有關國小生作文400字集合十篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的國小生作文400字10篇，希望對大家有所幫助。

國小生作文400字 篇1

星期天，媽媽神祕地拿出一副撲克牌。我問：“媽媽你要變魔術？打撲克還是要鬥地主？媽媽聽了，搖了搖頭，笑着説：“今天我們來玩個遊戲，就是抽四張牌，誰最快算出24點，誰就有獎”，我高興地拍手叫好！

開始遊戲了，媽媽洗好牌，第一組是10、9、6、10， 我想了好久都沒想到答案，這時候媽媽説：“寶貝，開動你的小腦筋想想哪些數字相乘是24呢？”我回答説: “四六二十四、三八二十四都可以！”媽媽説那就想辦法把它們湊成其中的數字，你就能找出答案了。很快我就找到了6×4=24，24+1-1=24

有了第一次的經驗，加上媽媽教我的方法，我好期待接下來的'遊戲！

第二組是6、10、2、3。我思考了一番，便迫不及待地説出了兩種方法，分別是：（10－2）×（6－3）=24和（10－6）×(3×2)=24。我想這一次我贏定了。可是，媽媽不慌不忙的説：“我還有第三種方法。”我考慮了一會兒，説：“不可能！你説説看。”“（6÷3）×（10＋2）=24。”這我怎麼沒想到，我的腦袋又開始運轉了起來，在媽媽講完後，我又講了第四種方法：【（10－6）×3】×2=24。這一局，我獲勝了！

不知不覺，遊戲做了很多輪。一個多小時過去了，媽媽説我今天表現不錯，不過應該學習完成作業了。獎勵了我一個冰淇淋，我開心地邊吃邊和媽媽説，下次還要和你玩！

數學無處不在，它不但能幫助我們，也會給我們的生活帶來樂趣哦！

國小生作文400字 篇2

我爸爸廠裏養了三隻小兔子，一隻大的，兩隻小的，我非常喜歡它們。

三隻小兔子都長着紅寶石般的眼睛，又白又長的毛，從遠處看好像是三隻鑲嵌着紅寶石的'白色絨球。

小兔子的耳朵長長的，總是豎得那麼高。只要一有情況，它就會立刻站起來仔細聽聽。如果真有動靜，它會馬上伸開四條腿，像離弦的箭似的向窩裏跑去。

小兔子吃食的樣子十分有趣。每當它發現一個像食物的東西，就會連蹦帶跳過去聞一聞，看一看是不是能吃。如果不能吃，它會用兩隻短小的前腿抱住。兔子吃食時，可愛的三瓣嘴一動一動的，一會兒就把食物吃完了。

有時候，你拿片菜葉讓它聞聞，再把菜葉提起來，它會爬在窩邊的石頭上夠着吃。如果還夠不着，它會用兩條發達的後腳蹲着，兩隻短小的前爪合在一起，一邊謝你一邊向你要吃的。如果你把菜葉讓它吃了，再把手指伸進去，它以為還是菜葉呢，就會上去咬你的手指頭。

吃完食物，小兔子用兩條後腿蹲着，兩隻前爪在臉上舞來舞去，好像在“洗臉”；有時候在窩裏跳來跳去，互相追逐遊戲。高興的時候，還會發出“吱吱”的叫聲呢。它們也有着説不盡的歡樂。

小兔子啊小兔子，我喜歡你，希望你生活得幸福美滿，希望你能天天和我相伴。

國小生作文400字 篇3

中午，校園裏的臘梅花沐浴着明媚的春光，散發出陣陣清香。我情不自禁地循着香氣走去。

遠遠望去，咦——哪裏飛來了一大羣小小的黃蝴蝶，正在臘梅樹的枝頭上翩翩起舞？還是一隻只可愛的小蜜蜂已經在辛勤地採蜜？我趕緊走上前去看個仔細。呵，那成羣結隊的“蜜蜂”、“蝴蝶”就像變魔術似的，一會兒就搖身一變，成了一朵朵千姿百態的小黃花！她們有的悄然獨立靜靜地開着，有的像孿生姐妹在手拉手促膝談話，有的像趕集一樣三五成羣熱熱鬧鬧。這時，我發現了一個有趣的現象：儘管她們各有各的姿勢，但沒有一朵不是俯首低頭，沒有一朵不在淺淺地笑着，似乎在向大地媽媽追述着冬天的美麗，訴説着感恩的故事。那一片片輕薄透明的花瓣像是打了一層蠟似的，給人一種如夢似幻的`感覺。

啊，臘梅花就像神祕的小天使，飛向人間，播下無盡的芬芳；又像閃亮的小星星，躲在珊瑚叢一樣的樹枝上眨呀眨的，給單調的冬季帶來了無限生趣。

看着看着，我不由想到了一句詩：“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”我讚美臘梅花不畏風雪、凌寒獨開的精神和冰清玉潔、無私奉獻的品格。

陣陣清香拂來，我彷彿也變成了一朵臘梅花……

國小生作文400字 篇4

環保，現在是一個永恆的話題，以後也是一個永恆的話題。但對人來説，那是一個至關重要的話題。

今天下午，我們觀看了一部關於《國小生環保教育》的片子。片子中講述了我們要是不環保世界會成為什麼樣。要是環保世界又會成為什麼樣，還告訴我們怎樣環保。

片子中不環保世界會成為垃圾滿天飛，沒有一棵樹，而且小村子常常受到沙塵暴的“攻擊”人們的土地受到了破壞，沒有辦法在種植莊家了。人們只能忍飢挨餓了，更讓人懼怕的是動物紛紛絕了。世界變得冷清了，變得讓人們恐懼了。

片子中環保後的世界，是綠樹成蔭，鮮花朵朵。乾乾淨淨，風塵包的`“攻擊”只是徒勞無功。沒有任何的“攻擊”能打垮我們。小村莊的田地裏都香甜可口的蔬菜。讓人看了就下就想咬上一口。

看完了前後世界的對比，就要教我們如何環保。1.如果遇到報紙張請撿起，扔進垃圾桶裏。2.不可以隨手扔下包裝和廢紙。應該報進垃圾桶內。3.不可以亂砍樹木，而應該多多種樹。

看了這麼多，我受益匪淺，心裏想，我要呼籲大家環保。讓我們地球“母親”變美，讓我們的地球“母親”更加繁榮昌盛。請讓我們大家環保。為了我們的地球母親為了我們的世界。

國小生作文400字 篇5

今天，我們班利用班隊課的時間舉行了一場辯論賽，辯論主題是“開卷是否一定有益”。通過抽籤決定，一、二、三、七小組為正方，四、五、六、八小組為反方。主持人嘛，自然是錢老師了。

班隊課上課，錢老師宣佈：“辯論賽開始！下面請正方一號辯手發言！”正方一號辯手：“書籍是全世界的營養品，既是營養品，怎會無益？所以我認為開卷有益。”主持人：“好，下面請反方一號辯手發言。”反方一號辯手：“那請問正方辯友，你知道一個出版社一年大約出版多少種書嗎？大約二十萬種。你能保證這些書中沒有一本壞書嗎？”正方二號辯手：“很遺憾，我不能保證，但如果書看得多了，那還會辨不清是與非嗎？‘書猶藥也，善讀之可以醫愚。’這句話你不知道嗎？”反方二號辯手：“那也要‘善讀之’才可以，如果‘惡讀之’豈不是產生截然相反的.效果？”

很快，班隊課下課了，辯論賽不得不結束了，兩方實力不相上下，只打了個平手，心中大喊不爽。沒辦法誰讓兩方各據其理呢？

國小生作文400字 篇6

9月22日，一個雨天，我盼望已久的中秋佳節終於到了，人們興高采烈，以各種節目形式來歡度這個傳統節日。這天剛好是我朋友的生日，大家一起聚餐，慶祝生日，共度佳節。

來到他家門口，譁!，連坐的位子都沒有了，人們把桌子都圍了個水泄不通。幸好我們事先佔好了四個位子，看到人頭攢動，熱鬧非凡的歡樂景象，我心裏特別高興，盡情地品賞着各種各樣的海鮮和美食。

吃完晚飯，我們就到了大街看花燈。這時，一輪明月高高掛在天上，又大又圓，把整個大地都照得亮堂堂的。今年的天氣特別好，九點十五分，我們來到目的`地時，街上已經燈火輝煌，遊人如織了。我們沿着大街一邊觀賞一邊向前走。走進大門，“奇燈異彩耀水灣，依山伴水放珠海”的巨副對聯則提醒遊人千萬不要忘記了在此賞月的大好時光。進入大門，只見偌大的廣場、裏到處都是火樹銀花，奇燈異彩。遊人的歡歌笑語此起彼伏。廣場上三五成羣的珠海人擺開鍋碗瓢盆，搞起燒烤；有的在廣場上鋪開塑料紙，放上月餅、飲料等等，圍在一起，對月舉杯；有的人還手拉手跳起舞；熱鬧無比。

今天晚上的花燈令我大飽眼福，真是流漣忘返。當我們懷着愉快的心情走在回家的路上時，圓圓的月亮也悄悄地跟在我們的後面。

國小生作文400字 篇7

在很久很久以前，有一座古老的城堡，叫作靈煙之堡。裏面住着一個小幽靈，叫做記憶，它一個人孤孤單單地待在城堡裏，單調的日子它過膩了，便在一個夜晚悄悄來到了人間。

夜晚的大街上空無一人，和城堡裏的情景一模一樣。正當記憶抱怨的時候，大街上走來了一個女孩。意想不到的是，她居然能看見記憶。並且和記憶成為了好朋友，每天形影不離。她們在一起吃美味的零食，看好看的電視劇，玩有趣的遊戲……可是，過了三個月，不幸的事情降臨在了記憶身上。在一個明月星稀的夜晚，小女孩悄無聲息地走了。當記憶發覺小女孩走了以後，便大哭了三天三夜，悲傷成了它生活的夥伴，哀痛使它沒有勇氣再振作起來。可是有一天，記憶鼓起勇氣，踏出了家門，決定出門尋找小女孩。在尋找的過程中，它又結識了不少的'朋友，獲得了更多真摯的友誼。但是在記憶的心中，始終沒有忘記小女孩。後來，記憶在人間裏生活了許多年，度過了許多快樂的時光……

在記憶生活在人間的第六年，它收到了一封信，上面只寫了一句話，那就是祝記憶生活愉快，一定要開心喲！我時刻關注着你。更讓記憶激動的是在右下角的署名上，寫的是：曾經和你做過好朋友的人——天使。

國小生作文400字 篇8

我喜歡金黃的迎春花，火紅的一串紅，鮮豔的牡丹，但我更喜歡映日的荷花。

荷花的顏色很多，紅的、粉的、白的……不管哪種顏色，都非常美。

荷花都在水裏生根，每當夏天，你到船閘公園或響水湖公園，走在彎彎的橋上，你會看見一朵朵亭亭玉立的荷花。瞧，它們正在對我們微笑呢！它們有的剛展開一兩片花瓣，好像害羞的小姑娘見到生人遮住了臉；有的完全盛開，迎着微風翩翩起舞；有的還是花骨朵兒，靜靜地站在水中。荷花下面便是荷葉，你可別小瞧了看着普普通通的荷葉，荷花之所以能長得那麼好，都是因為荷的功勞。荷葉不僅能泡茶，更重要的是還可以治瘡。

荷花是供人們欣賞的，荷葉是給人們治瘡的，那麼，蓮蓬下的蓮子就是給我們吃的.哩。可惜，公園的荷花是公物，不過就算你敢吃你也會被橋上的護欄給擋住。但如果你的爺爺奶奶、外公外婆住在鄉下的話，那就好辦了，你可大膽地向父母提出，讓你到鄉下玩，就可以嚐到美味的蓮子了。

荷花的用處渾身都是，更可貴的是它出污泥而不染的品質。你説，荷花比不比其它花的用處大呢？

老師評語：文中你語句流暢按照老師上課所講的技法來有序地介紹荷花，很棒！如果多注意一下關聯詞的運用，會更好！

國小生作文400字 篇9

夏，是一個多麼富有活力的名字，她沒有春天那麼驕羞，沒有冬天那麼冰冷。她以一種活潑可愛的形象出現在我們面前，猶如一個青春少女。

初夏

初夏的陽光從交織的樹葉中照射下來，地上印滿了粼粼光斑。我來到小山上，樹上的葉子放肆地生長着。這兒一叢，那兒一簇，在陽光的照耀下，眼球都被這耀眼的綠吸引了。遠處傳來“嘩嘩譁”的溪水聲，走近一些，看得更清楚了，那是從旮旯中流出的小溪水，淺淺的、清清的。旁邊的小花都開了，紅的'、黃的、粉的、白的，像交織在綠毯上的朵朵斑斕。成羣的蜜蜂在這裏忙碌着，採集着甘甜的蜂蜜。

盛夏

空中沒有一點雲，沒有一點風，頭頂一輪烈日，樹木都無精打采地站在那裏。蟬熱的在樹上叫着“知了,知了”，蜻蜓也熱得也只在樹蔭下面飛，生怕陽光傷了自己的翅膀。池塘邊已經有了粉色的荷花，綠色的蓮葉，和那調皮亂竄的青蛙。它時不時傳來一聲“蛙鳴”。這也只有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”可以代替了。果園裏，果子都煥然一新，大的大、小的小、紅的紅、綠的綠，我望着那一顆顆新鮮的果子，真想摘下一顆放在嘴裏細細品嚐。田野中，高粱化了個粧、玉米秸稈換了身衣服、玉米修剪了頭髮...竹林裏，竹子和竹筍捉着迷藏，竹筍一會兒撓撓竹子，竹子一會兒踢踢竹筍，可就是抓不到對方，氣得它倆臉都綠了。

……

不知不覺中，夏天已經走遠了，碩果累累的秋天已漸行漸近。

國小生作文400字 篇10

春，你還記得嗎？我們相約時，你曾經送給我們大家一些禮物，你還記得嗎？你那紅紅的顏色是你送給我們的禮物。那花叢中散滿你的禮物。各種花兒綻放紅的光彩，渾身散發沁人心脾的花香。不經意吸着一些空氣都可以吸一些你的禮物的靈氣。使人振奮，清新思想。或許你也在暗地陰笑，但我們只得傻傻回味那綠綠的顏色是你送給我們的禮物。那活力的草叢中撒滿你的禮物、滿草叢的青綠映襯着陽光金色的亮點既美麗又富有生機堪稱世界最美妙的顏色。説實話綠是美的，綠是活力的象徵，綠是奮鬥的起步，綠是清新的代表，總之綠色的禮物實在是太棒了！那藍藍的顏色是你送我們的禮物。那藍瑩瑩的天空和大海撒滿你的禮物。海洋裏擁有許許多多的海洋資源，可寒冷、冷酷的`冬天卻讓海洋資源冷卻就像沒卷保鮮膜的肉一樣--凍僵了！雖然海洋生物屬於冷血動物不能用熱水，可太冷也讓它們叫苦不説，你送的禮物使魚兒笑了，蝦笑了，那藍粼粼的水笑了，天空也笑了，我們也笑了！

禮物，這是個温馨的禮物，這是個美麗的禮物，這是個活力的禮物，這是個富於生機的禮物。因此我相信這世界會因為你的禮物更美好，我想你會説是的。或許春天是你美麗的化身，那你的禮物也許是你對世界的祝福吧！一年四季，春去春回，春天，你始終在我們的身邊，把你的禮物撒向花叢，草叢、海洋、大地、讓世界五光十色，盡顯美麗光彩。