師恩難忘的國小作文

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的師恩難忘的國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

師恩難忘的國小作文1

世界上有許多我想感謝的人，有一個人我最想感謝的，她就是我幼兒園的老師。雖然從上幼兒園到現在我已經換了幾十個老師，而且記不清她的姓名和樣子，但是我還清楚的記得那件事情。

在幼兒園小班的'時候，坐在我旁邊的同學的卷筆刀壞了，他就讓我這個“設計家”來幫他修好。修好之後，我把卷筆刀還給他。結果，他一不小心，我的手被他的刀片刮傷了。那條傷差不多有五毫米。開始，我不想説給老師聽，但是上課時，老師還是看見了我的手上在留血，走過來問：“你怎麼了，手上怎麼有血？”

我開始沒説什麼，可是後來我還是把事情的經過一五一十的説給了老師聽。

老師聽完我説的之後，嚴肅的對我説：“你怎麼這麼不小心，還會被刀片劃到了手”説着，老師把我拉過來，“以後不可以再玩刀片之類的東西了。快跟我來！我幫你包紮一下傷口。”老師幫我清洗傷口之後，有用創可貼幫我貼好。

我好想在見她一面，説一聲：“謝謝！”

師恩難忘的國小作文2

時光飛逝，轉眼間我們國小即將畢業。老師，您那温柔甜美的音容笑貌，一直縈繞在我們腦海裏，您對學生的諄諄教誨，至今還回響在我的耳畔。

老師，您知道嗎？那是我們班是出了名的“不好管”。學校很多同學都對我們“另眼相看”，唯獨您把我們視我為您的孩子，用您全部的愛來呵護我們，考試考不好時犯了錯誤時，您不是惡語相向，大發雷霆，您用那語重心長的話語幫我們分析錯誤原因，為我們逐一講解。

您講課繪聲繪色，讓我們聽得津津有味，批改作業萬分仔細，還會用親切的話語讓那紅色的'修改符號印在我們腦海裏，您用心血和汗水澆灌我們成長，用關心和愛護激勵我們奮發向上，您為了我們，無私地奉獻着自己的青春。

在上課時，您是位嚴師，在下課時，您又變化成了一位大姐姐。您開心時，與我們共同分享，讓我們領略了成長之美，對國中生活充滿了嚮往；您生氣時，卻深深藏在心裏，從不在我們面前流露失望之色。我們漸漸長大，開始明白你的用心良苦，於是在您生氣傷心時，我們也會用挺直的腰板讓您明白，我們永遠是您堅強的後盾。

老師，您如春雨，潤澤桃李，師恩在我們心中，永遠難忘。

師恩難忘的國小作文3

《師恩難忘》是五年級的一篇課文，初讀這篇文章，我被深深地打動了。這篇課文説的是作者小時候在鄉村國小上學，教作者的是一位姓田的老師，這位老師每次上課都會編一個故事，然後娓娓動聽的講起來。在四年中，老師講了上千個故事，像春雨點點，滋潤了作者的心，使得作者最終走進了文學的殿堂。

其實在我們身邊也有好多的老師，他們平時很辛苦，要備課，批作業，一直到忙到很晚。夏天在教室中講課，熱得汗流浹背；冬天，由於長時間使用粉筆，以至於手都乾裂了。我們作為學生應該看在眼裏，認真學習，這樣老師的付出才沒有白費。

人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩來讚美老師的奉獻精神。是啊！即使老師生病了，她還是會堅持給我們上課。我們在老師的.教導下，成為了祖國的棟樑，但老師卻得不到回報，她或許僅僅希望我們以後能夠記得她。

縱然過了十年，二十年，三十年……老師的教誨之恩，我還是難以忘懷！

師恩難忘的國小作文4

一年級以來，我們班換了好幾個老師，每個老師都給我留下了深刻、美好的記憶。這些老師的言傳身教，都讓我受益終生。

最近，我常常想起三年級的班主任的師老師，她中等個子，留着短髮，人看起來很嚴厲，但實際上卻很温柔，很愛同學們。

上一學期快要區考的時候，我因為磨蹭和走神，導致交卷的時候，還有很多題沒有做。下課後師老師問了沒有做完的.原因，讓我去了她的辦公室，給我了一份空白卷子，讓我在規定的時間做完。因為害怕老師再次批評我，我在規定的時間內做完了，但是還是有很多的不會，成績不是很好。

我原以為師老師要狠狠地批評我，心裏有些害怕。但師老師這次並沒有批評我，而是語重心長的跟我談了談，她説學習最重要的是態度，目前學習差不代表什麼，我雖然很差，但是隻要努力，哪怕是每天進步一點點，慢慢的就會有很大的進步。

在她的鼓勵下，我暗暗努力，認真複習，區考時，終於有了較大的進步。從此以後我懂得了一個道理，只要努力，就沒有什麼事是辦不成的。

師老師只帶了我們一年，就換到別的班了。雖然她不再帶我們，但我還是會時常想起她，想起她對我説過的話。

師恩難忘的國小作文5

雖然她離開我們快三年了，但我永遠都不會忘記她的——我敬愛的刁老師。

刁老師的樣子可漂亮了！潔白無瑕的臉上眉清目秀的，高高的鼻樑，一張櫻桃小嘴説起話來，兩個眼珠一閃一閃的，好像一對明亮而美麗的珍珠在閃爍，嬌小的身材卻那麼精幹，總感覺刁老師太瘦了，真想叫她多吃點飯呀！

每當想起刁老師，我就會想起刁老師利用下課時間給我補課的情景！令我久久不能忘懷！刁老師給我補課的神情非常專注，而且説一段話就要問我懂了沒有。

那年，是我一年級開學的第一天，可卻是同學們開學的'第二個月，因為我之前得了一個很嚴重的病，休息了一個月才上學，當時我都擔心能否追的上課程，還好有刁老師。刁老師是教英語的，她不但每節課都很關心我能否聽懂，只要我輕輕咳嗽一聲，刁老師就會走過來，問我有沒有事，要不要去醫務室。

當然，刁老師這樣辛勤的培育是有收穫的，期末我爭氣地考了個一百分。

刁老師，您對我的栽培，我終身難忘。

師恩難忘的國小作文6

老師，像辛勤的園丁，像種植食物的農民，而我們，就像那一個個碩果，就像那一棵棵茁壯成長的小樹苗。我相信，你們心目中也你們自己喜歡的老師，當然，我也有，她是我二，三，四年級教我的王老師。

王老師是我們以前無錫市最優秀的老師，因此，她教我們，我們感到自豪。以前，我們王老師上課的時候幽默風趣，全班都喜歡上語文課了。每一次，有老師不在，我們都讓語文老師來帶課，有時，王老師會帶我們到下面去玩玩，而且玩的'很開心。

讓我銘記老師的一件事：上次，我因為吃了好多好多的辣條，結果，把胃給吃壞了，老師像愛護自己孩子一樣的，把我帶到外面的醫院去掛水。每天都帶我去，我都覺得很不好意思，老師説：“沒什麼不好意思，你就把我當你媽媽好了。”我聽了這句話很感動，終於知道了王老師不僅教書教的好，對自己的學生也如對自己的孩子，真不愧是在無錫響噹噹的好老師啊。

可惜啊，我現在不是王老師的學生了，不能和王老師一起玩耍，一起上語文課了，我現在想想都難過。不過，我又遇到了一個新的好老師：張署老師。我最後祝願我的老師節日快樂。

師恩難忘的國小作文7

從幼兒園到師恩難忘校園，從一年級到三年級，我像成千上萬棵小樹一樣，一天天茁壯成長，一天天成為茂密的森林。時間告訴我，這些都源於園丁辛勤汗水澆灌。在這許多園丁中，有一位讓我倍感親切。

每當她母親般慈祥的面孔出現時，每當她彎下腰輕輕的和我説話時，每當她用那滿含笑意的目光窪視我時，總讓我感覺着一份親近，一份信任，一份濃濃的師生情誼。時間長了，她悄然無聲地在我心底安營紮寨了。她就是我的班主任 —— 李穎老師。

當我上課走神，沒有認真聽課時，她從不發火，總是心平氣和的告訴我上課要認真聽講。

當我做錯了作業，他總是一遍遍的給我講解，直到我明白了為止。當我取得成績時，她總是面帶笑容的表揚我鼓勵我。

一滴水可見太陽的光輝。這一點點，一滴滴滋潤着我們幼小的心靈，使我們在陽光下，在母親的'愛河中，不斷的遠航。我想對您説：“老師辛苦了，感謝您為我們的辛勤付出！

師恩難忘的國小作文8

靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照亮我心房。。。。。。每次聽到這一首動人的歌曲，我的腦海裏都會浮現出一張經熟悉的面孔，其中最讓我印象深刻的，要數我們的班主任－－陳清霞老師了！

陳老師中等個子，微胖，一頭烏黑的短髮下面，有一雙鋭利的大眼睛正時不時地掃視着每一個同學。偷偷地告訴你哦！陳老師的眼睛不僅會説話，還能看到後面的.東西呢！什麼？不信？我現在就講幾件我親身經歷的事，讓你心服口服！

有一次，老師正繪聲繪色地講着課文，剛開始，我十分認真，可不一會兒就不願當收音機了。轉過頭和後面的黃色小麻雀（黃苑玲）説起話來，偶然一回頭，哎呀！陳老師正用嚴歷的眼神看着我，唰我的臉一下子紅到了脖子根，哦!我明白了自己的錯誤，把眼睛重新移到了課本上。

陳老師雖然嚴格，但是還很幽默！這不，她又在講故事了，這樣一位嚴中有鬆的老師，誰不喜歡？

老師，九月十日是教師節，祝您萬事如意！

師恩難忘的國小作文9

二零xx年的九月，我剛滿七歲，便到南長街國小去讀書。

南長街國小位於揚名路十二號，教我們語文的老師叫做任曉娟，也是我們的班主任，她口才、文筆都很好。

開學不久後，任老師便教到了“複習”，你別看我拼音學得不太好，認字可是我的“拿手好戲”呀！我當時還不懂什麼是驕傲和謙虛，便和一旁的同學説“你信不信，這些字我不看拼音就會讀了？”

“不信！”同桌不服氣地説。

“我讀給你聽”，我邊説邊拿出一本本子遮住拼音。“小螞蟻，要過河……”當我念完後，卻發現任老師就站在我身邊！我嚇出了一身冷汗，急忙收起本子，和同學們繼續複習：“a,o,e……”

兩天後的一個早晨，我被任老師叫到教室外的`走廊，心裏惶恐不安地想：老師要幹什麼呢？

不一會兒，任老師走了過來，語重心長地對我説：“俗話説的好‘謙虛使人進步，驕傲使人落後’，以後，就算你認識更多的字，也不能驕傲了。”我臉紅着點了點頭。

事後，我深深感謝老師在我幼小的心田裏播下了謙虛的種子。我很慶幸，自己遇到了一位讓我收益終生難忘終生的好老師。

師恩難忘的國小作文10

我們的英語老師是一位和藹可親、教學有方的老師。

我們的老師紅色無框眼鏡，個子高高的，因為為我們過度操勞，額頭上有三道皺紋和許多白髮。眼睛透過一副眼鏡的`清晰度絕不遜於攝像頭。只要一個人被發現沒認真讀書，都會被捉個正着。

我們的趙老師還是一個教學有方的老師呢，每次上她的課，總是感覺那麼的生動，那麼的形象所以，我每次上課總是很認真的聽課，不肯讓一條“魚” 漏網。

有一天上英語課,上到一個單詞是“beef”(牛肉)同學們讀了很久都不會背，老師的新點子又出爐了。

她説：“可以這樣去記它，beef,不就是必富嗎?那麼賣什麼必富?當然是賣牛肉啊。所以我們可以記成"賣牛肉必富"。

我們總會弄混ear和eye。老師又説"eye中的兩個e就是眼睛，中間的Y就是鼻子，則ear是一耳，意為一隻耳朵，從此再也沒有弄混了。

我的老師都是很棒的老師，是她們教給我們知識，引導我們去知識的海洋中遨遊。

師恩難忘的國小作文11

每當聽到或看到老師這個偉大的名字時，我都會想起從2年級把我帶到4年級的孟老師。

孟老師對我們每個人都十分好，她從不體罰學生，如果你犯了錯誤，她就會請你去她的辦公室去。有一次，我跟一個同學打了起來，正巧，孟老師從邊上經過，看到我們在打架，所以，孟老師讓我們下午去她的辦公室。不知道為什麼，下午很快就到了。我們膽法地向孟老師的.辦公室走去，我想：孟老師會不會罰我們抄課文？我最怕抄課文了。會不會告訴家長？……進了辦公室，孟老師先讓我們坐了下來，先了解了事情的來龍去脈，然後在再幫我分析為什麼要打架，之後，孟老師跟我們講了一個關於一個喜歡打架的人的故事，之後，我再也沒打過架。

還有一次，數學課堂作業上有一題我怎麼算也算不出來，但又不敢問孟老師，怕孟老師説我上課不認真聽講，所以我只好硬着頭皮做作業，這時，孟老師下來檢查作業，我只好用手擋住答案，可還是給孟老師看到了。下課時，孟老師來到我座位旁，問我有沒有聽懂，我只好實話實説。問完，孟老師耐心的給我講起了這題。

孟老師對我十分好，我永遠也不會忘記孟老師。

師恩難忘的國小作文12

如果今天是教師節，如果你只能選擇一樣東西，你會選擇哪一樣？一朵花，一xx賀卡？一個祝福語？還是一個抱枕？

似乎很難做出選擇。

如果你問我，我會毫不猶豫地回答：“一個祝福語。”

早上，我急匆匆地從家裏趕到學校，到了教室，我看見同學們正忙着打扮教室，我參加了進去，同學們不停地在黑板上畫着，我忙着讓同學們把桌面整理乾淨，值日生把教室打掃乾淨，教室裏一片熱鬧的景象，把衞生都打掃乾淨後，同學們才紛紛把自己的祝福語寫了上去，我寫完坐到位子上，看到同學們這麼爭着寫，我知道他們愛xx老師了，看到同學們為xx老師打扮教室，我知道他們愛xx老師了，同學們的一舉一動都表明了他們愛xx老師。過了一會兒，我看到黑板上的一字一句，我的.心頭不禁升起了一種感動，這一種感動告訴我五〈5〉班有希望了，還告訴我xx老師的病要慢慢好起來了。xx老師來了，一看黑板頓時表情變為驚異的，過了一會是開心的，神采飛揚，心花怒放，那時我就知道xx老師對我們給她的驚喜很開心。我看見xx老師臉上有一種幸福的笑容，我們也開心的笑了。

xx老師，祝您身體健康！萬事如意！再次祝您：節日快樂！

師恩難忘的國小作文13

我的語文老師章老師是個和藹可親的老師。她有一頭烏黑的`長髮，一雙炯炯有神的眼睛，一張裝滿知識的嘴巴，她很謙虛，你如果對她有什麼意見，她都會全心全意地去接受。

有一次，我感覺頭很暈很暈，四肢無力，臉色蒼白。同桌把我扶到辦公室，章老師一見到我就嚇了一跳，連忙關心地問：“怎麼了？是不是頭特別暈？”我無力地點點頭，章老師馬上給我媽媽打電話，讓她趕快來學校接我。時間一分一秒地過去了，可媽媽還沒有來。章老師把我扶到她辦公桌邊，仔細觀察我的臉色，説：“看你這樣子，一定是起涼痧子了。”説完拿來一點開水，塗在我的手關節上，輕輕地拍打，我很怕疼，手老是一搖一晃的，章老師語重心長地説：“孫正，要勇敢一點，關羽中了毒箭，還一邊刮骨治療一邊談笑風生呢！要像個男子漢一樣，章老師相信你一定能行！”就這樣，在我生病時，章老師像媽媽一樣照顧着我，我永遠忘不了她的恩情！

章老師已經帶我們快五年了，我們已經建立了深厚的感情，我永遠不會忘記她的教誨之恩。

雖然章老師現在不給我們上課了，但是我們仍然非常想念她。師生之情淡如水，五年師恩永不忘！

師恩難忘的國小作文14

記得那是我上四年級的時候，胡老師走進了我們的教室。她當了我們四（12）班的老師。她成了最辛苦的班主任。帶着五個班，其中有一個最不安分的四（12）班。

她剛走進我們的教師，就看到了一羣講話聲音毫不減弱的.班級。最後，我們終於停了，但還在小聲嘀咕着。他開始了自我介紹，我們只記住了他姓胡，其餘什麼都沒聽見。他講課非常好，我們都不再講話，而是全神貫注的聽着。他對作業要求也非常嚴，難一點的題目他就先講解，如果我們再錯，他就會非常生氣。有時錯的非常的嚴重的話，他一天都不會高興。

記得有一次，我和好朋友王銘楊都錯了好多不該錯的題。我一開始還不知道，但在老師講題的時候我發現了。下課我叫上王銘楊，問他怎麼辦，他説他也錯了好幾題最後我們決定去找老師。老師見我們來認錯變原諒了我們。

來南京時，老師説：“好好上將來一定出人頭地！”

老師，節日快樂！

師恩難忘的國小作文15

時間如流水般匆匆而去，短短六年就這樣過了，我們的國小生活就要結束了，心中全是不捨。

看着稚氣未脱的我們，老師的心中盛滿了慈愛，心想，又有一批孩子要離開了。老師辛勤地培養我們，傾盡全身心血來教會我們知識，用自己的人生經驗來告誡我們，他們是多麼令人敬佩啊！

老師，老師，在心中一聲聲默唸，一股尊敬之情油然而生，您究竟為誰而老，為誰憔悴？肯定是為我們吧。如果，我們再懂事點，再聽話點，那麼，您也不會為我們操心，也就不會有不符合年齡的憔悴。

我還記得老師們在講台上意氣風發的神態，那時的老師，充滿了光輝。也許，老師是天生屬於講台的，可老師卻為了我們這些調皮小鬼而操心。我感到自責。

到了最後了，心中的不捨留不住時間的.腳步，還是要分別了，我卻無法忘記老師的恩情：在教室耐心地教導我們；在操場為接力賽的隊員加油；在排球場為排球隊員加油、安慰……這一切我無法忘卻，老師到底為了我們做了多少事，我無法想象，我只是希望老師以後能夠事事順心。老師的恩情我永生不忘，這是一個普通的國小畢業生的心聲！