生生病了，不能離開你的精心照顧。學習差的學生沒有你的細心指導是不行的。簡而言之，你就像我們的母親，關心我們。

我們是花朵，你是勤奮的園丁。我們是一條魚，你是大海。...在這裏，請允許我代表全班同學對你説:謝謝！

老師，我想對你説作文12

老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您就像那一滴水，用自強不息的精神和責任感教育着我們；老師，您就像那一朵花，有着堅強的意志和艱苦奮鬥的精神。可是，令我感到最納悶的一點是——笑。

每天早晨，來到教室後，那些好的心情總是會拋到九霄雲外——看到那張冰冷的臉，看着那張在我們面前從來沒有笑過的臉，我的心總是不由的發冷。這時候，我多麼希望您能笑一笑啊！

開始上課了，您一直緊鎖眉頭。就在這時，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學答得牛頭不照馬尾。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。他解釋過後，全班鬨堂大笑，但老師卻不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯着我們，我們只好馬上閉上嘴巴。每當這個時候，我多麼希望老師您也能笑一笑啊！這樣，您的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

“笑一笑，十年少。”老師，我們知道您嚴厲是為了我們好，我們經常會惹您生氣，但如果您時時刻刻都調整好心情的話，這點小事你您會在意的。

除了這些對老師的'建議，還是要感謝您，我敬愛的老師！我忘不了，忘不了您的諄諄教誨；忘不了，忘不了您的偉大的愛；忘不了，忘不了您的批評和表揚。

是誰？在最需要的時候，輕輕拍着我肩膀；是誰？在最快樂的時候，願意和我分享我的快樂；是誰，播種了滿天下的桃李；是誰，托起了明日的太陽？那個人就是您——我敬愛的老師，因為有您，遠方的路我充滿力量。

衷心的祝福您，我敬愛的老師！

老師，我想對你説作文13

成長的過程中，我遇到過不少的老師，他們都教會了我豐富的知識和做人的道理，但其中我最喜歡的老師則是國小的語文老師————李老師，因為她時時關心我們，鼓勵着我們，我想對您説一聲：李老師，謝謝您！還記得不久前一年一度的體育節拉開了帷幕，我們大家都躍躍欲試，想爭得拔河比賽”體育健兒“的.稱號，可令我們大跌眼鏡的是——我們竟不幸地抽中了胖子多實力強的二班。頓時，我們那熱火朝天的心彷彿一下子被潑的冰涼，變得心灰意冷，這一切沒逃過李老師的火眼金睛，她鼓勵我們：”同學們，別擔心，正所謂友誼第一比賽第二。輸贏不重要，只要盡力而為，樂在其中就好。“聽了之後，我們便一掃內心的陰霾，準備全力以赴。

比賽開始了，我們一個個精神抖擻，雙手緊握着大繩，兩腿交叉，身體微微下蹲，對方也毫不示弱，一場大戰彷彿一觸即發。突然，只聽老師一聲令下：”開始“，我們一個個便使出了九牛二虎之力，一個個竭盡全力往後拉，我們累得滿頭大汗，雙手生疼，同時，我們也漸漸弱於對手，這時，我們聽見了一個熟悉的聲音響起，”加油！加油！“原來是李老師，我們又鼓起勇氣，奮力拼搏。”加油！不要放棄，為了我們班級的榮譽，加油！“李老師賣力的喊着，揮舞着雙手，為我們吶喊助威，可由於實力懸殊，我們最終還是以2：1敗給了2班。

我們都像霜打的茄子，變得垂頭喪氣。李老師看出了我們的失落，便鼓勵道：”友誼第一比賽第二我們這次輸了，下次再贏回來！況且，我們這次雖敗猶榮，在實力懸殊如此巨大的情況下，於2班“僵持那麼久，你們的精神值得我們所有人感動！老師為你們驕傲！“李老師這發自肺腑的話讓我們不再難過，又燃起了希望。是啊，李老師如同其他每位老師一樣，我們難過時，安慰我們，我們取得成績時，又會同我們一起高興。我感覺到了你對我們的愛。老師謝謝你。

老師，我想對你説作文14

張老師：

你好！

還是稱呼“你”吧。因為在我和同學們心目中。從來都沒把你當老師看待。

寫這封信的時候，窗外正飄着如絮的飛雪。我的思緒也如這紛飛的雪花，飄回到那段難忘的時光。老師，你那裏也一定下雪了吧。你一定又和你的那羣孩子們在雪地裏“撒野”吧。

還記得我剛轉來的那個冬天嗎？當冬季的腳步剛剛來臨，你就早早給我們編織了冬天裏最美麗的童話。你説：“孩子們，冬天到了，老師知道雪是冬姑娘送給你們最好的禮物。如果哪天下雪，咱們一定痛快地玩一玩。”於是，我們天天盼，日日等。偏偏那個冬天，雪少的可憐。當雪姍姍而來時，已是在緊張的期末考試的前一天。我們以為，老師你已經忘記了曾經的許諾，或者你會拒絕。可是沒曾想那天，當窗外飄下第一片雪的時候，最先驚喜地叫起來的是你，那是在課上。你説：“孩子們，快看呀，下雪了。”

於是，我們一擁而上，教室南面的窗户邊上擠滿了黑黑的小腦袋。那天，雪下得鋪天蓋地，我們玩的`也很野。還記得當時你被打的那狼狽相嗎？你的高跟鞋歪斷了一個後跟，眼鏡被打掉了，右臉腮不知被哪個一下子打腫了。“嘿嘿，老師，還是從實招來吧。當初狠實實打你那壞小子就是鄙人也。”老師，你一定不會想到是我吧。因為我一直是一個表面上看來很安守本份的人。可你可知道這一年裏，那個曾把心靈封閉得嚴嚴實實我，就因為遇見你這樣一位學生們深深喜歡的老師而又改變了多少。

説起我的變化。還得從開學初的一篇作文説起。那是我剛到這個新學校的第二天，你佈置我們寫了一篇作文，題目是“開學的第一天”。那時我的心情很糟糕，坐在座位上一言不發。沒曾想，細心的你竟看出了我的心思。

老師，我想對你説作文15

張老師，雖然您走了，不再教我們了，可我們全班都時時刻刻地在盼望着您快回來，再回來教我們。

在您教我們的那一年裏，我們似乎已看慣了您的字，聽慣了您的聲音，覺得您好像勝過任何高級教師。也許當時，我在您眼裏，不過是一個充滿稚氣的孩子，可我自己認為，在您教這一學期裏，我學到了許多從書上學不到的知識，變得成熟了許多。

和去年一樣，儘管我依然享受着班級的最高榮譽——班長，可我的學習依然在淳擁之下。也許是我太天真了，我每天都在拼命地努力，都認為淳擁一定在玩。所以，每回考試我都是雄心勃勃，可結果一出來，我卻像一隻泄了氣的皮球，一句話也説不出來。我一直在努力，相信遲早有一天，淳擁會是我的手下敗將。

在去年那個漫長的暑假裏，做完作業，我就想快點上課，好讓我快一點見到您。我和韓佳正曾多次上劍橋託教去找您，可您卻回了湖南老家，這讓我失望了。

在這還有一些關於班級的事和你談談，林航被爸媽帶到廣東去了，相信他的.日子比我們好混點。還有林哲琪變得更魁梧了，所以，被我私下公認為“林阿胖”。還有淳擁由學習委員一下子被拉到了副班長，去年一無“官”職的樑瑤改名為樑知瑜，可能是新名字帶來的好運氣，她也成了學習委員，黃山今年大受歡迎，成了神氣的文體委員。今年每個人的變化都非常大，不辜負您的期望，大部分人是進步，只有趙健，天天在班上橫行霸道，有時甚至還動手打人，被老師罵完，一下課又我行我素，胡作非為了。

張老師，對你説的話，不是這幾頁紙能寫完的，有空，我會再次登機，到QQ上去找你的，那時我們再長篇大論也不遲。