實用的老師作文4篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。

老師作文 篇1

在我的心中老師就是偉大的園丁，而我們便是鮮花。，遍地怒放的鮮花，每一朵都凝聚着他們的心血和汗水。

而我曾經幸運地擁有這樣一位老師——陳老師。陳老師是我四年級的語文老師，雖然她對我們十分地嚴厲，但是我知道那都是為了我們大家好。

她有一雙會説話的大眼睛，每當我上課想講話時，她總會把那嚴厲的目光投向我，時時刻刻提醒我：“陶藝文，上課不應該講話！”看到後，我便立馬打消了講話的念頭，身體坐得筆直筆直的.，專心致志地聽起課來。

除此之外，她對工作也十分嚴厲，特別是學習古詩的時候。據我所知，其他班級的語文老師上古詩課的時候，先讓同學們把古詩讀幾遍，然後簡要地説出古詩的譯文，並讓同學們把重點字的意思記下，然後就結束了。而陳老師不但做到了以上的工作，還為了能讓我們更好的理解古詩，更容易背古詩，便讓我們把具體的譯文抄下來，因此她偶爾會拖一點點的課，許多同學認為老師這樣不好。然而我想對他們説：“陳老師，雖然這樣拖一點點的課後時間，但是同時也在佔用她自己的休息時間啊，她在這期間完全可以像其他老師一樣下課，然後自己去休息，可陳老師並沒有這麼做，説明那都是為了我們啊。”

實話説，老師為了我們，犧牲自己的休息時間，我為有一位這樣語文老師感到十分的自豪，這就是我的語文老師——陳老師。

老師作文 篇2

我有一個聲樂老師，她是一個有個性的吃貨，我們叫她項老師。

很多女生都會選擇染棕、暗紅色的頭髮，但項老師居然在髮尾染了由淡藍到深藍的頭髮，微微卷起，十分好看。每當我們談到項老師時，總會想起那一頭“藍髮”。項老師與別的老師不一樣，不怎麼愛穿裙子，反而像個“假小子”戴着帽子，穿着衞衣，牛仔褲，時常在腰間掛上一隻綠色的可愛的小恐龍，既不失可愛又不會顯得太高冷。

上課時，項老師總會拿出一些餅乾，牛奶吃起來，看得我們口水流了一地。有一次，項老師長了潰瘍，好大一個，一定很疼。但是，老師依舊我行我素，冷熱酸甜，樣樣吃，樣樣喝，絲毫不在意，一通胡吃海喝。我們也會得到一些福利，奶糖、巧克力、小麪包、純牛奶吃得我們全部長胖不少。而項老師怕長肉，竟去報了一個拳擊班！

可她上完拳擊班後，依然大吃大喝，就是不胖。去過項老師辦公室的人，都沒看見什麼零食，其實抽屜裏藏着不少好東西呢！

項老師的性格也很幽默。六（2）班有一個女生，小名叫“寶寶”。上聲樂課時，女生一直在説話，項老師可不高興了，嘟着嘴，説：“寶寶啊，你再不好好練聲，信不信我把你打成“殘寶寶”啊？”全班鬨堂大笑。“笑什麼笑？再笑，你們今天的福利可就沒有了哦！”我們趕忙坐好，一句廢話也不説了。、

你別看項老師平時笑眯眯的，發起火來可真不小。那次，我們上課時，第二聲部總是唱錯，項老師非常生氣，把戒指重重地打在桌子上，瞪大了眼，臉氣得通紅：“為什麼總唱錯，一遍遍教你們，還不會，怎麼了？”項老師的.嗓子逐漸沙啞了下去，連續咳嗽了好幾聲，喝完水才好些了。項老師一定對我們抱有很大的期望，我想。

上課時，我嗓子幹得冒煙，又痛又啞，感覺快不能説話了。老師趕緊帶我去了她的辦公室，翻出了一瓶潤喉糖漿，餵我喝了下去，我十分感動。要知道，項老師有時候即使一句話也説不出來，也會忍着痛給我們上課，因此得了咽喉炎，項老師你真是一位有責任心的老師！

一日為師，終生為父，項老師，你的認真，是多麼讓人感動。我一定會用自己的努力去報答您嘔心瀝血的教誨的！

老師作文 篇3

“老師”或許是一個人，一個物，甚至是某種精神，是你我內心熟睡的靈魂……

“啊知道了，知道了。”面對媽媽不斷的催促，我終於爆發了。不就是作業嗎？催那麼緊幹嘛啊！真是的。想着便憤怒地從椅子上站起來，一下子蹦到牀上。趴在牀上想想以前的生活，沒有作業，只顧玩樂的日子多好。可現在呢，作業這麼多，到底是鬧哪樣啊！想着，想着，心裏更煩了。一把抓起牀上的枕頭，胡亂地扔起來，以發泄心中極度的不滿。

猛地，一個枕頭正好砸在了窗户上，才發現不知道什麼時候，外面已經下起了雨。心裏頓時又多了一個念頭：乾脆，去雨裏玩吧！可轉念一想，説不定媽媽還在門口守着，我一出門就又是一頓劈頭蓋臉的訓斥呢！可經過再三衡量後，我還是走了出去。

小心翼翼地拉開房門，像幹了什麼壞事似的環顧四周，確定客廳裏沒人後，便大大方方的走了出去。正當我高興自己逃出虎穴之時，媽媽不知何時又悄無聲息地出現在了我的身後。接着就是一頓臭罵，沒辦法，三十六計，我跑。

再次透過窗户看雨景，正欣賞之時，卻看到一個家長正在訓斥着一位年齡和我相仿的'學生，但她卻沒有像我一樣亂髮脾氣而是靜靜地聽着。她的旁邊似乎站着兩個人，那兩個人看見我後，居然飛快地向我奔來，不斷地勸説着我，要心平氣和，要寬容他人，要學會感恩……

經過他們的相勸，使我豁然開朗。並促使我去向媽媽道了歉，並向她保證了以後不會再犯。那一刻，媽媽會心地笑了……

我的這兩位老師，不是人，因為你看不到他；不是鬼，因為他們有好的美德；不是東西，因為你抓不住他……他們是兩種無比美好的品質，他們叫冷靜和寬容……

沁陽常青藤作文七年級吳鑫洋

老師作文 篇4

進入三年級後，我們換了一個新的班主任——於老師，她也是我們的語文老師。於老師中等身材，扎着馬尾辮，戴着一副紅色的邊框眼鏡。她説話的聲音很甜美。於老師很喜歡我們，對我們也很温柔。但是，如果當我們犯了錯誤的時候，她就會毫不留情地給我們指出來，並且很嚴厲地要求我們立刻改正過來。於老師熱愛她的`工作，並且很有責任心。有一次，於老師的寶寶生病了，於老師想着：學校還有四十九個孩子在等着我呢！，所以她叫家人帶寶寶去看病和照顧寶寶，她自己到學校給我們上課。

記得有一次，我生病了，但是我怕耽誤課程，就忍着肚子疼堅持到了學校上課。上課的時候，因為的肚子疼，我頭上直冒汗，聽課也不專心了。這是，於老師發現了我的表情不對，就趕緊走過來，問我：“你是不是哪裏不舒服？”我告訴了於老師實情。於老師就叫一位同學從辦公室裏給我拿來一杯白開水讓我先喝下，然後，叫我趴在桌子上休息。下課後，我實在忍不住了，便告訴了於老師，於老師對我説：“我剛才已經給你爸爸打了電話，他馬上就來帶你去醫院看病去了。”我回到座位上，心想：於老師對我真好。

在於老師的帶領下，我們班級的同學都有了很大的進步。班級在各個方面都取得了好的成績。我們都非常感謝於老師。於老師是一個温柔、嚴厲、關心我們的老師，她就是我們心目中的好老師。